수 감독은 부하들을 불러 굴착기를 동원해 교문을 철거한 이유는 무엇일까요?

시 행정부에 불이 붙었습니다. 학교는 6월 12일 문서를 발행했는데, 이는 올해 2월 전염병 예방 기간 동안 현 행정법집행국이 등록을 거부하고 체온 측정을 거부했으며 자신의 개인 차량을 캠퍼스에 주차하기 위해 몰고 왔다는 내용입니다. 그는 잠시 기다렸다가 차를 픽업하고 다시 등록했습니다. 그의 부하들은 현장에서 불법건축물을 발견하고 교문을 철거했다. 양측 간 물리적 충돌이 발생해 교장과 다른 직원들이 부상을 입었다. 현지 징계검사위원회는 Su Mou에게 엄중한 경고를 발령했습니다. 이에 대해 학교 측은 관련 부서가 아무런 언급 없이 직권을 남용해 사람을 구타하고 교문을 철거한 것은 용납할 수 없다고 본다. 지방 기율검사위원회 부서기는 이렇게 말했습니다. 한쪽 이야기만 듣지 마십시오. 징계검사위원회의 결정은 면밀히 조사되었습니다.

그의 부하들은 굴삭기를 이용해 교문을 철거했다. 그는 이미 상황과 진실을 알고 있었고 전혀 부인할 수 없었다. 그렇다면 그는 도대체 왜 학교 문을 헐었나요? 학교에 대한 답변에서 관련 부서는 사람을 구타하거나 교문을 철거하는 등의 공권력 남용에 대해 언급하지 않았습니다. 지방기율검사위원회 부국장은 “일면의 이야기”는 신빙성이 없지만 합리적인 설명을 하지 않고, 불이행 학교에 대한 “일면의 이야기”로만 해석할 수밖에 없었다고 말했다. 정말 정당한 이유가 있고 '철저히 조사'를 거쳐 결정을 내렸다면 교문 철거 사실은 감히 언급조차 하지 않았을 것이다.

실제로는 학교가 자신의 의지에 반하여 세워졌다고 해도 그것은 자신의 의지에 반하여 세워진 '관찰 상자'일 뿐이다. 왜 학교 문을 허물었나요? 교문을 자신의 의지에 반하여 건설했다 하더라도 기한 내에 철거하도록 학교에 명령해야 한다. 경고 통지가 발행된 후 즉시 학교에 시정하고 해체할 시간을 주는 것이 어떻겠습니까?

그래도 학교 교문이 자신의 의지에 반하여 지어졌기 때문에 강제로 철거되었다는 주장은 전혀 근거가 없습니다. 이번 문제에 관여한 도시관리부문 책임자는 권력을 행사하고 군중을 탄압하고 있을 뿐이다. 그는 학교에서 공권력을 행사하고 교사를 탄압하기 때문에 교육자들에게 교훈을 주고 있습니다. 권력이 있으면 원하는 것은 무엇이든 할 수 있다는 것입니다. 학생들도 이러한 권력과 가치관에 대한 잘못된 견해를 받아들이고, 커서도 '다른 사람에게서 배우려는' 열망까지 품는다면 위험하지 않을까?