아이들에게 삶과 죽음을 이해하도록 돕는 방법(가을 부모-자식 조기교육)

서문: 삶과 죽음은 우리 모두의 삶에서 벗어날 수 없는 것입니다. 그렇다면 부모로서 우리 아이들에게 삶과 죽음을 어떻게 인식시켜야 할까요? 'Let Life Relay'에 관한 기사를 한번 살펴보겠습니다. 아이들에게 많은 도움이 되고, 많은 것을 배울 수 있을 거라 믿습니다! 아들의 7번째 생일날, 우리는 '죽음'에 관한 대화를 나눴습니다. 다른 가문에도 금기 사항이 있는지는 모르겠지만, 내 생각엔 삶과 죽음은 우리가 신이 아닌 이상 우리가 가야 할 유일한 길이다. 이를 숨기고 피하려고 하기보다는 냉정하게 직면하고, 테이블 위에서 자세히 이야기를 나누는 것이 좋다. 제가 어렸을 때, 아마 예닐곱 살쯤 되었을 때, 아무 이유 없이 진지하게 생각했던 기억이 납니다. 죽음이란 무엇인가? 죽는 기분이 어떤가요? 죽은 뒤에 아무것도 느낄 수 없다면 어떻게 될까요? 이 세상은 나에게 어떤가요? 나 없이는 무슨 일이 일어날까요? 내 영혼이 내 몸을 떠나 내가 죽는 것을 지켜볼 수 있다면 어떨까요? 생각할수록 마음은 우주의 블랙홀에 갇힌 듯 방황했다. 알 수 없는 혼란스러움과 통제할 수 없는 감정이 내 마음을 꽉 사로잡았다. 아마도 많은 사람들이 비슷한 경험을 했을 것이다. 겁이 많을수록 생각해보고 싶은 마음이 더 커지는 것 같다. 정신적으로 한 번 경험해 보면 심리적으로 안정감을 느끼는 것 같다. 병원에 가는 것이 극도로 두려웠지만 제왕절개를 하는 동안 의사 선생님과 담담하게 이야기하고 웃을 수 있었던 것은 병원 침대에 누워 있는 것부터 분만실로 밀려나는 것까지 모든 단계를 정신적으로 시뮬레이션했기 때문이었습니다. 수술실에서는 수술 기구 소리를 수십 번 듣는다. 마찬가지로 성장하면서 삶과 죽음에 대해 반복적으로 생각했기 때문인지는 모르겠지만, 그 이후로 죽음에 대한 나의 감정은 두려움에서 평온으로, 그리고 평온으로 바뀌었고, 이는 자연스러운 변화 과정이 되었다. 부모-자식 네트워크 생명에 대한 이해가 없으면 생명에 대한 사랑도 없습니다. 나는 아들이 인생의 경이로움을 이해할 수 있도록 돕기 위해 보통 "탄생" 게임을 한 후에 이러한 감정을 아들에게 솔직하고 자세하게 공유했습니다. 내 아들은 나와 함께 '탄생' 게임을 자주 하기 때문에 '탄생' 문제에 대해 낯설지 않습니다. 우리가 발명한 이 게임은 그 아이를 낳는 과정에 대한 나의 구두 설명과 그 당시 병원에서 녹화한 영상을 바탕으로 만들어졌습니다. 우리 둘 다 몇 년 전 우리가 처음 "만났을 때"의 상황에 매료되었습니다. . 나는 또한 아들과 함께 읽기 위해 특별히 "Magical You"를 빌렸습니다. 생명의 탄생에 관한 이 책을 통해 나와 아들은 이 마법의 과정을 이해하게 되었고, 나는 또한 아들로부터 많은 포옹과 뽀뽀를 받았습니다. 가끔 우리는 '삶'에서 '죽음'을 이야기하는데, 나는 늘 그에게 모든 사람은 결국 죽게 마련이고, 중요한 것은 우리가 잘 사는지 아닌지라고 말한다. '죽음'에 대해 좀 더 자세하고 깊이 있게 이야기하다 보니 예상치 못한 사건이 발생해 감동을 받았다. 시아버지의 전 동료이자 친구가 암 수술 실패로 세상을 떠났고, 시아버지는 이를 매우 슬퍼했습니다. 아들이 무슨 일이냐고 묻자 시아버지께서 구체적인 사정을 이야기해 주셨고, 아들도 안타까워하며 "시아버지는 왜 그 노인이 갔다고 하셨어요? 어디 갔나요?"라고 묻더군요. " 그래서 아래에 대화가 있습니다. 나: "간다는 것은 죽는다는 것을 완곡하게 표현하는 표현이에요. 죽음에 대한 소식은 종종 나쁜 소식이고, 우리가 듣고 싶지도 전달하고 싶지도 않은 소식입니다. '죽다' 대신 '가다'라는 단어를 사용하는 것이 사람들의 습관입니다. 고통으로 인한 괴로운 마음을 달래려고. 사실 사람은 죽으면 사라지는데, 살아 있는 사람은 늘 죽은 사람이 천국에 가기를 바라죠.” ” 나: “죽음은 숨을 쉬지 않고, 심장이 뛰는 것을 멈추고, 더 이상 세상을 보기 위해 눈을 뜰 수 없고, 아무것도 느낄 수 없다는 것을 의미합니다.” 아들: “그래서 죽기 전의 느낌은 어떻습니까?” 나: “고인의 속마음은 누구도 물을 수 없기 때문에 내가 말하는 것은 다른 사람의 관찰과 추측일 뿐입니다. 예를 들어 누군가가 심장마비나 뇌출혈로 갑자기 사망했다면 그리 오래 걸리지 않을 수도 있습니다. 고통이 있을 수도 있지만, 고통의 순간일 수도 있습니다. 그러나 만성 질환이 어느 수준에 도달하고 장기가 점차 쇠약해지면 우리에게는 운동이 더 고통스러울 것입니다. 아들: "죽은 후에 땅에 묻히나요?" 나: "예전에는 그랬지만 이제는 그렇지 않아요. 대부분의 경우 죽은 사람은 재로 태워집니다." 유골을 흙에 묻어 기념으로 삼는 등의 방법도 있습니다. 아들: "미라를 만들어 보는 건 어떨까요?" 아들은 고대 이집트 문화에 매료되었습니다. ) 나: "미라를 만드는 데는 오랜 시간과 뛰어난 기술이 필요하다는 걸 아시잖아요. 옛날보다 지금은 사람도 많고, 이 일을 할 시간과 땅도 그리 많지 않아요.

게다가 이집트 종교는 죽음 이후의 삶을 믿었고, 영혼이 돌아올 것이라고 믿었기 때문에 몸을 지켰다는 것을 여러분도 알고 있습니다. 그러나 중국인은 기본적으로 무신론자이므로 시체를 보관할 필요가 없습니다. 아들: "사람은 왜 죽어야 하나요?" ” 나 : “이것은 자연의 법칙이므로 걱정할 필요가 없습니다. 인생은 놀랍습니다. 오늘은 당신의 생일입니다. 당신은 풋풋하고 어린 인생입니다. 당신의 인생은 이제 막 시작되었습니다. 그리고 같은 날, 많은 새로운 아기들이 태어났습니다. 그래서 사람들은 날마다 늙어가고 있지만 새로운 세대가 성장하고 있습니다. 인간은 이렇게 세대를 거쳐 무한대로 끝나는 릴레이 경주와 같습니다. 막대기 하나하나, 무한대까지 이어집니다. 아들: "죽으면 모든 걸 잃게 되나요?" 육아교육 나 : "몸은 사라졌지만 이 사람이 살아생전에 어떤 사람이었는지에 따라 그가 다른 사람에게 유·무형의 영향을 남길 수 있는지가 결정된다. 이전에 "라이온 킹" 이야기를 읽지 않으셨나요? 비록 어린 사자왕의 아버지가 돌아가셨지만, 그의 정신과 영혼은 아들을 인도하고 격려해 왔습니다. 또 다른 예가 바로 이 노인입니다. 그는 서예가이자 작가이며, 커플렛 협회의 회장이며, "남부 주말"의 창립자 중 한 사람입니다. , 항상 그리워 질 것입니다. 평범한 삶을 살아가는 어떤 사람들은 미래 세대에게 유·무형의 영향을 훨씬 덜 남기거나 심지어 아무것도 남기지 않을 수도 있습니다! 인간의 수명은 길다고 할 수 있고, 건강하면 100년 이상 살 수 있으며, 짧다고도 할 수 있습니다. 왜냐하면 우주에서는 100년이 눈 깜짝할 사이에 있기 때문입니다. 그러나 인간의 정신은 영원할 수 있습니다. 그래서 가장 중요한 것은 우리가 멋진 삶, 의미 있는 삶, 세상에 자신만의 흔적을 남길 수 있는 삶을 살아야 한다는 것이다. "아침 식탁에서의 대화는 끝났습니다. 아들은 우울한 기분을 털어내고 자신의 일을 하기 위해 힘차게 도망쳤습니다. 오늘이 그의 날이고, 미래도 그의 전부입니다. 이것이 우리가 함께하는 마지막인지 모르겠습니다. 몇 번이든, 어떤 주제이든 차분하고 진지하게 마주할 것입니다. 나는 항상 아이들의 마음에 햇빛을 비추고 가능한 그림자를 제거하면서 세상의 여러 면을 반영하고 싶었습니다. Diana에게 있어서 그녀의 아들은 그녀의 사랑하는 자녀일 뿐만 아니라 평등하게 대우받아야 하는 독립적인 개인이기도 합니다. 다양한 것에 대해 생각하고 스스로 생각하고 선택하게 놔두는 것 같아요. 그러므로 나는 존재합니다. Nuomi의 견해: 삶과 죽음은 삶의 전체 순환에서 피할 수 없는 현상일 뿐이며, Diana가 말했듯이 이런 사고의 유산은 다음과 같습니다. 아이들은 주변의 동식물의 죽음부터 친척의 죽음까지 실생활에서 필연적으로 죽음이라는 현상을 접하게 됩니다. 아이들에게 삶의 세계는 어릴 때부터 강한 관심을 갖고 있는 마법의 세계로, 아이들은 보통 4~5세부터 죽음에 대한 구체적인 질문을 가지기 시작합니다. 우리 각자는 죽음을 경험해야 하며, 죽음 이후에는 어디로 가는지 등을 생각합니다. 중국 전통 문화에서 죽음에 대한 금기 때문에 많은 부모들은 의도적으로 이 주제를 피하고 이러한 방식으로 자녀를 양육하기를 희망합니다. 고통 없는 세상은 아이들이 죽음의 신비에 싸여 죽음을 두려워하게 만들 것입니다. 또한 아이들은 TV, 영화, 신문, 동화, 심지어 귀신에 관한 이야기까지 통해 죽음에 대해 쉽게 알게 될 것입니다. 과장되고 허위이며 왜곡되고 신비한 정보로 인해 죽음에 대한 잘못된 또는 일방적인 인식이 초래된다는 연구 결과도 있습니다. 따라서 청소년의 자살 경향과 잘못된 죽음 개념 사이에는 일정한 관계가 있다는 사실이 밝혀졌습니다. 기사에서 다이애나는 아들이 제기한 죽음 문제를 피하지 않고, 아이들이 이해할 수 있는 방식으로 일상생활에서 겪는 죽음의 현상을 설명했다. 진실을 통해 아들은 죽음의 사실을 솔직하게 직시하고 죽음을 올바로 이해할 수 있게 된다. 반면 다이애나는 아들에게 죽음의 사실을 전할 뿐만 아니라 죽음교육도 활용한다. 인간의 존엄성과 생명의 가치를 이해하고, 생명을 소중히 여기고, 생명을 사랑하며, 생명을 존중하는 마음을 키우는 정서교육입니다.

가드너는 다중 지능 이론에서 아홉 번째 지능, 즉 삶의 의미, 죽음, 기타 인간 조건과 같은 문제에 대한 민감성을 제안했습니다. 죽음, 그리고 더 중요한 것은 생명교육을 통해 어린이들이 자신과 타인의 삶을 소중히 여기고 감사하며 삶의 영광과 가치를 살아갈 수 있도록 돕는 것입니다.