유치원 학기 업무 계획

시간은 너무 빨리 흐르고 항상 무심코 지나갑니다. 우리의 업무는 새로운 단계에 접어들었습니다. 직장에서 더 나은 성장을 위해서는 이제 계획을 세워야 할 때입니다. 좋은 계획은 어떤 모습인가요? 다음은 제가 여러분을 위해 작성한 유치원 수업을 위한 3학기 학습 계획입니다. 도움이 되기를 바랍니다. 유치원 학기 활동 계획 1

1. 지도 이념 :

새로운 "개요"를 지침으로 삼고 사랑을 교육의 기초로 삼아 인문 유치원의 특징을 부각하겠습니다. 교사의 전문적 발전을 위해 우리는 학습과 연구의 분위기를 조성하고, 교육 연구와 커리큘럼 개혁 실천을 적극적으로 수행하며, 각 어린이와 교사의 신체적, 정신적으로 포괄적이고 조화로우며 개별화된 발전을 촉진하기 위해 노력합니다.

2. 주요 목표

1. 단결하고 협력하며 의욕을 갖고 지속적으로 학습하며 모든 측면에서 각 교사의 능력을 향상시키기 위해 노력하는 교사 팀을 만듭니다. 교사에 대한 좋은 이미지를 만드는 데주의를 기울이십시오.

2. 교육 연구 및 수업 특성을 통해 유아의 발달을 촉진하기 위해 노력합니다.

3. 부모님이 하시는 일을 탐색하여 만족시켜 주시고, 우리 일에도 적극적으로 협조해 주세요.

3. 주요과제

(1) 교사의 성장과 발전

1. 새 세기의 교사는 시대적 활력이 넘쳐야 한다 . 이러한 활력은 현대 교사들이 아름다움을 더 잘 이해하고, 아름다움을 추구하고, 아름다움을 구현해야 함을 반영합니다. 외적인 아름다움과 내면의 아름다움의 조화로운 발전을 추구합니다. 아이들 자신의 이미지와 성격의 매력을 통해 아이들을 감염시키고 교화시킵니다.

2. 유치원부서의 다양한 학습과 소통의 기회를 소중히 여기고, 교사의 적극적인 참여와 개성을 발휘하도록 독려한다. 예를 들어 월요일 정기 모임, 형제 유치원 교사와의 교류 및 학습, 유치원 전문가와의 협력 교육, 적극적으로 고급 개념을 학습하고 자신의 업무 실습에 적용합니다. 학년별 '현장세미나 활동' 형태를 적극적으로 활용하여 교원교육 및 교수활동의 장점과 기존의 실무적 문제점을 파악하고 집단토론, 교류, 분석 및 조정을 실시하며 교사가 전문성을 갖도록 돕습니다. 더 나은 발전 방향으로.

3. 아이들의 일상 활동의 모든 측면에 세심한 주의를 기울이고, 학년별 교사들이 함께 일하고 함께 성장할 것을 촉구합니다. 교사가 자신의 관심과 취미를 교실에 가져와 미묘한 방식으로 어린이에게 영향을 미쳐 어린이가 더 많은 관심을 키울 수 있도록 격려하십시오. 예를 들어, 지역 활동에서 아이들의 관찰력과 언어 표현 능력을 향상시키기 위한 식사 후 걷기 활동을 효과적으로 활용하고, 아이들의 다양한 능력 발달을 촉진하기 위해 다양한 자료를 제공하고 강화할 수 있습니다. 각 단계의 어린이 연령 특성에 따라 해당 게임 활동을 수행하여 어린이의 의사 소통, 협력, 상상력 및 기타 능력을 향상시킵니다.

4. 학년별 '통합 발달 테마'를 바탕으로 각 학급의 실제 상황과 아동의 현재 발달 수준에 따라 적시 생성 및 조정이 진행될 수 있습니다. 아이들이 관계 속에서 학습하고, 교육적으로 가치 있는 관심 지점을 포착하고, 수평적, 수직적으로 테마 계획을 전개하고, 아이들에게 충분한 자료를 제공하고, 환경 재료와 상호 작용하게 하며, 동시에 환경 재료로부터 어린 아이들의 발달을 강조합니다. 학년 그룹은 서로를 돕고 다양한 교육 및 교육 자료를 공유할 수도 있습니다. 예를 들어, 수업 준비를 위한 물리적 분업, 교사들이 함께 협력하여 교육 도구 만들기, 조기 읽기 연습 교환 및 현장 관찰 등이 있습니다.

5. 교사 활동 준비: 9월: 정기 평가, 10월: 점심 전시: 11월: 저녁 식사 후 활동 전시, 12월: 낮잠 전시: 자신에게 맞는 연구 경로를 찾고 맞춤형 교육 활동을 탐색합니다. 교사 각자는 자신의 강점에 따라 연구 방향을 결정하고 계속해서 실천하고, 생각하고, 다시 실천하며 지속적으로 발전해 나가고 있습니다.

(2) 어린 아이들의 성장과 발달.

이번 학기에는 아이들이 활동을 통해 자신의 개성을 표현하고 자신감을 키울 수 있도록 다양한 활동을 통해 아이들에게 자신을 발전시키고 보여줄 수 있는 무대를 제공할 예정입니다. 구체적인 활동은 다음과 같습니다.

1. 어린이에게 발달 선택의 자율성을 부여하기 위해 관심 그룹 활동을 수행합니다. 물론 교사는 자신의 이익을 활용하여 어린이에게 영향을 미치고 이를 통해 어린이의 학습을 주도해야 합니다. 주요 활동에는 라틴 댄스, 현대 댄스, 허리 북, 오페라가 포함됩니다. 모든 기회를 찾고, 모든 세부 사항을 포착하고, 전반적인 효율성을 향상시키십시오.

2. 상류층 아동의 능력 특성에 따라 소풍 및 실습 기회를 늘리고, 공동체 환경에 진입하며, 아동이 스스로의 관찰과 상호작용을 통해 사회를 이해하도록 돕습니다. 다른 한편으로, 부모는 자원을 최대한 활용하여 모든 측면에서 어린이의 능력 개발을 동시에 촉진할 수도 있습니다.

(3) 안전의식을 강화하고 다양한 규범과 일상을 엄격하게 시행합니다.

편안하고 깨끗하며 질서정연한 환경은 교사가 즐겁고 편안하게 일할 수 있게 하고 아이들이 학습에 집중할 수 있게 해줍니다. 그러므로 학급의 환경 위생을 잘 수행하는 것은 우리 학년 그룹의 모든 교사의 책임이기도 하며, 이를 위해서는 교사가 서로 협력하고 협력해야 합니다. 안전작업은 유치원업무의 원활한 발전을 위한 전제조건입니다. 각 학급의 모든 교사는 높은 책임감과 경계심을 유지해야 합니다. 아이들이 자랄 수 있는 건강하고 행복한 환경을 만들어주세요. 학년 그룹은 문제가 발생하기 전에 예방하기 위해 주간 안전 작업 기록을 유지하도록 교사에게 수시로 상기시킵니다. 그리고 그 책임은 사람들에게 있습니다.

가정에서의 의사소통은 유치원 학급의 교육 목표를 기반으로 하고 각 어린이의 발달 요구와 결합되어야 하며 유치원과 가정에서의 어린이의 성과, 발달 및 문제는 서로 의사소통되어야 하며, 각 어린이의 발달을 촉진하기 위해 교육에서 서로 협력합니다.

IV. 구체적인 업무 준비

8월:

1. 가정방문

2. 학급별 물품 조정 및 대청소 실시 .

3. 각 클래스의 환경 레이아웃과 공용 환경 레이아웃.

4. 각 수업.. 첫 번째 테마 계획, 첫 주 계획, 부모 정원 레이아웃,

5. 유치원 입학 전 부모-자녀 활동

9 월: (9/1-9/4)

첫째 주:

1. 아이들의 정서 안정을 위해 9월 1일에 원데이 활동을 정상적으로 진행합니다.

2. 각 수업의 자리 수를 보고합니다.

2. 안전작업 보고.

두 번째 주: (9/7-9/11)

1. 어린이를 위한 관심단체 활동 의향서를 배포하고 관심단체 활동에 참여하는 사람의 수를 계산합니다.

2. 스승의 날을 축하하세요.

3. 안전작업 보고.

세 번째 주: (9/14-9/18)

1. 각 학급에서 아이들의 일상적인 활동을 잘 수행합니다.

2. '국경의 날'을 맞이하여 활동 계획을 논의합니다.

3. 각 학급의 어린이들은 체중을 측정합니다.

4. 안전작업 보고서.

넷째 주: (9/21-9/25)

1.

2. 테마 환경을 적시에 보관합니다.

3. 안전작업 보고.

5, 6주차(9/28~10/9)

1. 중·대급 오전운동대회.

2. 국경절 연휴 동안 어린이 안전교육을 잘 해주세요.

3. 안전작업 보고.

10월

7주차: (10/12-10/16)

1. 학년별 그룹 활동: 학부모 회의 계획을 논의합니다.

2. 세미나: 대규모 그룹을 위한 좋은 수업 활동입니다.

3. 안전작업 보고.

8주차: (10/19-10/23)

1. 어린이 점심 전시.

2. 안전작업 보고.

9주차: (10/26-10/30)

1. 테마 환경이 시의적절하고... 보관됩니다.

2. 학년별 그룹 활동: 안전 작업에 대한 토론.

3. 안전작업 보고.

11월:

10주차: (11/2-11/6)

1. 10월 노래(어린이 합창 대회).

2. 체육대회 준비

3. 안전작업 보고.

11주: (11/9-11/14)

1. 그룹 활동 평가: 좋은 수업을 가르치는 방법에 대해 토론합니다.

2. 어린이 활동: 즐거운 체육대회.

3. 안전작업 보고.

12주: (11/17-11/21)

1. 식후 활동 전시

2. 테마 환경 관찰 및 각 수업 조정 . ,부자.

3. 안전작업 보고.

13주: (11/24-11/28)

1. 그룹 활동 채점: 수업 내용에 대해 토론합니다.

2. 안전작업 보고.

12월(12/2-12/6)

14주:

1. 각 반의 게임 구성 현황을 교환합니다.

2. 안전작업 보고.

15주: (12/9-12/13)

1. 학년 그룹 활동: 플라스틱 삽입 활동으로 인한 사고와 토론.

2. 테마 환경은 적시에 보관됩니다.

3. 안전작업 보고.

16주: (12/16-12/20)

1. 유아 낮잠 전시

2. 안전 작업 보고서.

17주: (12/23-12/27)

1. 학년별 그룹 활동: 설날을 축하하고 새해를 맞이하기 위한 활동 계획을 논의합니다.

2. 각 학급에서는 아이들에 대한 코멘트를 작성합니다.

3. 안전작업 보고.

18주:

1. 설날을 축하하고 집에서 함께 즐거운 시간을 보내세요.

2. 안전작업 보고.

1월: (12/30-1/4)

19주:

1. 성적 그룹 활동: 최종 전시 계획을 논의합니다.

2. 아동의 질적 발달에 대한 최종 평가를 잘 수행하고 학생 신분 카드를 준비합니다.

3. 겨울방학 안전교육.

20주: (1/7-1/11)

1. 각 수업은 교육 및 교육 전자 파일, 잡지, 제본 및 교육 작업 자료를 다음 형식으로 제출해야 합니다. 플로피 디스크....

21주: (14/2-1/18)

1. 자녀를 위한 각종 비용을 환불합니다.

2. 폐회식.

3. 유치원 유치원 학기 업무 계획을 위한 학기말 보고 활동 2

1. 수업 상황 분석

이 수업은 다음과 같은 연구를 거쳤습니다. 소규모 학급과 중간 학급, 아이들은 모든 면에서 큰 발전을 이루었습니다. 대부분의 아이들은 학급의 규칙과 규정을 준수하고, 친구들과 잘 지내며, 게임 중에 어려움을 겪는 아이들을 도울 수 있으며, 모든 사람과 장난감을 공유할 수 있습니다. ; 우리 반의 대부분의 아이들은 말로 표현하는 능력이 뛰어나고 자신의 생각과 소망을 명확하게 표현할 수 있으며, 셀프 서비스에서도 큰 발전을 이루었고 교사와 부모가 할 수 있는 일을 도울 수 있습니다. . 그러나 다양한 측면에서 아이들의 발달 강도가 다르기 때문에 그들이 나타내는 상황도 다릅니다. 예를 들어, 우리 반의 Cao Zhanming과 Cao Mengna는 자제력이 좋지 않습니다. 때로는 수업 중에 교사의 요구 사항을 잘 따르지 못하고 항상 방해하는 또 다른 예는 Li Ruoxuan과 Zheng Xinyi입니다. 자기 관리 능력이 그다지 강하지 않은 경우도 있습니다. 그러므로 어린아이들의 개인차를 고려하여, 아이들이 건강하고 행복하게 자랄 수 있도록 구체적인 상황에 맞는 구체적인 교육을 제공해야 합니다.

2. 지도 아이디어

1. 교사는 새로운 "개요"의 지침에 따라 자신의 개념을 업데이트하고 어린이와 교육에 대한 과학적 관점을 확립하고 대규모 수업에서 어린이의 신체적, 정신적 발달 규칙을 따르고 자연적, 사회적, 문화적 활용을 최대한 활용해야 합니다. 및 기타 교육자원을 활용하고, 아이들의 관심 변화에 따라 교육 내용도 변화해야 한다는 점에 유의하고, 다양한 교육 방법과 수단을 합리적이고 효과적으로 활용하여 그에 맞는 환경을 조성해 주시기 바랍니다.

2. 교사는 자신의 자질과 전문적 수준을 향상시키기 위해 노력하고, 다양한 규칙과 규정을 엄격히 준수하며, 명확하고 일관된 목표를 가지고, 좋은 일을 하기 위해 서로 협력합니다.

3. 가정의 연결에 주의를 기울여 학생의 적성에 맞게 지도하고, 아이들이 다양한 분야에서 하루빨리 목표를 달성할 수 있도록 아이들의 실제 상황에 맞춰 교육을 제공합니다.

3. 시행방안

1. 일상관리를 강화한다. 이번 수업에서 선생님이 바뀌어서 아이들이 이번 학기 동안 선생님의 말을 듣지 않고 매우 성급해졌다. , 그들은 가능한 한 빨리 싸움을 통제하려고 노력해야 합니다.

2. 안전의식 확립 및 안전보호 강화 어린이의 자기보호 인식은 상대적으로 낮습니다. 아이들의 안전을 끝까지 책임집니다.

3. 보육과 교육을 동등하게 강조하고, 보육과 교육의 질을 향상시키며, '절차'와 새로운 '개요'를 지침으로 사용합니다.

4. 아이들이 좋은 생활 습관을 기르고 이 연령층의 생활 기술을 습득할 수 있도록 생활 기술 훈련에 주의를 기울이십시오.

5. 어린 아이들에게 좋은 습관을 기르고, 건강을 위한 좋은 기반을 마련하고, 좋은 생활 습관을 일상 생활에 접목시키고, 말과 행동으로 가르칩니다.

4. 업무 목표. 및 요점

1. 분야별 훈련 목표(교재 준비 참조)

2. 게임 목표 및 요점(롤 게임 기록부 참조)

3. 도덕교육계획의 목적(도덕교육 업무계획 참조)

4. 생활습관 : 낮잠시간에는 옷과 바지를 빠르고 질서있게 입고 벗고, 신발을 신을 수 있다. 식사할 때는 조용히 먹고, 말을 하지 말고, 남은 음식을 남기지 말고, 마지막 한 입 먹은 후 접시와 젓가락을 치우고 지정된 곳에 놓아두십시오. 장소.

5. 위생습관: 기침이나 재채기를 할 때 다른 사람과 마주하지 말고, 휴지나 손수건으로 입과 코를 가리고, 외모를 청결하게 유지하는 방법을 알고, 올바른 읽기 및 쓰기 자세를 유지합니다. 빛이 너무 적거나 너무 많은 곳에서는 책을 읽지 마십시오.

6. 공부 습관: 수업 시간에 잘 듣고, 방해하거나 함부로 움직이지 말고, 어려움을 극복하고 스스로 학습 과제를 완료하는 습관을 갖고, 학습 자료를 잘 관리하고, 환경을 깨끗하게 유지하십시오.

5. 부모의 일

주간 "부모 정원"을 정기적으로 발행하고, 주 1회 가정 연락처를 배포하며, 매달 4~5명의 어린이를 대상으로 계획된 가정 방문을 실시합니다. 이러한 상황에 대해 더 잘 교육하기 위해 부모는 한 달에 한 번 자녀의 상황의 모든 측면을 이해합니다.

6. 노동 훈련 목표

1. 심기 활동에 참여하고 수업의 자연스러운 구석구석을 세심하게 관리합니다.

2. 위생에 주의하고 교실을 청결하게 유지하며 종이 조각은 언제든지 수거하여 버리십시오.

7. 환경 배치

교사와 협력하여 좋은 교실 환경을 조성하고, 대부분의 어린이가 관심을 갖는 영역과 코너를 설정하고, 운영에 대한 어린이의 관심이 감소함에 따라 이를 변경할 수 있습니다. . 유치원 3학년 학기 학습 계획

지난 6개월 동안 유치원 지도자들의 지도와 "2단계 교육과정 개편"이라는 선진 교육 이념에 따라 우리 두 교사는 하나가 되어 함께 일해 왔습니다. , 유치원 작업 센터에 초점을 맞추고 수업의 실제 상황과 결합하여 진지하고 책임감 있고 긍정적인 태도로 각 단계의 작업을 완료하여 아이들이 다양한 수준으로 성장할 수 있도록 합니다. 육체적, 지적, 도덕적, 미적, 노동 및 기타 측면이 향상됩니다. 이제 이번 학기 수업 내용을 복습하고 요약하겠습니다.

스포츠에서 아이들의 경쟁 감각을 키워주세요

아이들이 최고 수준으로 승진한 후 가장 눈에 띄는 느낌은 키가 커지고 목소리가 커지고 더 커진다는 것입니다. 활동이 더욱 활발해졌습니다. 따라서 다양한 스포츠 활동의 원활한 발전을 보장함과 동시에 어린이들의 스포츠 경쟁의식 함양에 중점을 두고 있습니다.

상류층 아이들은 스포츠 활동에 관심이 많고, 특히 경쟁적인 스포츠 활동에 참여하는 것을 좋아합니다. 따라서 아이들의 신체적, 정신적 특성을 바탕으로 먼저 아이들의 지구력과 체력 훈련부터 시작하여 아이들이 적극적으로 참여할 수 있도록 다양하고 흥미로운 스포츠 활동을 설계하여 모두가 움직일 수 있도록 하고 점차적으로 기술대회 형태로 진행됩니다. 예를 들어, 우리는 아이들이 즐겁게 지낼 수 있도록 "외판 다리", "편지 보내기", "새해 배턴"과 같은 경쟁적인 스포츠 게임을 디자인했습니다. 이 일련의 흥미로운 대회를 통해 아이들의 경쟁 감각이 배양되고 경쟁 감각을 느끼면서 움직임 발달이 향상됩니다.

이달 초 우리 시니어반에서는 '겨울 리틀 체육대회'를 열었는데, 이날 체육대회에서 아이들의 성적은 중산층 시절에 비해 질적으로 도약했다. 아이들은 강한 경쟁심과 뚜렷한 집단적 명예를 가지고 있으며, 열심히 노력한 결과 "돼지 캐치"와 "도르래 자동차" 게임에서 1위를 차지했습니다.

아이들이 행복하면 우리도 더 행복해요!

재미있는 동요를 사용하여 아이들의 좋은 생활 습관을 미묘하게 기르기

우리 반 아이들의 생활 수행은 항상 골치 아픈 문제였으며, 이는 특히 아이들의 까다로움에 반영됩니다. 먹기 정말 많은 아이들이 젓가락을 사용하여 야채를 집어 먹을 수 없어서 식사를 마칠 때마다 식탁이 항상 만족스럽지 않습니다. 이러한 상황에 대해 우리는 적시에 부모들에게 연락하여 자녀를 집에서 지나치게 수용하지 말라고 당부했으며, 자녀의 나쁜 식습관을 없애기 위해 유치원과 협력해 줄 것을 당부했습니다. 동시에 일상생활 활동에서 '막대기 자르기' 대회, '나 오늘 당번이야', '탁자 위 이야기' 등 상황별 공연 활동도 진행해 아이들이 육아의 중요성을 일깨울 수 있도록 도왔다. 좋은 생활 습관과 위생 습관을 개발하는 것이 중요합니다.

아이들의 일상을 가꾸는 과정에서 아이들에게 학습의 재미를 더하고 생활 습관에 대해 더 생생하게 기억할 수 있도록 이번 학기에는 인생에 대해 많은 것을 가르쳤습니다. 교육용 동요와 시입니다. '근무중', '계단 오르락내리락', '작은 젓가락', '손 씻기 노래', '물 마시는 발라드' 등 20여 곡의 귀에 쏙쏙 들어오는 인기 동요와 시뿐만 아니라 아이들은 동요를 배우는 데 강한 관심을 갖고, 동요의 리듬과 예술적 개념의 아름다움을 충분히 경험하고, 아이들이 많은 나쁜 생활 습관을 교정하고 점차 문명화된 행동 습관을 개발하도록 효과적으로 돕습니다. 동요를 배우다, 아이들 기억력과 읽고 쓰는 능력이 모두 어느 정도 향상되었으며, 이는 다양한 목적에 도움이 되고 많은 혜택을 주었다고 할 수 있습니다.

지역 활동과 롤플레잉 게임의 동시 개발은 어린이에게 더 많은 선택권을 제공합니다.

"게임은 어린이의 본성"이며 어린이를 위한 종합적인 발달 교육의 중요한 형태이기도 합니다. 학기 동안 우리 수업의 게임 활동은 지역 활동과 역할 게임의 형태로 진행됩니다.

지역 활동에서는 자료 배치가 매우 중요하며 우리 활동의 발전과 직접적인 관련이 있습니다. 자료 전달 시 다음 사항을 달성해야 합니다. 첫째, 주제 활동이나 교육 활동의 개발과 동기화되어야 하며 때로는 주제 활동의 전조로, 때로는 주제 활동 이후의 지속으로 이루어져야 합니다. 아이들이 함께 체스를 모을 수 있게 해준 것인데, 아이들이 집에서 다양한 종류의 체스를 가져왔는데, 이제는 집에 체스를 둘 사람이 없어 걱정이 되기도 했습니다. 동시에 아이들은 결혼식 사탕 상자, 피스타치오 껍질, 화려한 리본, 다양한 꽃무늬 천 조각과 같은 폐기물을 넣는 등 동료들과 함께 노는 즐거움을 경험합니다. 보물상자 속에는 수공예품 분야에서 크리스마스 선물, 카드, 명함을 만드는 것이 보물이 되었습니다. Chen Yuling과 Pan Jingyi와 같은 어린 소녀들은 이 폐기물을 특히 잘 활용하며, 그들이 만드는 물건은 매우 독특합니다. 아이들의 창의력과 상상력이 고스란히 반영되어 방치되어 있던 도서관은 『서유기』, 『세계공룡대백과』, 『손그림자놀이』 등 모두가 가져온 아름다운 동화책들로 인해 활기가 넘쳤습니다. . , 일부 어린이는 아침 일찍 유치원에 도착하여 "공룡 세계"와 같은 책을 열심히 공부하며 점차 좋은 독서 습관을 기르고 있습니다.

이번 학기에는 항상 아이들이 좋아하는 지역 게임 중 하나였습니다. 역할 영역에서 관찰과 지도에 중점을 두고 활동에 대한 어린이의 하이라이트와 관심을 신속하게 포착하며 다양한 유형의 격려적인 언어를 사용하여 지원과 지도를 제공합니다. 이는 어린이가 게임에서 자율성을 발휘할 수 있도록 보장할 뿐만 아니라 개선을 촉진합니다. 예를 들어, 아이들의 경쟁에 대한 인식이 강해짐에 따라 "총괄 관리자"와 같은 직책을 놓고 경쟁하려는 의도가 제기되었습니다. 게임이 시작되기 전에 '점장', '점장', '은행장' 등 중요한 직책을 맡고 싶은 어린이는 '재능 교환 마켓'에 가서 지원해야 합니다. 자신의 재능을 과감하게 보여주고, 노래를 부를 수도 있고, 몇 가지 주판 문제를 머릿속으로 계산해 볼 수도 있고, 연습을 통해서도 이야기를 나눌 수 있습니다. , 우리는 이 지원서가 게임의 발전을 잘 촉진할 뿐만 아니라 아이들이 그룹 앞에서 과감하게 자신을 표현할 수 있는 자신감을 키워 좋은 결과를 얻은 것으로 나타났습니다.

아이들이 적극적으로 탐색하고 학습할 수 있도록 자유롭고 편안한 분위기를 조성합니다.

이번 학기에도 탐구 테마 활동을 계속 진행합니다. 테마학습에서는 아이들의 관심과 특성에 맞춰 "나는 중국인이다", "동물의 세계"라는 두 가지 큰 주제와 "나 자신", "유용한 식물", "유용한 식물" 등의 작은 주제를 진행하였습니다. 새해 복 많이 받으세요.” 어린이들의 적극적인 참여를 보면 어린이들에게 인기가 많고 발달 수준에 적합한 테마 활동임을 알 수 있습니다. 그 중 '나는 중국인이다' 주제 활동은 중추절과 국경절을 활용해 중국의 명승지와 유적지, 중국 주변국, 중국의 발전 역사, 중국의 전통, 중국의 국가적 특성, 중국의 최고 등을 촉발한다. 국경일을 맞아 '어린이 시 낭송대회'를 개최했으며, 주제에 이어 '나는 중국인이다' 지식 대회를 개최해 아이들의 마음을 더욱 대담하고 자신감 있게 만들었습니다. 이 일련의 테마 활동에서는 아이들이 관심을 갖는 것을 탐색하고 연구하는 데 중점을 두고 아이들의 다양한 감각을 동원하여 참여하며 아이들이 현실의 문제를 발견하고 묻고 해결하는 상호 작용 과정을 강조하여 아이들의 호기심을 충족시킵니다. 즐거운 탐험 활동을 통해 그들의 경험은 계속해서 향상되고 활용되었습니다.

아이들이 환경의 주인이 되도록 하세요

좋은 환경은 어린 아이들에게 긍정적인 자극 효과를 주어야 합니다. 아이들은 환경에서 필요한 것을 얻을 수 있습니다. 따라서 환경조성 측면에서는 환경의 단절된 상황을 변화시키고

활동 콘텐츠를 결합하여 유기적인 전체로 만들었습니다. 나의 수업활동실 환경의 90% 이상이 아이들의 작품입니다. 어린 아이들이 함께 편곡, 정리, 소개에 참여하도록 권장합니다. 작년 말 가장 화제가 되었던 것은 '크리스마스'였습니다. 시간이 날 때마다 슈퍼마켓에서 크리스마스 선물에 대해 이야기를 나누기 시작했습니다. 낯설음과 신선함. 임시 선생님이 크리스마스 환경을 꾸미는 모습을 보고 아이들은 부러움과 걱정으로 나에게 다가와서 “선생님, 우리 반도 좀 더 아름다워질 수 있을까요?”라고 물었습니다. 나도 웃으며 말했습니다. “나도 그러고 싶은데 어떻게 하면 되나요?” 교실을 아름답게 만들고 싶니?” 그래서 다음날 아침 일찍 아이들은 크리스마스 모자, 크리스마스 마스크, 산타클로스 사진, 리본, 종 등 다채로운 물건들을 포함한 다양한 크리스마스 장식을 가져왔습니다. 크리스마스 선물. 모두들 게시글을 잘 올리고, 상상의 나래를 마음껏 펼치며, 배운 '스킬'을 종합적으로 활용해 축제 분위기를 적극적으로 조성했다. 그 후 차례차례 새해가 다가오자 아이들은 앞장서서 새해의 대련, 새빨간 글자 '복', 절묘한 창살, 아름다운 '중국 매듭' 등을 가져왔습니다. 우리 교실은 즐거운 일들로 가득 찼습니다. 새해 인사 분위기에서 우리는 또한 다음과 같은 계시를 얻습니다. 공간은 제한되어 있고 창의성은 무제한입니다. 교실은 고정되어 있지만 두 사람의 힘은 단일하지만 "모두가 불길에 연료를 추가합니다."

가정 상호 작용에 주의를 기울이고 모든 가족을 유치원의 파트너로 만드십시오.

일반적으로 우리는 모든 부모를 열정적으로 대하고 부모와의 의사 소통에주의를 기울입니다. 자녀를 데리러 갈 때 자녀의 집에서의 성적을 알아보거나 몸 상태를 걱정하기 위해 부모와 대화를 나눌 때 부모들은 매우 따뜻함을 느낍니다. 우리는 가정 연락처에 있는 부모님의 메시지를 주의 깊게 읽고 신속하게 응답하여 부모님의 문제를 해결할 수 있도록 최선을 다합니다.

그래서 우리 반에서 부모님들이 하시는 일은 우리 두 선생님이 꽤 만족하시는 부분이에요. 학부모는 수업 활동에 대한 높은 수준의 지원을 받고 정원과 수업의 다양한 활동에 적극적으로 참여할 수 있으며 수업 시간에 아이들에게 더 많은 기여를 할 의향이 있습니다. 학부모님들은 모든 테마 활동을 적극적으로 지원하고 적극적으로 참여하실 수 있으며, 다양한 채널을 통해 테마 개발을 위한 다양하고 귀중한 자료를 적극적으로 제공하실 수 있습니다. 학부모님의 참여로 이번 학기 교육 활동은 진정한 "가정 *** 교육"을 달성했습니다. .

20xx년 말에 내린 폭설로 인해 우리는 한 학기 동안의 교직 활동을 비교적 만족스럽게 마쳤습니다. '상서로운 눈이 풍년을 부른다'를 응원하며, 더 큰 열정과 더 충만한 자세로 새로운 도전에 임하겠습니다. 우리가 더 잘할 것이라고 믿으세요.

20xx년 1월