초등학생이 영어를 배우는 방법

1. "마음이 온다".

수업시간에는 집중하고 한시도 쉬지 말아야 합니다. 두뇌는 항상 긍정적인 상태여야 하며, 생각이 활발해야 하고, 생각의 폭도 넓어야 합니다. 당신의 마음, 모든 문장을 이해하고 모든 링크를 파악하십시오. 모든 지식 포인트를 이해하고, 더 많이 연관시키고, 더 많이 생각하고, 마음으로 이해하십시오.

2. "얻으세요".

영어를 배울 때는 수업노트를 꼭 작성해야 합니다. 인간의 기억에는 한계가 있기 때문에 모든 것을 잊는다는 것은 불가능합니다. 기억 자체는 망각과의 끊임없는 투쟁의 과정입니다. "좋은 마음은 나쁜 펜보다 더 나쁘다"라는 말이 있습니다. 수업시간에 선생님이 가르쳐주신 지식은 기억나더라도 시간이 지나면 잊어버리게 되므로 잘 필기하는 것이 필요합니다. 영어 지식도 차근차근 쌓입니다. 학습한 모든 단어, 구문, 문장 구조가 노트에 기록되어 책의 빈 공간이나 줄 사이에도 매우 편리합니다.

3. "귀가 들렸다".

수업에서는 선생님의 지식 설명뿐만 아니라 선생님의 발음, 억양, 강세, 연속 읽기, 누락된 폭발음 등을 주의 깊게 듣는 것이 매우 필요합니다. 문장 단편화 등 순수하고 진정성 있는 구어체 영어를 기르기 위한 필수 발음. 교사가 가르치는 모든 지식 포인트를 듣고 이해하고, 교사가 묻는 질문을 이해하고 이해할 수 있도록 마음 속에 피드백을 형성하고, 질문에 대한 반 친구들의 답변을 비교하여 심화 학습을 하십시오. 질문을 이해하고 다른 사람의 장점을 통해 자신의 단점을 보완하세요.

4. "본다".

잘 들으면서 선생님의 동작, 입 모양, 표정, 칠판에 적는 글, 그림, 교구 전시 등을 눈으로 따라가며 관찰해야 합니다. 뇌에서 형성된 시각 정보와 청각 정보가 결합되면 인상은 더욱 깊어집니다.

5. "입으로 말하세요".

입을 열지 않고 말하지 않으면 언어 학습이 잘 될 수 없습니다. 학생들의 가장 큰 문제는 소리내어 읽지 못하고 입을 열 수 없다는 것입니다. 특히 아침독서 수업에서는 학생들이 눈으로만 읽거나 조용히 읽기만 하므로 뇌에는 시각정보만 있고 청각정보에 대한 피드백은 당연히 뇌에 너무 깊지 않게 되고 구강근육도 약해지게 됩니다. 순수한 영어를 연습하는 것은 매우 어렵습니다. 그러므로 우리는 아침에 머리가 맑아지는 시간을 최대한 활용하고 큰 소리로 읽어야 하며, 수업 시간에 교사의 질문에 대답할 수 있을 만큼 용기를 갖고, 급우들 간의 토론과 논쟁에 적극적으로 참여해야 하며, 수업이 끝난 후 적시에 불분명한 질문을 해야 합니다. 수업을 듣고, 수줍음을 극복하고, 질문하는 것을 부끄러워하지 마세요.