훌륭한 음료: SUSTech은 Zhu Qingshi가 혼자 춤추게 할 수 없습니다.

홍콩과기대 교수 3명이 선전 남부과기대에서 탈출했다. 그들은 탈출해야 할 6~7가지 이유를 찾았습니다. 이러한 이유의 기초는 홍콩과기대학교의 일련의 방법과 개념에 있습니다. 분명히 이것은 잘못된 것입니다. 왜냐하면 이것은 홍콩이 아니라 심천, 특히 중국(1국 2체제)이기 때문이다. 예를 들어 교육부는 홍콩을 통제할 수 없지만 선전은 통제할 수 있다. 그러므로 남부과학기술대학교는 "향기로운 과학기술대학"이 아닐 것입니다. "Xiangke University"는 모범이고 방향이며 목표이지만 결코 목표는 아닙니다.

남방과기대학교는 고유한 특성이 있어야 하며, 중국 특성이 있어야 합니다. 이런 관점에서 10년간 중국 과학기술대학 총장을 역임한 주칭시가 SUSTech을 세우는 것이 가장 적절하다. 따라서 그가 2009년 왕룽(Wang Rong) 선전 시장으로부터 임명장을 받았을 때 전국의 사람들은 이에 대해 낙관적이었습니다.

심천은 중국의 기적이고, 서스텍 역시 중국의 기적임에 틀림없다. 당시 선전은 가난했지만, 불과 한 세대 만에 급속하고 획기적인 변화와 성과를 경험하며 이것이 중국의 미래가 어떤 모습일지 입증했습니다. 그렇다면 중국의 교육, 특히 고등교육은 어떤가요? 희망은 남방과학기술대학교에 고정되어 있습니다. 남과학기술대학교가 성공하면 중국교육도 성공할 것이고, '천설센의 질문'에 대한 답도 나올 것입니다. 이것이 SUSTech이 짊어진 역사적 사명이 되어야 합니다.

세계적 수준의 대학이라는 아름다운 그림을 그리려면 남방과기대가 백지화되어야 한다. 선전에는 회피할 수 없는 책임이 있고, 교육부는 회피할 수 없는 책임이 있으며, 중국도 마찬가지다. 피할 수 없는 책임이 있습니다. 선전에는 능력이 있고 교육부는 용기가 있으며 중국에는 결단력이 있습니다. 그 이유는 아주 간단합니다. 중국의 교육은 재능이 풍부한 거대한 나라이지만 대부분의 재능이 결국 평범하거나 어리석거나 심지어 "나쁜 재능"이 되도록 할 수 없습니다.

이에 대해 가장 비판받는 점은 중국의 교육행정화를 예로 들자면, 교육의 목적이 '인재의 발견, 육성, 존중, 활용'의 법칙에서 벗어났다는 점이다. 모든 것은 행정 관료들만 따라가고, 교육 성과는 각종 미용 사업에 집중된다. 건물은 점점 높아지고, 자격증도 풍성해지고, 전공도 점점 많아진다. 당연히. 쓰레기와 헛소리를 만드는 것 외에 "제갈량 수업"과 "뉴스 대변인 수업"의 의미는 무엇입니까? 9년 의무교육의 첫 번째 특징은 균형 있는 교육을 통해 기초교육이 현실적으로 이루어지며, 큰 나무와 풀이 있는 100개의 정원이 조화롭고 건강하며, 학생들은 자연스럽게 성장합니다. 자신만의 꿈이 있다. 하지만 현실은 어떻습니까? 그것은 실험이고, 외국어이고, 시연이고, 의무교육을 대폭 축소하고 이름값을 못하게 만드는 엉망진창이다.

모두가 '공직자가 되기 위해' 오는 교육은 분명 막다른 골목으로 가는 교육이다. 관료제는 사람을 죽인다. 드디어 박사학위를 취득하고 인류의 미래를 개척하는 데 기여할 수 있게 되었는데, 그 결과 '박사학위자는 바로 부서간부직을 맡을 수 있다'는 광고가 나왔습니다. 박사과정 공부는 부관이 되는 것이었고 많은 사람들의 첫 번째 선택이 되었습니다. 그 "박사 조교"들은 밤에 악몽을 꾸는 걸까요? 배움에 있어서 모든 노력이 단지 관료가 되기 위한 것일 뿐일까? 우리의 소위 대학원생(웨이보)과 박사과정생 선발제도 역시 신뢰할 수 없는 대학원생과 박사과정생이 반드시 뛰어난 인재가 아닐 수도 있다는 사실도 입증됐다.

이 글을 쓰면서 대학 입시(웨이보)를 거부한 남방과기대 학생 45명이 생각난다. 수천 번의 선택을 거쳐 SUSTech에 입사했습니다. 나이는 11세부터 18세까지지만 모두 뛰어난 선수들입니다. 지적 교육에 있어서 재능은 백만분의 일이라는 점을 인정해야 합니다. 에디슨, 아인슈타인, 빌 게이츠와 같은 '그물을 빠져나가는 물고기'가 있지만 결국 모든 사람은 볼에게 처음으로 자신의 능력을 보여주면 발견됩니다. 이것은 너무 중요합니다. 천리마는 주로 교육 시스템에 의존합니다. 45명의 학생들이 SUSTech을 선택한 것은 존경스럽고 행운입니다. 그들은 이미 학자들과 교수들에 의해 양육되고 있으며, 예상치 못한 일이 발생하더라도 주칭시 총장은 그들의 내일을 끝까지 책임질 것입니다. 왜냐하면 이 아이들은 창조될 수 있는 재능이기 때문입니다.

서스텍이 탄생한 날부터 우여곡절이 많았습니다. 끝없는 논쟁과 혼란이 있었습니다.

첫 번째 요점은 '바람과 비 없이는 무지개가 없다'는 것 같고, 두 번째 요점은 SUSTech에 대한 소식이 거의 없다는 것입니다. "탈 행정"은 "교수가 학교를 운영한다"또는 "독학 학위"를 의미합니다. 즉, SUSTech이 직면 한 특별한 문제는 사람들이 관심을 갖고 지원해야 할 것으로 보입니다. "Zhu Qingshi", 한 사람은 혼자 춤을 추고, 다른 사람은 혼자 춤을 춥니 다. 어떻게 한 사람이 SUSTech을 세계적 수준의 대학으로 만들 수 있습니까? 그래서 네 번째 요점이 있습니다. 홍콩의 그 교수들은 매우 무능하고 무능합니다. 처음에는 모든 것이 어렵습니다. 그냥 "첸쉐센의 질문"에 답하기 위한 것 아닌가요? 중국 교육 개혁의 기준과 모범을 세우기 위한 것이 아닐까요? 이것을 '헌신'이라 하며, 국내외를 막론하고 언제나 칭송받는 위대한 정신이다.

활을 당기면 되돌릴 수 없습니다. 남부 과학 기술 대학은 화살이되었습니다. 선전의 도약과 중국의 발전에서 SUSTech이 세계적 수준의 대학으로 도약하는 것은 더 이상 꿈이 아닙니다. 그러나 지금 가장 시급한 과제는 서스텍이 주칭시를 혼자 춤추도록 내버려 둘 수 없고 전국의 힘을 모아 사람에게 달라고, 힘에는 강요, 정책에는 정책, 심지어는 도와줄 사람이 있어야 한다는 것이다. 한 사람이 혼자 춤을 추고 모두가 함께 춤을 추도록 돕는 힘. 원자폭탄을 만들었을 때처럼 중국인이 만들 수 없는 기적은 무엇일까?

저자: 주용지에