Tombly의 작품 "Blackboard" 읽는 방법

이제 세상에 예술은 없고 돈만 있을 수 있어요. 돈이 있고 홍보할 수만 있다면 당신은 화가가 아니기 때문에 그림을 볼 때면 말이죠. 칠판이 정말 유령 그림 같은 느낌이 드네요. 어느 날 칵테일 파티에서 한 남자가 어떤 화가가 그린 그림을 꺼냈다고 하더군요. 누가 세계 최고였는지 모두에게 가져와서 감탄하게 하더군요. 그러자 보는 사람마다 이 그림이 얼마나 좋은지 이야기하던 중 갑자기 한 사람이 나와서 이 그림을 말했습니다. 유령 그림이었는데 너무 못생겼어요. 이때 주변 사람들은 모두 '당신은 예술을 아는 멍청이인데 이건 어떤 위대한 화가가 그린 것입니다. 나는 그 화가의 충성스러운 팬입니다'라고 경멸했습니다. 촌놈인 당신과는 비교할 수 없는 일이오. 그리고 그 그림은 손자와 게임을 하면서 그린 것입니다. 예술은 전혀 없습니다. 칠판에 관한 400자 에세이를 써보세요

우리 교실에는 조용히 헌신하고 좋은 파트너가 되어주는 칠판이 있습니다.

칠판에는 3개 정도 있어요.

길이 5미터, 1.

폭 8미터.

청소할 때마다 칠판이 밝게 빛나서 사람들에게 편안한 느낌을 줍니다.

납작하고 긴 '입'을 갖고 있으며, 매우 '욕심'이 강하며 분필을 먹는 것을 전문으로 한다.

'입'에는 분필이 잔뜩 묻어 있었다.

이 칠판은 우리를 마주하고 있고 우리에게 지식을 바치고 있기 때문에 우리에게 매우 중요합니다.

따라서 우리는 절대로 낙서를 하지 않으며, 더럽히지도 않습니다.

수업 중에 선생님은 "얼굴"에 빨간색 숫자, 흰색 단어, 파란색 글자가 펄럭이는 화려한 옷을 입혔습니다. 무대공연.

이 칠판은 오랫동안 우리와 함께했기 때문에 이미 우리와 강한 관계를 맺었습니다. 풍부한 지식을 가진 우리의 여동생과도 같습니다. 우리를 보호하고 사랑합니다.

아! 칠판이여, 존경하는 칠판이여, 우리 평범한 초등학생들에게 당신의 풍부한 지식을 주저하지 말고 바쳐 주십시오. 우리가 장래에 좋은 중학교와 좋은 대학에 진학하여 직업을 완성할 수 있도록 말입니다! 칠판, 당신은 분필로 얼굴에 낙서하는 것보다 고통을 참으시고 참을성 있게 우리에게 많은 새로운 지식과 많은 삶의 원칙을 가르쳐 주셨습니다.

감사합니다, Blackboard. 우리는 당신의 울려퍼지는 이름인 Blackboard를 항상 기억할 것입니다! ... 『칠판 위의 추억』 에세이 600자 필수

가을이 찾아와 황량하지만, 인적 없는 길을 걸으며 머리칼에 스치는 바람소리를 들으니 마음이 아련해진다. 처음으로 겁이 나자 하늘을 올려다보며 힘없이 떨어지는 나뭇잎을 바라보다 문득 코끝이 찡해지는 느낌을 나는 기억이라고 불렀다.

때때로 나뭇잎이 나무에 속한 것처럼 추억은 아름답습니다. 때로는 나뭇잎이 바람에 속한 것처럼 추억도 고요합니다.

나뭇잎이 소리없이 떨어지는 이유, 바람 때문에... 나뭇잎이 떨어지는 이유, 고통 때문에... 나뭇잎은 나무의 상처 때문에 떠나고, 바람은 우연히 상처의 치유자가 된다 그러나 나뭇잎은 끝까지 순수했습니다. 그는 Feng의 위로를 받아들이지 않았지만 여전히 포기하고 싶지 않았습니다. 그가 그녀에게 상처를 주더라도 항상 한 사람만 있을 것입니다. 많은, Feng Wuyu는 모든 사람의 마음 속에 자신만의 하늘 조각이 있는 것처럼 항상 모든 사람을 위해 있을 것입니다~! 아무도 들어갈 수 없고 나갈 수도 없느니라 나뭇잎이 영원히 머물듯이 바람은 언제나 소리 없이, 소리 없이, 사치를 바라지 않고 잠도 자지 않고, 미움도 없이, 언제나 나뭇잎을 지켜준다. 그녀는 과한 희망을 품지 않고 항상 가을이 다가오고 여름이 지나가는 것을 상상합니다. 1년만 지나면 마음이 아프고 눈물이 납니다. 예지는 하루도 살고 싶지 않습니다. 그녀는 떠나고 싶어하고 구름은 흩어진다. 바람은 예지를 붙잡고 또 떠내려간다. 바람은 부서진 예를 구하고 싶다~! 하지만 예지는 나무와 함께했던 시절을 결코 놓을 수 없었고, 예예를 잊을 수 있다고 생각하더라도 나무가 없으면 모든 것을 잃어버릴 것 같았다. 그녀가 어디로 가든지 자유는 영묘할 것입니다. 바람 슬픔, 나뭇잎이 떨어지고, 마음이 분리되고, 수억의 슬픔이 무정하고, 나뭇잎이 떨어지고, 마음이 아프고, 생각이 멀어집니다. 바람은 잔잔하다, 바람은 강하다, 그저 나뭇잎이 떨어지길 바랄 뿐, 마음은 슬프다, 나뭇잎은 날아간다, 나뭇잎은 날아간다, 나무는 생각만 하고 있다는 것을 명심하라. 바람이 너와 함께 흐르게 하라 마음이 가고 마음이 상하고 운명이 날아가며 나뭇잎을 바라보니 바람이 흩날리며 잔물결도 없고 눈물이 흐르고 바람이 서툴러 바라보며 나뭇잎이 당황해 하소연할 곳이 없다 바람이 바람을 응축시킨다고 슬프고 나뭇잎을 바라보며 낙담한다.

일렁이는 나뭇잎, 부서진 꿈, 펄럭이는 황량한 나뭇잎... 춤추는 나뭇잎, 부러진 나뭇잎, 눈물 없이 나무를 바라보는 것.

오고가는 바람, 부는 꿈, 그러나 흔들리는 슬픔 바람의 마음은 죽었고, 나뭇잎은 떨어졌고, 나무들은 무정했고, 희망이란 무엇이며 꿈이란 무엇인가. ? ! 차례로 바람이 불고 나뭇잎이 떨어지고, 바람이 말한다. "살짝 날아라, 나뭇잎은 땅으로 돌아가고, 바람은 낙엽을 불고, 무한 환생... 나뭇잎은 내가 가장 좋아하는 것인데 너는 어때?" 봄이 오고, 땅이 깨어나고 꽃이 피는데, 제가 가장 좋아하는 것은 푸른 잎들이에요.

잎은 꽃, 가지, 땅 등 어디에서나 볼 수 있습니다. 어디에서나 나뭇잎의 그림자를 볼 수 있습니다.

그렇게 평범한 나뭇잎은 특별한 용도를 가지고 있습니다.

당신은 꽃의 넥타이 역할을 하여 꽃을 더욱 아름답게 만들어줍니다. 당신은 식물의 호흡기관이기 때문에 식물에게도 큰 도움이 됩니다.

잎은 광합성 능력, 이산화탄소 흡입 능력, 신선한 공기 내뿜는 능력도 가장 크다.

이 모든 것을 해냈음에도 불구하고 당신은 아직 알려지지 않았습니다.

여름이 다가오고 나무에 나뭇잎이 점점 많아지고 있습니다.

무자비한 태양이 지구를 불타오르게 할 때 사람들을 위해 파라솔을 들어주고 그늘 아래 숨겨 주었지만 사람들은 여전히 ​​당신을 잊었지만 당신은 그것에 대해 서운해하지 않습니다.

마음 속에는 인간의 본성은 친절하다는 생각이 항상 있기 때문입니다.

그런데 어떤 사람들은 욕심이 많다는 사실을 알고 계셨나요? 그들은 자신들의 이기적인 이익을 위해 나무를 자르고 환경을 오염시킵니다.

가을에는 얼굴이 달라졌습니다.

적포도주를 많이 마신 듯 얼굴이 붉어진 사람도 있었고, 소화불량으로 얼굴이 누렇게 변해 노란 꽃보다도 가늘게 땅바닥에 쓰러진 사람도 있었다.

녹색을 띠고 있는 것들도 있지만 평소의 활력을 잃어버렸습니다.

가을에는 다른 사람들의 칭찬을 받을 수 있지만, 사람들의 칭찬을 들으면 여전히 자랑스러운 머리를 들지 않습니다.

겨울에는 여러분 모두가 쓰러져 아름다운 옷으로 땅을 덮었습니다.

당신의 생명이 사라질 때, 당신은 봄의 진흙이 되어 꽃을 보호하고 나무의 비료가 되어 인류를 위한 마지막 공헌을 아직도 잊지 않고 있습니다.

리프, 사람들은 당신을 잊어버렸지만 당신은 여전히 ​​주변의 모든 것을 무명으로 아름답게 꾸미고 있어요.

네, 사랑해요! 너는 내가 가장 좋아하는 사람인데 너는 어때? ——후기 Ye 올봄부터 지금까지 나는 무심코 Ye의 삶을 관찰해 왔다.

봄은 예씨의 어린 시절인 것 같다.

꽃이 만개하는 이 계절, 나뭇잎은 은은한 초록빛 얼굴을 조용히 드러낸다.

각종 나무 가지에는 곳곳에 작은 형상들이 그려져 있습니다.

잎은 작지만 봄에 많은 활력을 더해 줍니다.

이후 Ye는 점차 성장했습니다.

무더운 여름, 나뭇잎은 마치 커다란 녹색 우산처럼 사람들을 뜨거운 태양으로부터 묵묵히 보호해 주고, 강한 바람과 물림을 피할 수 있는 장소를 제공해준다.

잎이 꽃만큼 밝고 아름답지는 않지만, 소나무나 편백나무만큼 내한성이 있지는 않지만 여전히 사람들의 사랑을 받고 있습니다.

예의 중년 같아요.

이제 선선한 가을이 찾아옵니다.

이때 예씨의 노년기가 찾아왔다.

잎이 점점 노랗게 변하고 말라가고 있어요.

어떤 나뭇잎들은 수명이 다해 바람에 줄기에서 무자비하게 날아가 공중에 노란 나비처럼 날아갔다가 땅에 떨어졌습니다.

사람이 밟은 것도 있고, 아이들이 나뭇잎 클립아트로 만든 것도 있고, 모아서 작물 성장에 좋은 비료로 가공한 것도 있고…

봄에는 생명력이 넘치고, 여름에는 사람들에게 햇빛과 강풍, 모기 물림을 막아주고, 나뭇잎은 사심 없이 목숨을 바칩니다. 당신은 그의 인생을 어떻게 보냈으며 그는 무엇을하고 싶었습니까? 만능칠판에 작문을 써 보세요

만능칠판 선생님이 칠판을 닦을 때 분필가루가 사방으로 날아다니는 것을 볼 때마다 선생님들이 더 편리하게 가르칠 수 있는 미래의 칠판을 발명했으면 좋겠습니다.

내가 발명한 미래의 칠판은 대형 스크린처럼 깨지지 않는 유리로 만들어졌다.

칠판 왼쪽에는 세 개의 버튼이 있는 마이크로컴퓨터가 있는데, 첫 번째는 입력 키입니다. 이를 누르면 선생님이 쓰고 싶은 단어가 화면에 표시됩니다.

피사체 조정도 가능해요! 이 버튼 옆에 과목조정자가 있는데, 중국어 수업 중에 선생님이 조정자의 머리를 중국어에 얹어 입력한 글자가 또렷하고 깔끔한 한자가 되도록 해준다.

마찬가지로 수학과 영어 수업 중에도 숫자나 영어가 표시될 수 있습니다.

두 번째는 클리어 키입니다.

그 기능은 잘못 입력된 단어를 지우는 것입니다.

세 번째는 확대/축소 키입니다. 한 번 누르면 표시되는 단어가 확대되고, 두 번 누르면 표시되는 단어가 줄어듭니다.

이렇게 하면 근시가 있는 학생들도 안경을 벗고 칠판에 적힌 글자를 선명하게 볼 수 있습니다.

미래의 칠판 오른쪽에는 보이지 않는 라디오가 있습니다.

이 라디오는 초음파를 사용하여 보이지 않는 컴퓨터에 연결됩니다. 교사가 무언가를 쓰고 싶을 때 말하고 엔터 버튼을 누르면 라디오가 초음파를 사용하여 빠르게 전송합니다. 그가 컴퓨터에 쓰고 싶은 것이 방금 나왔습니다.

이것이 제가 만들고 싶은 미래 칠판입니다. 열심히 공부해서 이 미래 칠판을 현실로 만들어야겠습니다. 칠판 위 기억력 구성

칠판은 교사들이 수업노트와 계산식을 적는 곳일 뿐입니다.

하지만 나에게는 내 기억 속 칠판 위의 작은 세계가 우리 반 학생과 선생님 모두의 마음을 연결시켜주었다.

"어? 이거 누가 올렸지?" 어느 날 아침 교실에 들어섰을 때 칠판 왼쪽에 0.5미터 정도 간격을 두고 있는 긴 흰색 테이프가 붙어 있는 것을 보았습니다.

금발의 교장 선생님을 돌아보았을 때 그녀는 놀라지 않았습니다.

참 이상하네요.

초등학교 4학년 때 아버지를 따라 학교에 다니기 위해 미국 휴스턴으로 왔다.

교장선생님은 친절하고 아름다우시고 우리에게 자주 말을 걸어주신다.

그날 체육 수업을 마치고 돌아왔을 때 칠판의 구분선에 한 줄 더 적혀 있는 것을 봤습니다. 동급생 여러분, 축하합니다. 제가 아이를 낳을 거예요! 하단의 서명은 교장 선생님의 서명입니다.

갑자기 수업이 들떴다.

교장 선생님은 모든 사람이 아기의 상황을 이해할 수 있도록 이 반 미터 공간에 아기의 '최신 정보'를 적어 놓겠다고 말했습니다.

그때부터 매일 칠판 앞에 모여 '뉴스'를 먼저 읽는 것이 우리의 습관이 됐다.

“2월 9일, 정말 뼈저리게 느꼈어요.

“3월 11일, 우리는 그녀가 여자라는 것을 알게 되었습니다! "3월 17일에는 그 사람도 금발이 되었으면 좋겠어요."

“4월 22일 그녀의 이름은 사라인데 멋지지 않나요! "... 내 기억엔 칠판 위의 작은 세계에는 날마다 새로운 말이 나온다. 병원 검진 결과인지, 담임 선생님의 심정인지는 매일 다르지만,

읽는 동안 담임선생님의 행복을 나누었습니다.

“5월 8일 학생들은 내일부터 집에 갑니다.

많은 분들이 울었고, 저도 그랬습니다.

선생님이 떠난 뒤 그 메시지를 지우는 사람은 아무도 없었습니다. / p>

우리 교장 선생님이 너무 좋아요! 5학년을 졸업하고 중국으로 돌아왔습니다.

지금 교실에 앉아 있으면 제 앞에 있는 칠판이 그 칠판과 똑같은 경우가 많습니다.

나에게 칠판의 메시지는 선생님의 아이들의 성장을 이해할 수 있게 해줄 뿐만 아니라, 교장 선생님이 우리를 좋아하고 학생들을 대하는 상징이기도 하다.

아 그런데 제 기억엔 5월 8일 칠판에 붙은 메시지에 아직도 후반부인 "선생님은 당신을 사랑해요!"가 적혀 있습니다. "칠판을 지우는 동급생을 묘사해 보세요. 에세이 100

인칭대명사만 바꿔보세요. 우선 그 위에 촘촘하게 적힌 흑백글씨를 보고 '이번에 칠판을 지우는 건... 지난번처럼 쉽네요! 칠판지우개를 집어들고 밑부터 한두번 닦기 시작했는데... 시간이 좀 지나서 뒤를 돌아보니 희미한 글씨가 보였습니다. 내 팔이 그런 줄 알았는데, 잊어버리세요. 내일 선생님이 글을 쓰실 때 학생들이 잘 볼 수 없을 거라 생각했어요. "자신과 다른 사람에 대해 생각하지 마십시오."

"다시 닦았더니 옷과 소매에 먼지가 눈꽃처럼 겹겹이 떴습니다. 아래 칠판도 드디어 깨끗이 닦아졌습니다.

그러다 가운데를 닦기 시작했는데, 팔을 곧게 펴고 발끝으로 서서 닦았습니다. 팔이 많이 아팠지만 그래도 닦아내려고 천천히 가운데 부분을 닦은 다음, 대변을 조심스럽게 네 번 닦았습니다. , 드디어 칠판 전체를 깨끗이 닦아냈습니다.

머리와 몸에 떨어진 분필 먼지를 털어내고 검은 칠판을 바라보며 미소를 지었습니다. 50자 에세이

교실마다 분필, 칠판 붓, 칠판이 있습니다.

각자의 장점과 단점이 있습니다.

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하지만 그들은 불평 하나 없이 묵묵히 헌신했습니다. 그냥 자기 할일만 했어요

초크는 세 가지 중에서 가장 날씬하고, 그 형제자매도 마찬가지입니다. 노란색, 파란색, 빨간색, 흰색, 녹색 등이 있습니다.

그림을 그리고 글을 쓰려면 자신을 그림으로 만들고, 자신을 단어로 만드는 사심이 있어야 합니다. p> 그러나 그것은 불평하지 않고 조용히 떠날 것입니다. 마치 촛불처럼 스스로를 밝히고 다른 사람을 비추는 것입니다.

칠판 붓의 역할은 칠판을 "목욕"시키는 것입니다. p>

모양이 칠판과 똑같습니다

칠판을 '세척'할 때마다 온통 더러워져 청소를 도와주는 사람이 없습니다.

아무도 쳐다보지도 않고 누구에게도 불평하지 않고 성실하게 일을 했을 뿐입니다.

반복하지 마세요, 3Q

교양이 물씬 풍기는 교실과 선생님의 간절한 가르침으로 학생들은 글쓰기에 몰입했고, 교실 전체가 퍼져나가는 오랜- 수많은 후보자들이 헌신했을 정도로 유명한 잃어버린 복고풍 책 분위기. 아마도 우리도 같은 운명에 직면하게 될 것이고, 곧 우리는 피와 땀, 운명과 미래의 전쟁터에 뛰어들게 될 것입니다. 고대인과 같은 시험장, 같은 분위기에 있으면서 고대인이 세운 위대한 시스템을 느끼고 귀중한 지혜의 말씀을 배우는 그런 공감감을 가지고 있습니다.

바보들도 다 아는, 이미 마음속으로 그려놓은 하얀 분필을 보니 저 멀리 보이는 칠판이 '성인의 말씀'이었다. 글을 쓰기 전에는 거대한 검은색 비틀림 모양이 보였다. 좌우로 흔들리고, 위아래로 비틀어지고, 척추가 S자 모양으로 구부러져 빠르게 글을 쓰고, 커다란 검은 판에 글자를 쓰는 모습이 보였다. 하얀 글자, 그 춤추고 춤추는 말이 살아있는 지식의 조각처럼 내 눈과 뇌에 들어왔고, 가르침과 교육의 어두운 칠판에 하얀 글자가 내 뇌를 하얗게 채우는 것 같았습니다.

이미 하얗고 식별이 불가능했던 손들이 칠판 위에서 경련처럼 떨리며 계속 춤을 추고 있었는데, 그 손끝 하나하나가 어두운 칠판 위에서 너무나 생생하고 생생했다.

휙, 휙, 휙! 학생들의 펜촉 소리와 칠판 위의 흰 분필과 흑판이 부딪히는 소리가 뒤섞이는 이 광경을 보며, 시험 때문에 고생하는 건 우리뿐만이 아니다. 그것도 선생님들.

이 칠판에는 너무 많은 추억이 담겨 있고, 선생님의 무한한 감성이 담긴 하얀 분필 단어와 우리의 감정이 너무 많이 담겨져 있는데 아쉽게도 흑백이 가장 잘 어울린다.

학생과 후보자 시스템이 가장 잘 맞는 것처럼 칠판에 공식적으로는 흰색만 사용할 수 있다고 적혀 있고, 다른 색상을 사용해도 아쉽게도 분필뿐입니다. 다른 색을 써도 돼요 펜으로 아무리 화려한 색을 그려도 안 돼요. 닦을 수 있는 게 없어서 이 칠판에 안 돼요, 선생님의 책임처럼요. 사람들에게 가르치고 교육해야 합니다.

그래서 칠판과 담임 선생님은 사람들을 슬프게도 하고 행복하게도 만드는 교육의 천국이 되었습니다. 적어도 우리는 아직 지옥에 가지 않았습니다! 그래서 모든 것이 규칙, 템플릿이 되었습니다.

Blackboard 아마도 이것이 당신의 이름이 유래한 곳일 것입니다. 인생에서 구현해야 하는 규칙과 마찬가지로 당신도 이러한 규칙에 속할 운명입니다. 또한 그분은 자신의 피와 눈물의 경험으로 우리를 가르치시며, 그분의 지정된 목적과 변할 수 없는 운명을 우리에게 말씀하십니다.

칠판아, 당신은 우리에게 너무 많은 것을 주었다. 당신을 마주하면 우리의 추억은 오랫동안 잊혀지지 않을 것입니다. 당신의 어두운 몸에 그것은 전통적인 단조로운 웅장함에 대해 씁니다. 이것이 바로 교육 시스템이 우리에게 가르치고 싶어하는 것입니다! ! ! 모든 것을 마주하고, 선생님의 눈물을 흘리며, 나는 무엇을 이해했는가? 연단 아래 쓰여진 규칙과 극복할 수 없는 말들에 나는 2학년 때부터 시작되었다.

2학년 첫 작문 수업이었던 것 같은데 어렴풋이 기억난다.

***가 울리면서 수업이 시작되었습니다.

당시 중국어 선생님이셨던 웽 선생님은 생기 넘치는 눈과 활짝 웃는 입으로 칠판에 커다란 동그란 얼굴을 그리기 시작했는데, 그 모습이 무척 인상적이었습니다.

코가 없어져서 이 귀여운 얼굴이 훨씬 더 나빠보이네요. 아아, 이번 수업의 내용은 코를 그리는 것입니다! 마지막 스트로크가 떨어지자 학생들의 눈은 이미 빛을 발하고 있었다.

웽 선생님의 얼굴에는 미소가 깊어졌고, “누가 먼저 해볼까?”라는 맑고 감미로운 목소리가 귓가에 울렸다. 이어 “내가 할게요!”라고 외쳤다. "제발!" ***은 이미 불안하게 자리를 떠났습니다.

학생들의 활발한 활동을 보며 옹 선생님은 기분이 좋아졌습니다.

샤오C(가명)가 초청되자 청중들의 한숨이 교실에 울려 퍼졌다.

천으로 눈을 가리고 있는 꼬마 C가 칠판 앞에 서서 천천히 세 바퀴를 돌더니 동그란 얼굴을 향해 비틀거리며 걸어가며 분필을 집어들고 당황한 모습을 보였다.

"리틀c, 왼쪽으로 조금 그려주세요!" "아니요, 조금 더 높이!" 다양한 토론이 교실 전체를 가득 채웠습니다.

칠판 앞의 꼬마 ㄷ은 무척 머뭇거리는 듯 오랫동안 글을 쓰지 않았다.

...잠시 후 그의 손이 한동안 눈가를 맴돌더니 움직임을 멈췄다. 장난기 가득한 동그란 코가 우리 앞에 나타났다.

"하하!" "그림을 잘못 그렸어요!" 객석에서 배를 두드리는 학생도 있고, 웃으며 앞뒤로 몸을 기울이는 학생도 있고, 눈물을 닦는 학생도 있고… 부끄러워서 뒷머리만 만지고 웃으며 자리로 돌아갔다.

그러자 자신감 넘치는 꼬마 h(가명)가 다시 나섰다... 몇 년이 지난 지금도 그 에세이의 마지막 문구가 기억난다. 교실에서 가끔 웃음소리가 들린다…

그 당시 누가 이기고 누가 졌는지 오래전부터 잊어버렸을지 모르지만 그 당시 정말 행복하고 행복했던 기억은 아직도 생생하다... 칠판에 적힌 기억은 오래전에 복원되어 소멸된 지 오래다. 칠판, 빽빽하게 들어차서 그랬는지 낡은 칠판에 연습문제가 지워졌을지는 몰라도, 그 수업시간부터 내 기억 속에는 영원히 고정되어 있었다.

우리는 더 이상 그 순수함을 찾지 못할 수도 있습니다. 우리는 기억 속에서 천천히 탐색하고 그것을 회상하기 위해 최선을 다할 수밖에 없습니다.

하지만 우리 삶에 진정으로 나타나는 것은 불가능합니다. 우리의 삶은 경쟁과 걱정, 무거운 생각으로 뒤덮여 있기 때문에 그 순수함, 즉 진정한 행복을 결코 찾을 수 없습니다.

'칠판 위의 추억'이라는 제목을 참 좋아한다. '코 그리기'라는 게임이 생각나기 때문이다.

지금에 비하면 우리는 이런 게임을 더 이상 즐기지 않지만, 소리를 질렀을 때 그 당시의 순수하고 순수했던 우리는 한때 칠판 위에 섰던 소중한 기억일 수도 있다. 칠판, 연단, 분필, 분필지우개에 관한 에세이

어느 날 칠판과 칠판지우개가 만났는데 둘 다 대단한 능력을 갖고 있다고 말하더군요. 최고의 능력! 세상에 그런 건 없으니까. "나, 사람이 수업도 못 듣고 지식도 배우지 못하니 능력이 최고야!" 칠판 지우개는 칠판에게 "내 능력이 최고여야 해."라고 말하더군요. 칠판 위에 내가 없으면 칠판 가득 차면 더 이상 아무것도 쓸 수가 없잖아!" "누가 더 능력이 있다고 생각하니?" 계속 말다툼이 계속됐다. 네가 한 말, 내가 한 말. 마침내 , 나는 분필을 사용하여 논쟁을 멈추도록 설득했습니다. 그러나 그들은 여전히 ​​​​누구도 받아들이지 않았습니다. 오후에 칠판 지우개와 칠판이 갑자기 오타를 발견했을 때 선생님이 보였습니다. 칠판 지우개를 사려고 했는데 아직도 칠판 지우개 흔적이 없더군요. 칠판 지우개는 너무 자랑스러워서 조금 가식적인 것 같았습니다. 그는 미소를 지으며 칠판을 향해 말했습니다. "칠판 형제님, 제 실력이 대단하십니다. 보세요. ! 나 없이 사람들이 죽어가고 있어요! 블랙보드 형제님, 어떻게 생각하세요? "갑자기 한 무리의 공사팀이 와서 칠판을 보더니 "이 칠판은 지워질 수 있다"고 하더군요. 자랑스러운 칠판 지우개는 칠판에게 이렇게 말했습니다. "칠판 형제님, 당신은 더 이상 쓸모가 없어서 사람들이 당신을 박살냈지만 저는 여전히 무사합니다. 칠판 지우개는 날이 갈수록 매우 자랑스러워 보였습니다. , 해를 거듭할수록 칠판 지우개에 붙은 머리카락은 서서히 빠지고, 딱딱한 껍질은 점차 녹슬어 가는데 여전히 그 자리에 꼼짝도 하지 않고 놓여 있습니다. 이 이야기는 누구에게나 장점과 단점이 있다는 것을 알려줍니다. 작문: 칠판 위의 추억

추억 1: 칠판에 적힌 이름은 다시 자율 학습 시간이 되었고, 칠판은 다시 바뀌지 않고 그대로 남아있습니다. 과제는 다루기 힘든 동급생의 이름을 기억하는 것입니다.

"당직 학생들이 우리 조의 누구라도 이름을 기억하지 않기를 바란다. 만약 기억한다면 조 전체가 처벌을 받을 것이다.

"불안하게 기도하며 건넜다. 내 마음.

당직 학생이 다른 반 친구의 이름을 적었습니다. 나는 갑자기 고개를 들고 다시 진정했습니다. "다행히 그 사람은 우리 그룹의 동급생이 아닙니다!" 칠판에 글씨를 쓰는 내가 벌써 5학년이 되었지만, 칠판에 글씨를 쓰는 '살짝' 소리가 아직도 내 귓가에 고스란히 울려퍼진다.

그 중국어 선생님은 우리의 대리 선생님이자 교장 선생님이 되신 이후로 학교에서 꽤 유명한 분이셨어요.

기억난다: 그녀는 첫날부터 강의를 시작했고 칠판에 글을 써서 반 친구들 모두를 놀라게 했다.

눈도 깜빡이고 싶지 않을 정도로 글씨체가 너무 좋았다.

이때 문득 깨달았다. 알고 보니 그 선생님은 아름다운 서예로 유명한 분이셨다.

그녀가 칠판에 쓴 글은 우리에게 의심의 여지가 없습니다! 한번은 선생님께서 우리에게 수업을 가르치시다가 자신도 모르게 주제를 벗어나 '4대륙 5대양'에 ​​대해 이야기를 하신 적이 있다.

' 우리가 흥미를 갖고 듣자 선생님도 열정적으로 말씀하시며 칠판에 ''라고 적으셨다. 그 위에는 4대륙 5대양'이라고 적혀 있었다.

학생들은 이 6개 단어를 보고 급히 "선생님, 4대주라고 썼는데 '대륙'을 잘못 썼어요!"라고 말했다. 그것을 보고 서둘러 말했다: "학생 여러분, 제가 이 수업에서 무엇을 할지 아십니까? 나는 단지 당신이 오타를 찾아내길 바랄 뿐입니다.

"선생님 말씀을 듣고 수업 분위기가 다시 활기를 띠었습니다. - 추억 3: 수학 시간에 다양한 문제 해결 방법 부분에서 수학 선생님이 칠판에 질문을 적었습니다. 제목: "류 삼촌은 15.7미터 길이의 울타리를 사용하여 벽에 기대어 반원형 양계장을 둘러쌌습니다.

이 닭 농장의 면적은 몇 제곱미터인가요? "학생들끼리 토론을 한 끝에 우리는 다음과 같은 결론에 도달했습니다. 먼저 둘레를 계산하고, 그 다음 반지름을 계산하고, 마지막으로 면적을 2로 나눈 값을 계산합니다.

걱정이 되네요. 다른 해결 방법이 있습니다. 문제 방법, 나는 재빨리 손을 들었다. "반원 울타리의 길이를 파이로 나누어 반경을 계산한 다음 면적을 계산하고 마지막으로 2로 나눌 수도 있습니다.

이것이 트리거되었습니다. 학생들 간의 열띤 토론 속에서 어떤 것은 맞고 어떤 것은 틀리며 아직 결론이 나지 않았습니다. 칠판에는 어떤 추억이 있고, 어떤 기억은 달콤하고 어떤 기억은 있습니다. 씁쓸한 것도 있고, 매운 것도 있고, 다채롭다.

나는 다시 작은 칠판을 지나서 멈출 수 없었고, "10"의 줄에 "9"가 박혀 있었다.

9점 위에는 내 이름이 적혀 있었고, 입꼬리가 쭈글쭈글해졌는데... 물리화학적 실험 조작 능력 시험을 위한 화학 시험장

각 실험 테이블 앞에는 바쁘지만 자신감 넘치는 동급생이 서 있었습니다.

그 중에는 잠시 가열한 후 같은 시약이 들어 있었습니다.

내 것은 여러 번 삶았지만 여전히 투명했습니다.

의심이 많았지만. 그래도 실험적 사실을 존중하기로 결정하고 시험지를 "토너"로 채웠습니다.

감독관은 내 시험지를 순조롭게 검토하고 잠시 후 "토너"에 큰 십자 표시를 했습니다.

곧바로 돌아서서 칠판에 '9'라고 썼다.

물리화학적 실험 조작 능력 시험에서 내 점수는 9점에 불과했고 '10'이라고 적혀 있었다. "점수가 너무 크고 눈부셨지만 너무 작아 보였습니다... 주변 친구들이 제 시약이 파랗게 변하지 않았다고 증언했습니다.

저는 아무 말도 없이 빠르게 걸어갔습니다. 정체불명의 검은색 고체를 집어 들고 선생님께 실험을 해보라고 했습니다.

결과는 잠시 가열하자 시약이 밝은 파란색을 띄며 떠오릅니다. 시험관에 가볍게… “아직도 기분이 안 좋아요.

"저는 언제나처럼 끈질기게 실험에 사용했던 묽은 산을 꺼냈습니다.

선생님께서 PH 시험지를 가져오셨는데, 산을 만나면 빨갛게 변하고, 산을 만나면 빨갛게 변했습니다.

블루를 만나 최종, 최종 테스트를 준비 중입니다.

숨을 참고 시험지를 응시하고 천천히 시약병에 담그었습니다. 진하고 진한 로얄 블루가 기다려졌습니다.

제가 실험에 사용한 희석산은 알칼리성임이 밝혀졌습니다.

그리고 저는 결코 포기하지 않았습니다.

학생들은 모두 칠판의 "9"점을 만점으로 바꿔야 한다고 느꼈습니다.

하지만 저는 그냥 웃으며 허락했습니다. 가세요. 이 "9"는 내 끈기의 결과이자 간증이기 때문에 칠판에 남겨 두십시오.

다른 "10" 포인트와 다른가요? 아니, 9 점이 그렇게 완벽 할 수 있습니까?

"9"는 결국 보존되었습니다. 동시에 칠판의 9개 점과 파랗게 변하기를 고집스럽게 거부했던 시약은 내 기억에 새겨져 항상 인내하고 노력해야 한다는 것을 일깨워줍니다. 객관적이고 누구도 이의를 제기할 수 없는 사실과 같이 포기해야 할 것들에 대해서는 인내하십시오.

이 작은 칠판과 그 모든 것들은 나에게 가장 자랑스러운 추억이면서 동시에 내가 계속할 수 있는 무한한 원동력이 될 것이다.

칠판 위의 추억은 아름답고 단단하다.

"오늘 칠판은 누가 닦고 있나요?" 교장은 교실에 들어오자마자 칠판을 바라보며 눈살을 찌푸렸다.

반 친구들의 시선이 나를 쳐다봤다. 나는 자리에서 벌떡 일어나 칠판으로 달려가 칠판 지우개를 집어들고 지난 수업의 화학 선생님을 지우려고 애썼다. 남겨진 손글씨.

완료! 나는 웃으며 자리로 걸어갔다. 뜻밖에도 자리에 앉자마자 선생님은 "너무 깨끗하지 않다. 나중에 학생들이 어떻게 생각할까?"라고 말씀하셨고, 학생들은 차례로 교실로 돌아왔습니다. 또 다른 사람들은 모두 나에게 총알처럼 총을 맞은 것처럼 보였고 나는 온몸에 상처를 입은 것 같았습니다.

나는 고개를 숙이고 이를 악물고 연단을 향해 걸어갔고, 옆에 있던 젖은 걸레를 집어 들고 칠판을 향해 몸을 던졌다.

반쯤 닦아낸 직후, 다시 옛 동창의 목소리가 귓가에 울렸다. “너 내려가라.

닦을 필요가 없다. 어떻게 해야 하지? 이렇게 닦으면 나중에 수업 들어? "정말 너한테 반말하기보다는 칠판을 잘 닦고 싶어!" 내가 인생에서 가장 싫어하는 것은 오해받는 것이다.

억울한 일을 당해 눈물이 흘렀다.

하지만 칠판 지우개를 조심스럽게 집어 들고, 그 위에 붙은 원래의 분필 가루를 살살 두드려서 칠판을 살살 닦아 주셨습니다.

귀에서 기침 소리가 들렸다.

입을 가리고 살짝 눈살을 찌푸리지만, 칠판에 쓴 글씨가 더 선명하게 보이도록 칠판을 깨끗하게 닦아주고 싶을 뿐입니다.

기침이 두 번 더 발생했습니다.

시간의 파편들은 천천히 나를 향해 날아와 점차로 뭉쳐졌다.

어머니 생각이 났다.

저희 어머니도 선생님이셨어요.

그건 제가 아주 어렸을 때 가끔 어머니가 살짝 기침을 하시는 소리가 들렸는데...

오늘은 샤오링의 임무입니다.

오전 첫 수업이 끝난 뒤 칠판에 빽빽하게 적힌 숫자를 본 그녀는 칠판을 집어 지우기 시작했다.

칠판 아래쪽에 적힌 글자를 먼저 지운 그녀의 오른손은 칠판 지우개를 힘차게 쥐고 재빠르게 닦아내는 모습이 보였다.

하얀 분필 가루가 손등과 머리카락, 옷과 신발에 눈꽃처럼 떨어졌다.

천천히 아래쪽 단어를 닦은 후 팔을 곧게 펴고 위쪽 단어를 계속 문지릅니다.

나중에는 발끝에도 닿지 않아서 펄쩍펄쩍 뛰어 몇 번 닦아줬는데 아쉽게도 별로 깨끗하지 않더라고요.

그래서 그녀는 의자를 옮기고, 의자 위에 서서 닦았다.

커리큘럼이 그려진 곳에 도착하면 속도를 늦추고 조심스럽게 닦아냈습니다.

칠판에 하얀 글자는 점점 줄어들고, 검은 바탕은 점점 커져 마치 열심히 일하는 농부가 수확한 벼를 잘라낸 듯 넓은 면적의 검은색이 드러난다. 땅.

샤오링은 의자를 세 번 움직여 마침내 칠판 전체를 깨끗이 닦았다.

이때 그녀의 손과 옷은 하얀 분필가루로 더러워졌지만 칠판은 다시 깨끗해졌고 그녀는 계속해서 학생들을 섬길 수 있었다.

그녀는 먼지를 털고 반짝이는 칠판을 바라보며 미소를 지었다.

...

전재시 출처를 밝혀주세요. 톰블리 작품 "Blackboard" 읽는 방법은요?