초등학생들은 에세이 쓰기에 매우 재능이 있습니다

1. 정말 재능이 넘친다

그때 아주 흥미로운 대회가 있었어요.

이름은 '누가 더 느리게 달리는지 보라'이다. 마침내 우리는 대회를 위해 날마다 기다렸습니다. 대회의 규칙은 다음과 같습니다. 하루에 3명이 대회에 참가하고, 각자는 잘 훈련된 자신의 말을 가지고 있습니다.

말을 들고 가장 느리게 달리는 사람이 승자입니다. 아이의 아버지는 "모두 더 빨리 달리게 할 수 있나요?"라고 말했고, 아이는 "이건 나에겐 문제가 되지 않는다"고 자신 있게 말했다. 그런 다음 그는 말 탄 세 사람을 불러서 무엇을 해야 할지 말했습니다.

아이가 무슨 말을 했는지는 모르겠지만 기수 세 명은 휘파람 소리를 듣자마자 빨리 일어나 질주했다. 왜 이런가요? 내가 너희에게 말하노니 첫째 기수는 둘째 말에, 둘째 기수는 셋째 말에, 셋째 기수는 첫째 말에 두셨느니라.

이런 식으로 그들은 모두 다른 사람의 말이 가장 빨리 달리기를 원하므로 모두가 속도를 높여 자신의 말이 이길 수 있도록 합니다. 정말 인재이셨고, 드디어 나라에 이로운 인재가 되셨습니다.

정말 재능이 넘치는 분이에요. 이런 사고방식과 자신감 넘치는 모습을 우리도 존경하고 배워야 해요! ! ! . 2. 중학교 1학년 작문 : '당신은 정말 재능이 있어요' 쓰는 법

아빠, 당신은 정말 재능이 있어요!

우리 아빠는 대단한 '천재'예요!

아버지는 도수가 0인 안경을 쓰시며 배도 크다고 하시며, 때로는 배운 지식을 활용하여 일을 하기도 하십니다. 큰 경력을 쌓거나 사기를 저지르거나.

그날 밤 집에 정전이 되었어요! 촛불을 켜시면서 아버지는 혁명기 일본이 중국을 침략한 이야기를 하지 않을 수 없었습니다. 그는 "내 관점은 일본군 장병들이 저지른 범죄는 극히 극악무도하다는 것"이라며 "그들은 단순히 죽음을 후회하지 않고 자신의 능력도 몰랐다"고 말했다. 마디 없는. 우리는 매료되어 들었고, 그는 정말 재능이 있습니다!

아버지는 사물을 매우 정확하게 보시고, 우리 가족의 사업이 좋은 예입니다. 우리 가족은 Tianxiang Dairy의 대리인입니다. 이전에는 누구도 이 기회를 눈치 채지 못했고 아버지가 주도권을 잡았습니다. 나는 매일 일찍 일어나 "Tianxiang Dairy"에 대한 많은 정보를 주의 깊게 읽습니다. "Tianxiang Dairy"의 기업 문화를 주의 깊게 이해하고 "Tianxiang Dairy"의 상황 변화에 주의를 기울이십시오. 티엔샹 유제품." 오랫동안 열심히 일한 끝에 우리 가족은 멋진 삶을 살았습니다. 우리 아빠는 정말 재능이 있지 않나요?

우리 가족의 사업이 점점 더 번영할수록 자연스럽게 사기에 직면하게 될 것입니다. 아빠도 많은 경험을 쌓았고 많은 기술을 습득했습니다. 많은 사람들이 어려운 문제에 직면할 때 재능 있는 아버지에게 조언을 구할 것입니다.

한번은 건너편에 있던 리 이모가 전화를 받았는데, 통화 상대편에서 “당신 남편이 출장 가다가 교통사고를 당했어요. 지금 산둥성 병원에 입원해 있는데 빨리 수술이 필요해요.” 3만 위안이 우리 병원 계좌로 이체됐다. 아버지는 그 말을 듣고 기절했다. 그녀가 처음으로 그것을 만났을 때 당황했습니다. 아버지는 전화를 건 사람에게 "내가 언제 교통사고를 당했느냐? 집에 있는데 무슨 소리를 하는 거냐"고 말하자 상대방은 황급히 전화를 끊었다. 아빠는 큰 배를 쓰다듬으며 "앞으로 이런 일 생기면 그냥 나한테 와라"라고 말하자 모두가 웃었다.

우리 아빠는 정말 재능이 많으세요! 하하! 그는 지식을 유연하게 사용할 뿐만 아니라 과거와 현재에 대한 지식이 풍부하고 선견지명도 가지고 있습니다. 우리 아빠는 정말 재능이 있어요! 3. 우리 중국어 선생님은 정말 재능이 있어요. 600자 에세이

우리 반의 중국어 선생님 이름은 야오완핑인데, 모두가 그녀를 야오 선생님이라고 애칭합니다.

야오 선생님은 금발에 크고 밝은 눈, 그리고 사람들을 친근하고 아름답게 만드는 미소를 가지고 있습니다.

야오 선생님은 지식이 풍부하고 풍부한 교육 경험을 갖고 있어 수업을 활기차고 흥미롭게 만듭니다. 저는 특히 야오 선생님의 작곡 수업을 좋아합니다. 우리에게 작곡을 설명할 때마다 너무 유머러스하고 매력적이어서 흥미를 끌었습니다.

원래 글쓰기를 좋아하지 않았던 많은 학생들도 야오 선생님의 지도를 통해 점차 작곡의 매력에 빠지게 되었습니다. 예를 들어, 우리 반 학생인 He Linzhen을 예로 들어 보겠습니다. 그는 똑똑한 학생이지만 그의 작문 점수는 항상 매우 낮습니다.

그는 주제를 구상하는 것을 좋아하지 않고, 읽고 싶어하지도 않습니다. 그는 항상 몇 마디만 쓰고는 성급하게 글을 쓰게 됩니다. 야오 선생님은 이 사실을 알게 된 후 특별히 그에게 작문을 가르쳤습니다. 매일 방과 후 야오 선생님은 그에게 글쓰기 수업을 할 때마다 30분씩 그에게 글쓰기 방법을 가르쳐 주곤 했습니다. 에세이를 읽어보고 학생들이 논평하도록 해주세요... 반 학기 후에 He Linzhen은 에세이 쓰기를 좋아할 뿐만 아니라 각 에세이에서 90점 이상의 점수를 받았습니다.

이번 학기 야오 선생님은 자신의 노력과 수업 시간의 활기로 광저우시에서 열린 '핵심 교사 교실 교육 시연' 활동에서 2위를 차지하셨습니다. 선생님.

이런 중국어 선생님이 있다는 것이 자랑스럽습니다. 4. “나는 재능이 아주 많아요”라는 제목의 800자 고등학교 에세이

인생, 인생이란 무엇입니까? 나는 종종 그렇게 생각한다.

위대한 뉴턴을 찬양하며 선인장의 끈기를 키워보겠습니다. 그러나 왜 우리는 그것에 대해 생각하지 않았습니까? 자연은 생존을 위해 가장 적합한 것을 선택하고, 신은 다양한 것을 주며, 평범한 것만이 위대함을 창조할 수 있습니다. 늪의 풀을 감상하세요. 선인장은 또한 매우 강합니다. 선인장을 늪으로 옮기면 자라지 않고 죽지 않습니다. 농부들을 칭찬하세요. 그들도 훌륭합니다. 과학자들이 밭에서 일하게 놔두면 농부들이 모두 죽을 수도 있습니다.

어느 날 무심코 길을 걷다가 누가 던졌는지 알 수 없었습니다. 길 옆 풀밭에 수십그루의 생명을 덮기 위해 벽돌을 깔아놓고 걸어가보니 풀들이 푸르게 우뚝 서 있는 것 같았다. 풀은 벽돌의 틈새를 뚫고 조각으로 나눕니다.

"산불은 절대 꺼지지 않지만 봄바람이 다시 불어온다."라는 속담이 있습니다. 벽돌 아래 풀의 생명력이 너무 강해요! 이런 점에서는 사람이 풀보다 훨씬 열등하다고 생각합니다. 풀은 흙이 있어야 뿌리를 내리고 싹을 틔울 수 있지만 사람은 어떻습니까? 어려움에 직면하면 포기하게 됩니다. 한번은 놀다가 우연히 벽돌 틈에 풀이 자라는 것을 발견했습니다. 그것은 벽돌 틈에 있는 모래 위에만 자라 있었고 여전히 햇빛을 즐기고 있었습니다. 봄을 닮은 그린 컬러. 풀이나 꽃에는 강인한 생명력이 있습니다. 날씨가 좋든 나쁘든, 흙이 단단하든 부드럽든, 그것들은 유한한 삶 속에서 무한한 가치를 구현합니다.

짓밟힌 적도 있지만, 성장하기 위해 열심히 노력했다는 것을 아는 것이 그들의 자존심이다.

사람의 삶에서 가장 중요한 것은 아무리 약하고 힘이 없더라도 자신감과 힘이 있다면 모든 우여곡절을 용감하게 맞서는 것이라는 삶의 철학도 깨닫게 되었습니다. 용기가 있으면 반드시 이겨낼 수 있습니다.

운명은 정해져 있고 바꿀 수 없는 재난이 닥쳤고 피할 수 없다. 하지만 적어도 우리는 그것을 침착하게 직면하고 응원할 수 있습니다! 인생을 응원합니다! 속담처럼: "산불은 결코 타지 않지만 봄바람이 다시 불어옵니다." 벽돌 아래 풀의 생명력이 너무 강해요! 이런 점에서는 사람이 풀보다 훨씬 열등하다고 생각합니다. 풀은 흙이 있어야 뿌리를 내리고 싹을 틔울 수 있지만 사람은 어떻습니까? 어려움에 직면하면 포기하게 됩니다. 한번은 놀다가 우연히 벽돌 틈에 풀이 자라는 것을 발견했습니다. 그것은 벽돌 틈에 있는 모래 위에만 자라 있었고 여전히 햇빛을 즐기고 있었습니다. 봄을 닮은 그린 컬러. 풀이나 꽃에는 강인한 생명력이 있습니다. 날씨가 좋든 나쁘든, 흙이 단단하든 부드럽든, 그것들은 유한한 삶 속에서 무한한 가치를 구현합니다. 5. 누군가 나를 위해 에세이를 써주세요

길은 넓고 좁은 길

우리가 험난한 길을 걷고 있다면 험난한 길을 가는 마음으로 감사해야 합니다. 숲 속을 걷고 있고, 대로변에서, 대로변의 관점에서 맛보았습니다. 우리는 대로가 험난한 길보다 우월하다고 생각할 필요가 없습니다. 일단 삶의 의미를 진정으로 이해하면 좋은 것과 나쁜 것의 구별이 없습니다.

그런 만화가 있습니다. 황하의 근원은 생명이고 그 출구는 죽음입니다. 물론 그 전체 삶의 과정은 때로는 길고 가늘고 때로는 격동하며 때로는 매끄럽고 때로는 막힙니다. 때로는 넓고 때로는 좁습니다. 넓으면 너비를 맛보고, 좁으면 협소함을 맛보며, 불리하면 역경에 직면하고, 잘되면 부드러움을 즐긴다. 자신의 삶이 처음부터 끝까지 똑같이 넓고 평범하기를 누가 원하겠습니까? 인생의 길이를 바꿀 수는 없지만, 적어도 그 폭은 늘릴 수는 있다...

한 여자가 슬픈 낯선 사람에게 미소를 지었다. 그 미소는 그에게 우정을 떠올리게 했다. 예전 친구와 함께 있었던 일이라 그 친구에게 편지를 썼습니다.

그 친구는 편지를 보고 매우 기뻐하며 저녁을 먹으며 팁도 넉넉하게 주었습니다. 웨이트리스는 너무 놀라서 자신의 직감에 따라 팁으로 복권을 샀고, 당첨된 후 노숙자에게 약간의 돈을 주었습니다. 노숙인은 오랫동안 밥을 먹지 않았기 때문에 매우 감사했습니다. 집에 가는 길에 노숙자는 떨고 있는 강아지를 보고 따뜻하게 해주기 위해 작고 어두운 방으로 데려갔습니다. 강아지는 폭우를 피할 수 있어서 기뻐했고 사람들에게 너무 고마웠습니다. 그날 밤 집에 불이 났고, 개는 집 안의 모든 사람이 깨어나 모두가 구조될 때까지 짖으며 경찰에 신고했습니다. 강아지에게 짖어대던 아이 중 한 명이 대통령이 됐다. 모두 단순한 미소 때문이다.

불교 선의 속담: 선사가 물 한 컵에 소금을 뿌리면 물은 쓴맛이 나고 짠맛이 납니다. 호수에 소금을 더 많이 넣으면 물은 순수하고 달콤해집니다. 말했다: 고통은 소금이고, 그것이 짠 것인지 아닌지는 용기에 따라 결정됩니다. 물 한 잔이 되겠습니까 아니면 호수가 되겠습니까?

길이 아무리 넓어도, 좁아도 웃는 얼굴로 마주하면 어떨까요? 6. 초등 3학년 학생이 말도 안 되는 글을 너무 많이 쓰고 요점에 집중하지 않고 쓰기가 너무 늦어요

하하, 화내지 마세요.

책을 많이 읽는다고 구성이 좋다는 것은 물론 책을 펴는 것이 도움이 되지만, 평소 책을 읽지 않는 아이들의 구성은 더욱 안 좋다. 첫째, 아이가 어려서 평소 읽던 책에 나오는 좋은 단어와 문장이 마음에 기억되지 않습니다. 해결책은 아이와 함께 같은 책을 읽는 것입니다. 아이가 학교에 갔다가 저녁에 다시 읽으면 이 책을 읽은 후 느낀 점, 어떤 종류의 책인지 서로 질문할 수 있습니다. 주인공이 어떤 인물인지, 어떤 자질을 갖고 있는지 등.

둘째, 아이들이 작문을 하면 정해진 시간 내에 완성해야 합니다. 학교에서 시험지는 기본 두 부분으로 구성되어 있습니다. 지식과 작문, 그리고 총 시간은 ** *단 80분입니다. 할당된 시간을 완료하지 못하면 더 이상 글을 쓸 필요가 없다고 자녀에게 말해 줄 수 있습니다. 셋째, 3학년 아동의 구성 수준이 제한되어 있고 총점 모델이 이들에게 더 적합하므로 요구 사항이 너무 높을 수는 없습니다.

마지막으로, 귀하의 자녀의 학습 발전을 기원합니다. 7. 재능을 주제로 600자 에세이를 작성하세요.

도덕은 영원한 주제입니다. 가장 강력한 철학자라도 자신이 문명 전체를 창조할 수 있다고 주장할 수는 없습니다. 사회와 역사에 대한 몇 가지 전통적인 최소 전제 조건을 제공하는 것입니다.

도덕은 문명의 발현이다. 도덕적인 사람은 글을 읽을 줄 아는 사람이어야 합니다.

사람들의 도덕의식이 향상되어야 세상은 더 나은 곳이 될 수 있습니다. 시대를 막론하고 "도덕"은 영원한 특성입니다. 어떤 시대에도 고귀한 도덕이 있으면 다른 사람들로부터 존경을 받고 끝없는 힘을 갖고 끝없는 부를 창출하게 될 것입니다! 사실, 도덕적인 사람이 되는 것은 매우 간단합니다. 당신이 하는 모든 일에 대해 신중하게 생각하고 다른 사람에 대해 더 많이 생각하는 한, 도덕성은 당신과 함께할 것입니다.

지금 우리가 살고 있는 사회에는 일상생활의 모든 움직임을 제약하는 보이지 않는 것이 있다. 그것은 무엇입니까? '도덕'은 우리에게 친숙한 단어입니다. 이는 선진문화를 발전시키고, 특히 정신적 문명을 이루는 데 있어 중요한 부분이며, 사람과 개인, 개인과 사회 사이의 특별한 관계입니다.

이탈리아 시인 단테는 "지식이 불완전한 사람은 도덕으로 보완할 수 있지만, 도덕성이 불완전한 사람은 지식으로 보완하기 어렵다"고 말했다. 도덕이건 지식이건 중요하지만 우리 나라와 민족에게 가장 필요한 것은 고상한 도덕을 지닌 지식인이라고 생각합니다. 고귀한 윤리를 최고의 상태로 삼는다.

송나라 학자인 소체는 다음과 같이 썼다. 기는 기를 수 있다."

이는 도덕이 삶의 기본 원리임을 보여준다. 우리 주변의 작은 것부터 시작할 수 있는 한 우리는 도덕적인 사람이 될 것이다. 시대에 걸쳐 삶의 우여곡절이 있었습니다.

시간이 흐르고 시대가 변하고 있지만 도덕건설의 중요성은 줄어들지 않고 날로 커지고 있다.

내 주변에도 그런 예가 있는데, 어머니와 함께 버스를 탔는데, 버스가 너무 붐비서 버스에 탔을 때 마지막 두 자리만 남았다. 60세 노부부는 버스에 탔다. 노인의 다리와 발은 유연하지 않았지만, 노부인의 얼굴에는 당황한 기색이 없었다. 노인에게 자리를 잡아 줄까? 자리를 양보하면 서 있어야 할 것 같았다.

자리를 양보하지 않으면 노인이 넘어지면 어쩌지? 그 순간, 나는 용기를 내어 할아버지에게 "할아버지, 여기로 오세요"라고 말했고, 할아버지는 "고마워요 꼬마야"라며 흐뭇한 미소를 지었다. 이 광경을 본 그녀도 일어서서 노부인을 자리에 앉히는 것을 도와주었다. 차에 탄 모든 사람들이 우리를 긍정적으로 바라보며 미소를 지으며 우리를 칭찬했습니다.

이번 사건은 비록 소소하지만 도덕성을 갖게 해준 사건이다. 도덕성은 때로 감지하기 어렵습니다. 한 가지 행동을 더 하고, 한 마디만 더 말한다면 이미 도덕성을 갖추고 있을 수도 있습니다.

도덕은 일종의 미덕이고, 일종의 부(富)이며, 일종의 지혜이다. 그러므로 우리는 도덕적인 사람, 도덕적인 중국인이 되어야 합니다.

도덕적인 사람이 되려면 인내가 필요하며, 도덕적인 사람은 하루아침에 육성될 수 없습니다. 도덕적인 사람이 되고 싶다면 작은 것부터 시작해야 한다고 생각합니다.

예를 들어 집에서는 힘든 하루를 보낸 뒤 아버지 어머니께 따뜻한 차 한 잔을 대접하고, 학교에서는 반 친구들의 문제 해결을 돕고, 버스에서는 솔선해서 포기한다. , 학교 가는 길에 바람에 휘어진 작은 나무를 바로잡았고, 광장에서는 몸을 굽혀 폐지 한 장을 줍는 등의 일을 했습니다. 나는 우리가 이 작은 것부터 시작할 수 있다면 우리가 무엇인가를 할 때마다 우리의 도덕적 수준이 승화될 것이라고 믿습니다.

도덕적 구성은 작은 문제가 아닙니다. 사람의 생각, 언행, 그가 찬성하는 것과 반대하는 것, 취하는 것과 포기하는 것, 명예와 수치를 분별할 수 있는지, 아름다움과 추함을 분별할 수 있는지, 선과 악을 분별할 수 있는지 등은 큰 일에 반영되며, 그리고 더 자주 작은 일에.

조금 아는 사람은 물 한 방울에서도 드넓은 바다를 볼 수 있다. 사람의 큰 미덕은 종종 삶의 작은 것들에서 볼 수 있습니다.

사소한 실수로 방치하지 마세요. 작은 실수가 큰 해를 끼칠 수 있기 때문에, 너무 작다고 해서 좋은 일을 하는 것을 꺼릴 수는 없습니다.

작은 미덕이 쌓여 큰 미덕이 될 수 있습니다. “작다고 착한 일을 하지 말라”, “작다고 악한 일을 하지 말라”는 말이 있듯이.

그것이 사회주의적 영욕사상과 관련되고 사상도덕적 성격을 지닌 것이라면 그것이 아무리 작더라도 우리는 주의를 기울여야 합니다. 해야 할 일은 해야 하고, 하지 말아야 할 일은 하지 말아야 합니다.

주변의 작은 것부터 시작해서 자신에게 엄격할 수 있다면, 뭔가를 할 때마다 우리의 도덕 수준은 승화될 것입니다. 계단을 쌓아 천 마일에 이르고, 작은 개울을 모아 강과 바다를 이룬다.

우리는 큰 것부터 작은 것까지, 큰 것에 집중하고 작은 것부터 시작하는 것을 잘해야 합니다. 작은 것이 하찮고, 작은 것만으로는 충분하지 않다고 생각하지 마십시오. 도덕적인 사람이 되려면 자신의 도덕적 개념을 기르는 데 주의를 기울여야 하며, 지식, 감정, 의도, 행동의 통일성에 주의를 기울여야 합니다.

효과를 고려하지 않고 동기만을 말할 수도 없고, 효과만으로 선악을 판단할 수도 없습니다. 우리는 도덕적 인식에 주의를 기울여야 하며, 지식과 행위의 관계를 적절하게 다루며, 실제 행동의 훈련에 주의를 기울여야 하며, 실천에서 도덕적 감정과 의지력을 강화해야 합니다.

아버지는 이렇게 말씀하셨습니다. 도덕이란 주변에서 작은 일을 하고 자신에게 엄격한 것을 의미합니다. 엄마는 이렇게 말씀하셨습니다. 도덕성은 가장 아름다운 꽃이며, 사람들이 깨끗한 양심과 열린 마음으로 일을 하도록 요구합니다.

할아버지는 이렇게 말씀하셨습니다. 도덕은 우리 중화민족이 줄곧 견지해 온 전통이자 사회에서 자연스럽게 형성된 행동 강령입니다. 할머니는 말씀하셨습니다. 도덕은 일종의 신용입니다. 다른 사람을 진심으로 대하고 올바르게 대해야 하며 자신의 것이 아닌 것을 탐내지 마십시오.

사실 도덕성은 여전히 ​​일종의 감사이다. 예전에 뺨을 맞고 화가 나서 해변에서 "사람에게 맞았다"라고 쓴 스님의 이야기를 들은 이야기가 생각난다. .

친구가 왜 두 번이나 다른 곳에 글을 쓰는지 이상하게 물었다. 그는 “때리기의 아픔은 해변에 쓰여 있고, 곧 바다에 씻겨 나가겠지만, 그 친절함은 도움은 해변에 새겨져 있는 것 같아요." 돌에 새겨진 말은 영원히 지속됩니다.

"그렇습니다! 우리는 이 행복한 시대에 성장하며, 부모님의 따뜻한 사랑과 선생님의 교육, 그리고 사회의 헌신적인 보살핌이 필요합니다. 8. 초등학생을 위한 에세이 100편 쓰는 법, 매우 실용적입니다.

작문은 관찰, 사고, 표현의 긴밀한 통합 외에도 사물을 관찰하고, 이해하고, 이해하고, 언어와 글쓰기를 통해 정확하게 표현하는 학생들의 종합적인 능력을 반영합니다. , 작문도 학생들의 단어와 문장 선택 능력을 길러야 하며, 문장을 문단으로 구성하고 문단을 관사로 연결하는 능력이기 때문에 반드시 반복 훈련을 통해 습득해야 합니다. 문제가 많아서 문제를 풀면 쉽게 쓸 수 있어요.

1. 문제를 복습하는 방법을 모르면 어떻게 해야 하나요? 다음 네 가지 측면에서 수행할 수 있습니다.

1. 시험 문제에 포함된 모든 텍스트를 주의 깊게 읽고 요점을 점이나 선으로 표시합니다.

2. 시험을 분석합니다. 한줄 한줄, 한줄 한줄 질문하고, 이러한 질문을 명확히 하세요. : 글쓰기의 스타일은 무엇입니까? 글의 표현 각도는 무엇입니까? 표현방식은 어느 정도 인가요? 그래야만 시험 문제의 핵심을 파악할 수 있습니다.

3. 요점을 분석한 후, 내용이 있는지 잘 확인하세요.

4. 시험문제의 요점과 요구사항은 자필 주제이므로, 주제의 표현에 주의해야 합니다. 글의 주요 내용과 일치해야 하며, 글의 문체적 특성을 반영해야 합니다. 주제의 표현은 간결해야 하며, 명제적 구성인 경우 구성 요건은 너무 많지 않아야 합니다. 이러한 종류의 시험 문제는 제목 단어에 제한 사항 및 구성 선택 범위가 암시되어 있는 경우가 많습니다. 제목을 구성하는 핵심 단어를 신중하게 생각하세요.

2. 제목의 핵심을 파악하지 못하는 경우. 단어는 어떻게 해야 할까요?

제목에 있는 문구나 문장을 단어 단위로 나누어서, 각 단어를 주의깊게 살펴보고, 반복해서 생각하고, 범위를 명확히 하고, 핵심에 집중하세요. '것'은 글쓰기의 중심이고, '나'는 글의 대상을 가리키고, '하나'는 사건의 수를 제한하고, '성장'입니다. "는 글의 내용을 규정하고 있다. 내 생각을 성숙하게 하는 것 하나만 쓸 수 있다. "성장"을 "몸을 성장시키다"로 이해하면 큰 차이가 난다. 질문에 나오는 단어의 의미를 깊이 파고드는 것 외에 , 단어 간의 관계도 파악해야 합니다.