스피치 콘테스트 작품 요약 작성 방법

발표 후 요약을 잘해야 발전이 가능하고, 요약은 말하기 능력 향상의 기초가 되며, 요약을 통해 자신의 부족한 점을 알 수 있으니 요약을 잘 작성하는 방법은 무엇일까요? 아래에 귀하의 독서 참고를 위한 연설 대회 요약을 정리했습니다.

말하기 대회 개요 예 01

말하기 대회는 주로 06학년 신입생을 대상으로 합니다. 이제 막 대학 생활을 시작한 학생으로서, 항상 환경에 적응하는 데 시간이 걸리고, 삶. . 6학년 신입생들이 환경에 더 빨리 적응하고 자신의 가치를 더 잘 이해하며 전반적인 자질을 향상시킬 수 있도록 하기 위함입니다. 주최측이 행사 초기에 행사를 홍보한 후, 학생들은 이 주제의 중요성을 빨리 이해했습니다. 모두들 열성적으로 참여해주셨고, 결국 30명이 넘는 분들이 예선에 참여해 주셨습니다. 예선을 거쳐 장홍차오(張洪液)를 비롯한 12명의 학생들이 눈에 띄었습니다.

본선에 진출한 학생들이 본선에서 더 좋은 성적을 낼 수 있도록 하기 위함입니다. 우리는 선수들을 위해 집중 훈련을 합니다. 우리 대학 전 학생회 회장 Shi Hua와 전 네트워크 장관 Chen Xinli를 초대했습니다. 그들은 한때 민강대학 연설대회에서 우리 대학을 대표하여 매우 좋은 결과를 얻었습니다. 며칠간의 훈련 끝에 참가자들의 말하기 능력이 크게 향상되었습니다. 이는 또한 우리가 결승전을 더 잘 개최할 수 있다는 자신감을 갖게 해주었습니다.

모두의 적극적인 준비와 난관 해소 끝에 예정대로 결승전이 치러졌다. 학생들의 종합적인 능력을 더 잘 보여주기 위해 결승전에 재능 공연과 지식 퀴즈를 추가했습니다. 그리고 개인 스타일 상을 설정하세요. 우리는 또한 우리 대학 부총장 Lu Kun, 청년 연맹 위원회 서기, 교무부 장관, Lin Jiantai, Liu Tianxing, Xue Baiyu 및 기타 교사와 학생 대표 Shi Hua, Chen Xinli를 초대했습니다. , Liu Lei 등이 심사 위원으로 활동합니다. 참가자들은 한자리에 모여 자신의 끼를 뽐냈다. 예선을 통과해 두각을 나타낸 이들의 연설은 대회의 주제를 다각도로 해석해 멋진 연설로 청중과 심사위원들을 사로잡았다. 끊임없는 박수가 이어졌습니다.

치열한 경쟁 끝에 미술디자인 6학년 장훙차오(Zhang Hongchao) 학생이 1등상과 개인 스타일상을 수상했다. Wang Xin이 2등상을, Wang Jing과 Huang Shaoli가 3등상을, Chen Min을 포함한 5명의 학생이 우수상을 수상했습니다.

이번 활동은 이번 학기에 본교 청년동맹위원회가 주관하는 대규모 활동 중 하나로, 보다 많은 분들이 운동에 참여할 수 있도록 전 직원이 적극적으로 활동에 참여하고 있습니다. 모든 사람에게 봉사하는 것에 대해. 어려운 일이 있을 때는 모두가 서로 격려하고 도와주며 함께 해결해 나갑니다. 이는 행사를 성공적으로 마치는 데에도 중요한 요소입니다. 또한, 우리의 활동은 다양한 리그의 지원을 받기도 하고, 대회에 적극적으로 인재를 제공함으로써 우리의 활동이 영향력의 범위를 확대할 수 있게 해줍니다. 또한 활동의 ​​목적을 더 잘 달성할 수 있습니다.

세상에 완벽한 것은 없습니다. 활동에도 몇 가지 부족한 점이 있었습니다.

1. 포스터 전시 당시, 사전 조율이 부족하여 저희 소규모 기자팀이 제 시간에 맞춰 도착하지 못해 멋진 사진을 간직한 많은 순간들을 놓치게 되었습니다. 선생님은 또한 우리의 작업을 적시에 안내하고 인도하셨습니다.

2. 활동을 하다 보면 문제에 대해 철저하게 고려하지 않는 경우가 있어서 작업이 매우 소극적으로 진행될 때도 있습니다. 특히 웅변대회 결승전에서는 타이밍에 문제가 있는 경우도 있었다. 이는 또한 우리의 방법 중 일부가 학생들 앞에 더 잘 표시되는 것을 방해합니다.

이러한 문제는 당사의 업무에 대한 사전 고려가 미흡하여 발생하는 것이며, 이는 앞으로도 지속적으로 개선해 나갈 예정입니다. 문제가 발생하는 것을 보고 싶지 않지만, 발생하는 문제는 앞으로의 작업에서 우리가 집중할 부분이며, 우리가 성장하기 위해 가야 할 길입니다.

행사의 과업을 완수했지만, 이로 인해 우리의 일이 마음을 놓을 수는 없습니다. 양질의 교육은 장기적인 프로젝트이며 대학생의 종합적인 질을 향상시키는 것은 길고 힘든 과제입니다. 캠퍼스 문화 활동의 발전은 학생들에게 운동하고 발전할 수 있는 기회만 제공할 수 있습니다. 학생들에게 더 나은 서비스를 제공하고 학생들의 전반적인 질을 더 향상시키려면 아직 해야 할 일이 많습니다.

학생들이 위기의식을 확립하고 주도적으로 자질을 향상시킬 수 있도록 홍보활동을 강화할 필요가 있다. 또한 우리 학생들이 적극적으로 공부하고 활동하며 자질을 향상시켜 우수한 사회주의 건설자로 거듭날 수 있기를 바란다. .

웅변대회 요약 샘플 02

1. 활동 목적:

후회 없이 책임감 있고 젊어지세요. 청소년이 책임을지고 책임이 청소년을 빛나게하십시오. 우리 학교 학생 간부들의 과외 생활을 풍요롭게 하고 청소년과 책임에 대한 이해를 높이기 위해 우리는 대다수의 학생 간부들이 자신을 보여주고 연설 활동의 형태로 책임을 해석하고 청소년의 여러 장을 쓰십시오. 우리 학습 부서는 모든 사람이 함께 모여 이 연설 대회를 조직할 것을 진심으로 초대합니다.

2. 활동 과정:

1. 국경일 연휴를 마치고 학교로 돌아온 후 학습부에서는 여러 회의를 열어 이번 행사의 주최자 선정을 논의하고 참가자를 선정합니다. , 계획 및 기타 문제에 대해 논의하십시오.

2. 행사 일주일 전, 총학생회 전 부서, 청년동맹실무위원회, 청년동맹위원회, 사회사회과학연맹 및 '9개 전공' 학과의 참가자들이 대회를 개최합니다. 참가자가 사전에 준비할 수 있도록 이벤트에 대한 알림을 받습니다.

3. 행사 초반 학습부는 이번 행사 홍보전시판 제작을 돕기 위해 선전부를 특별히 초청하는 동시에 학습부에서는 다양한 사전 작업을 적극적으로 진행했다. 대회장 신청, 재료 신청, 호스트 평가 등.

4. 25일 19시 30분, 공식적으로 대회가 시작되었으며, 기획 요구 사항에 따라 행사 절차가 진행되었습니다.

5. 연설이 끝나고 현장의 심사위원들과 선생님들이 우승자들에게 시상을 하셨습니다. 행사가 거의 마무리되고 있었습니다. 마지막으로 우리 학교 학생회 부회장이 학생회 간부들에게 이번 행사에 대해 소감을 밝혔습니다.

3. 문제점, 부족한 점 및 해결책:

1. 활동 충돌: 우리 부서가 특정 부서에 연락했을 때 그들이 그날 다른 활동에 참여할 계획이라는 것을 알게 되기를 바랍니다. 앞으로는 모든 부서에서 적절하게 처리하도록 하겠습니다.

2. 대회 장소 신청: 대회 장소 신청은 본 행사의 중요한 부분입니다. 당일 대회장 신청을 하시면 당일 승인이 되오니, 모두들 이 점 유의하시기 바라며, 사전에 대회장을 신청하시고 향후 행사 개최 시 꼭 확인해 주시기 바랍니다.

3. 대회장의 레이아웃: 대회장의 레이아웃은 주최측이 행사 기획 및 레이아웃을 신중하게 처리하는지 여부를 테스트합니다. 이번 대회의 장소 배치에서 일련의 문제가 발생했습니다. 부적절한 마이크 취급. 경기 도중에는 스피커 소리가 작아서 스태프들이 마이크 조정을 위해 여러 차례 무대에 올라갔습니다. 다음 대회에서는 이런 낮은 수준의 실수를 피하기 위해 칠판에 몇 개의 큰 글자를 썼는데, 참가자들은 이미 대회 장소에 도착했지만 우리 부서의 몇몇 사람들은 처리하지 못했습니다. 칠판에 몇 개의 큰 문자가 매우 매끄럽게 표시됩니다. 다음에 비슷한 문제가 발생하면 글을 잘 쓰는 사람이 이 작업을 맡게 되기를 바랍니다. 이 부서에 가장 적합한 후보자가 없으면 선전부에 이 작업을 완료하도록 요청할 수 있습니다. 시설 관리에 관해서는 전혀 모릅니다. 대회장을 설치할 때 시상대와 테이블은 경기가 끝난 후 여러 곳으로 바뀌었습니다. 다음번에는 공연장 담당자가 확정되길 바라겠습니다.

4. 행사장에서의 규율 : 행사장에서의 규율은 느슨하고 일부 학생 간부는 집중하지 않습니다. 다음에는 행사장에서의 규율이 엄격하게 통제되기를 바랍니다.

5. 주최 문제: 주최자는 행사 분위기의 중심 시스템입니다. 중재자는 동일하고 단조로운 연결어를 사용하지 않아야 합니다. 다음 행사 이전에 이와 관련된 세부 사항을 고려할 수 있기를 바랍니다.

6. 예절 문제 : 본 행사를 기획하기 전에는 예절인력이 부족하여 시상식 진행 중에 일시적으로 예절인력을충원해 주시길 바랍니다. 다음 이벤트 전에 선택하세요.

7. 이번 행사에서는 먼저 상을 수여한 후 선생님께 코멘트를 요청하는 현상이 있었습니다. 향후 활동에서는 선생님들이 먼저 코멘트를 받은 후 시상할 수 있도록 시정되길 바랍니다. 우승자에게 주어진다.

4. 지원부서:

선전부: 행사 전광판 2개를 제작합니다.

보안 부서: 행사장에서 규율을 유지하도록 돕습니다.

5. 총평 :

"꽃향기를 기억하며 계속해서 색유의 청춘을 써나가다" 주제 스피치 활동은 이걸로 끝! 우리는 이번 행사를 위해 공부부 형제자매들이 남긴 사진첩을 기억하고, 형제자매들이 함께해온 세월을 그리워하며, 이 행사에서 아름다운 사진을 버리고, 우리가 한때 가졌던 미소는 영원해졌습니다. 시간은 흘러도 그 진실한 우정은 마르지 않습니다.

이번 행사에서 신임 임원들은 적극적이고 적극적이며 헌신적이었습니다. 학습 부서가 계속해서 이러한 화합의 정신을 이어받아 학습 부서의 더 나은 내일을 만들어 나가기를 바랍니다. 선전부장님께 제한된 시간 내에 연구부 전시판을 두 개 만들었습니다! 이번 행사를 위해 연구부에서 대회 장소를 제공해 주신 당위원회 강당 책임자에게도 감사드립니다. 이번 행사를 위해 연구부서에 도움을 주신 다른 부서 및 각 부서의 대표단에게 감사의 인사를 전했습니다.

앞으로 저희 학습부서에서 이번 행사의 부족한 부분에 대해 논의하고 분석할 예정입니다. 다음 행사는 더 잘 진행되길 바라겠습니다! 연구부에서 명나라의 새벽을 기다리자

연설 대회 요약 에세이 03

과학적 발전관을 구현하기 위해 대경 정신을 적극적으로 장려하십시오! 철인정신을 바탕으로 학생들의 올바른 문명 습관을 함양하고, 캠퍼스 교육 환경을 정화하며, 중화민족의 전통 미덕을 계승하고 계승하며, 학생들이 올바른 도덕적 개념, 가치관, 인생관을 확립하도록 격려하며, 좋은 학교 정신, 수업 정신, 공부 스타일의 형성. 학교 청년동맹위원회는 "과학적 발전관을 실천하고 대경정신과 철인정신을 계승하며 문명화된 중학생이 되도록 노력한다"는 주제로 연설대회를 조직했다. 학교 지도자들의 배려와 모든 교사, 학생들의 성원 속에 5월 26일 오후 강당에서 예정대로 웅변대회가 성공적으로 진행되었습니다.

부총장은 컨퍼런스에 참석해 연설대회 심사위원을 맡았다.

대회에 참가한 학생들은 모두 여러 학과에서 선발을 거쳐 추천받은 뛰어난 선수들로 대회 기간 동안 그들의 재능과 기량을 마음껏 발휘했습니다. 내용은 풍부하고 감정적이며 이성적이며 실제 작업과 밀접하게 연관되어 있으며 언어 표현은 자연스럽고 유창하며 목소리는 정중하고 관대하며 표현은 친절하고 자연스럽습니다. 연설의 세세한 부분까지 심사위원과 청중을 감동과 감동으로 가득 채워 심사위원과 청중 모두에게 뜨거운 박수를 보냅니다.

대회는 '공정성, 공평성, 개방성'의 원칙을 구현하는 다양한 절차에 따라 엄격하게 진행됩니다. 참가자들의 연설이 끝난 뒤 심사위원들은 즉석에서 채점하고 결과를 발표했다.

이 활동을 통해 학생들은 과학적 발전관을 실천하고 대경정신, 아이언맨 정신을 계승하는 것의 진정한 의미를 더 깊이 이해하고 자신의 가치관과 인생에 대한 전망. 동시에 말하기 대회는 학생들의 말하기 능력을 향상시키고 학생들의 과외 생활을 풍요롭게 하며 학생들이 자신의 재능을 발휘할 수 있는 좋은 플랫폼을 구축했습니다. 이전에 수업을 듣고 있었기 때문에 상황에 대해 잘 몰랐습니다. 도착 후 단점을 발견했습니다.

1. 이전에 교실을 충분히 확인하지 않았고 찾지 못했습니다. 대회가 다가오고 나서야 교실이 다른 사람들에 의해 점유되었다는 사실이 밝혀졌습니다.

2. 비상 계획에서 교실의 일시적인 문제를 고려하지 않았습니다.

다른 측면에서도 좋은 일을 해냈고 토론에서 발생한 다음과 같은 많은 문제를 바로잡았다고 생각합니다.

1. 직원들의 심각성이 높아졌고, 모두들 최선을 다했습니다.

2. 학교위원회 접수도 잘 해냈습니다.

3. 원래 교실을 장악했던 부서와 적절히 조율하고 정중하게 상황을 설명하며 문제를 잘 처리합니다.

4. 교실에서 문제가 생기면 모두가 함께 돕는데, 이는 우리의 팀 정신을 반영합니다.

앞으로도 열심히 노력하고, 부족한 점을 고치고, 장점을 지켜나가길 바랍니다!

유주에 대해 말하자면

우선 이건 웅변대회는 비교적 순조롭게 진행되었습니다. 모두들 제가 제 자리에서 맡은 일을 잘 해냈고, 돌아다니는 사람도 없어서 기뻐했습니다. 토론대회와 비교하면 엄청난 발전이다.

그런데 이번에 예상치 못한 상황이 발생했고, 시작하기 직전에 우리가 발견한 것은 우리가 장악한 교실이 다른 사람이 점유하고 있다는 사실이었다. 그 이유는 아침에 칠판을 게시한 사람이 때문일 수도 있다. 아줌마가 닦아졌거나, 아니면 다른 사람이 닦아서 교실을 점령했을 수도 있습니다. 이번에 상황을 조기에 발견하고 문제를 해결했지만, 다음번에는 이런 일이 발생하지 않을 것이라고 보장할 수 없습니다. 따라서 나중에 두 번째 선생님의 교실에 있을 때는 같은 장소에 있는 두 번째 선생님의 교실로 가야 합니다. 이모가 다시 닦아내는 것을 방지하기 위해.

첫 번째와 두 번째 추첨을 표시하지 않는 등의 세부 사항도 있으므로 추첨 할 때 실수를했고 다음 플레이어 차례가되었을 때 다음이 누구인지 말하지 마십시오. , 그러나 일부 플레이어는 어느 플레이어의 차례인지 기억할 수 없기 때문에 플레이어의 번호와 이름도 명시합니다.

Zhou Qingkai

오랜 노력 끝에 마침내 오랫동안 준비한 웅변대회가 성공적으로 개최되었습니다. 우선, 그날 밤 열심히 일해주신 임원분들께 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 모두의 노력이 없었다면 스피치 콘테스트 선정이 이렇게 순조롭게 완료되지 않았을 것입니다. 학습학과 가족들의 화합의 정신과 매력적인 매력을 다시 한 번 느꼈습니다. 그러나 성공 이면에는 여전히 많은 문제점이 남아 있어 요약하자면 다음과 같습니다.

1. 장소 결정 : 당사 담당자의 부주의로 인해 미리 점유했던 강의실을 다른 부서에서 점유하게 되었습니다. 행사 당일 행사 장소가 일시적으로 변경될 수 있습니다. 이런 종류의 문제는 대학 전체에서 우리 학습 부서의 이미지에 영향을 미칠 것입니다. 그러므로 앞으로의 활동에서는 담당자가 당일 교실을 잘 통제하고 교실을 미리 점검하여 앞으로 유사한 문제가 발생하지 않도록 해야 합니다.

2. 리허설 과정 : 좀 더 공식적인 행사를 진행하는 것은 처음이었고, 리허설 과정의 문제점을 사전에 고려하지 않아 행사 전 리허설을 하게 되었습니다. 혼란스럽고 리허설의 이상적인 효과를 얻지 못합니다. 앞으로는 초기 준비 단계에서 대략적인 리허설을 하고, 행사 전에는 정식 리허설을 거쳐야 할 것 같습니다. 그래야만 우리의 활동이 더욱 원활하게 진행될 수 있습니다.

3. 심사위원 초청 : 저는 심사위원의 한 사람으로서 심사위원의 세부사항을 무시했고, 샤오화가 맡은 초청 업무에 대해 깊은 이해가 없었습니다. 심사위원들이 질문하고 준비할 질문을 준비해야 함을 강조합니다. 이번에는 우리에게 경고를 주었습니다. 모든 세부 사항은 매우 중요합니다.

4. 인사 배치 : 논의를 통해 얻은 교훈도 있지만 이번 인사 역시 가장 큰 문제다. 우선 모든 간부들에게 자신의 업무를 미리 잘 알리지 않았다. 그 결과 현장 준비 과정에서 상황이 다소 혼란스러웠고, 일부 간부들은 구체적인 업무에 대해 명확하지 않았다. 불합리한 업무분배로 인해 일부 장교들은 임무도 없이 수업이 끝난 뒤 달려가 시간을 낭비하는 일이 발생했다.

5. 순차 추첨 및 좌석 배치 : 추첨 순서에 관해서는 플레이어가 직접 추첨하도록 하여 추후 추첨되는 플레이어가 불공평하다고 느낄 수 있는 보다 공평한 추첨 방법을 미리 마련하지 않았습니다. 향후 이러한 유형의 복권 문제에 대해서는 로그인 순서에 따라 복권의 순서를 정리하고 정리하는 것을 고려하겠습니다. 좌석 배열이 특정 요구 사항을 충족하지 않아 참가자가 행사장에 입장하면 연설 장소가 혼란스러워졌습니다. 앞으로는 좌석 배치에 대한 구체적인 조치가 이루어져야 합니다.

6. SMS 알림: SMS 알림은 관련 활동을 담당하는 장관 중 한 명에게만 보내면 된다고 늘 생각해 왔습니다. 그 결과, 이번 연설대회 알림은 장관을 거치지 않았습니다. Gu Jie와 Zhao Rong 부관님, 정말 죄송합니다. 앞으로는 비슷한 문제가 다시 발생하지 않습니다.

7. 기획서 완성: 기획서의 내용을 논의하는 데 많은 시간을 보냈지만, 최종 기획서에는 여전히 많은 문제가 있었습니다. 이는 우리 담당 직원들의 업무 효율성이 많이 부족했음을 반영합니다. 여전히 개선이 필요합니다. 행사 2일 전에 계획 문서를 작성해 보세요.

8. 예의 문제: 행사 전 이 문제를 강조하지 않아 심사위원 등에게 인사를 제대로 하지 못해 병원의 이미지가 훼손되는 일이 발생했습니다. 공손함의 문제는 주목할 가치가 있습니다.

요약의 요점은 우리가 일을 잘하고 있지 않다는 것이 아니라 모든 사람들이 이러한 세부 사항을 인식하여 직장에서의 실수를 줄이고 전반적으로 더 나은 일을 할 수 있기를 바라는 것입니다! 그는 스피치 콘테스트의 예선이 매우 성공적이었다고 말했습니다. 우리는 이러한 활동을 통해 계속해서 배워야 하며 앞으로 우리가 담당할 큰 프로젝트를 위한 기반을 닦아야 합니다. 자, 모든 장교 여러분, 일을 잘하고 부서에서 일을 잘하고 비즈니스 학생의 정신을 이어가십시오!

Li Xiaohua

영어 예선 스피치 대회가 끝났습니다. 이번 첫 A 기획 대회는 주요 책임자로서 대체로 만족스럽다고 생각합니다. 기획 과정 전반을 하나하나 살펴보면서 많은 감동을 받습니다. 경험은 지속적인 실천을 통해 축적됩니다. 지속적인 요약을 통해서만 우리는 계속 발전할 수 있습니다. 다음은 이번 대회에 대한 개인적인 요약입니다.

장점:

1. 팀 정신이 훌륭하고 협력이 원활합니다.

토론할 때마다 그룹 구성원 모두가 함께 모여 자신의 견해와 의견을 적극적으로 제시할 수 있으며, 다른 사람이 말할 때도 방해하지 않고 주의 깊게 들을 수 있습니다. 아마도 이번 연설대회는 비교적 흔하고 단순했던 것 같습니다. 때로는 계속해서 문제를 일으키기보다는 약간의 논의 후에 의견 차이가 만족스럽게 해결될 수도 있습니다. 앞으로의 작업에서는 아무리 의견이 다르더라도 객관적인 태도로 대할 수 있었으면 좋겠습니다.

2. 보고 작업이 잘 이루어졌습니다

적시에 선배님께 진행 상황을 보고하고 선배님의 의견을 상담할 수 있습니다.

3. 분업이 비교적 명확하다

초기 분업은 각자 맡은 일에 최선을 다하고 서로 도왔다.

경기 중 분담도 상대적으로 명확한데, 관리인 중 한 명이 발을 다쳐 올 수 없어서 다른 관리인이 그 자리를 대신하도록 신속하게 주선할 수 있었습니다(현장 통제). .

4. 대회 진행 중 질서가 잘 유지되고 있었다

현장 관제사의 안내에 따라 참가자들이 행사장 안으로 들어가며 경기장은 질서정연하게 정리됐다. 직원들은 무작위로 돌아다니는 것을 피할 수 있었고, 이전 토론 대회에 비해 규율이 훨씬 향상되었습니다.

우리는 두 개의 교실을 사용하고 있었기 때문에 그날 밤 다른 협회에서도 회의를 할 예정이어서 사람들이 계속 들어가고 싶어했습니다. 사전에 몰랐지만 그에 따라 적응할 수있었습니다. 그리고 몇 사람이 복도를 막도록 배치하여 게임의 흐름을 방해하지 않도록 그 사람들을 막고 명확하게 설명하십시오.

단점:

1. 기획서에 혁신이 없고, 작년 기획서에서 베껴온 내용이 많다.

이번 대회를 기획할 때 , Yanting 자매님은 우리가 참고할 수 있도록 작년 연설 대회 계획서를 먼저 보냈습니다. 기획서의 틀은 똑같다고 생각해서 전체 틀을 복사하고, 일부 내용만 수정했으며, 작년에는 있었는데 올해는 없던 일부 항목을 복사해서 붙여넣기도 했습니다. 더욱이 처음에 언니에게 건네준 기획서는 세부적인 부분까지 충분히 고려되지 않았고, 포괄적이지도 않았습니다. 나중에 언니의 비판과 수정을 거쳐 계속해서 수정하고 마침내 많이 개선되었습니다.

수업: 기획서는 전체 활동 과정에 대한 자세한 소개이자 기획 아이디어를 구현하는 책입니다. 계획서의 모든 단계와 모든 내용은 확실하고 예측 가능해야 합니다. 미래에 계획 문서를 작성할 때 우리는 독립적으로 생각하고, 사실에서 진실을 찾고, 세부 사항에 주의를 기울여야 합니다.

2. 교실

교실이 일찍부터 꽉 차 있다는 사실을 발견하지 못했습니다. 알고보니 대회 장소가 임시로 변경되기까지 약 3시간밖에 남지 않았는데요. 그로 인해 많은 불편을 겪었습니다.

교훈: 앞으로는 지워지지 않도록 행사 당일에만 강의실에 들어가야 하며, 정기적으로 점검하여 이상이 없는지 확인해야 합니다.

3. 심사위원과의 접촉 부족

심사위원들에게 대회의 전체 과정과 심사위원 수 등을 사전에 설명하지 않고 경기 전 심사위원들과만 대화를 나눴다. 심사위원 준비가 부족하다.

교훈: 심사위원들에게 며칠 전에 연락하여 대회 전체 과정을 이해하고 자신감을 가질 수 있도록 기획 문서를 미리 보여주세요.

4. 로그인 형식이 잘 계획되지 않았습니다

원래 계획은 로그인과 대회가 두 개가 연결되지 않았기 때문에 같은 교실에서 진행되는 것이었습니다. 교실. 나중에 강의실 위치가 일시적으로 변경되어 두 강의실이 연결되어 있어서 대회 참가 장소가 일시적으로 분리되어 조금 준비가 안되어 있었습니다.

교훈: 모든 가능성을 미리 생각하고 상세한 비상 계획을 세워야 합니다.

궈서팅

웅변대회 예선이 성공적으로 마무리됐으나 여전히 문제점이 많다는 것을 알 수 있다.

1. 아직 자세한 내용은 눈치채지 못했어요. 번호판을 발급할 때 번호판이 2개로 나뉘어져 있어서 1학년 동급생에게 잘못된 번호판을 발급하고, 2학년 동급생에게 잘못 발급하여 재활용하여 재발급을 해야 하여 1학년 동급생의 불만이 일부 발생하였습니다. 직원은 무능하다는 인상을 받았습니다.

2. 체크인 장소를 임시로 변경합니다. 이러한 일시적인 로그인 영역 변경은 준비한 작업에 약간의 지장을 줄 수 있으므로 영향은 크지 않지만 사전에 설명을 하여 싹을 없애는 것이 가장 좋습니다.

3. 교실 이용. 임시 교실 변경으로 인해 대회 장소를 알리기 위해 직원들이 한 명씩 전화를 하게 되었고, 소수의 참가자들이 제 시간에 도착하지 못하는 사태가 발생했습니다. 또한, 501호와 502호 교실(이전에는 다른 협회에서 사용하던)이 일시적으로 점유되어 있었습니다. 그것은 의도하지 않은 일이 아니었지만 항상 기분이 좋지 않았고 다른 사람들에게 불편을 끼쳤습니다. 동시에 이는 교실을 점유할 때 메시지가 다른 부서에 의해 작성되거나 점유되지 않도록 주의 깊게 확인해야 함을 상기시켜 줍니다.

4. 전화 알림이 불분명했습니다. 교실을 변경한 후에는 한 명씩 불러야 하고 상대적으로 인원이 많기 때문에 직원이 실수를 할 수도 있고, 참가자들이 대회의 정확한 위치를 알지 못할 수도 있음은 물론이다. 참가자 자신이 잘못 들었다는 것입니다. 그러나 그것이 주관적인 이유이든 객관적인 이유이든, 우리는 주의를 기울여 업무를 진지하게 받아들여야 한다는 점을 상기시켜 드립니다.

천샤오민

영어 웅변대회의 막이 내려갔지만, 그 과정에서 드러난 문제점들은 진지하게 고려해 볼 만하다.

1. 기획 문서. 논의할 때 매우 구체적이었을 수도 있지만 표현이 아직 충분히 명확하지 않고 구체적이지 않았으며, 구조적으로도 활동의 주제, 활동의 배경 등만 포함할 줄 알았지만 혁신을 무시했습니다. . 이로 인해 우리의 계획서는 매우 경직되어 보입니다. 앞으로는 계획을 작성할 때 최대한 구체적으로 작성해야 합니다. 비상계획, 인사배치 등도 최대한 구체적으로 작성해야 합니다.

2. 시간 배치가 합리적이지 않습니다. 아이템 준비 등 사전 작업이 다소 지저분한 경우가 많습니다.

3. 강의실 신청이 불분명합니다. 부서의 업무로 인해 일시적으로 장소를 변경하게 되었고, 이에 선수들이 저희 작업에 불만을 가지게 되었습니다. 앞으로 우리는 최선을 다해 1교시와 연구실 건물에 지원하도록 노력해야 하며 동시에 2교시에서도 한 개 이상의 방을 예비로 사용해야 합니다.

4. 주요 책임자와 다른 임원 간의 접촉이 부족합니다. 초기 토론 과정에서 다른 임원들이 토론에 참여하지 않아 많은 내용이 불분명해 학술위원회가 제기한 질문에 답변을 할 수 없는 딜레마에 빠졌다. 향후 각 논의 상황은 가능한 한 빨리 다른 임원들에게 보고되어야 합니다.

5. 플레이어 알림 문제. 일부 학술위원회 위원들은 대회 정보를 선수들에게 시기적절하고 정확하게 전달하지 못하여 일부 선수들이 제 시간에 도착하지 못하여 대회 진행에 영향을 미치는 결과를 낳았습니다. 앞으로는 학교위원회와의 소통을 강화해야 한다.

Chen Jieling

이번 대회는 잘 조직된 것 같아요. 최종 이벤트 시간은 초기 예상 시간에 가까웠고, 장면의 순서와 레이아웃도 토론 대회보다 좋았습니다. 물론 교실과 같은 문제도 있었습니다. 예를 들어 신입생 순서에 약간의 혼란이 있었는데, 후반에 스튜어드가 곧바로 2학년 순서를 바꿨다.

저는 각각의 서곡 경험을 통해 점차적으로 더 나아질 것이라고 믿습니다!

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4. 독서 활동 요약 연설 3회

5. 문화 및 스포츠 활동 요약에 관한 샘플 에세이 4개

6. 대학 학과 요약에 관한 샘플 에세이 3개

7. 캠퍼스 스피치 콘테스트 샘플 에세이 2개 공지사항

8. 연말정산 연차총회 연설문 작성 방법