유치원 최종 작업 요약

5 유치원 최종 작업 요약

시간은 흐르는 급류와 같습니다. 이 기간 동안 교육 과정을 되돌아보면 우리는 성장하고 움직였습니다. , 이제 이 기간 동안의 손익을 요약하고 다음 작업 단계의 기반을 마련할 때입니다. 다음은 제가 여러분을 위해 편집한 유치원 최종 작업의 요약입니다. 마음에 드셨으면 좋겠습니다!

유치원 최종 작업 요약 1

지난 1년 동안 상급 교육 부서의 관심과 지원으로 유치원의 교육 작업은 "3-- 6" 교육 지침 및 강화된 인성 교육은 연구 교육 및 보육의 질 향상에 초점을 맞추고 교사 이론 교육을 더욱 강화하며 교사의 전반적인 자질을 종합적으로 향상시키고 모든 어린이를 "건강하고, 행복하고, 다재다능하고, 스마트하게" 만드는 것이 하나의 표준이 되었습니다. 모든 교직원을 위한 확고한 교육 개요는 유치원의 모습을 개선하고 모든 교사가 자신의 업무에 헌신하도록 하며 단결하고 열심히 일하며 사심 없이 공헌하여 좋은 결과를 얻기 위해 노력했습니다.

1. 교육 연구를 강화하고 커리큘럼 개혁을 과감하게 시도하며 교육과 돌봄의 질을 향상시킵니다.

1. 개념을 바꾸는 것부터 시작하고 교육과 연구를 적극적 탐구의 수단으로 활용합니다. 양질의 교육을 위한 새로운 방법과 새로운 접근법.

교육 및 연구 활동은 일주일에 한 번 정오에 진행됩니다. 활동 내용에는 새로운 교육 개념 학습, 교실 교수법 개혁, 교사 역할 전환, 지식 전달에서 능력 배양으로 교수 방식을 공정한 방식에서 개방적인 방식으로 전환하려는 노력이 포함됩니다. 단일 모델에서 다중 모델로. 교사와 어린이 사이에 긍정적이고 효과적인 상호 작용 활동 형식을 구축하기 위해 노력하십시오.

2. 일상적인 교육 관리를 강화합니다.

'개요'에 제시된 어린이 연령과 분야별 교육 목표에 따라 교사의 수업 준비, 교습 활동, 실내 및 실외 게임 활동 등에 대한 관리를 강화하고, 일상적인 보육, 적극적으로 교육 콘텐츠가 풍부합니다. 각 학급은 보육 루틴을 기반으로 풍부한 의미를 지닌 고유한 활동 영역을 만들었습니다. 특히, 각 수업마다 새롭게 꾸며진 어린이 활동실, 알록달록한 자유벽, 미술 정원, 마이 갤러리, 영어 코너, 학부모 정원 등을 추가해 교사들의 진정한 재능을 마음껏 발휘할 수 있을 뿐만 아니라 , 또한 아이들이 다양한 지역 활동에서 자신의 재능을 발휘하도록 하십시오. 이는 교사의 조직 및 규제 능력을 반영할 뿐만 아니라 두뇌 사고 및 실습과 같은 다양한 과목에서 아이들의 독립적인 혁신 능력을 잘 배양합니다. , 각 과목을 종합적이고 구체적으로 한눈에 보여줍니다. 수업 내용과 결과가 적시에 객관적으로 학부모에게 반영됩니다.

3. 어린이를 위한 일상 활동에 대한 연구 및 실행을 강화합니다.

아이들이 좋은 행동 습관을 기르고 자기 관리 능력을 키울 수 있도록 일상 활동과 행동 규범을 교육하고 지도합니다. 어린이의 좋은 생활 습관과 위생 습관 함양을 강화하고 중산층, 상급층 및 유치원 어린이를 대상으로 올바른 읽기 및 쓰기 자세와 같은 좋은 학습 습관을 배양합니다.

4. 유치원 교육과정 개혁을 과감히 추진하라.

독창적인 통일된 표준화된 커리큘럼부터 다양하고 유연한 유치원 기반 커리큘럼까지, 각 수업은 어린이의 연령 특성에 맞춰 어린이의 발달 요구에 맞는 테마를 설정했습니다. , 테마별 교육 프로그램을 마련하여 댄스 수업, 미술 수업, 무술 수업, 도서관, 기악실, 수예, 과학 실험, 각 수업별 코너 활동 등 다양한 활동을 진행하는 것을 목표로 하고 있습니다. .

5. 풍부하고 다채로운 구체적인 활동을 통해 어린이의 정서를 함양하고 예술적 특성을 발전시킵니다.

예: '6월 1일 기념 문화공연', 집에서 즐기는 즐거운 활동, '6월 1일' 어린이 그림 전시회 및 어린이 무예 공연, '새해 맞이, 설날 축하, 즐거운 크리스마스' 등 "연극 공연 및 "가정 교육 파티". 이러한 활동의 ​​발전은 어린이의 예술적 특성을 함양할 뿐만 아니라 유치원과 가족 간의 연결을 강화하고 유치원 업무의 투명성을 높여 가정 교육의 연결 고리를 설정합니다. .골든브릿지.

2. 교사 연수 강화 및 교사 자질 향상

보육의 질은 유아교육의 생명선이며, 보육의 질 향상의 핵심은 유아원 교사입니다. 교사의 전반적인 자질과 개념의 업데이트는 교육의 질 수준과 직접적인 관련이 있습니다. 우리는 외부 학습과 내부 연구(훈련)를 고집하고, 다른 곳의 고급 유치원의 교육 경험을 선택적으로 흡수하고, 이를 우리 유치원의 실제 상황과 결합하며, 연구를 강화하고, 개념 변화에서 시작하여 교사의 전반적인 수준을 향상시킵니다.

1. 유아교육의 개념을 업데이트하고 새로운 개념을 확립합니다.

집단 교육 및 연구, 집단 훈련 및 기타 형태를 통해 학습하고 교육 및 연구의 역할을 최대한 발휘하며 "물리 및 화학 유치원 교육 업무의 새로운 동향"및 " 교사가 "새로운 개요"의 본질을 진정으로 이해하고, 새로운 개념을 확립하고, 새로운 교육 방법을 사용하여 활동을 구성하고, 각 어린이의 발달을 올바르게 평가할 수 있도록 긍정적인 형태의 교사-자녀 상호 작용 활동 구축".

2. 소통과 혁신

교육을 통해 각 학급이 서로의 강의를 듣고, 수업을 참관하며, 수준 높은 강의와 자체 제작 교구를 평가하고, 창의력을 평가합니다. 각 학급의 실내 및 실외 환경에 대한 평가 및 기타 활동을 통해 교사의 교육 수준 및 전문 능력을 향상시킵니다.

요컨대 교사들의 노고와 노력으로 다양한 유치원 교육 및 교육 사업이 만족스러운 결과를 얻었지만 여전히 부족한 점이 있습니다. 계속 발전하여 새 학년도에 더 큰 영광을 누리도록 노력하십시오.

3. 새 학기의 새로운 목표

1. 학부모 위원회를 구성합니다. 각 학급의 학부모 2명이 위원회 위원으로 활동하며, 학부모 위원회는 정기적으로 개최됩니다. 주요 업무는 부모님의 의견과 제안을 반영하고 모든 정원 작업을 지원하고 감독합니다.

2. 화재 예방, 교통, 위생, 보건, 전염병 예방 등 안전 상호 작용 메커니즘을 강화하고 안전 의식을 향상시킵니다.

3. 교육 및 과학 연구 작업 계획을 시작하고 교육 및 과학 연구 관리 메커니즘을 개선하며 교육 및 과학 연구 작업의 표준화, 제도화 및 과학화를 촉진합니다.

4. 유치원의 특성화된 교육을 더욱 강화하고, 우리 유치원의 미래 발전을 위한 "건강하고, 행복하고, 다재다능하고, 지능적인" 교육 브랜드를 만듭니다. 유치원 최종 작품 요약 2

황금 원숭이가 봄을 알리고, 동요와 웃음소리로 다시 새해가 찾아온다. 과거를 요약하고 미래를 기대하기에 좋은 시간입니다. 이제 이번 학기의 작업을 다음과 같이 요약하겠습니다.

1. 건강한 성장, 보존이 먼저입니다.

유치원 보건 교사의 직접적인지도와지도하에 우리 반은 보건 사업에서 일정한 성과를 거두었습니다. 첫 번째는 출입검사, 일일 오전검사, 일일 소독 등 '3대 점검'의 엄격한 관리를 고집하는 것이다. 일반질병 및 다발질환의 발생을 줄이기 위해 약물을 이용한 일상소독과 더불어 교실 및 기숙사를 정기적으로 소독하여 감염병 확산을 예방하고 있습니다. 동시에, 흔한 질병을 예방하고, 문제가 발견되면 신속하게 보고하고 처리해야 합니다. 감염병 발생을 예방하기 위해 수업 내 각종 물품 소독을 잘 해주세요. 동시에, 칼, 유리조각, 작은 공, 구슬 등 안전하지 않은 물건을 아이들이 가지고 있는지 확인하고, 발견 시 신속하고 적절하게 처리하십시오. 안전하지 않은 모든 요소와 질병 전파의 잠재적 위험을 제거합니다.

두 번째 단계는 건강검진 체계를 강화하고 아동 건강기록 관리를 강화하는 것이다. 어린이의 신체 건강과 발달 상태를 정기적으로 평가 분석하고, 어린이의 시력을 보호하며, 정기적인 시력 검사를 실시하고, 일상생활에서 어린이의 눈 위생에 주의를 기울입니다. 어린아이의 치아우식증을 예방하기 위해 정기적인 어린이 우식예방검진을 실시하고, 우식아동의 개별 관찰을 실시하며, 가정교사인 우식증의 협력을 받아 부모에게 연락하여 아이를 병원에 데려가 충치를 치료하도록 하고 있습니다. 내 수업의 수리율이 85%에 도달했습니다.

아이들의 신체활동도 중요하게 생각하는데, 아이들이 햇빛을 충분히 받을 수 있도록 하루 2시간 이상의 야외활동을 강조해야 합니다. 활동 시간에는 햇빛을 사용하여 어린이 신체의 성장을 촉진합니다. 아이들이 식습관을 교정하고 종합적이고 균형 잡힌 영양 섭취를 할 수 있도록 집에 연락하세요. 이 학급 아이들의 키와 몸무게는 소규모 학급 시절에는 유치원 전체에서 가장 높았으나, 중산층에 입학하면서 새로운 아이들의 영향과 성장과 성장의 특별한 이유가 있었습니다. 4-5세 아동의 발달에 있어서 우리 학급 아이들의 키와 몸무게는 소규모 학급에 비해 낮았습니다. 내년 보건사업에서는 이러한 상황을 주목하고 엄격한 계획을 세워 어린이의 성장을 촉진해야 합니다. 우리 반 아이들의 키와 몸무게가 꾸준히 증가하고 있습니다.

우리 반에는 기관지염에 걸린 허약한 아이가 있고, 두 아이는 약간 비만이다. 이번 학기 동안 우리는 이 아이들을 위해 특별한 보살핌을 제공했습니다. 첫째, 연약한 아이들을 위한 장부를 마련했고, 두 번째로 보건 교사의 도움으로 이 연약한 아이들을 위한 돌봄 방법을 이해하고 돌보아 주었습니다. 일상생활에서도 특별한 돌봄을 제공하고 있으며, 부모님께 연락하여 이러한 아이들의 일상적인 돌봄에 협조해 달라고 요청하고 가정에서 아이들의 상황에 대한 피드백을 제공하여 더 나은 관리 계획을 세울 수 있도록 합니다.

모두의 노력 덕분에 이번 학기에는 기관지염을 앓고 있는 아이들이 재발하지 않고 건강 상태가 전보다 많이 좋아졌다고 학부모님들께서 말씀하십니다. 비만 어린이 2명 중 1명이 세상을 떠났습니다.

2. 육아의 기본은 도덕교육이다.

오늘날의 아이들은 가족의 "황제"이며 모든 것을 부모와 연장자에게 의지하므로 의존성이 높고 이기적이며 고집스럽고 자제력이 부족한 아이들이 있습니다. 수업은 특히 까다 롭습니다. 이러한 상황에 대응하여 우리는 일련의 작업을 수행해 왔습니다. 먼저, 학부모에게 개별적으로 연락하여 직접 정보를 얻고 철저한 조사를 통해 사상 및 도덕 교육 계획을 수립합니다. 시행 과정에서 우리는 먼저 부모님께 좋은 일을 하고, 우리의 도덕 교육 콘텐츠를 부모에게 소개하고, 부모에게 희망을 전하고, 부모의 협조를 얻고, 교육 결과를 향상시킵니다. 우리가 몇 번이고 설명을 한 후에 많은 부모들이 양육 개념을 바꾸고 실제적인 행동으로 우리의 교육 활동을 지원했습니다. 예를 들어, 우리 반에 있는 Zhou Yiming은 어렸을 때부터 매우 까다로워서 그의 부모님이 세세한 부분까지 도와주셔서 아침에 유치원에 올 때에도 그의 부모님은 그를 매우 의존하게 만들었습니다. 그 사람을 교실로 보내서 스카프 정리를 도와야 해요. 장갑만 치워두세요. 이러한 상황에 대응하여 우리는 적시에 가정방문을 실시하여 부모님께 가정 내 어린 자녀의 생활실태와 가족교육에 대한 이해를 요청하고, 부모에게 적절하게 지도하도록 요청하였습니다. 거의 한 학기 동안 열심히 노력한 끝에 아이의 자기 관리 능력은 큰 발전을 이루었고 마침내 부모는 우리의 제안에 높은 평가를 내렸습니다.

또한 국경일, 설날 등의 축제 활동을 통해 아이들이 환경 조성에 참여하도록 유도하고, 축하 행사에 참여하고, 물건을 나누고, 서로에게 선물을 줄 수 있도록 유도하며, 아이들이 집단의 따뜻함을 느낄 수 있도록. 지난 학기 동안 우리는 어린 아이들에게 도덕 교육을 제공할 수 있는 모든 기회를 포착하여 아이들이 원래의 나쁜 습관을 많이 바꾸었고 부모들이 우리 교육에 더 만족하도록 만들었습니다.

3. 개성에 주의를 기울이고 학생들의 필요에 따라 가르칩니다.

교육 과정에서는 타고난 자질, 생활 환경, 교육 및 주관적 노력이 다르기 때문에 각 어린이의 신체적, 정신적 발달 가능성과 수준이 다르기 때문에 교사가 해야 할 일은 다음과 같습니다. 개인차를 고려하고, 아이들의 필요에 따라 가르치며, 아이들의 인격이 건전하게 발달하도록 지도합니다. 우선, 아이들을 이해하는 것에서부터 시작하여, 아이들의 모든 면에서 수행능력을 신속하게 파악하고, 개인의 자질의 발달 수준을 파악하는 것부터 시작합니다. 그런 다음 분석을 수행하여 문제의 원인을 분석합니다. 그런 다음 적절한 교육 방법과 교육 수단을 선택하여 교육하십시오. 우리는 다양한 성격을 가진 아이들을 위해 다양한 교육 방법을 채택합니다. Qingqing의 아이는 매우 "공격적"입니다. 우리는 수업 중에 그에 대한 불만을 자주 듣습니다. 그래서 우리는 종종 그에게 속삭이고, 그와 함께 이야기하고, 학급 전체 앞에서 그를 격려하고, 그의 성취를 즉시 표현합니다.

양. 적절한 지도를 통해 Qingqing의 구타 횟수가 크게 줄어들었고 종종 다른 사람들을 돕습니다.

또한 우리는 어린이의 다양한 발달 수준에 따라 해당 조직 형태, 그룹 또는 개인 지도를 채택합니다. 예를 들어 그룹 활동에서는 분류된 지도가 제공되며 어린이에 대한 요구 사항에도 일정한 수준의 계층이 있습니다. 이러한 방식으로 다양한 수준의 어린이는 원래의 기반에서 성공하고 발전하고 향상될 수 있습니다.

동시에 우리는 아이들의 다양한 상황에 따라 부모들에게 서로 다른 요구 사항을 제시하여 유치원에서의 아이들 교육과 가정에서의 교육을 조화시키고 긴밀한 접촉을 통해 가정과 협력을 통해 우리는 교육의 목적을 달성할 수 있습니다. 교육에서는 일률적으로 적용하거나 자를 사용하여 측정하는 것이 아니라, 교육 평가 과정에서 아이들에 대한 이해를 바탕으로 다양한 발달 규칙을 수립합니다. , 우리는 종종 아이들을 자신과 비교합니다. 수직 비교는 학생들의 필요에 따라 진정으로 잘 그리고 효과적으로 가르칠 수 있습니다. 모두의 노력으로 아이들은 원래 수준보다 향상되었습니다.

4. 화합과 협력, 가정교육.

우리의 서비스 대상은 부모와 자녀입니다. 아이들을 잘 교육하려면 부모의 역할이 매우 중요합니다. 그러므로 어린 자녀를 교육할 때 부모로서 역할을 잘 해야 합니다. 우리 반의 부모님들은 1년 동안 저와 연락해 오셨습니다. 저는 각 부모님을 어느 정도 더 잘 알고 있으며 부모님들은 제 일을 더 많이 지원해 주셨습니다. 그러나 유치원에 처음 입학하는 일부 학부모들은 자녀를 우리에게 맡기는 것에 그다지 자신이 없습니다. 이러한 우려를 해소하기 위해 우리는 학년 초에 모든 새 가족을 방문했습니다. 그들의 생활 습관, 가족 양육 스타일, 자녀에 대한 부모의 기대를 이해하십시오. 이를 바탕으로 우리는 의도적으로 일했고 마침내 부모님의 마음을 얻었습니다.

우리 반에 새로운 학생이 있습니다: Li Yibo. 파티 A를 통해 저는 그 아이가 집에서 식사하는 것을 좋아하지 않고 유치원에서 매일 마지막 식사까지 먹는다는 것을 알게 되었습니다. 처음에는 아이가 왜 먹기를 싫어하는지 몰라 다시 집을 방문하여 문제의 원인을 찾았습니다. 아이는 어릴 때부터 국수, 죽 등 부드러운 음식을 먹는데 익숙해져 있었습니다. 아이가 씹는 능력이 매우 좋지 않아서 부모들에게 좀 더 단단한 음식을 먹일 것을 권유했습니다. 점차적으로 아이들은 유치원에서 훨씬 더 잘 먹으며, 부모들도 아이들이 집에서 더 빨리, 더 많이 먹는다고 보고합니다. 부모들은 이에 대해 매우 감사하고 우리 일에 더 협조적입니다.

'육아 주제 이야기'를 진행하기 위해 부모님도 편성했습니다. 한한의 어머니, 웨이웨이의 아버지, 샤오샤오의 어머니... 많은 부모님들이 적극적으로 참여하여 육아 경험을 글로 쓰셨습니다.

또한 학부모 회의, 가정 연락처 책, 부모 정원 등 일련의 활동을 통해 가정 접촉을 수행합니다. 교사와 부모는 자녀의 발달에 세심한주의를 기울여 모든 사람이 아이들의 균형 잡힌 발달.

5. 부족한 점을 파악하고 방향을 지적합니다.

모두의 도움과 노력으로 어느 정도 성과를 거두었지만 아직 갈 길이 멀기 때문에 앞으로 나아가기 전에 문제점을 파악하고 더 나은 목표를 찾는 것이 필요합니다.

1. 학급의 아이들은 관대하지 않고, 일을 할 용기가 없으며, 낯선 사람 앞에서 더 내성적입니다. 따라서 다음 학기에는 아이들에게 공연할 기회를 더 많이 주어야 합니다. 부모가 자녀의 자신감을 강화하도록 하십시오.

2. 폭넓은 사고력이 부족하면 아이들의 상상력과 창의력이 더 잘 발달하지 못합니다. 다음 학기에는

학부모와 유치원의 협력을 통해 아이들을 데리고 나가서 더 많은 것을 보고 새로운 것에 대해 더 많이 배우도록 하여 아이들의 지식을 늘릴 것입니다.

전진한다는 목표와 모두의 노력으로 아이들을 사랑하는 우리들이 아이들을 더 강하고 건강하게 자라게 할 수 있다고 믿으며, 내일은 더 밝은 햇살을 만들어가겠습니다! 유치원 최종 작업 요약 3

올해는 우리 학교가 유아학급을 제외하고 전체적으로 새로운 교육과정 개편을 시행하는 해다. 올 가을에 막 유치원에 입학한 학생 - ——새로운 소규모 학급입니다. 그러므로 새로운 교재, 새로운 교사, 새로운 어린이의 세 가지 주요 특성에 직면하여 우리는 어떻게 새로운 교재를 빨리 익히고, 새로운 교사가 가능한 한 빨리 직무에 능숙하도록 지도하고 지도할 수 있으며, 아이들이 이번 학기의 주요 과제와 이슈는 무엇인가요? 이러한 실제 상황을 고려하여 이제 내 작업을 다음과 같이 요약합니다.

1. 새로운 교재를 배우고 새로운 교재를 익히십시오.

우리 학교에서 채택한 새로운 교재는 " 유치원 적응형 발달 커리큘럼", 소규모 학급 커리큘럼은 "행복한 유치원", "피스타치오 정원", "장난꾸러기 작은 동물들", "건강한 인형"의 네 가지 주요 테마로 나누어져 있습니다. 새로운 교재를 더 잘, 더 빨리 익히기 위해 유아교육 서적과 정기 간행물을 자주 읽고, 새로운 교재의 특성을 분석하고, 거기에서 몇 가지 좋은 방법과 경험을 배우고, 개발 원칙, 전반적인 최적화 원칙, 활동 원리, 커리큘럼 설계의 다양성 문화화의 4대 원칙을 바탕으로 우리 반 아이들에게 적합한 교수 계획을 개발했습니다.

우리 반의 아이들은 장난꾸러기이고 많이 놀고, 학교가 시작하면 아이들이 차례로 울기 때문에 첫 번째 큰 주제인 "행복한 유치원"에서는 더 많은 관련 작은 주제를 디자인했습니다. "Good Baby"와 "나는 유치원을 사랑합니다, 나는 선생님을 사랑합니다"는 어린 아이들이 서로 단결하고 사랑하도록 교육하고, 아이들과 상호 작용하는 기본 방법을 배우고, 하루 종일 활동하면서 이러한 주제를 끊임없이 반복하도록 고안되었습니다. 많은 일상 활동 우는 아이들에게 연락하고 선생님의 사랑을 사용하여 그들을 따뜻하게하고 사랑하십시오. 마침내 반의 선생님과 이모들의 노력으로 우리의 교육과 사랑은 결과를 얻었습니다. 슬랩스틱 현상은 "일시적으로"였습니다. " 멈췄는데 울음현상이 ​​아주 잘 멈췄어요.

또한 매달 주요 주제와 매주 작은 주제에 대해서도 다방면에서 관련 정보를 찾아보는데, 이러한 주제에 대해서는 언어의 5대 영역, 건강, 사회, 과학, 예술이 서로 침투하고 통합되며, 게임, 교육, 방문, 노동, 오락, 일상생활 등 다양한 활동이 서로 조화를 이루어 고유한 역할을 수행합니다. 서로의 장점을 보완해 보세요.

2. 새로운 교사를 이끌다

이번 학기에 저는 소규모 학급을 가르치고 있는데, 선생님은 올해 막 졸업하고 학교에서 공부한 Xiao Shen 선생님입니다. 유치원 교육을 전공하지는 않았지만, 공부가 잘 되고 호기심이 많으며 어느 정도 이해력이 있다는 것이 장점이다. "사람들이 단결하면 태산도 움직일 수 있다." 따라서 ***가 수업을 이끌려면 좋은 협력이 중요하다는 것을 알 수 있습니다. 가능한 한 빨리 그리고 가능한 한 빨리 직업 자격을 얻으십시오. 나는 수업을 이끌고 있습니다. 쉬는 시간 동안 나는 Xiao Shen에게 소규모 학급 아이들의 심리적, 생리적 특성에 대한 일반적인 설명을 제공하고 일상 생활을 확립하는 방법을 설명했습니다. 소규모 학급의 아이들의 일상, 소규모 학급의 기본적인 교육 방법, 소규모 학급의 일상 활동을 이끌어가는 방법, 그리고 아이에게 아이가 생기면 어떻게 해야 하는지도 가르쳤습니다. 사고나 긴급 상황이 발생했습니까? 그리고 부모와 소통하는 기본적인 방법. 간단히 말해서, 내가 생각할 수 있거나 상황에 직면할 수 있는 한, 나는 대개 적시에 내 경험을 그녀에게 말한 다음 그녀에게 천천히 씹고 탐색하도록 일깨워줍니다. 다행스럽게도 Xiao Shen은 배우고자 하는 의지와 이해력이 있는 교사입니다. 몇 달 간의 훈련을 통해 Xiao Shen은 기본적으로 유아 교육 자격을 갖춘 교사로 빠르게 성장했습니다. 좋아요. Xiao Shen의 성장과 발전은 수업 참석 후 Gan 부사장의 발언을 통해 확인되었습니다. 또한 Xiao Shen의 교육 작업은 자신의 개인적인 특성을 보여 주었고 점차 독립적인 교육 작업도 쉬워졌습니다.

사실 직장에서 신임 교사를 훈련하는 것은 때로는 매우 혼란스럽고 힘들며 많은 시간과 에너지를 요구하기도 합니다. 그러나 적절하고 실용적인 지도를 받을 수 있다면 신임 교사는 그렇게 될 것입니다. 성공할 수 있습니다. 단기간에 더 나은 발전과 더 빠른 개선을 얻을 수 있으며 이는 실제 작업에서 잘 확인되었습니다.

3. 이 반 아이들에게 맞는 일과를 정해주세요

우리 반, 즉 초등학교 1학년 아이들은 모두 올 가을에 학교에 입학하는 신입생들입니다. 우리 반 아이들의 장점은 처음 학교에 입학했을 때 적응력이 좋았고, 기분이 빨리 안정되었으며, 지시를 잘 듣고, 장난감을 빨리 치우고 쓰레기를 치우는 등의 능력이 있었습니다. 그러나 시간이 지남에 따라 우리 반의 아이들은 더 많은 약점을 보였습니다. 예를 들어 오만함, 끊임없는 울음, 더 많은 슬랩스틱 등 그들은 이전만큼 지시를 잘 듣지 않았습니다. 새로운 교육 과정 개혁의 개념은 아이들에게 A를 무료로 제공하는 것입니다. 하지만 저는

자유롭고 행복한 학습 공간도 최소한의 일상이 바탕이 되어야 한다고 생각합니다. 따라서 이 수업에 참여하는 아이들의 특성을 바탕으로 이 수업에 참여하는 쉔 선생님과 야오 숙모와의 협력을 통해 아이들이 이 수업에 적합한 일련의 일상 생활을 확립했습니다. 선생님들의 협조와 노력으로 우리 반 아이들의 우는 현상이 마침내 그쳤고, 아이들은 선생님의 사랑으로 위로를 받았습니다. 싸움은 아이들의 일반적인 행동이며 특히 학교에서 두드러집니다. 따라서 우리는 아이들의 슬랩스틱 행동을 최대한 막는 데 중점을 두고 있습니다. 교육 활동을 통해 아이들을 교육하고, 장난감을 가지고 놀 때 함께 놀도록 교육합니다. , 장난감을 잡을 수 없으며 물을 마시고 손을 씻을 때 줄을 서야합니다. 야외 활동에서 슬라이드를 타면 한 명씩 와야합니다. , 그리고 다른 사람을 밀어붙이고 기다리면 안 됩니다. 또한, 저 역시 학부모님들과 적극적으로 협력하고 대화를 더 많이 나누며, 학부모회의에서 아이들의 공격적인 행동에 대한 원인과 교육 방안을 학부모님들께 설명하고 있습니다. , 그리고 부모는 평소에 이 분야의 아이들을 교육해야 합니다. 아이들의 수업 성적이 좋든 좋든, 나는 그날 부모에게 나쁜 면을 피드백하고 더 많은 것을 배우려고 최선을 다합니다. 집에서 아이들의 다양한 활동에 대해 부모들과 소통하고 소통하여 공통의 이해에 도달하여 아이들을 공동으로 교육하고 집에서 목표를 달성합니다.

시간이 지나면서 담임 선생님들의 노력과 학부모님의 협조로 우리 반 아이들은 학기 중 울음 현상이 사라졌지만 아이들은 트러블을 겪게 되었습니다. 이번 학기에 우리 반에서 어린 아이들과 관련된 사고가 세 번 있었지만, 그 수업의 교사들은 이 세 가지 사고의 주요 책임자가 아니었습니다. 게다가: "나쁜 일을 겪는 것보다 배우는 것이 더 쉽습니다. 잘 배워라"라고 말하고, 어린 아이들의 결점은 성적 행동은 하루아침에 바뀔 수 없기 때문에 이 분야에 대한 교육은 여전히 ​​긴 과정입니다!

새해의 종이 울리고, 한 학기가 지나가고 있습니다. 이번 학기에는 우리 반 *** 9명이 '착한 아이'로 평가받았고, 10명의 아이들이 칭찬을 받았습니다. 긍정적인 교육을 장려하고 나머지 아이들도 격려에 집중하여 각각 작은 빨간 꽃을 받았습니다. 모든 아이들이 새해에 발전을 위해 노력하고 좋은 어린이가 되기를 바랍니다! 유치원 최종 작업 요약 4

유치원 지도자들의 지도와 동료들의 보살핌과 지지, 도움으로 한 학기가 눈 깜짝할 사이에 지나갔습니다. 내 필수 작업도 특정 결과를 얻었습니다. 여기서는 작업 수준을 더 향상시킬 수 있도록 내 생각을 정리하고 과거 작업 경험도 요약해야 합니다.

1. 업무 개선

나는 육아를 좋아하고 노동 규율을 의식적으로 준수하며 학교에서 주관하는 학습 및 교육에 적극적으로 참여하고 수행하는 모든 활동에 주의 깊게 메모하고 육아 인식을 높이고 업무의 지속적인 개선, 나로부터 시작하여 내 주변의 작은 것부터 시작하여 올바른 아이디어를 사용하여 아이들을 지도하고 이 수업의 교사와 협력하여 육아를 잘 수행합니다. .

2. 방법 채택

처음으로 보육원에 연락했습니다. 저는 어린 아이들을 좋아하고 사랑하기 때문에 이 직업을 선택했습니다. 이번 학기에는 4반 보육 교사입니다. 우리 반 아이들은 모두 처음으로 유치원에 갑니다. 낯선 유치원을 마주하면 조금 겁이 나고 당황할 수밖에 없습니다. 이때 나는 아이들 한 명 한 명을 내 아이처럼 대하고 진심으로 돌보고 사랑하는데, 이제 막 유치원에 입학한 아이들이 아침에 울거나 말썽을 피우는 경우도 있습니다. 시간이 지나면 친절한 말을 사용합니다. 목소리 톤, 따뜻한 포옹, 세심한 배려, 친절한 미소가 아이들을 엄마처럼 매료시켜 아이들이 유치원 생활에 빨리 적응할 수 있도록 합니다. 처음에는 집을 그리워하는 아이들도 있습니다. 점심에 밥을 보자마자 '배고프지 않다'는 말은 '먹고 싶지 않다'는 뜻이 아니고, 어떤 아이들은 아이를 키우기 위해 '집에 가고 싶다'고 말하는 것입니다. 먹는 것을 좋아해서 다양한 방법을 채택하기도 했습니다.

우선 야외 활동을 할 때 아이들이 더 많이 움직일 수 있도록 식사 중에 각 요리를 먹으면서 아이들에게 비타민이 많이 들어 있는 녹색 채소의 효능을 소개합니다. 먹으면 피부가 하얗고 머리가 검어지고, 고기를 먹게 되고, 아이들의 키가 커지고, 몸매가 좋아진다 등등.

두 번째로, 우리 반에는 음식에 까다로운 조산아가 있습니다. 처음 이곳에 왔을 때, 부모님은 혼자 식사하는 것을 좋아하지 않는다고 하셨습니다. 집에서 먹어. 우유, 간식, 기타 보충식품을 드시고 시간이 나면 가족들과 연락하도록 하겠습니다. 동시에, 부모님들이 집에서 아이들의 자기 관리 능력을 키우고, 스스로 먹을 수 있도록 하고, 음식에 대해 까다롭게 굴지 않도록 교사들과 협력해 주시기를 바랍니다. 물론, 대부분의 아이들은 적응력이 강하고 스스로 음식을 먹을 수도 있습니다. 어떤 아이들은 솔선해서 선생님께 밥을 더 달라고 부탁하기도 했고, 먼저 먹고 국은 나중에 마시는 좋은 습관을 들이기도 했습니다. 아이들의 변화는 저를 매우 기쁘게 했습니다.

3. 건강 관리 측면에서

아이들의 다양한 생활 습관을 기르고, 아이들이 자신의 컵과 수건을 이해하도록 돕고, 식사 전후에 손을 씻는 방법을 교육하는 데 중점을 둡니다. 입을 닦고 입을 헹구는 것이 좋은 습관입니다. 아이들은 아주 어리고 자기관리 능력이 떨어지기 때문에 배변할 때 도와줄 선생님이 필요합니다.

활동 중에는 땀을 많이 흘리는 아이들을 위해 등의 땀을 제때 닦아주어 감기 예방을 해준다. 날씨가 변함에 따라 아이들에게 옷을 더 많거나 적게 주어야 하며, 허약하고 아픈 아이들에게는 특별한 보살핌을 주어야 합니다. 우리 반에 건강이 좋지 않고 추위에 더 민감한 쌍둥이가 있습니다. 나는 항상 그들의 추위와 더위 상태에 주의를 기울여야 하며 그들에게 옷을 추가하거나 벗겨주어야 합니다.

유해균의 번식을 줄이기 위해 매일 소독 작업을 잘 하고 있습니다. 한마디로 어린이집에 오는 어린 아이들에게 보육교사는 정말 중요한 인생 선생님입니다. , 나는 그들을 도울 것입니다. 아이들을 돌보고, 아이들의 사랑과 부모의 신뢰를 얻고 싶다면 어머니처럼 열정과 사랑과 보살핌과 인내를 사용하여 그들을 돌봐야합니다.

한 학기 동안 함께 생활하고 공부하면서 아이들과 깊은 관계를 맺게 되었고, 연극 중에 어떤 아이들은 "__ 선생님 __"을 외치지 않을 수 없었습니다. 나는 그에게 무슨 일이 있었는지 물었습니다. 그는 "아니요"라고 말하며 나에게 상냥하게 미소를 지어주었다. 이는 내가 그들의 마음 속에서 어느 정도 자리를 차지하고 있음을 보여준다. 아이들의 상냥한 미소와 행복한 웃음은 나를 점점 더 이 작은 천사처럼 보이게 만들었다.

물론 나는 또한 내 일에 부주의하고 잘하지 못했습니다. 앞으로의 일에서는 계속해서 내 경험을 요약하고 선생님과 협력하며 교훈을 얻고 필수적인 일을 잘하려고 노력할 것입니다. 유치원 최종 작업 요약 5

저는 항상 시간이 매우 빠르다고 말합니다. 사실 이것은 피할 수 없는 현상입니다. 유치원에서는 제 삶이 매우 빠르다고 느낍니다. , 저는 오래 전부터 아이들과 잘 지내고 있고 걱정하지 않습니다. 여러분, 이번 학기가 벌써 두 번째 학기인데, 소규모 학급의 아이들이 기본적으로 적응을 해서 한 학기가 시작되고 또 끝나네요. 이제는 바빠서 마지막에 요약해야 할 것 같습니다.

1. 관리 업무

소규모 학급 운영은 매우 어려운 일이고, 개강 전에 아이들이 이미 수업을 하고 있음에도 불구하고 준비를 해야 한다. 이번 학기에는 유치원 같은 소규모 환경에서 자신감이 넘쳤고, 선생님들이 어렵다고 말씀하셨지만 첫 수업을 잘 해냈습니다. 부진한 학기를 잘 견뎌냈고, 이번 학기 성적이 지난 학기보다 좋아졌습니다. 지난 학기에도, 다음 학기에도 소규모 학급 운영이 쉽지 않다는 걸 이번 학기부터 확실히 깨달았습니다. 좋은 교사가 되어야 합니다. 유치원 교사로서 한 그룹의 아이들을 잘 관리하는 것도 내 책임이고, 이 그룹의 아이들을 교육하는 것도 내 책임이라는 것을 인정해야 합니다. 유치원에서 아이들의 안전을 책임지는 책임.

수업을 관리하는데, 특히 유치원 수업은 저만의 방법이 다를 수도 있지만, 열심히 노력하고, 이 그룹을 잘 관리하는 방법을 배우면서 이번 학기에 하는 일이 달라졌습니다. 물론, 언제라도 이 전제하에 연습할 수 있는 기회를 스스로에게 주고, 수업이 질서정연하게 진행되도록 관리를 잘하는 것이 내 임무라고 스스로에게 말할 것입니다.

2. 안전 작업

소규모 학급의 아이들은 상대적으로 어려서 새로운 환경에 왔습니다. .새로운 환경이라 할지라도 아이들의 안전에 대한 인식은 느슨할 수가 없습니다. 저는 아이들의 안전을 매우 강조하며, 한 학기 동안 많은 일을 해왔습니다. 일방적인 안전 교육이 아니라 아이들의 안전 의식도 제가 실천해 온 방향입니다. 딱딱한.

3. 단점

한 학기에는 항상 이상적이지 않은 부분이 있습니다. 아이는 항상 교육에 있어 좋은 태도를 유지해야 합니다. 때때로 그는 자신이 잘하지 못할 것이라고 느끼고 내가 변할 것이라는 자신감을 잃습니다.