4살 남자아이의 경험 기준은 무엇인가요?

세계보건기구 0~10세 아동의 신체적, 정신적 발달 평가 기준 참고치(1998년 최신 기준) 기준 범위 연령 체중(kg) 키(cm) 정신 발달 신생아 2.9~3.8 48.2-52.8 누워서 머리를 들고 소리에 반응합니다. 1월 3.6~5.0 52.1~57.0 누워서 머리를 45도 올리며 부모님 얼굴에 주의를 기울일 수 있다. 2월 4.3-6.0 55.5-60.7 누워서 머리를 90도로 들고 웃고 비명을 지르며 반응하는 소리를 냅니다. 3월 5.0-6.9 58.5-63.7 누워 있고, 머리를 들고, 팔을 들고, 안고 앉을 때 머리가 안정적이며, 180도 회전하는 시각적 성능, 악수 가능. 4월 5.7~7.6 61.0~66.4 일어서서 스윙드럼을 잡을 수 있다. 5월 6.3~8.2 63.2~68.6 머리를 숙이지 않고 똑바로 앉는다. 6.9-8.8 65.1-70.5 도움 없이 앉을 수 있고, 들을 때 고개를 돌릴 수 있고, 쿠키를 스스로에게 먹이고, 장난감을 빼앗기지 않도록 쥐고, 수줍어하고, 낯선 사람을 알아보고, 건넬 수 있습니다. 8월 7.8-9.8 68.3-73.6 지지하고 서 있을 수 있고, 기어갈 수 있고, 무의식적으로 엄마 아빠에게 전화할 수 있고, 옹알이, 까꿍, 자신의 이름을 이해할 수 있고, 손을 흔들 수 있습니다. 10월 8.6-10.6 71.0-76.3 혼자 앉을 수 있고, 도움을 받아 걸을 수 있고, 능숙하고 조화롭게 스스로 기어갈 수 있고, "이리로 오세요"와 같은 간단한 명령을 이해할 수 있고, 노래를 흥얼거리고, 혼자서 한 마디도 말할 수 있습니다. 12월 9.1-11.3 73.4-78.8 독립적으로 걷기, 의식적으로 엄마, 아빠에게 전화하기, 컵으로 물 마시기, 집에서 가족의 이름과 친숙한 물건을 식별하기 15개월 9.8-12.0 76.6-82.3 꾸준히 걷기, 세 단어를 말할 수 있다. 한 단어의 짧은 문장으로 집안일을 흉내낼 수 있고, 블록 두 개를 쌓을 수 있고, 어른들과 노는 즐거움을 경험할 수 있다. 10.3-12.7 79.4-85.4 계단을 오를 수 있고, 신체 부위를 이해하고 지적할 수 있다. , 코트를 벗고, 혼자 식사하고, 색깔을 알아보세요. 21개월 10.8-13.3 81.9-88.4 축구를 할 수 있고, 어깨 너머로 물건을 던질 수 있고, 블록 4개를 쌓을 수 있고, 이야기 듣기를 좋아하고, 언어를 사용하여 배변을 표현할 수 있습니다. 2세 11.2-14.0 84.3-91.0 두 발을 모아 점프하고, 끈 없는 신발을 신으며, 크기를 구별하고, 2색을 인지하고, 단순한 형태를 인지할 수 있다. 2.5세 12.1-15.3 88.9-95.8 한 발로 서기, 이름 말하기, 손 씻기, 잘 말리기, 블록 8개 쌓기, 종종 "왜"라고 묻기, 친구들과 대화하려고 노력하기, 서로의 말과 행동을 따라하기. 3세 13.0-16.4 91.1-98.7 높은 곳에서 뛰어오를 수 있음, 두 발을 번갈아 가며 계단을 오를 수 있음, 단추를 끼울 수 있음, 종이 접기, 풀 바르기, 배고픔, 피로, 추위를 이해함, 젓가락 사용 가능, 페이지 읽기 가능 페이지를 넘기세요. 3.5세 13.9-17.6 95.0-103.1 색깔을 알고, 더 이상 엄마에게 집착하지 않고, 상상력을 갖기 시작하고, 혼잣말을 하기 시작한다. 4세 14.8-18.7 98.7-107.2 독립적으로 옷을 입을 수 있고, 강한 모방 능력을 가지고 있다. 4.5세 15.7-19.9 102.1-111.0 간단한 반의어를 말할 수 있고 게임을 좋아합니다. 5세 16.6-21.1 105.3-114.5 간단한 단어의 의미를 설명하고 물건의 원재료를 식별합니다. 5.5세 174-22.3 108.4-117.8 의식, 끈기, 자제력이 뚜렷이 나타나 추상적이고 논리적으로 생각하기 시작합니다. 6세 18.4-23.6 111.2-121.0 상상력이 풍부해지고 기분이 안정된다. 7세 20.2-26.5 116.6-126.8 지각: 목적이 있고 의식적인 지각과 관찰 기술, 공간 지각과 시간 지각이 계속해서 발달합니다. 8세 22.2-30.0 121.6-132.3 주의력: 의도하지 않은 주의력 → 의도적인 주의력, 어느 정도 자제력이 있음.

9세 24.3-34.0 126.5-137.8 기억: 구체적인 이미지에 대한 의도하지 않은, 의도적인 이해, 추상적인 논리적 기억 주의: 의도하지 않은 주의 → 의도적인 주의, 어느 정도 자제력이 있음. 10세 26.8-38.7 131.4-143.6 사고력: 구체적인 이미지 → 추상적 논리적 사고.