그럼, 음, 다들 황산학교에 대해 어떻게 생각하시는지 알고 싶습니다.

안후이성 황산시에 있는 황산학교는 1998년에 설립되었습니다. 황산시 최초의 12년 연속 기숙 영어 교육을 특징으로 하는 공립 사립학교입니다. 학교는 Tao Xingzhi의 교육 사상을 고수하고 Xingzhi의 "문화는 공공이다"라는 이념을 구현하고 "수천 명의 교사가 사람들에게 진리를 추구하도록 가르치고 수천 명의 학생이 진정한 사람이 되는 법을 배웁니다"를 "인민을 위한 학교 운영"이라는 사명으로 구현합니다. 나라를 위한 인재양성'이라는 학교의 운영목적과 '참된 품행, 건전한 정신, 참지식 추구'를 학교 모토로 삼고 있다. 지난 8년 동안 이 학교는 34개의 수업과 1,500명 이상의 교사와 학생을 갖춘 임대 학교에서 현대적인 학교로 발전했습니다. 이 학교는 "독특한 교육 특성, 뛰어난 교수 성과, 우수한"으로 안후이 남부에서 잘 알려져 있습니다. 사회적 평판 및 완벽한 하드웨어 시설 ". 안후이. 2001년 7월 중국 농민노동민주당 중앙위원회로부터 “학교 운영 사회세력 전국선진그룹”을 수여받았다. 2002년 12월, 중국도행지연구협회로부터 "중국도행지 연구협회 실험학교"로 명명되었습니다. 2004년 3월 황산시당위원회와 시정부로부터 "문명단위"로 평가되었습니다. 2005년 4월 중국도흥지연구협회에 의해 "국가선진그룹"으로 지정되었습니다.

“양질의 교육을 제공하려면 도덕 교육이 최우선이고, 사람을 교육하고 인재를 양성하는 것은 도덕 교육이 최우선입니다.” 학교의 도덕 교육은 "사람들에게 진리를 추구하고 진정한 사람이 되는 법을 배우는 것"을 우선시하고 기숙 학교의 장점을 최대한 발휘하며 학교 생활의 조직 및 관리에 대한 Tao Xingzhi의 중요한 견해를 실천하고 독특한 삶을 형성합니다. 교육 모델은 학생들 사이에서 일련의 교육 활동을 수행합니다. 학교는 "작은 주인"과 "작은 신사"의 역할을 동원하는 데 큰 중요성을 부여하고 "학생 자율성" 전략을 구현하여 학생들이 "집단 자율성을 실천함으로써 집단 자율성을 배우도록"하고 학생들의 의식적인 규율과 주도력을 배양합니다. , 그리고 학생들의 성장을 존중하는 과정의 주요 위치는 성공을 향한 학생들의 적극적인 태도 형성에 중점을 두며, 교육 과정을 학생들의 의식적이고 독립적이며 자기 개선적인 성격을 형성하는 과정으로 만듭니다.

열린학교의 도덕교육은 학교의 교육이념, 교수방법, 교육방법이 학생들의 잠재력을 자극하는 데 도움이 되어야 합니다. 학생들은 학교를 떠나 자연을 느끼고, 사회를 경험하고, 시야를 넓히고, 학생들의 사회 적응 능력을 키우고 좁은 이데올로기적 이해의 고리에서 벗어나 심리적 인내력과 적응력을 강화하며 단결, 우정, 상호 지원의 정신을 강화하는 것이 필요합니다. 도덕 교육에서 학교 교과서의 역할을 충분히 발휘하고 캠퍼스 문화의 역할을 최대한 발휘해야 합니다. 이를 위해 학교는 심오한 혜주 문화를 탐구하고 "혜주 명인"을 창조하는 것처럼 "황산 명인"을 창조합니다. 학교는 특별한 재능을 가진 학생들(우수한 학업과 가난한 가정)의 성장 활동을 홍보하고, 성공. Tao Xingzhi 씨는 다음과 같이 말했습니다. 아름다운 환경은 가장 아름다운 여론을 창출해야 합니다. 본교는 “학생을 배려하고, 교직원을 배려하며, 학부모와 사회의 요구에 관심을 기울이는” 캠퍼스 문화의 본질을 파악하고 있습니다. 문화적 위치 구축, 문화 수업 활동 설계, 문화적 분위기 조성 및 문화적 의미 정제에 이르기까지 "사람 중심"을 구현하는 고급 캠퍼스 문화를 세심하게 창조하고 "아름다운 환경"을 조성합니다. '가장 아름다운 여론'을 만들어냅니다. 강한 문화적 분위기는 미묘한 방식으로 학생들의 특성을 자극하고 향상시키며, 교직원의 영적 생활을 풍요롭게 하며, 학교의 장기적인 발전에 새로운 활력을 불어넣습니다.

“여기서 부모의 희망은 꿈이 아니다.” 이는 “사람을 위한 학교를 운영하자”는 황산학교의 엄숙한 다짐이다. 황산학교는 학부모님들의 희망에 부응하기 위해 수년간 학교 운영에 대해 고민한 끝에 점차적으로 학교의 실정에 맞는 학교 운영 이념을 창안, 형성해 왔으며, '우수 고등학교'라는 교육 이념을 명확하게 다듬어 왔습니다. ”, “브랜드 중학교”, “우수 초등학교” 교육 이념의 새로운 포지셔닝은 유익한 교육 성과를 창출하고 우수한 자질을 갖춘 많은 학생을 양성했습니다. 교육 측면에서는 2004년 우리 학교 첫 고등학교 학생들이 대학 입학 시험에서 단숨에 성공했습니다. 지원자 100%가 대학 입학 시험에 합격했고, 2급 합격률은 55.2였으며, 핵심 비율은 27.6.2명의 학생이 중국 과학기술대학에 입학하였고 그들의 성적은 성급 모범 고등학교와 비슷했습니다... 2005년에 두 번째 고등학교 3학년이 다시 한 번 좋은 결과를 얻었습니다. 학부 입학률은 50.8%로 중국 인민대학교, 베이징 항공우주대학교, 베이징 체육대학교 등 국내 일류 대학에 합격했습니다. 그러나 고등학생 2명의 경우 해당 학년에 재학한 우수 학생 수는 시 전체의 1.9명과 1.82명에 불과했다.

'따뜻한 프로젝트'의 시행은 '사람을 위한 학교 운영'을 고집하는 학교의 또 다른 실천적 조치다. 2002년부터 황산시 교육국과 중국직업교육학회의 승인을 받아 학교 이사회는 매년 10만 위안을 추가로 투자하여 황산시 온난 프로젝트에 따라 "이중 특수 학생"을 모집했습니다. '경제적 어려움이 심하고 학업성취도가 우수한' 학생들에게 일반 학생들과 마찬가지로 일류 교육을 받을 수 있도록 교육비 및 기숙교육비를 반액으로 지원합니다. 2003년 1차 '이중특수학생' 중 한 명인 장환은 베이징 인민대회당 안후이홀에서 열린 '황산-세계의 사랑' 일일 기부 행사에 참가했다. "감정" "따뜻함"이라는 제목의 전국 "봄 새싹"의 유일한 대표자는 전국 인민 대표 대회 부위원장 Gu Xiulian 및 기타 참가자들에게 우리 학교에서의 삶과 성장을보고합니다. 지난 3년간 본교의 '따뜻한 프로젝트' 자선사업은 사회의 큰 주목을 받았습니다. ***특수재학생 55명, 이중특기자 후보자 등 95명을 지원하였습니다. 같은 대우를 받는 중학생도 40명이다. 2005년 1차 이중특수학생(3명)이 졸업하여 모두 학부대학에 입학하였고, 그 중 2명은 국내 일류대학에 입학하였습니다.

학교의 발전은 각급 지도자들로부터 관심과 찬사를 받았습니다. 전국 인민대표대회 부위원장이자 농민 노동자 중앙위원회 위원장인 장정화(Jiang Zhenghua)가 우리 학교의 이름을 새겼습니다. ; 농민로동민주당 중앙위원회 부위원장, 전 안휘성 인민대표대회 상무위원회 위원 송진성, 협회장 왕광위, 당 상무위원회 부주임 수핑판 안후이성 인민대표대회, 위조펑 성 정치협상회의 부주석 겸 농민노동민주당 성위원회 위원장, 궈전유 국가 부성장, 후핑핑 안후이성 부국장 교육부, 전 황산시 위원회 서기 장스카이(Zang Shikai), 전 황산시 인민대표대회 상임위원회 주임 예즈광(Ye Zhiguang) 및 기타 성, 시 부서 및 국 지도자들이 학교를 여러 차례 방문하여 업무를 점검하고 지도했습니다. 그 나라는 학교 "Pearl of Private Schools, Cradle of Talents"라는 비문을 썼습니다. 2004년 10월 24일 중국공산당 안후이성 위원회 부서기, 황산시 인민정부 시장이 우리 학교를 방문하여 사업을 시찰하고 지도하였습니다. 그들은 우리 학교의 본교, 학생 기숙사, 미술품을 시찰했습니다. 강변문화회랑, 체육회관, 새로 완공된 플라스틱 농구장을 완공하고 플라스틱 운동장을 건설 중이다. Cheng Xiaojiang 교장의 업무보고를 듣고 우리 학교의 학교 운영 실천 성과, 교직원 구성, 국제 교류 발전 및 교사의 걱정을 덜어주기 위해 학교에서 채택한 연금 적립 제도에 대해 알게되었습니다. 그는 다음과 같이 지시했습니다. 좋은 교육 환경을 조성하고 교원 구성을 효과적으로 강화하며 교육 수입과 지출의 균형을 보장하기 위해 학생의 질, 특히 이념적 질의 교육에 관심을 기울이고 그 능력을 최대한 발휘해야 합니다. 진정한 기본 역할.

이룩한 성과에 직면하여 황산 학교 사람들은 자랑 스럽지만 만족하지 않고 "국민을 위해 학교를 운영하고 국가를 위해 인재를 양성"한다는 학교 목적을 고수하고 있습니다. 고급 캠퍼스 문화를 육성하고 새로운 시대를 계속 탐구합니다. 학교 도덕 교육의 방법과 접근 방식은 "교육 구축 및 학교 운영"이라는 목표에서 여전히 자주 논의되는 새로운 주제입니다. 6년 만에 국가적 우수성'을 달성하게 될 것입니다." 황산학교 사람들이 쉬지 않고 일하고 더 큰 영광을 만들도록 영감을 줄 것입니다!