유치원 소규모 수업 계획 "Candy Rain"

교사로서 귀하는 교육 수준 향상과 교육 및 연구 활동 개발에 도움이 되는 수업 계획을 작성해야 합니다. 수업 계획은 어떻게 작성해야 할까요? 아래는 제가 정리한 유치원 소규모 수업 계획서 'Candy Rain' 입니다. 참고용으로만 봐주세요. 유치원 소규모 수업 계획 '캔디레인' 1

활동 목표:

1. 이야기 내용을 이해하고 '캔디레인'의 재미를 느껴보세요.

2. 아이들이 대담하게 상상하고 자신의 생각을 기꺼이 표현할 수 있도록 지도하십시오.

3. 독해어 : 사탕.

4. 활동 중에 아이들의 귀여운 모습을 보여주세요.

5. 기꺼이 과감하게 시도하고 동료들과 경험을 공유하십시오.

활동의 포인트와 난이도 :

포인트 : 스토리의 내용을 이해하고, "Candy Rain"의 재미를 느끼고, 캔디라는 단어를 이해합니다.

난이도 : 아이들이 과감하게 상상하고 자신의 생각을 기꺼이 표현할 수 있도록 지도합니다.

교육 준비:

벽 차트 13번.

활동 과정:

1. '비'에 대해 이야기하여 흥미를 자극합니다.

비 오는 걸 본 적 있나요? 빗방울은 어떻게 생겼나요? 어떻게 떨어졌나요?

아이들이 일상 생활에 기초하여 말하고 행동하도록 지도합니다.

오늘은 어디선가 비가 온다는데, 이상한 비가 내리는 이야기를 함께 들어보시죠!

2. 스토리를 감상하고 내용을 이해하세요.

1. 아이들에게 그림 ①을 관찰하면서 비가 어떻게 생겼는지 살펴보라고 안내해 주세요.

2. 교사는 그림을 사용하여 이야기를 들려줍니다.

3. 아이들이 말하고 행동함으로써 이야기의 내용을 이해할 수 있도록 지도하세요.

이야기 속 비의 색깔은 무엇인가요?

b 이상한 비를 발견한 아이는 어떻게 했나요? 맛은 어떤가요?

c어떤 비였나요? "Candy Rain" 이야기의 제목을 소개합니다. 사탕이란 무엇입니까?

사탕비를 발견한 후 그들은 무엇을 외쳤나요?

토론: 사진 속 사탕비의 냄새는 또 어떤가요?

다들 사탕비를 주워서 어디에 두셨나요?

f캔디레인(Candy Rain)을 본 적이 있나요? 마음에 드나요? 왜?

3. 스토리를 감상하고 내용을 이해하세요.

1. 아이들에게 이야기를 다시 듣고 말하도록 지도하세요.

2. 여기에 사탕비를 내려볼까? 캔디비의 또 어떤 맛을 원하시나요?

4. 아이들이 과감하게 사탕비를 내리고 싶은 욕구를 자극할 수 있는 활동을 확대하세요. 아이들의 창작 욕구를 자극하기 위해 굵은 빗방울을 제공합니다.

굵은 빗방울이 떨어졌지만 아직은 캔디맛이 나지 않습니다. 나중에 독특한 캔디비를 추가해주세요!

아이들이 직접 만들고, 선생님들이 투어를 지도해 주신다.

활동에 대한 반성:

코칭 과정 전반에 걸쳐 비교적 순조롭게 진행되었다고 느꼈지만, 물론 문제도 있었습니다. 하늘에서 이렇게 아름다운 사탕이 비처럼 떨어지면 어떻게 하겠느냐는 첫 번째 공개 질문이 아이들의 상상력을 자극했습니다. 어떤 사람은 우산을 펼치고 사탕을 잡으라고 하고, 어떤 사람은 양손을 뻗어 사탕을 잡으라고 하고, 어떤 사람은 그물을 사용하여 잡으라고 합니다.

아이들의 대답에 기뻤습니다. 그들의 작은 마음 속에 그렇게 많은 기발한 아이디어가 있을 것이라고는 예상하지 못했습니다. 이야기를 섹션별로 나누어 이야기함으로써 아이들은 기본적으로 교사의 질문을 통해 이야기 내용에 대한 이해를 깊게 할 수 있습니다. 공개 질문: 만약 당신이 하늘의 마술사라면 어떤 종류의 비가 내릴 것인가? 다시 한번 아이들에게 상상의 날개를 주었습니다. 어떤 사람들은 비가 올 것이라고 말했습니다. 다음번 올챙이비를 기다리며 드디어 마술사가 되어 교실에서 캔디비(사탕 뿌리기)를 하게 된 것을 보고 아이들은 신이 났습니다. 다들 꼭 집어 먹고 싶어하는 알록달록한 사탕들이 잔뜩 놓여 있어 즐거운 분위기 속에서 행사가 마무리되었습니다.

이 활동의 ​​단점은 이야기를 분할해서 들려준 후 완전히 전달되지 않아 아이들이 이야기를 전체적으로 감상할 수 있다는 점입니다. 부모들의 피드백을 보면, 이러한 활동이 아이들의 사고를 활발하게 하고, 상상력을 키워주며, 즐기면서 지식을 배울 수 있다고 생각합니다. 물론, 일부 부모들의 의견도 주의 깊게 들을 것입니다. 예를 들어 적극적으로 손을 들고 말하지 않는 아이들에게 더 많은 관심을 갖고 생각하고 대답하는 데 열정을 동원해야 합니다. 유치원 소규모 수업 계획 '캔디레인' 2

활동 목표:

1. 이야기 내용을 이해하고 '캔디레인'의 재미를 느껴보세요.

2. 아이들이 대담하게 상상하고 자신의 생각을 기꺼이 표현할 수 있도록 지도하십시오.

3. 언어 표현과 액션의 결합을 통해 이야기의 유치함을 마음껏 경험해보세요.

4. 선생님의 소리내어 읽기를 통해 아이들은 감정적으로 책을 읽고 연기에 참여하여 이야기를 인지하게 됩니다.

활동 준비:

월차트

활동 과정:

1. "비"에 대해 이야기하여 흥미를 자극합니다.

1. 비가 내리는 것을 본 적이 있나요? 가벼운 빗방울은 어떻게 생겼나요?

(아이들의 일상생활을 바탕으로 이야기하고 행동하도록 지도해주세요.)

2. 오늘 선생님은 아이들에게 "Candy Rain"이라는 이야기를 들려줄 예정입니다.

①아이들아, 사탕비를 본 적 있니?

②사탕비가 어떤 모습일 것 같니?

교사 요약: 아이들아, 어떻게 생각하니? 사탕? 비가 내리는 것 같은데...,.... 캔디비가 이런가요? '캔디비' 이야기를 들어볼까요

2. 스토리를 감상하고 내용을 이해해보세요.

1. 교사는 이야기를 완전히 설명합니다

(요구 사항) 아이들에게 이야기를 듣고 이야기에 나오는 사탕비가 어떤 색인지 생각해 보라고 하세요.

2. 스토리 단락을 단락별로 분석해 보세요

①스토리에 나오는 캔디비는 어떤 색인가요?

(빨간색, 보라색, 녹색...) 아이들이 언급한 색상과 맛에 따라 해당하는 사탕 그림을 보여주세요

핵심 포인트: 그린민트 맛, 로즈 딸기 맛

②(보조) 사탕비에는 또 어떤 색깔이 있나요?

①바닥에 있는 것 좀 보세요(사탕)

②빽빽하게 들어찬 사탕이 길을 덮고 있는데 아이들이 도로가 된 것 같은데 어때요? (다채롭습니다)

③아이들이 그것을 어떻게 보았나요? 할머니는 그것을 어떻게 보셨나요?

? (행복해요) ...)

⑤아이들은 사탕비를 좋아하나요? (달콤한 사탕을 먹고 나면 정말 기분이 좋고 행복해질 것 같아요)

3. 아이들에게 영감을 주세요. 다양한 것을 상상하는 일종의 마법의 비.

1. 당신이 하늘의 마술사라면 어떤 비를 가장 좋아할까요? 예를 들어 쿠키비, 초콜릿 비, 아이스크림 비, 꽃비 등. (아이들이 자신의 생각을 과감하게 상상하고 표현할 수 있도록 지도해주세요.)

4. "Candy Rain"이 온다!

1. 방금 아이들이 마술사가 되어 하늘에 비를 내렸습니다. 마법의 비도 많이 오고... 비도 오고... 비도 오고... 아래 선생님도 마술사가 될 거에요. ..., 선생님이 하늘에 사탕을 던졌더니 선생님이 물으셨어요. 어떤 비를 좋아하세요?

사탕을 맛보고 싶나요?

아이들아, 먹고 싶은 사탕을 찾아 먹은 뒤 친한 친구들에게 어떤 사탕인지 알려주세요. 그런 다음 화장실에 가서 충치 예방을 위해 작은 컵을 가지고 가세요.

교육 반성:

전체 교육 과정에서 상대적으로 순조롭게 진행되었다고 느꼈지만 물론 몇 가지 문제도 있었습니다. 이렇게 아름다운 사탕이 하늘에서 비처럼 떨어지면 어떻게 하시겠습니까?라는 첫 번째 공개 질문이 아이들의 상상력을 자극했습니다.

어떤 사람은 우산을 펼치고 사탕을 잡으라고 하고, 어떤 사람은 양손을 뻗어 사탕을 잡으라고 하고, 어떤 사람은 그물을 사용하여 잡으라고 합니다. 아이들의 대답은 저를 매우 행복하게 만들었습니다. 그들의 작은 마음 속에 그렇게 많은 영리한 아이디어가 있을 것이라고는 예상하지 못했습니다. 이야기를 섹션별로 나누어 이야기함으로써 아이들은 기본적으로 교사의 질문을 통해 이야기 내용에 대한 이해를 깊게 할 수 있습니다. 개방형 질문: 만약 당신이 하늘의 마술사라면 어떤 종류의 비를 내리시겠습니까? 또 한 번 아이들에게 상상의 날개를 주었습니다. 어떤 사람은 비가 올 것이라고 했습니다. 어떤 사람은 사탕 비가 내렸습니다. 아이들은 알록달록한 사탕을 보고 너무 신났습니다. 모두들 들고 먹고 싶다고 하셔서 화기애애한 분위기 속에서 행사가 끝났습니다.