4학년 중국어 수업 계획 "작은 영웅들이 비를 타고 온다"

설계 의도:

'새 교육과정 표준'에서는 학년이 높아질수록 학생들이 점차 중심 아이디어를 표현하는 핵심 단어에 주의를 기울이고 전체 텍스트를 파악해야 함을 명확하게 지적합니다. . 텍스트의 계층적 구조는 텍스트의 다양한 부분 사이의 내부 연결을 명확하게 합니다. 그래서 본문에는 "문단에 자막 추가하기"(11권의 "젊은 룬투" 등), "제목에 따라 본문을 문단으로 나누기"(예: "The 장군의 조화' 제9권 등). 이 연습의 목적은 학생들의 기사 읽기 분석 및 일반화 능력을 개발하는 것입니다. "작은 영웅은 비를 타고 온다"는 10권 네 번째 단원의 훑어보기 텍스트입니다. 이 텍스트는 간결한 줄거리, 우여곡절, 강력한 스토리텔링을 가지고 있습니다. 다음 15분 동안 저는 "자막 요약"을 배우는 데 중점을 두겠습니다.

교육 목표:

1. 혁명 간부와 일본 침략자를 보호하기 위한 Yu Lai의 영웅적인 투쟁 이야기를 이해합니다.

2. 자막을 요약하는 방법을 미리 익히고, 쌓아서 적용해 보세요.

가르칠 때 중요하고 어려운 점:

자막 요약 방법을 익히고 사용법을 익혀보세요.

1. 명확한 정의.

1. 이번 수업에서 공부해 보세요 - 쇼: 작은 영웅 위라이(함께 읽기)

2. 처음으로 읽은 단편 소설입니다. 16분 58초. 넘겨보니──10페이지 반이었어. 다시 세어보니 3,258단어였어!

하고 싶은 말이 무엇인가요?

전환

(이렇게 긴 글을 어떻게 공부하나요?) 이번 강의에서는 칠판에 적는 요령을 알려드리겠습니다. 자막을 요약하고, 슬림하게 합시다 긴 글.

2. 획득 방법.

(1) 요약 방법.

1. 한 문장 : 비법을 배우고 싶다면 먼저 첫 번째 부분에서 주로 무엇에 대해 이야기하는지 살펴 보겠습니다. 더 간결해질 수 있나요?

2. 한 마디: 이렇게 긴 문단을 한 문장으로 압축한 것이 놀랍습니다. 계속할 수 있나요?

학생이 말했습니다. (수영실력/빗속에서 수영) 보여주기: 양식의 작은 제목

평가: 자신도 모르게 '요약 체중 감량 방법'을 만들어냈습니다! 표시: 일반화 방법 나는 당신의 이름을 따서 이름을 지정하기로 결정했습니다. 그냥 그를 (누구나) 일반화 방법이라고 부르십시오. 칠판 쓰기: 요약 방법

3. 검토 방법: 이 첫 번째 비결은 이 부분의 주요 내용을 요약한 다음 거기서 추출하는 것입니다 - (키워드 또는 중요한 정보).

발표(요약방법 : 각 파트의 주요 내용에 따라 자막을 요약)

(2) 인용방법.

1. 역할별 읽기 : 허리를 곧게 펴고 두 번째 부분을 공격하자. 나는 여교사가 될 것이고, 아버지는 누가 될 것인가, 내레이션? 그러면 나머지 반 친구들은 '학생' 입니다

이 문단을 보여주고 캐릭터의 언어를 표시해주세요

2. 검토 : 이 부분을 누가 슬림화할까요? (위라이는 야간학교에 다녔다)

댓글: "( ) 요약 방법"은 정말 효과적이며 체중 감량 효과는 분명합니다.

3. 발견: 하지만 이것도 괜찮다고 생각합니다. "우리는 조국을 사랑합니다"를 증폭시킵니다.

뭔가 찾으셨나요? 제가 왜 이 문장을 선택했는지 아세요?

안내: (맥락에 맞춰 생각하고 배우십시오. 실제로...) Yu Lai가 야간 학교에 가는 이유는 그가 "조국을 사랑하기" 때문입니다.

현재: 자막.

요약: 아시다시피, 기사에서 한 문장을 뽑아 인용하는 것도 부제를 요약하는 방법입니다.

이 트릭은 칠판 쓰기: 인용 방법

(내가 발명했지만 당신이 말했지만 나는 그를 칠판에 쓰기: 인용 방법이라고 부릅니다.) < /p >

(3) 축적과 적용.

1. 그룹 협력: 이제 이 두 가지 방법을 사용하여 다음 부분을 슬림화해 보겠습니다. 4명씩 그룹을 이루어 워크시트를 완성하세요. 발표: 방법 및 양식, 시연(학생들의 이유 설명을 안내하기 위한 무작위 점검, 팀장 보고, 보충)

2. 교류 및 보고.

기본 설정: 높은 수영 실력, 야간 학교 공부, 삼촌 보호, 일본인과 용감하게 싸우기, 강을 따라 총격(항복하기보다는 죽는 것을 선호), 비를 피해 탈출(현명하게 탈출).

“비가 물장난하러 온다”, “우리는 조국을 사랑한다”, “통을 원래 자리로 옮기다”, “아무 것도 못 봤다”, “야망은 없다” 등의 반응을 보였다. 노년", "비가 와도 죽음이 없다".

학생: 부스 전시 보고(추가할 내용)

3. 적절하게 수정합니다.

프레젠테이션: 적절한 수정

(4) 누화의 전체 텍스트입니다.

아이들아, 이렇게 긴 글을 읽고 계시는데, 저희는 이렇게 짧은 여섯 문장으로 읽어보았습니다. 이 짧은 문장들을 비교하고 본문이 어떤 이야기를 전하는지 간략하게 말할 수 있나요? 먼저 제가 직접 이야기하겠습니다

교사 요약: 어때요? 자신을 존경하십시오! 스스로에게 박수를 보내주세요!

요약: (칠판에 적는 것과 비교) 이렇게 긴 글을 쉽게 이해할 수 있도록 요약과 인용 방법을 사용했습니다.

사실 자막을 요약하는 방법은 여러 가지가 있습니다. (확장 방법) 앞으로의 연구에서는 다음 사람이 누구인지 계속해서 알아볼 것입니다. 꼬마 영웅 위라이의 이야기

일본인들이 다시 습격을 하려고 하는데, 마을 사람들은 서둘러 소, 당나귀, 돼지를 몰고 물건을 어깨에 메고 도랑으로 달려갔습니다. /p>

민병대장 선준푸(Shen Junfu)도 각각 지뢰와 삽을 들고 15~6명의 민병대를 이끌고 서둘러 마을 밖 도로로 나가 지뢰를 매설했다.

위라이. 그리고 그의 친구들은 민병대를 따라가며 "우리도 지뢰를 심을 거예요!"라고 소리쳤습니다.

Yu Lai는 Shen Junfu를 따라잡았고 그의 옷깃을 당기며 말했습니다. "삼촌, 우리는 지뢰를 설치하는 방법을 알고 있습니다."

Shen Junfu는 뒤도 돌아보지 않고 "나를 당기지 말고 빨리 돌아가라"고 외쳤습니다. 한 민병대원도 "무슨 문제를 일으키고 있습니까!"라고 말했습니다.

Yu Lai는 몇몇 친구들과 조용히 논의했고 모두는 돌아가지 않기로 결정했습니다. Yu Lai는 Shen 삼촌에게 다시 말했습니다. "우리는 지뢰 매설을 돕기 위해 여기에 있습니다!" Shen Junfu는 뒤도 돌아보지 않고 소리쳤습니다. 나야, 빨리 돌아가라.” 한 민병대원도 “무슨 소란을 피우고 있느냐”고 말했다.

위라이와 몇몇 친구들은 조용히 논의했고 모두는 돌아가지 않기로 결정했다. 위라이는 말했다. Shen 삼촌에게 다시: "우리는 지뢰 매설을 돕기 위해 여기에 있습니다!"

그들이 돌아가기를 거부하는 것을 보고 Shen Junfu는 민병대원에게 말했습니다: "그들에게 종이와 분필을 주고 가짜 그림을 그리게 하세요."

유라이와 친구들은 신이 나서 길에 지뢰를 깔기 바빴다. 메모에는 "야! 지뢰 조심해!", "과자!"라고 적었다. 일본 제국군을 초대해 날아가라!"… 흙덩이를 이용해 각 음표를 누른 뒤, 분필로 음표 주위에 원을 그리면 작업이 금방 완료된다.

위라이가 들어올림 흘러내릴 것 같은 바지를 걷어 올리고 딱딱한 땅을 바라보며 눈살을 찌푸리며 땅에 뭐라고 써야 할지 고민했다. 그건 그렇고, 교과서에 문장을 적으십시오. 그래서 그는 분필로 "여기는 중국 땅입니다!"라고 썼습니다.

임무가 완료되었습니다. 민병대와 유우가 비가 오면 그들은 모두

비가 오자 능선에서 뛰어내렸는데, 한참을 기다려도 귀신이 보이지 않더군요. 헛되이?

유라이 일행은 잠시 정찰을 하기로 했다. 숨을 참고 천천히 마을을 향해 걸어가던 유라이는 귀를 쫑긋 세우고 귀를 기울였다. 아마도 일본인들이 떠났나 봐요.

비가 오면 친구들은 그것을 숨기고 나무 위로 몇 번 올라갑니다. 마을에는 아무도 돌아다니지 않는 것을 보았습니다. 마당에 있는 돼지우리 문은 열려 있었고, 그 안에는 썩은 실뭉치, 꽃무늬 재킷, 빈 담배 등이 엉망이었습니다.

유라이는 친구들에게 "일본인들은 다 없어졌어. 기다려라. 내가 열어볼게"라고 말했다.

벽 안에 건초더미가 있었다고 위라이는 말했다. 건초더미에서 마당으로 뛰어오르고 싶었다. 발을 뻗자마자 뭔가 이상함을 느꼈다. . 그가 밟고 있는 것은 건초 더미처럼 보이지 않았습니다. 알고 보니 그것은 인간의 머리였고, 그곳에 숨어 있던 비밀요원이었습니다!

유라이는 재빠르게 “안에 적들이 있다, 도망쳐!”라고 외쳤다.

친구들은 도망쳤고, 유라이의 발은 요원의 손에 넘어졌다.

요원은 유라이를 잡아 매우 기뻐하며 "한 마리 잡으면 좋겠다!"고 자랑스럽게 말했다.

유라이는 땅바닥에 앉아 혼자 생각했다. , 그는 도망 칠 생각을했고 그를 다시 데려 가면 죽을 것입니다. 그는 주위를 둘러 보았고이 요원이 갑자기 일어나 도망 가려는 것을 보았습니다. Yu Lai는 다시 땅에 떨어졌습니다. p>

유라이는 그래도 끌려갈 생각이 없어 갑자기 다리를 뻗어 요원을 땅바닥에 넘어뜨렸다. 요원은 몸을 구르며 율라이의 입을 두 번 때렸다. 이것도요." 손아, 또 도망가면 쏴죽여버릴 거야!"

수염을 기른 ​​일본 장교는 두 눈으로 위라이를 바라보며 맹렬하게 소리쳤다: "아이야! 앞장서라!" 주머니에서 일본 과자 한 줌: "두려워하지 말고, 제국군을 위해 앞장서라, 죽을 때까지 싸워라, 안돼!"

Yu Lai는 속으로 생각했습니다. , 당신이 앞장서고 있지 않습니까? 나는 그것들을 광산 배열로 가져갔습니다. 예, 그게 다입니다!

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일본군이 위라이를 밀어냈고, 위라이는 화를 내며 이렇게 말했습니다. "당신은 나를 광산으로 밀어넣지 않았어요!" p> 마을 동쪽에 도착 길에서 일본놈들이 빨간 종이와 녹색 종이를 보고 "여기 정말 지뢰가 있는 건가?"라고 하더군요.

율라이는 "내 말을 못 믿겠으면"이라고 말했다. , 쓰러뜨릴 거야 밟아봐!" 하지만 일본인 중 누구도 감히 밟지 못했습니다. . .

유라이는 오랫동안 가짜 지뢰 배열에서 200명이 넘는 일본인을 이끌었습니다. 유라이는 의도적으로 일본군을 겁주었고, "지뢰를 조심하세요!" 일본군이 부드러운 땅을 밟고 지뢰를 밟은 줄 알고 너무 겁에 질려 땅에 누웠고, 일본군 몇 명이 뒤따랐다.

이리저리 헤매다가 마침내 지뢰밭에 도착했다. 유라이는 일본군을 강둑으로 인도했다. 앞 제방과 도로에 지뢰가 매설되어 있었는데, 첫 번째 지뢰에서 멀지 않은 곳에 유라이가 큰 소리로 외쳤다. “앞에 지뢰는 없어요!” 첫 번째 지뢰. 더 걸어가면 지뢰를 밟게 됩니다. 이때 Yulai는 의도적으로 땅을 벗어나 강에 빠졌습니다. 그는 의도적으로 물 밖으로 머리를 내밀었습니다. 그리고 “도와주세요!”라고 외치는데, 잠시 후 비가 물에 씻겨 내려가는 것 같았고, 아무도 보이지 않았습니다.

악마는 자신이 정말로 지뢰 없는 지역에 도착했다고 생각했습니다. , 그래서 그는 앞으로 몇 걸음 걸은 후에 지뢰가 터졌습니다. 팔! 팔! 지뢰가 연속대포처럼 터져나왔는데 여긴 지뢰밭이다! 얼마 지나지 않아 200명이 넘는 일본군이 죽거나 다쳤고, 그 중 상당수가 우리 포로가 됐다.

전투에서 승리하고 비가 쏟아졌다. .그가 나와서 물에 젖고 젖은 옷을 입고 달려왔다.

이 이야기는 나에게 큰 영감을 주었다. 나는 커서 나라를 다스리는 천재가 되어 중국을 세계의 강대국으로 만들어야 한다. .