고교 입시와 대학 입시 영어과목 조정에 대해 어떻게 생각하시나요?

“영어를 배우는 것은 학생들에게 너무 많은 에너지와 시간을 소비합니다. 외국어는 많은 사람들에게 제한된 실용 가치를 가지고 있으며, 점수가 높을수록 도시와 농촌 교육의 공정성에 도움이 되지 않습니다. 농촌 학생들에게 더욱 불리하다”고 말했다. 고교 입시와 대학 입시를 더욱 추진한다는 관점에서 영어 교과를 개혁하고 중·고등학교 영어 교육을 혁신하며 영어 교과 환경을 최적화하겠다는 것이다. 세 가지 개혁 제안을 내놓는다.

첫째, 대학 입시 필수 외국어 과목을 선택 과목으로 바꾸고, 고등학교 입시에서 영어를 도입한다. 동시에 과도한 응시로 인한 불공정 경쟁을 방지하기 위해 '연 2회 시험' 제도를 개선하겠습니다. 국가 영어능력 시험제도를 실시하고, 고교 입시 영어 수준 분류 기준을 개선한다.

둘째, 영어 표현력과 의사소통 능력을 테스트하는 데 중점을 두고 고등학교 입시와 대학 입시를 위한 영어 제안을 개선하고 최적화합니다. 점차적으로 "시험 중심 영어"와 "멍청한 영어"의 딜레마를 깨고 영어 교육의 언어 도구 표준을 강조하며 언어 학습 기초의 중요성을 강조하고 중학교 및 고등학교 학생들의 종합적인 영어 능력을 효과적으로 향상시킵니다.

셋째, 중·고등학교에서 영어의 전공과목 지위를 폐지하라. 초등학교 1~2학년 영어 과정을 전면 취소하고, 중·고등학교 교육에서 영어 과정 비중을 줄이고, '맞춤형 교육'에 중점을 두고, 영어 학습의 효율성을 효과적으로 향상하며, 사회가 '개인화 교육'으로 돌아가도록 안내합니다. 합리성'을 영어 학습에 적용합니다. 대학 입학 시험에서 외국어 점수가 너무 높아 학생들의 에너지와 시간이 너무 많이 소모됩니다. 많은 사람들에게 외국어의 실질적인 가치는 제한적입니다. 도시와 농촌 교육의 공정성에 도움이 됩니다. 대학 입학 시험에서 외국어 점수가 높을수록 다른 지역, 특히 농촌 지역 출신의 학생들이 실제로 공부하는 데 더 큰 불리함을 느낍니다. 외국어는 할당된 수업 시간의 비율을 훨씬 초과합니다.