국립과학대중화의 날 에세이집

국가과학대중화의 날 에세이집 (선정 5개 글)

공부나 직장이나 생활에서 모두가 에세이 모집에 익숙합니다. 좋은 에세이는 일반적으로 문장과 문단의 문학적 재능을 가지고 있습니다. . 비행 특성. 표준 에세이 작성 방법을 알고 있나요? 아래는 제가 여러분을 위해 정리한 국가과학대중화의 날 에세이집입니다. 마음껏 읽어보시기 바랍니다.

국가 과학 대중화의 날 에세이 1

1. 활동 주제 및 시간

20xx년 xx구에서 국가 과학 대중화의 날 활동은 9월 15일부터 진행됩니다. 9월 21일까지 개최. 행사 기간 동안 지역 내 초·중등학교에서는 '시대를 선도하는 혁신, 삶을 밝히는 지혜'라는 주제로 일련의 주제 활동을 진행했다.

2. 활동의 주요 내용

(1) 캠퍼스 과학 교육, 과학 진흥 및 과학 대중화 성과 전시회를 조직하고 실시한다.

각 초등 및 중등 학교는 학교의 실제 상황을 결합하고 다양한 캠퍼스 과학 대중화 활동을 수행하고, 학교 차원의 과학 대중화 지식 대회와 과학 기술 생산 성과 전시회를 개최하며, 교사와 학생이 과학 기술 혁신 실천에 참여하도록 장려해야 합니다. 교사와 학생의 실무 능력과 혁신 인식을 향상시킵니다.

(2) 청소년을 위한 과학 체험 활동을 조직한다.

도시 지역의 초중등 학교 학생들과 일부 농촌 학교 학생들이 지역 청소년 활동 센터에서 과학 체험 활동에 참여할 수 있도록 조직한다. xx 시 기상 과학 교육 기지, xx 시 화재 과학 교육 센터, 풀러 국제 도자기 박물관, xx 직업 및 기술 대학 한의학 식물 표본관, 인체 표본 홀, 미생물학 실험실, xx 노스 포도 산업 단지 및 xx 시를 방문하고 경험하세요. 과학기술경제체험센터 등 각급 과학교육 기지. 활동은 지구 청소년 활동 센터에서 조직하고 시행합니다.

(3) 대중과학지식 경연대회를 조직한다

청소년의 과학지식 대중화를 위해 초·중등학생의 과학소양을 제고하고 좋은 분위기를 적극 조성한다. 과학을 배우고, 과학을 사랑하고, 과학을 활용하기 위해 지역청소년활동센터에서는 체험활동에 참여하는 학생들을 조직하여 서면답변 형식의 대중과학지식경진대회를 진행하고 있습니다.

3. 활동 요건

1. 리더십 강화 및 세심한 준비

국가 과학 대중화의 날 활동은 과학 소양을 향상시키는 중요한 활동입니다. 모든 학교는 '국가 과학 대중화의 날' 활동이 원활하게 발전할 수 있도록 중요성을 높이고 리더십을 강화하며 학교 활동 계획을 신중하게 계획하고 각 활동을 실시해야 합니다.

2. 홍보 강화 및 분위기 조성

각 학교는 교내 라디오 방송국, 게시판 등 홍보 도구를 최대한 활용하여 국가 과학 대중화의 날 활동에 대한 홍보를 강화해야 합니다. 학생과 학부모는 과학 대중화의 날 행사에 대해 배우고 활동의 혜택과 영향력을 확대할 수 있습니다. 각 중학교, 중학교, 학군 직속 학교는 행사 기간 동안 최소한 하나의 행사 보고서를 학군 교육 웹 사이트에 업로드해야 합니다.

3. 활동을 진행할 때 각 학교는 명확한 행사 표시를 갖추고 표준화된 행사 이름을 사용해야 합니다. 활동명은 20xx국가과학보급의 날 활동으로 통일됩니다. 국가 과학 대중화의 날 활동이 끝난 후, 각 학교는 활동의 관련 텍스트 및 이미지 자료를 주의 깊게 요약하고 보관해야 합니다.

각 중앙 학교, 중학교 및 학군 직속 학교는 활동 요약, 관련 사진, 비디오 자료(전자 버전 포함) 및 활동 브리핑을 9월 23일 이전에 지역국 스포츠 예술 사무실에 제출해야 합니다. 국가과학대중화의 날 에세이콜 2

과학기술의 진보는 사회발전의 원동력이며, 급속한 발전의 시대를 맞이하여 과학교육에 대한 관심이 더욱 높아지고 있습니다. 과학교육신도시유아교육원은 2012년 9월 15일부터 9월 21일까지 '2012년 국가과학보급화의 날 활동을 성실히 조직·시행함에 관한 고시' 문서의 정신에 따라 과학보급화의 날을 종합적이고 견고하게 실시하였다. 학교 전체의 활동. 이번 과학 대중화의 날의 주제는 '건강에 관심을 갖고 행복한 삶을 지원하라'이며, 학교의 실제 상황과 어린이, 학부모, 교사의 요구를 바탕으로 세심하게 구성되어 있습니다. 강력한 분위기 속에서 어린이, 학부모, 교수진의 폭넓은 관심과 적극적인 참여를 이끌어냈으며, 이 작업은 이제 다음과 같이 요약됩니다.

1. 리더십은 매우 중요하며 다각적입니다. -파티 협력

학교 지도자들은 과학 대중화 주간 활동을 매우 중요하게 생각하며 책임자가 이를 주재합니다. 과학 대중화 활동 그룹 회의는 우리 학교에서 과학 대중화의 날 계획을 논의하고 결정하는 데 전념합니다. , 교장은 학교의 과학 대중화의 날을 위한 다양한 업무를 준비하는 책임을 맡습니다.

이번 과학대중화의 날 활동은 교사에서 어린이, 학부모로 확대되었으며, 과학대중화의 범위는 개인에서 학급, 가족, 어린이 전체로 확대됐다. 과학 대중화 작업의 형태와 수단은 단일성에서 다양성으로 확장되었습니다.

2. 풍부하고 흥미로운 활동

태창 과학 대중화의 날 "건강에 관심을 기울이고 더 나은 삶을 창조하십시오"라는 주제와 함께 혁신적인 사고를 갖고 모두에게 열려 있습니다. 어린이, 학부모, 교사 등이 다채롭고 특색 있는 과학대중화의 날 행사를 진행하였습니다.

(1) '국기 아래 연설'로 과학대중화의 날 활동 시작

9월 17일 오전 과학관에서 열린 '국기 아래 연설'에서 및 교육신도시 유아교육관 주최 '치아관리하기' 홍보를 통해 과학대중화의 날이 시작되었습니다.

(2) 다양한 채널을 통해 과학 대중화의 날 활동을 홍보합니다.

1. 특강이 열렸습니다:

(1) 학부모단: 9월 15일 우리 유치원에서는 어린아이들을 위한 학부모 간담회를 가졌습니다. 보건교사는 학부모들에게 '합리적인 식습관 지식'을 강의해 영상을 통해 영양소의 기능, 식사 조합의 합리적인 비율, 유치원에서 조리법을 만드는 원리와 방법 등을 배웠다. 새로운 부모를 위한 어린이 다이어트 건강 프로모션 시리즈를 소개합니다.

(2) 교사 차원 : 건강 개념을 대중화하고 여교사의 자기 관리 인식과 건강 수준을 향상시키기 위해 난자오 과학 교육 유치원 신시 유아 교육 센터는 " 여성을 위한 배려' 행사가 9월 20일 오전 다목적실에서 열렸다. '건강과 함께 걷기' 여교사의 건강지식 대중화 강연. 이번 강의에는 ***여교사 전원이 참여했으며, 장단 교장이 강의를 진행하며 강의 내용을 소개하고 공유하며 교사들과 자매들의 건강과 행복한 삶을 기원했다. 본 강의에서는 여성 생식기의 일반적인 질병에 대한 일상적인 건강관리와 치료에 대해 한의학과 식이요법의 관점에서 설명함으로써 교사들이 자궁출혈, 유방비대증 등의 예방과 판단에 대해 더 잘 이해할 수 있도록 하였다.

(3) 유아 수준: 9월 20일 오후, 난자오 과학교육원 신도시 유아교육센터는 난자오 보건소의 치과의사를 유치원으로 초청해 ''에 대한 건강 강연을 했다. 치아관리하기'를 어린이들에게 전달하였습니다. 의사의 모습이 생생했습니다. 설명을 통해 아이들은 건강한 치아의 중요성과 이를 보호하는 방법을 더욱 깊이 이해할 수 있었고, 올바른 양치방법도 배울 수 있었습니다.

2. 현대 미디어 홍보

우리 유치원은 가정-학교 로드링크 및 유아교육센터 웹사이트를 통해 과학 지식의 홍보를 높입니다.

(3) 다채널 참여, 과학대중화의 날 행사 붐

1. 폐기물을 보물로, 저탄소 생활

폐기물을 보물로 바꾸는 것은 유치원 교사의 독창성을 입증할 뿐만 아니라 그들의 독특한 전문적 지혜와 기술을 강조합니다. 포장 상자, 음료수 병, 오래된 CD, 신문지, 헝겊, 거품, 돌, 나뭇잎 등은 모두 교사의 눈에 보물입니다. "캔으로 만든 것은 아이들이 가장 좋아하는 야외 게임 장비입니다. 활동 영역의 눈부시게 배열된 폐기물은 어린이의 게임 재료를 크게 풍부하게 하고 끝없는 즐거움을 선사합니다. 창작, 운영 및 놀이 과정에서 그들은 다음과 같은 개념을 확립했습니다. 쓰레기가 쓰레기가 아니라 유용한 자원이라는 환경 인식은 오염과 낭비를 줄이고, 아이들의 자연을 사랑하는 감정을 점차 보호적인 행동으로 변화시키는 동시에 근면과 절약의 좋은 습관을 길러줍니다.

2. 창의성을 최대한 발휘하고 에너지를 절약하며 소비를 줄입니다.

교사들이 삶에서 에너지 절약에 대한 인식을 높이고 더 나은 삶을 만들 수 있도록 장려하기 위한 개발은 혁신에서 시작됩니다. 9월 20일 오후, 난자오 과학교육 유치원 신도시 유아교육센터에서는 교사들을 조직하여 '에너지 절약 요령'에 관한 집중 교류 활동을 진행했습니다.

이날 행사에서 교사들은 프린터 잉크와 전기를 절약하는 방법, 변기 물을 양방향으로 내려 물을 절약하는 방법, 물을 절약하는 방법 등 생활과 일에서 자신만의 에너지 절약 팁을 소개했다. 에어컨 방법 및 TV 밝기를 조정하여 전력을 절약하는 방법 등 이번 교류활동은 국가과학대중화의 날 홍보활동 중 하나로 '소소한 팁' 형태로 소통과 공유를 통해 교사들의 생활과 업무에 에너지 과학 대중화를 가져오고, 교사들의 에너지 절약 의식을 고취시키는 것을 목표로 한다. 학교 전체에 열풍이 거의 없음

3.

도전의 지혜, 지식대회

우리 학교는 교사들의 건강의식을 더욱 제고하기 위해 '건강 지식대회' 활동을 시작했으며, 전교 교직원 31명이 이 활동에 참여했다. 건강지식 공모전을 통해 교사들의 건강에 대한 관심도를 높이고 건강한 생활에 대한 인식도 제고하였습니다.

3. 탄탄한 노력과 놀라운 결과

올해 우리 학교의 '과학 대중화의 날'은 모든 가족이 참여하는 3차례의 과학 대중화 강연 및 기타 내용이 풍부하고 폭넓게 진행되었습니다. 과학대중화활동 4회. 모든 교사, 학생, 학부모의 공동 노력과 참여로 어린이, 학부모, 교사 간의 과학 지식에 대한 이해가 향상되고 건강하고 녹색 생활에 대한 관심이 강화되어 가정 만들기에 힘쓰고 있습니다. 더 나은 미래를 함께 응원합니다. 국가 과학 대중화의 날 수필집 3

올해 타이창의 국가 과학 대중화의 날 주제는 '에너지 자원을 절약하고 녹색 태창을 건설'입니다. 우리 센터는 의료 시스템의 업무 특성에 따라 이를 매우 중요하게 생각하고 신중하게 구성하며 주제를 고수하고 직원의 열정을 최대한 동원하며 다양한 형태의 홍보 강의 및 무료 진료 상담 활동을 수행합니다.

우리 센터는 지난 9월 18일 일부 젊은 의료인들을 조직해 우리 센터 관할 요양원에 찾아가 노인과 거동이 불편한 일부 사람들을 대상으로 자발적인 진단과 치료를 실시하기도 했다. 무료로 노인들의 건강에 세심한 주의를 기울였습니다.

우리 센터는 지난 9월 20일 고혈압 등 만성질환에 대한 예방 및 건강관리 지식을 홍보하기 위해 관련 직원을 대상으로 인구 밀집 지역에서 무료 진료 상담 활동을 진행하도록 마련했다.

우리 센터는 지난 9월 26일 질병관리본부 전문가를 초청해 웨왕학교에서 결핵 및 관련 감염병에 대한 과학교육 활동을 진행했다.

약 한 달 간의 활동을 통해 우리 센터는 대중과학 지식에 대한 국민들의 열망을 깊이 느꼈고, 또한 센터의 관련 지식 대중화가 부족하다는 점도 깊이 느꼈습니다. 향후 작업에서 우리 센터는 이러한 활동을 계속 수행하고 사람들의 증가하는 지식 요구를 충족시키기 위해 이를 표준화할 것입니다. 국가과학보급화일 수필집 4

1. 지도사상

제18차 전국대표대회와 제18기 중국공산당 중앙위원회 3, 4차 전체회의 정신과 상하이과학원 대중화 합동 회의소의 "2018년 쑤첸시에서 20xx" "국가 과학 대중화의 날" 활동 공지"를 지도 이념으로 하고 과학 대중화 및 환경 보호 강연, 과학 기술 환경 보호 혁신 대회 등의 활동을 진행합니다. 학생들의 과학을 배우고, 과학을 사랑하고, 과학에 관심을 갖고 활용하는 능력을 키우고, 독립적인 사고, 혁신적 실천, 환경 보호에 대한 인식과 능력을 향상시키기 위해 학생들 사이에서 광범위하고 깊이 있게 수행됩니다. 학생들의 화합, 협동, 혁신의 용기, 도전의 용기라는 과학적 정신을 함양합니다. 이 계획은 우리 학교의 실제 상황을 바탕으로 특별히 고안되었습니다.

2. 활동 주제: “혁신은 스마트 라이프를 포용합니다”

3. 활동 슬로건: “저탄소, 우리는 행동을 취하고 있습니다”

4. 활동 시간 : 20xx년 9월 20~28일

5. 리더십 그룹

팀 리더: 왕빈

부팀 리더: 양훙치

팀원 : Chi Bin, Wang Shengjiang, Wang Hong, Huang Huaihua, Lu Haiyan, Wang Zhenren, Shan Limin

6. 주요 활동 내용

(1) 초기 활동 정리

1. 배너 타이틀 제작 : "혁신은 스마트 라이프를 포용한다" - 20xx년 수유제1중학교에서 열린 "국가 과학 대중화의 날" 행사 발대식.

2. 창문 디스플레이 배열: 학교 창문에 대중 과학, 환경 보호 및 저탄소 측면에 대한 정보를 게시합니다.

3. 관련 활동 사진.

(책임자: 장 /p>

9월 21일 월요일 국기게양식을 여단의 '과학대중화의 날' 활동 발대식으로 활용하세요. 학생들이 "저탄소, 우리는 행동하고 있습니다"라는 기치 아래 주최하고 연설하도록 준비합니다.

(책임자 : Wang Shengjiang 시간 : 9월 21일 월요일)

2. 과학 대중화의 날 활동 제안서를 배포합니다.

대중과학 및 환경보호에 관한 콘텐츠 작성 제안서를 학급당 하나씩 인터넷에서 다운로드하고(A3 용지 사용 권장), 월요일 학급회의에서 학급별 학습을 정리합니다. , 9월 21일에 동시에 교실에 게시하십시오.

(책임자 : 치빈 시간 : 9월 21일 월요일 학급회의)

3. 대중과학 지식 강의

학급회의 시간을 활용하여 방송, 학생들에게 '저탄소 및 환경 보호'에 관한 과학 지식을 대중화하기 위한 특강을 제공합니다. (책임자 : 양홍기 시간 : 9월 21일 월요일 학급회의)

4. 실습 - 폐기물 및 재생가능 자원 (9학년)

(책임자 : Huang Huaihua 시간 : 9월 25일 이전)

학교의 전통적인 "폐기물을 보물로 DIY"하는 친환경 소규모 생산 활동을 기반으로 소규모 생산의 종합 과학 기술 실습 활동 폐기물 항목은 “폐기물 및 재생가능 자원”을 중심으로 수행되며, 각 학급은 평가를 위해 최소 3개의 작품을 정치 및 교육청에 제출했습니다.

5. 좋은 소원 - 저탄소 지식 대회 개최(8학년)

(책임자: 왕홍 시간: 넷째 주)

저탄소 지식 수집 -탄소지식은 각 학급에서 학생대표 5명을 추천하여 저탄소 지식대회에 참가하게 하며, 각 학급은 점수에 따라 1등, 2등, 3등상을 수여받게 됩니다.

6. "Saving Water Around Me" 에세이집 활동(7~8학년)

(책임자 : Wang Zhenren 시간 : 9월 21일 월요일 학급회의)

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7~8학년 학생들을 대상으로 '내 주변 물 절약' 에세이 수집 활동을 진행합니다. 수필 공모전은 중국어 그룹 교사가 주관하며, 각 학년의 우수한 글 6편을 선정해 1등, 2등, 3등상을 선정한다.

7. 학생들이 대중과학 지식을 주제로 칠판신문을 발행하고 대회를 조직합니다.

(책임자: 루하이옌 시간: 넷째주)

8. 대중과학 지식 읽기 및 온라인 독서 활동 실시(9학년)

학생들을 격려한다 도서관의 인기 과학 잡지(예: "과학 인기", "과학과 기술 전망" 등)를 충분히 활용하여 널리 인기 있는 과학 도서를 읽습니다. 동시에 컴퓨터 수업 시간의 일부는 과학 지식을 높이기 위한 온라인 과학 독서 활동에 사용되었습니다.

(책임자: Shan Limin 시간: 넷째 주)

7. 요약 및 표창

1. 학교의 "스마트 라이프를 포용하는 혁신"— —요약 20xx년 수유제1중학교 '국가과학대중화의 날' 활동.

2. 활동을 잘 수행한 학생과 교사를 칭찬합니다.

(책임자: 양훙치, 다섯 번째 주)

8. 활동 요구 사항

1. 모든 구성원의 참여와 모든 측면의 통합을 준수하십시오. . 모든 학생이 활동을 통해 연습하고 발전해야 할 뿐만 아니라, 이번 과학 대중화의 날 행사가 원활하게 진행될 수 있도록 참여 프로젝트의 질에도 주의를 기울여야 합니다.

2. 특성을 반영하고 개성을 강조합니다. 각 학급의 과학 대중화 활동을 조직할 때 각 학생의 참여 열정을 충분히 동원하고 창의성과 주도성을 발휘하며 각 학급의 개인 특성을 부각시키는 데 주의를 기울여야 합니다.

3. 업무 분담, 명확한 책임, 적절한 준비, 적절한 홍보, 효과적인 동원 및 협력 정신을 달성합니다. 각 프로젝트의 담당자는 최선을 다하고 일정을 계획하며 시작과 끝이 있어야 합니다. 결과 요약, 명예 증서 발급 등 프로젝트별 데이터 수집에 유의하세요.

4. 행사 종료 후 각 프로젝트 담당자는 관련 정보, 사진 등을 적시에 신중하게 수집하고 정리해야 합니다. 국가 과학 대중화의 날 에세이 모음 5

국가 과학 대중화의 날 활동에 대한 통일된 준비와 "수자원 절약 및 보호, 지속 가능한 발전 준수"라는 주제에 따라 일련의 과학 대중화 풍부한 내용과 다양한 형태로 탄탄하게 조직되고 활동을 수행하여 주민들의 과학적 자질 구축을 효과적으로 촉진했습니다. '국가 과학 대중화의 날'의 활동은 다음과 같이 요약됩니다.

1. 세심한 조직과 세심한 준비

과학 정신을 고양하고 과학 지식의 대중화를 출발점이자 목표로 삼습니다. 지역사회과학 대중화 사업의 일환입니다.

다양한 형태의 대중적, 사회적, 정기적인 과학 대중화 사업으로 지역사회에 새로운 국면을 조성하기 위해 '국가 과학 대중화의 날'이라는 유리한 기회를 최대한 활용하여 세부 활동 계획을 수립하고 과학 대중화 전시 활동을 실시했습니다. , 활동리더십그룹을 커뮤니티 디렉터를 단장으로 하고 과학보급화 업무를 담당하는 상근직원을 갖추고 이를 바탕으로 학력이 높고 과학과 교육에 대한 열의가 있는 커뮤니티 워커와 주민대표를 일부 선발한다. 지역사회는 지역사회 과학 대중화 선전 회원과 과학 대중화 봉사팀을 구성하고 지역사회 과학 대중화 작업팀, 과학 대중화 선전가, 과학 대중화 자원 봉사팀으로 구성된 하향식 지역사회 과학 대중화 네트워크를 구축하여 지역사회 과학 대중화를 효과적으로 보장합니다. 작업은 질서있게 수행됩니다.

2. 분위기 조성 및 활동

20XX년 9월 17일부터 23일까지 '수자원을 아끼고 보호하며 조화로운 신과학 대중화 구축' 캠페인을 진행했습니다. 커뮤니티' 주제활동으로 과학대중화 화보 9개를 커뮤니티에 전시하고, 커뮤니티 내 과학대중화 게시판과 과학대중화 그림자료를 신규로 교체하는 등 과학대중화의 날을 만들기 위한 다양한 활동을 진행했다. 대기. 예를 들어, 라디오는 매일 오후 물 절약 지식을 방송하는 선전 매체로 사용되며, 지역 주민들에게 물 절약의 중요성과 중요성을 알리기 위해 물 절약 지식 강연을 개최하는 플랫폼으로 사용됩니다.

물팁을 비롯해 적극적으로 조직된 지역사회 주민들이 지식 경연대회 형태로 서로 교류하여 보전에 대한 인식을 제고했으며 주민들은 매우 열정적으로 참여했으며 분위기는 매우 활기찼습니다. 이번 과학대중화의 날에는 4차례의 지식강좌가 진행됐고, 총 89명이 참여했다. 총 80여 권의 인기 과학 도서를 지역사회 주민들에게 무료로 제공했습니다.

이와 동시에 우리 지역사회는 과학대중화의 날을 기회로 수도계량기 유지보수 주간 활동을 진행했습니다. , 손상된 부분을 적시에 수리 및 교체하고 손상된 부분을 적시에 수리 및 교체하고 손상된 부분을 적시에 수리 및 교체합니다. 수도 계량기 사용자에게 적시에 지침을 제공하고 주민의 수도관 누수를 적시에 수리합니다. ' 주택, 진정으로 모두를 위한 물 절약을 달성합니다.

3. 탄탄한 작업과 놀라운 결과

과학 대중화의 날 일련의 활동의 시작은 대중을 위한 실제적인 일과 좋은 일을 하는 실질적인 성과를 얻었으며 일반적으로 환영받습니다. 모두에 의해. 지식강좌와 다양한 활동을 통해 공동체는 건강하고 조화로운 분위기를 조성하고, 공동체 주민의 과학적, 문화적 질과 삶의 질을 향상시키며, 조화로운 공동체 건설을 위한 강력한 보장을 제공합니다.

앞으로 우리는 지속적으로 학습을 강화하고, 개념을 업데이트하고, 과학 대중화 형식을 혁신하고, 과학 대중화 콘텐츠를 풍부하게 하여 지역 사회 과학 대중화 작업이 과학적이고, 표준화되고, 공공적인 궤도에 진입할 수 있도록 하겠습니다. 우리는 우리의 노력이 지속되는 한 과학적이고 문명화되고 조화로운 새로운 공동체의 목표가 가능한 한 빨리 실현될 것이라고 굳게 믿습니다. ;