선생님, 선생님께 하고 싶은 말 800자 에세이

선생님, 제가 하고 싶은 말이 있습니다 800자 에세이

1부: 선생님, 제가 하고 싶은 말이 있습니다

선생님, 저는 그동안 오랫동안 마음속에 숨겨둔 말이 있어서 꼭 전하고 싶었는데 늘 그 말이 입 밖에 나와서 꺼낼 수가 없었어요. 오늘은 이 에세이 형식으로 여러분께 말씀드리겠습니다.

한번은 미술 수업을 준비하던 중이었어요. 갑자기 당신이 들어와서 미술 선생님에게 무슨 말을 하더군요. 잠시 후 미술 선생님은 짐을 싸서 떠났습니다. 아래의 거의 모든 학생들이 "아아"라고 한숨을 쉬었습니다. 이내 당신은 책을 집어 들고 끝없이 이야기를 시작했습니다. 이렇게 수업을 듣는 것을 보고 학생들은 매우 기분이 좋지 않았습니다. 아, 정말 좋은 수업이 없어졌습니다! 여러분께 말씀드리고 싶습니다. 수업 일정은 학교에서 정합니다. 전반적인 품질을 향상시키기 위해 규정을 위반할 수 없습니다. 다른 기술을 배우는 데 더 많은 시간을 투자해주세요!

또 한번은 수업 중인데 밖에서 종이 울리고 이어 눈 운동 소리가 들렸다. 하지만 선생님은 귀가 막힌 듯 음악의 존재를 완전히 무시하고 진지하게 가르치셨습니다. 눈 운동이 끝난 후 복도에서 웃음 소리가 들렸습니다. 얼마나 부럽습니까? 나는 당신에게 말하고 싶습니다. 선생님, 수업 후에 다시는 수업 시간에 시간을 낭비하지 마십시오. 수업이 끝나면 푹 쉬세요. 수업이 끝나면 정말 피곤할 것 같아요! 그리고 우리도 이와 같습니다. 긴장된 두뇌를 풀고 피곤한 눈을 교정하기 위해 복도에서 놀고 싶을 때가 많습니다. 선생님, 우리 좀 더 여유롭게, 덜 긴장하게 해주세요!

우리 반 선생님들 중 가장 책임감이 강한 선생님이라는 사실은 부인할 수 없습니다. 매일 아침 일찍 학교에 오셔서 정성껏 준비한 교과 지식을 가르쳐주시고, 과외 지식을 넓힐 수 있는 방법도 찾아주세요. 쉬는 시간에 숙제를 고쳐주시고, 반 친구들을 지도해 주셨고, 추천해주신 교과외 도서를 더 많이 읽을 수 있도록 주제에 대한 강의도 해주셨습니다. 그러나 매일 정오의 소중한 시간을 다른 선생님들과 항상 "공유"하게 될 것입니다. 점심 시간, 휴식이나 게임에 사용되어야 할 시간을 당신은 무자비하게 빼앗아갔습니다. 우리는 당신이 우리에게 더 많은 지식을 가르쳐 전체 학급이 좋은 결과를 얻을 수 있도록 가르치고 보충하기 위해 시간을 다투는 것을 알고 있습니다. 하지만 좋은 결과를 얻으려면 먼저 몸이 건강해야 합니다. 잘 쉬어야 에너지도 생기고 공부 효율도 좋아집니다!

선생님, 제발 시간을 허비하지 마시고, 육체적으로나 정신적으로나 쉴 수 있는 기회를 갖게 해주세요. 우리에게 놀고 쉴 수 있는 기회를 주고, 음악, 미술, 체육 및 기타 과정을 공부할 시간을 주세요!

2장: 선생님, 말씀드리고 싶어요

원 하나, 원 두 개... 펜이 손끝에 돌아가고, 시간은 눈을 감고 지나갑니다. 당신의 뇌가 기억의 조각들을 연주하고 깨진 유리처럼 뭉쳐진 기억들을 보세요, 선생님께 무슨 말씀을 드려야 할까요?

2008년 무더웠던 여름, 나는 학교에 피어 있던 꽃향기를 어렴풋이 기억하며, 희망과 그리움으로 가득 차 날개를 펴고 날아올랐다. 여기, 새로운 하늘. 하지만 그때의 낯선 환경은 나를 두렵게 만들었다. 내 뇌는 걷잡을 수 없이 과거를 회상했고, 뒤따르는 것은 상실감과 슬픔으로 가득 차 있었다. 점차적으로 저는 여기에 통합되기 시작했고, 저를 놀라게 하는 많은 새로운 것들이 있었고, 그 설렘과 호기심 속에서 제 성적은 떨어지기 시작했습니다. 그 후 최선을 다해 보상하려고 노력했고, 마침내 위도 아래도 없는 이 자리에 이르렀습니다.

1년 사이에 많은 일이 일어났고, 학교의 변화는 나를 더욱 놀라게 했다. 마치 인생이 갑자기 원래의 궤도에서 벗어나 이제 막 열린 날개가 된 것 같았다. 갑자기 깨졌습니다. 나에게도, 그리고 또 많은 동창생들이 있을 거라 생각하는 우리의 꿈같은 거품으로 엮인 미래는 산산조각이 나고, 수증기 터져 사라져 버렸다. 처음에는 어디로 가야할지 몰라 이 길로 정했지만 갑자기 짙은 안개에 휩쓸려 갔습니다. 마음속의 배에는 방향타가 없어 방향을 잃었습니다. 끝없는 어둠 속에는 빛이 없습니다. 선생님, 어떻게 해야 하나요?

날이 갈수록 혼란스러워지면서 점점 대학에 들어갈 수 없을 것이라는 생각이 마음 속에 독초처럼 뿌리를 내리며 심장의 피를 빨아들이려고 애썼다.

이 생각이 의욕을 잃게 만들었습니다. 뿌리 뽑고 싶었지만 그럴 수 없었습니다. 선생님, 이 독초를 제거하도록 도와주실 수 있나요?

모래와 바위로 뒤덮인 해저에서 소라는 천천히 이동하며 물살을 만날 때마다 두껍고 무거운 껍질에 몸을 가두어 물살이 가져다주는 행복입니다. 그리고 나는 그 소라다. 나의 노력이 몇 번이고 절벽에서 떨어질까 두렵고, 해변의 바람과 파도가 나를 삼켜버릴까 두려워서 한 개라도 다 거부한다. 흐름의 퍼센트는 나에게 해를 끼치고, 그 중 99퍼센트는 행복입니다. 나는 바다를 경외하는 동시에 바다의 불멸성을 부러워하고 바다의 외로움에 공감한다. 선생님, 이 껍질을 깨는 방법을 가르쳐 주세요.

하지만 내 마음 가장 깊은 곳에는 내가 본 세상이 물같은 달빛 아래 있었고 주변은 어두웠으며 빛이 그린 길만이 구불구불 저 멀리 뻗어 있었다 . 나는 아직도 이 세상에는 꽃이 피고, 온기가 겹겹이 쌓인 폭염처럼 사람들을 감싸고 있는 곳이 있다고 믿는다. 당신이 보는 것, 나는 아직도 넓은 바다에 버려지지 않을 것이라고 믿습니다. 어느 날 천사처럼 하얀 비둘기가 푸른 올리브 가지를 내 손에 놓을 것입니다. 앞으로의 대륙은 나의 또 다른 꿈이 될 것입니다. 선생님 정말 아름답죠?

바람이 불면 겨울의 마지막 낙엽이 돌고 돌다가 내 손바닥 위로 떨어진다. 옆 정원에는 꿈처럼 아름다운 나비가 날개를 펼치며 우아하게 춤을 추고 있었습니다.

3장 선생님, 말씀드리고 싶습니다

책을 읽다 보면 다음과 같은 문장이 자주 보입니다. 인생의 많은 순간들은 잊혀질 수 없습니다. 왜냐하면 그것은 사람의 삶에 영향을 미치기 때문입니다. 저의 눈물과 선생님의 관심, 그리고 선생님의 확고한 지지가 담긴 그런 순간을 경험했습니다. 이 순간은 미국의 한 초등학교에서 일어난 일이다. 당시 나는 미국에 온 지 3개월이 되어 막 4학년 때 공부를 시작한 참이었다...

어느 날, 우리 음악 Arnold 선생님께서 우리를 데리고 가셨습니다. 학교 강당은 우리 학년에서 크리스마스 공연에 참여할 배우를 선발하는 데 사용됩니다. 학생들은 미리 프로그램을 준비했습니다. 공연 강사인 로글라는 배우를 선발하는 방법이 아주 간단하다고, 즉 우리가 준비한 프로그램을 보는 것이라고 웃으며 말했다. 그렇게 말한 그는 고개를 돌려 강당 전체를 둘러보기 시작했는데, 사실 그의 시선은 치켜든 수많은 손을 지나 구석에 앉아 있는 나를 발견했다. 그의 얼굴에는 미소가 더 깊어진 것 같았다. “꼬마야, 네가 먼저야”라고 소리쳤다.

“왜 저 사람이요?” “왜 저 사람을 선택하지? !” 선생님의 말씀은 처음에는 조용하던 강당을 들뜨게 만들었습니다. 반 친구들은 모두 얼굴이 붉어지고 화를 내며 나를 바라보며 내 단점을 하나씩 나열하려는 듯 힘겹게 손을 들었습니다. 그런데 그들의 비꼬는 말투 때문에 이 기회가 갑자기 내 마음 속에 더 소중해진 것 같았다. 나는 이를 악물고 그들의 마음 속에 있는 나의 이미지를 "전복"시키고 우리 반에 일어서기로 비밀리에 결심했습니다! 나는 재빨리 무대로 걸어갔다. 이때 로글라 선생님의 표정은 매우 친절해졌지만, 옆에 선 아르노 선생님은 불만스러운 표정을 지었다. 조금 진정한 후에 시작할 준비가 되었습니다. 그러나 바로 이 순간, 아놀드 양은 로글라 선생님에게 다가가 그의 귀에 몇 마디 속삭였습니다. 이때 로글라 선생님의 미소가 사라지고 눈살을 찌푸렸다.

이러한 표정 변화는 미묘했지만, 뺨을 때리는 것처럼 느껴졌고, 그토록 쌓아온 자신감이 쉽게 무너졌습니다. 나는 아무 말도 없이 서둘러 무대를 떠나 객석을 빠져나갔다. 이때 갑자기 큰 손이 내 팔을 잡았다. 뒤를 돌아보니 교장 선생님인 Weilan 선생님이셨어요! 그녀도 방금 그 장면을 보았습니다. 그녀는 나를 품에 안았고 나는 더 이상 눈물을 참을 수 없어 필사적으로 울었고 내 마음은 눈물로 젖어 있는 것 같았고 차가웠습니다. 잠시 후 내가 조금 진정되자 웨이란 선생님은 무릎을 꿇고 나를 바라보시며 내 손을 잡고 "오늘 대사는 준비하셨나요? "라고 물으셨고 나는 고개를 끄덕였습니다. 그녀는 큰 손으로 내 손을 굳건히 흔들며 "미란다야, 오늘 올라가서 준비한 대사를 큰 소리로 말해야 한다. 나는 당신이 준비되어 있다는 것을 안다. 당신이 할 수 있다면 당신은 반드시 할 수 있다! 나는 될 것이다." 너와 함께." 가라. "나에게 비교할 수 없는 용기와 힘을 준 것은 바로 이 확고한 손아귀였다. 무대로 돌아왔을 때 나는 낭송을 유창하게 마쳤다.

저에게 박수를 보내주시는 웨이란 선생님, 로글라 선생님, 그리고 반 친구들을 보니 억울해서가 아니라, 도저히 넘을 수 없을 것 같았던 길을 드디어 건넜기 때문에 또 눈물이 흘렀습니다.

이 짧은 순간이 나에게 긴 추억을 선사했다. 나는 지금도 웨일랜드 선생님의 굳건한 손길에 담긴 힘을 느낄 수 있는 것 같다. 나는 말하고 싶습니다 : Weilan 선생님, 감사합니다!