6학년 중국어 교과서 제1권의 답변 읽기

6학년 중국어 학습 과정에서 모든 읽기 문제를 잘 푸는 것이 효과적으로 자신의 성적을 향상시킬 수 있습니다. 다음은 귀하의 학습을 위해 6학년 1권에서 제가 수집한 중국어 읽기 문제와 참고 답변입니다. 6학년 1권 중국어 독해 문제 (1)

탄 카 기(Tan Kah Kee)는 푸젠성 퉁안현 지메이 출신으로 젊었을 때 사업을 위해 난양으로 갔습니다. 백만장자가 되었습니다. 그는 1913년부터 그의 조국의 문화 및 교육 사업에 열정을 갖고 있었으며, 그의 자금으로 유명한 샤먼 대학교를 설립하고 후원했습니다. 그러나 그는 평생 동안 매우 단순한 삶을 살았습니다.

탄카키는 1951년 지메이에 정착한 후 곧바로 샤먼대학교와 지메이학교의 기획과 확장을 맡았다. 어느 날 Chen Yi는 Xiamen을 방문했습니다 (Chen Yi는 당시 화동 군구 사령관이자 상하이 시장이었습니다). Jimei로 가서 Tan Kah Kee를 방문했습니다.

자동차 경적 소리가 울리고, 파손된 2층짜리 건물 앞에 검은색 차가 멈춰 섰다. Chen Yi는 차에서 내려 두 손을 등 뒤로 깍지 끼고 옆으로 작은 건물을 바라보았습니다. 그것은 Jimei의 높은 건물들과 뚜렷한 대조를 이루었습니다.

Tan Kah Kah는 Chen Yi를 방으로 초대했습니다. 방의 가구는 매우 단순합니다. 사무실도 침실입니다. 침대에 걸려 있는 모기장도 누렇게 변해 덧대어 놓은 것입니다. 항일전쟁 때 사서 몇 년 동안 사용해 온 것입니다. 책상 위에는 거꾸로 뒤집힌 깨진 도자기 그릇이 있습니다. 그 위에는 반 개의 양초가 서 있었는데, 분명히 집에서 만든 촛대였습니다. 방에는 두 개의 소파가 있었는데, 하나는 수리할 수 없을 것 같았고, 다른 하나는 새로 수리한 것이 분명했습니다. Tan Kah Kee는 Chen Yi를 자신이 낡아버린 가죽 소파에 앉도록 초대했습니다.

Chen Yi는 Tan Kah Kee의 집과 집에 있는 가구들을 보고 깊은 감동을 받았고, 복잡한 표정을 지었습니다. 그는 커피 테이블 위의 도자기 접시에서 사탕 한 조각을 집어 들고 포장지를 떼어내며 말했습니다. Jia 씨, 다시 Yan'an이 생각나네요 Tan Kah Kee가 말했습니다: Yan'an보다 훨씬 낫습니다! . 마오쩌둥이 사용하는 테이블은 이보다 더 초라했다. 내가 가지고 있는 이것들은 약간 오래되었지만 여전히 작동합니다. ?Chen Yi는 일어 서서 창가로 걸어가 창밖의 높은 건물을 바라보며 감탄하지 않을 수 없었습니다. "Jia 씨, 정말 세상의 걱정을 먼저 걱정하고 세상의 행복을 기뻐합니다!" 부끄럽습니다! 저는 감히 책임을 질 수 없습니다. Tan Kah Kee는 "더 많이 저축할수록 더 많이 절약할 수 있습니다. 학교를 짓고, 더 많은 인재를 양성하고, 조국에 활력을 불어넣으세요." 이것이 내 평생의 소원!?

이 말을 들은 Chen Yi는 Tan Kah Kee의 손을 꼭 잡고 "우리 후손들이 당신을 영원히 기억할 것입니다"라고 신나게 말했습니다. ?

오늘 샤먼대학교에 들어서면 탄카기(Tan Kah Kee) 동상이 보입니다.

(1) 지아씨, 옌안이 생각나네요! 문맥을 파악해서 이 문장을 이해했는지 적어주세요.

(2) ?”?를 사용하여 에세이를 단락으로 나눕니다.

(3) 에세이의 주요 내용을 두세 문장으로 작성합니다.

(4) 본문의 밑줄 친 문장을 읽고 생각해 보세요. 이때 Chen Yi는 어떤 생각을 하고 있을까요? 본문의 관련 내용을 바탕으로 당시 Chen Yi의 정신적 활동을 상상해 보세요. 몇 개의 문장을 사용하여 단어를 연결해보세요.

(5) 짧은 글을 읽고 첸 씨의 어떤 면을 배울 가치가 있다고 생각하시나요? 당신의 생각은 무엇입니까? 6학년 1권 중국어 독해 문제에 대한 답변

1) 이 문장은 천 선생님의 삶이 옌안의 홍군 병사들처럼 매우 단순하다는 것을 말해줍니다.

(2) 첫 번째 문단(첫 번째 자연 문단) 두 번째 문단(2~6번째 자연 문단) 세 번째 문단(마지막 문단)

(3) 방문처 천이(Chen Yi) 선생이 보고 들은 것은 조국을 위해 가난하게 살겠다는 천 선생의 숭고한 사상을 반영한 것이었습니다.

(4) 답변: 첸 씨, 당신은 너무 가난합니다. 당신은 애국적인 부자인데 어떻게 계속 이렇게 살고 일할 수 있습니까? 우리는 당신을 돌봐야 하며 우리 후손들은 항상 당신을 기억할 것입니다.

(5) 답변: 단순한 삶을 살고, 학교를 설립하고, 조국을 활성화시키는 Tan Kah Kee 씨의 고귀한 미덕은 언제나 배울 가치가 있습니다. 저는 장래에 샤먼대학교에 입학하여 천 선생님께 영광을 돌리고 중화민족의 위대한 부흥에 새로운 공헌을 하길 희망합니다. 6학년 1권 중국어 독해 문제(2)

늑대는 배가 고파서 드디어 양을 잡아서 큰 입으로 먹었습니다. 늑대는 양 다리 한쪽을 다 먹고 다른 쪽 다리를 먹으려던 참에 갑자기 뼈가 목에 걸렸습니다. 뼈는 깊게 새겨져 있었고, 늑대는 몇 번이나 삼켰지만 뼈는 움직이지 않았다. 그는 너무 불안해서 어떻게 해야 할지 몰랐습니다.

이때 지나가던 학이 절박한 모습을 보고 다가와 인사를 건넸습니다.

안녕하세요? ?아, 늑대가 울부짖었다. 말을 하고 싶었지만 뼈 때문에 소리를 내지 못해서 땅에 있는 양뼈를 보고 입을 벌려 학이 볼 수 있게 했습니다.

?아, 목에 뼈가 있군요. ?학이 천천히 말했다. '내가 그것을 집는 것을 도와줄까?'

늑대는 고개를 끄덕이며 입을 크게 벌렸다. 학은 외과의사의 솜씨를 구사해 긴 부리를 늑대의 입에 찔러넣고, 정확하고 능숙하게 뼈를 잘라냈습니다.

입, 입, 입. 크레인 부인의 입이 너무 좋습니다. 늑대는 행복하게 뛰었습니다.

Xianhe는 늑대가 너무 기뻐하는 것을 보고 재빨리 “당신은 그렇지 않습니다. 아직 수술비도 안 냈는데!? 보상이요? 늑대가 녹색 눈을 빛내며 맹렬한 표정을 지었는데, 생각해보세요.

Xianhe는 갑자기 그녀 앞에 서있는 사람이 사나운 늑대, 진짜 사악한 늑대라는 것을 깨달았습니다. 그녀는 날개를 퍼덕이며 서둘러 날아갔습니다.

1. _____ 부분에 "鲠"라는 단어를 확인한 다음 ______ 그림을 확인하세요.

2. 다음 단어를 설명하고 문장을 만들어 보세요.

절망: ______________________________________________________________

문장 만들기: __________________________________________________________________________________________

3. 텍스트에 적절한 구두점을 추가합니다.

4. 그림 속 문장을 읽고 문장의 의미를 자신의 말로 요약해보세요.

5. 갑자기 자신에게 무슨 일이 일어났는지 깨닫게 된 6학년 1권 중국어 독해 문제

1. 탈출구가 없다는 것은 매우 어려운 상황에 처해 있어 탈출구를 찾을 수 없다는 것을 의미합니다. (의미만 맞다면)

3. ?

4. 당신의 머리와 목을 내 입에 넣었습니다. 내가 당신을 먹지 않은 것이 너무 좋습니다. (의미가 맞다면)

5. 늑대는 사납고 우정을 이해하지 못한다. (의미가 맞는 한) 6학년 1권 중국어 독해 문제: 젊은 국기

①첸 지우 선생님의 실화①입니다.

②마을에는 대학이 단 하나 있는데, 크지는 않지만 다양한 나라에서 온 학생들이 있습니다. 중국인 1명과 5명이 있었는데, 우연히도 모두 여자아이였습니다. 제니는 그들의 리더입니다. Five Golden Flowers는 마치 가족처럼 음식, 숙소, 접근권을 공유합니다. 사실 그들은 원래 가족이었습니다.

③학교에서는 매년 봄마다 성대한 국제 이웃 축제를 개최합니다.

마을의 주요 거리와 광장에서는 다양한 나라의 교사와 학생들이 자국의 민족 의상을 입고 노래하고 춤을 추며 거리에서 자국의 음식과 수공예품을 선보일 수 있었습니다. 이날에는 각계각층의 유명 인사들과 남성, 여성, 어린이들이 함께 모여 즐거운 시간을 보내고, 노래하고, 웃고 즐거운 시간을 보낼 것입니다.

IV황금꽃 다섯 송이는 호기심을 참지 못하고 이웃축제 준비 과정을 구경하기 위해 전날 거리로 달려갔다. 유리한 지형을 선택하고 치파오를 입고 서예로 춘권을 튀기고 싶은데, 몇 명의 소녀들이 야심차게 웃고 수다를 떨며 여기저기 돌아다녔습니다. 갑자기 한 소녀가 "중국 국기를 본 적이 없는 것 같다"고 말했다. 광장 위 하늘에는 빨간색, 주황색, 노란색, 녹색, 파란색, 보라색 등 다양한 색상의 국기가 가득했는데, 하나도 중국산이 아니었습니다.

⑤그 순간 소녀들은 국기가 실제로 그들에게 매우 중요하다고 느꼈습니다. 제니의 얼굴이 깃발처럼 붉어졌다. 지금은 교장 선생님께 직접 물어보는 방법밖에 없습니다. 예, 교장을 찾고 계시나요? 제니가 막 떠나려고 했는데, 잠깐, 같이 가자. 소녀들은 묶음으로 묶여 있었고, 푸른 풀과 푸른 하늘, 그리고 그들의 서두르는 등을 반사하는 석양이 있었다.

⑥백발의 교장은 왜 다른 나라에는 국기가 있는데 중국 국기가 없느냐는 질문에 당황한 표정을 지었다. 정말요? 알려주시면 최대한 빨리 연락드리겠습니다. 알았어, Jenny가 말하길 내일은 이웃의 날이니까 여기서 기다리자고 하더군요. 황금꽃 다섯 송이가 사무실을 나와 문 앞 잔디밭에 앉았다. 하늘이 점차 붉게 물들어갑니다.

7봄의 황혼은 대야의 물처럼 뿌리자마자 사라져 버릴 정도로 짧다. 교장이 사무실을 나왔을 때 이미 지평선에는 지는 해가 빛나고 있었다. 교장은 소녀들에게 대부분의 학교 교장들이 중국 국기를 게양하는 데 동의했으며 이러한 감독에 대해 중국 학생들에게 사과했다고 말했습니다. 내일 아침 광장에서 중국 국기를 보게 될 것입니다. 정말요?

8사람들은 소원이 이루어진 후에 가장 달콤한 잠을 자야 합니다. 뜻밖에 제니 일행은 갑자기 교장실 비서로부터 전화를 받았다. 비서는 중국 국기를 찾아도 못 찾았다고 하더군요. 저는 그냥 중국 국기를 못 찾았다고만 하더군요. 제니가 도와주어도 될까요? 네, 있어요. 물론이죠. 좋아요, 거래입니다. 내일 아침 광장에서 기다려 주세요.

⑨소녀들이 제니를 에워싸고 있나요? 왜 미리 말하지 않았나요? 우리는 오랫동안 너무 긴장해서 세포가 많이 죽었습니다! 제니는 얼굴을 붉히며 잠시 참다가 “미안해요, 그러지 않았어요”라고 말했습니다. 그러나 나는 국기를 찾을 수 없다고 믿지 않았습니다! 소녀들은 즉시 베이징, 뉴욕 및 국기가 있을 수 있는 모든 장소에 전화를 걸어 마침내 보스턴 외곽의 하버드 대학교 중국 동창회에 연락했습니다. 전화를 받은 사람이 Jenny에게 어떻게 줄 수 있는지 물었습니다. 집 앞 우편함에 깃발을 넣어주시면 바로 찾아드리겠습니다. 제니, 미쳤어요? 제니는 웃으면서 편도 5시간을 운전해서 9시간 만에 돌아오려고 했어요. 내일 아침 광장에서 직접 기다리시면 됩니다. 치파오와 화장품 상자를 가져오세요. 광장에서 만나요.

⑩그날 밤 소녀들은 어떻게 보냈는지 모르겠습니다. 특히 제니야, 길을 잃은 적도 있고, 밥을 먹은 적도 있고, 벌금을 낸 적도 있고, 배고픈 적도 있고, 낮잠을 잔 적도 있는가? 확실한 것은 해가 뜨면 광장에 한 명도 안 되는 중국 여자 다섯 명이 있다는 것이다. Jenny는 밝은 빨간색의 중국 국기를 교장에게 건네주었습니다. 교장 비서가 깃발을 게양하는 순간 여학생들이 줄을 서서 교장에게 국기 아래에서 함께 사진을 찍어달라고 부탁했다. 하나, 둘, 교장이 소리쳤다. 잠깐만요! 제니는 옆에 있는 두 소녀의 팔을 잡았고, 그 다음에는 두 소녀가 서로 팔을 잡았습니다. 이제 괜찮습니다, 교장 선생님.

⑾바람에 흩날리는 소나타처럼 아침이 아름답습니다.

[참고] Chen Jiu: 중국계 미국인 작가이자 현재 뉴욕시 정부의 고위 직원입니다.

1. 2항의 밑줄 친 단어 "이름만"에 오타가 있고, 올바른 표기 방법은 다음과 같습니다. (2점)

2. 본문에서 ③항의 역할을 구체적으로 명시해 주십시오. (6점)

3. ⑦항의 밑줄 친 문장은 수사적 방법을 사용하고 있으며, 표현효과가 있다.

(3점)

4. 제니가 두 번 '얼굴이 붉어졌다'는 이유는 다르다. 5항에서 '제니의 얼굴이 빨개졌다', 그 이유는

9번에서; "제니가 얼굴을 붉히며 고개를 숙였다"라는 문단이 이유다. (4점)

5. 전문을 볼 때 '젊은 국기'라는 제목에 대한 가장 적절한 이해는 ()이다. (3점)

A. 외국 마을에서 처음으로 국기를 게양한 어린 소녀들

B. 어린 소녀들의 행동을 보면 꼭 닮았다는 것을 알 수 있다. 펄럭이는 국기

C. 마을의 이른 아침에 국기가 게양되어 마을에 활력을 더해준다

D. 국기는 조국의 상징이고, 위대한 조국의 생명력을 상징하는 활력

6. 국기를 향한 소녀들의 노력이 당신의 성장에 어떤 영감을 주었나요? (약 80자) (8점) 6학년 1권 중국어 독해 문제 : 긴 벨소리

비오는 날은 도시의 사망 기념일입니다.

거리 곳곳에 형형색색의 우산이 가득 차 있어 곳곳에서 교통체증이 발생합니다. 나는 아침 일찍 집을 떠나 내가 공부하는 대학으로 달려갔다. 수업 시작까지 1분밖에 남지 않았다.

"오늘 늦었구나." 대문을 보더니 초인종을 누른 노사부가 말했다. 그는 쇠못처럼 얇고 검었습니다. 다른 반 친구들은 모두 캠퍼스에 살고 있지만 저는 주간 학생입니다. 학교가 시작된 지 며칠밖에 안 됐는데, 그가 나에게 말을 건 것은 이번이 처음이었다.

"아직 늦지 않았다." 정문에서 교실까지는 거리가 멀었고, Ben John이 속도를 높이고 각성제를 추가하더라도 제 시간에 도착할 수 없었습니다. 교실 규율은 엄격하며 손실을 최소화하고 싶습니다.

등뒤에서 수업종이 채찍처럼 울려 다리를 휘저었다. 순간 나는 거의 바닥에 주저앉고 싶을 정도로 목이 짠 것 같았고, 빨갛게 침을 뱉어내고 싶은 기분이 들었다. 늦으면 늦으세요! 규율은 엄격하지만 건강이 가장 중요해요!

바람에 죽어가는 풍차처럼 발걸음이 느려졌습니다. 그러나 벨소리는 조용하고 먼 곳에서 임박한 침묵의 기미 없이 여전히 조용하고 멀리 울리고 있었습니다.

종소리가 울리는 한 달리기를 멈춰서는 안 된다'고 혼자 다짐했다. 마침내 여기에 있습니다.

선생님과 반 친구들은 종이 울리기를 기다리며 참을성 있게 듣고 있었습니다.

학교가 끝나자 대문을 나서며 아저씨께 고마운 마음을 전하고 싶었다. 그런데 뭐라고 말해야 할까요? 오랫동안 종줄을 잡아주셔서 감사하다고 말씀드려야 할까요? 학교에서 가장 좋은 감사의 형태는 지식인들이 평범한 사람들에게 보여주는 존경심이라고 생각합니다. 그래서 저는 엄숙하게 물었습니다. 성이요?"

"결제할 필요 없어요." 그러자 그 사람이 나에게 성을 알려줬다.

대부분의 사람들의 성을 저장하는 내 천막상 뇌 영역은 좀먹은 것 같고 항상 실수하기 쉽습니다. 하지만 이것이 나를 막지는 않았고, 나는 연합의 길을 만들었습니다. 예를 들어 관리인의 성을 듣고 화과산 수막 동굴의 풍경을 머릿속에 상상했습니다. 이 방법은 비밀에 부쳐져 사람에게서 사람으로 전수될 수 없지만 매번 효과가 있다는 것이 입증되었습니다.

학교 3년을 다니면서 그 사람에게 진지하게 이야기할 기회가 별로 없었어요. 종소리가 울리고 교문을 지날 때만 나는 그 사람에게 "안녕하세요, 허우 선생님!"이라고 정중하게 불러줄 것입니다. 그 사람이 혼자라면 나에게 넉넉한 미소를 지을 것입니다. 가끔 요리를 하거나 꽃을 심는 다른 셰프들과 함께 있을 때, 나는 그에게 존경심을 표하기 위해 큰 소리로 인사를 건넨다. 주변 사람들은 웃으며 그를 바라보았고, 그는 당황한 듯 고개를 숙였다. 그 후, 마치 비둘기 떼처럼 긴 종소리가 나를 따라 교실로 들어왔다.

다리를 곧게 펴고 안전하게 책상에 앉았을 때 울림이 안개처럼 흩어졌다. "늙은 문지기는 종줄을 잡고 잠들었습니다."

이 비밀은 나만 알고 있지만 절대 말하지 않을 것이다. 그렇게 말하면 이 부드러움과 암묵적인 이해가 파괴될 것입니다.

드디어 저는 우수한 성적과 좋은 품행으로 대학을 졸업했습니다. 나는 무거운 책가방을 들고 교문 밖으로 나와 마지막으로 쇠못이 박힌 노인에게 말했다. “안녕하세요, 선생님!” 그는 주위를 둘러보며 나에게 다가왔습니다. 뭔가 말해봐."

"마음에 두지 마세요?" 그는 다시 머뭇거렸다. "그냥 말하고 싶은 것뿐이야? 아, 더 이상은 없어?" 그의 낡은 머리는 가을 갈대꽃처럼 흔들렸다. 당황해서 얼굴이 빨개졌다.

"무슨 일이 있었던 걸까?"

"일부러 그러셨다고. 내가 아니라고 했어?" 설탕 한 톨이라도 붙은 듯 입술을 핥으며 나를 호의적으로 바라보았다.

"빨리 말씀하세요, 허우 선생님!" 이 말투를 듣고 보니 뭔가 연관이 있는 것 같더라고요.

"괜찮으세요? 내 성은 허우가 아니고 순이에요?"

1. 이 글의 제목은 "긴 벨소리"입니다. (4점)

2. 이 글의 언어는 생생하고 표현력이 풍부하며 필요에 따라 감상할 수 있습니다. (4점)

(1) 내 뒤에서 수업 종소리가 채찍처럼 울려퍼져 내 다리를 휘저었다.

기사에서 밑줄 친 "당기다"라는 단어는 원래 "길고 가늘고 부드러운 것으로 치다"를 의미합니다. ." 기사에서 구체적으로 무엇을 가리키는가? (2점.)

(2) 낡은 머리가 가을바람에 갈대꽃처럼 흔들리고, 얼굴이 녹슨 것 같이 보였다.

이 밑줄 친 문장은 매우 표현력이 풍부합니다. 문맥에 따라 간략하게 평가해 주십시오(2점)

3. 기사를 읽으신 후, 당신은 분명히 좋아할 것입니다. 기사에 나오는 옛 스승님, 그에 대해 몇 가지 의견을 제시해 주십시오(4점)

4. 다음 두 가지 질문 중 하나를 선택하여 답하십시오(4점)

(1 ) 이 소설 결말의 특징은 무엇인가요? 해설을 부탁드립니다.

(2) 이 소설은 글 말미에 복선의 활용에 주목하고 있습니다. "나"가 실수로 주인의 성을 불렀다는 사실은 이전 기사에서 암시된 것입니다.

5. -ringer 이 암묵적인 이해는 사람들에게 많은 감정을 줍니다. "암묵적인 이해"라는 단어에 대한 이해에 따라 그것을 실제 생활과 결합시켜 보십시오. (4점) 중국어. 6학년 1권 읽기 문제: 완벽한 눈

Li Dongxiao

저는 학교에서 미술을 가르치고 있는데, 제 반 친구들은 매우 통찰력이 있었고 빠르게 발전했습니다.

어느 날 부모님의 초상화를 그리는 과제를 내줬는데, 학교가 끝난 후 Shanzi가 천천히 뒤를 따라가며 머뭇거리며 "선생님, 제 숙제는 하면 안 돼요?"라고 물었습니다. "그게 어떻게 가능해요? 당신은 반에서 가장 뛰어난 화가예요. 그리고 저는 내일도 당신의 숙제를 모델로 삼기 위해 기다리고 있어요.

다음 날 학생들이 자신의 스케치를 제출했지만 산자는 얼굴을 붉히며 “선생님, 아직 준비가 안 됐어요. 가장 좋은 것을 그려드리고 싶어요.”라고 말했다. "동의했어요.

며칠 뒤 산자가 부모님 초상화를 건네줬어요. 정말 좋았어요. 사진의 구조도 명암 처리도 딱 좋았어요. 아주 만족했고요. 학생들이 관찰할 수 있도록 그림을 벽에 걸었습니다. 갑자기 아이디어가 떠올라 학생들에게 이렇게 말했습니다. “이 그림의 성공은 Shanzi의 열심히 훈련하고 세심한 관찰 덕분입니다. 모두가 좀 더 직관적으로 이해할 수 있도록 부모님을 초대해 비교해 보는 건 어떨까요?”

학생들은 큰 소리로 동의했지만, 산자는 갑자기 얼굴을 바꿔 입술을 깨물고 침묵을 지켰다.

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나는 그에게 이상하게 물었다: "동의하지 않습니까?" Shanzi는 고개를 저었습니다. 나는 다시 "그럼 동의합니까?"라고 물었습니다.

나는 결국 어쩔 수 없었다. Shanzi 선생님은 반 친구들이 그림 실력을 더 잘 익힐 수 있도록 부모님을 여기로 초대하라고 하셨다."

Shanzi는 마침내 고개를 끄덕였습니다. 나는 말했다: "글쎄, 오늘 밤 우리는 미술 살롱을 열고 부모님을 초대할 것입니다.

저녁이 되자 미술실 분위기는 매우 활기찼다. 많은 동급생 부모님들이 오셨지만 산자와 그의 부모님은 한 곳에도 보이지 않았다.

안 오나요? Shanzi가 손에 대나무 장대를 들고 교실로 들어왔을 때 저는 매우 불안했습니다. 남자와 여자는 대나무 장대를 잡고 있는 남자와 남자의 팔을 잡고 있는 여자로 서로를 지탱하고 있었다. 둘 다 눈이 멀고 선글라스가 없으며 눈구멍이 움푹 들어가 있습니다!

Shanzi는 "이분들은 내 부모님입니다. "라고 말한 후 고개를 숙이고 침묵을 지켰습니다.

벽에 걸린 그림을 보다가 산자에게 “이 그림 속 사람들은 어때요?”라고 속삭였다. 아빠." 엄마?" 이해가 됐고, 코가 아팠다.

Shanzi의 아버지는 "선생님과 반 친구 Shanzi가 모든 것을 말했습니다. 선생님이 나를 초대했기 때문에 약속을 지켜야합니다. Shanzi 이리로 와서 아빠에게 전달하십시오." , 하나 더 그려보자."

나는 재빨리 의자를 옮겨 두 노인에게 앉으라고 한 뒤, 산자에게 "이번엔 학급 전체가 얼마나 잘하는지 보고 싶다. 입니다." Shanzi는 격려하는 눈으로 힘차게 고개를 끄덕이고 작업판을 들어올렸습니다.

수업은 조용했고, 산쯔의 붓이 바스락거렸다. 그의 부모님은 얼굴에 미소를 지으며 똑바로 앉아 있었습니다. Shanzi의 어머니는 "네 아버지를 더 아름답게 그려라. 이번 생에는 아직 아버지의 초상화가 없다"고 부드럽게 속삭였습니다.

두 시간 후 Shanzi는 긴 숨을 쉬며 일어섰습니다. 나는 화판으로 가서 살펴보았고, "산자야, 왜 그림을 그리지 않았느냐?"라고 묻지 않을 수 없었습니다. 산자 아버지도 일어섰습니다. "선생님, 산자는 제 눈을 그리지 않았죠?" 나는 놀랐다. "어떻게 아세요?"

Shanzi의 아버지는 살짝 미소를 지었습니다. "물론 우리 아이도 알고 있어요. 그 아이가 가장 마주하고 싶어하는 것은 우리의 눈이에요."

두 사람은 도움을 받아 일어섰다. Shanzi의 아버지는 주머니에서 종이 한 장을 꺼내어 Shanzi의 어머니에게 말했습니다. "자, 우리 눈을 그려주세요. 선생님, 오셔서 접착제를 바르십시오." 나는 서둘러 그를 부축했지만, 그가 손으로 화판을 닦으며 걸어오는 모습이 보였다. 기적이 일어났습니다. 그는 종이 조각을 눈썹 바로 밑에 놓았습니다! 학급 전체가 소리쳤고, 그것은 빨간 하트 모양의 종이였습니다. 아버지는 산자를 쓰다듬으며 "엄마가 특별히 잘라줬다. 이번에는 부모님의 눈을 보았느냐? 부모님이 온 마음으로 너희가 성장하는 것을 지켜보고 계신다"고 말했다.

반 전체가 뜨거운 박수를 보냈다. . 나는 감동적으로 말했다: "학생 여러분, Shanzi의 부모님이 오늘 우리에게 교훈을 주셨습니다. 기억하십시오. 그림 실력이 아무리 뛰어나더라도 마음에 사랑이 없으면 작품은 쓸모가 없을 것입니다.

Shanzi는 눈물을 흘리며 부모님을 지지했습니다. "아빠, 엄마, 이해합니다. 제가 지금 당장 당신의 눈을 칠할 테니 당신은 결코 다른 사람들이 그 눈을 보는 것을 두려워하지 않을 것입니다.

Shanzi는 세심하게 그림을 그렸습니다. 부모님의 눈을 그려보세요. 나는 Shanzi가 항상 그의 부모님의 눈이 가장 완벽하다고 믿을 것임을 이해합니다. 왜냐하면 부모님은 항상 "마음"으로 그를 지원해 왔기 때문입니다.

1. 이 글은 어떤 이야기를 설명하고 있나요?

2. 학생들은 큰 소리로 동의했지만 Shanzi는 갑자기 입술을 깨물고 침묵을 지으며 표정을 바꿨습니다. 당시 Shanzi의 심리적 활동을 1인칭으로 ​​묘사해 보세요.

3. 이 글은 줄거리를 전개하기 위해 복선 기법을 사용합니다. 글에서 예시를 찾아 적어주세요.

4. 작가는 왜 '완벽한 눈'을 제목으로 삼고, 글 말미에 '부모님의 눈은 가장 완벽하다'라고 적고 있는 걸까요? p>

5. 작가는 "아무리 그림 실력이 좋아도 마음에 사랑이 없으면 작품은 무가치하다"고 말했습니다. 왜? 6학년 1권: 우리 집에 일어난 일

① 인류는 지구 온난화라는 도전에 직면해 있습니다.

유엔 보고서는 기후 변화의 재앙적인 결과를 설명합니다. 숲이 사라지고 사막이 확장되면 아프리카가 가장 널리 영향을 받는 지역이 될 것입니다. 열대 지방에 만연한 말라리아와 기생충 질병이 북쪽으로 퍼져 유럽 전염병이 발생할 것입니다. ; 지중해는 심각한 물 부족으로 인해 반사막이 될 것이며, 유럽에서는 격렬한 겨울 폭풍이 사라질 것이며, 동부 지역은 너무 건조해 다양한 작물을 재배할 수 없을 것입니다. 또한, 일부 하천의 수량은 크게 줄어들거나 심지어 말라버리고, 식수원이 파괴될 것이며, 우회로를 이용하던 태풍이 일본을 자주 강타하여 단시간에 폭우, 홍수, 도시 침수, 산사태 및 교통 중단. 가장 심각한 영향은 해안선 침식, 해안 침수 및 농업 생산 파괴로 인해 지구상의 수백만 명의 사람들이 집을 떠나야 한다는 것입니다.

②최신 연구에 따르면 금세기 말에는 지구의 평균 기온이 오늘날보다 3°C 상승할 것으로 나타났습니다. 이러한 예측은 최근 몇 년간 지구 온도가 상승하는 현상과 온실효과에 근거한 것입니다. 물리학에서 온실 효과는 햇빛을 전달하는 폐쇄된 공간에서 외부 세계와의 대류 및 기타 열 교환 부족으로 인해 발생하는 단열 효과를 말합니다. 대기 중의 이산화탄소는 주요 온실가스이며, 표면열이 우주로 손실되는 것을 줄이고 대기 중 일정량의 열에너지를 유지할 수 있습니다. 대기 중 이산화탄소 함량은 표면 온도에 직접적인 영향을 미칩니다. 대기 중 이산화탄소가 증가하면 그에 따라 표면 온도도 증가합니다. 과학은 대기 중의 이산화탄소가 지구 환경의 진화에 매우 중요한 역할을 한다고 믿습니다. 대기의 단열 효과가 없다면 지구 온도는 -40°C가 될 것이며 현재 지구 평균 온도는 16°C입니다. 과학자들은 인간이 결정적이고 필요한 조치를 취하지 않으면 2030년까지 대기 중 이산화탄소의 양이 1850년 산업혁명에 비해 두 배로 늘어날 것이라고 예측합니다.

③대기 중 이산화탄소 함량이 증가하는 이유는 분명합니다. 산업혁명이 시작된 이후 화석연료(석탄, 석유, 천연가스)의 연소가 증가하면서 대기 중 이산화탄소 농도가 지속적으로 증가하게 되었습니다. 동시에 낙뢰, 곤충 침입, 벌목으로 인한 산불, 초원 쇠퇴, 산림 파괴 등도 이산화탄소를 흡수하는 녹색 식물을 파괴합니다.

4 그러므로 지구 온난화를 억제하려면 에너지 구조를 바꾸고 나무를 적극적으로 심어야 합니다. 일부 과학자들은 화석연료를 핵연료로 대체해야만 온실효과 심화를 근본적으로 막을 수 있다고 지적합니다.

⑤기후는 인간 생존의 조건이고, 지구 기후 온난화는 인간 활동으로 인한 재앙이다. 우리는 지구적으로 통일된 대기환경 개념을 확립해야 하며, 우리 자신의 생존과 발전을 위해 머리 위의 푸른 하늘을 지켜야 합니다.

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