7학년 학생들을 위해 다음 학기 말에 과목별 복습 자료를 부탁드립니다.

Qixia 의무 교육 커리큘럼 표준 실험 교과서 "중국어"

1. Baicao 정원에서 Sanwei 서점까지

1. 허브정원'. 즉, 작가는 장면의 특징을 파악하고, 형용사와 동사를 정확하게 사용하여 장면을 묘사한다. "바이차오 정원"의 자유롭고 광활한 세계에서 즐길 수 있는 끝없는 즐거움을 깊이 감상해야만 "산웨이 서점"의 단조롭고 지루하고 지루한 삶이 어린이의 육체적, 정신적 건강한 발달을 어떻게 제약하고 파괴하는지 더 잘 이해할 수 있습니다. 건강.

2. 아름다운 뱀에 대한 서사의 역할, 특히 서사 이후의 논의의 의미를 이해합니다.

삼위서점에서의 삶을 대하는 루쉰의 태도를 정확하게 이해해보세요.

3. 확인된 záo 야채 국경 qí 귀뚜라미 shuaì 꼬인 대나무 체 shāi 채집 m 심오한 지식 yuan bó

dingbo dūngfèi 수 놓은 이미지 xi ù 주석 호일 bó 기호 보상 jiàn shōng 뇌수 nūsu cicada 날카로운 chán tuì.畕谷bϐgūtinfoil(조각) 누우다(wò 잠) 짧게 말하면(yán 말했다) 음식을 찾을 곳이 없다(mì 검색)

5. 첫 번째 부분(문단 1) -8): 백차오 정원에서의 흥미로운 생활을 회상해 보세요. 4개의 레이어로 나눌 수 있습니다.

1층(1문단): 백차오 정원에 대한 전반적인 소개. 향수가 가득한 '나의 낙원'으로 꼽힌다.

2층(2문단): 더운 날씨에 백차오 정원에 대한 글을 쓰는 것은 끝없는 즐거움으로 가득 차 있습니다.

3단계(3~6항): 큰엄마가 들려주는 아름다운 뱀 이야기와 '나'의 감정을 적는다.

4단계(7-8항): 겨울에 백차오 정원에서 눈 속에서 새를 잡는 재미에 대해 쓰세요.

2부(9문단 - 끝): 산웨이 서점에서 공부했던 경험을 회상합니다. 5개의 레이어로 나눌 수 있습니다.

1층(9문단) : 백차오원과 작별하고 서적학교에 공부하러 가는 과도기적 문단이다.

레벨 2(10~11항): 등록 상황에 대해 작성합니다. 서점과 Mr.를 소개했습니다.

세 번째 수준(12-16항)에서는 수업 외 질문이 허용되지 않습니다.

4층(17~20항) : 뒷마당에서 놀면 안 된다고 적는다.

5층(21~24항) : 선생님과 학생들이 책을 읽는 우스꽝스러운 장면을 '나'는 남편이 독서에 열중하는 모습을 이용하여 그림을 그렸다.

몇 가지 있지만 아직 일부가 있습니다.

6-백초원에서의 나의 행복한 삶('천국'의 즐거움)

말할 것도 없이 (녹색) 야채 경계 (부드러움) 낮은 봄에 돌 우물 울타리의 조용한 풍경

전체 개요(약식) {(키가 큰) 꿀 메뚜기 나무(보라색 빨간색) 뽕나무 ↓ ↓

노래하는 매미(긴 노래)(뚱뚱) 말벌(볼팅)은 말할 것도 없고 한여름의 역동적인 장면

↓↓(빠르게) 황제를 부르다(직진)

오일 플라이(낮은 노래) 크리켓(피아노 연주) 움직이는 장면 Gaoqiu

자세히 썼다(자세히 썼다) {그냥... 지네와 칸타라이드(연기 뿜어내는) ↓ ↓

목련 열매(연꽃 방처럼) 조용한 풍경이 낮다

Polygonum multiflorum 뿌리 (부풀어 오른) 라즈베리 (작은 산호 구슬) (신맛과 단맛)

7. 눈 속에서 새 잡기: 쓸고, 이슬, 가지, 뿌리고, 묶고, 묶고, 감시하고, 당기고, 덮습니다. 겨울

신비한 색 : 아름다운 뱀 이야기(Lenovo)

——자유롭고 행복한 삶을 사랑하고, 자연을 사랑하세요

8. 서점

학습 환경: 지루함(검은 기름 대나무 문, 명판, 그림)

학습 생활: 단조롭고 지루함: {(긍정적 설명) 가르치는 내용이 단조롭고 이해하기 어렵습니다. , 독서, 서예 연습, 낭송만 하고 고서는 이해하기 어렵습니다

{교수 방법이 엄격하고 질문이 금지되어 있으며 자로 때리고 무릎을 꿇는 처벌을 받아야 합니다

{(부담 설명) 꽃을 접고, 흘릴 매미를 찾고, 연기를 하고, 그림을 그리고 개미에게 먹이를 줍니다.

선생님: 창시자, 단순하고 박식하며 엄격하지만 친절하고 개방적입니다.

——공부하고 지식을 추구하고 탐구하는 봉건 교육은 아이들의 신체적, 정신적 발달을 제한합니다

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9. 사물: 1. 특성을 파악하고 어린이의 심리에 부합합니다. 2. 장면을 여러 각도에서 설명합니다. 3. 감정을 장면에 통합합니다. 4. 사물이 질서정연하고 잘 정리되어 있습니다.

내러티브: 정확하고 생생하며 간결합니다.

사람에 대해 객관적이고 감정적으로 글을 씁니다.

2. 아빠의 꽃이 떨어졌어요

1. 본문으로 볼 때 아빠는 어떤 사람인가요?

2. '꽃'은 본문의 구조에서 어떤 역할을 합니까?

3. 기사에는 어떤 감정이 표현되어 있나요?

1. 아버지는 겉으로는 엄격하지만 사실은 사랑이 많으신 분이다.

2. 아이들이 강해지도록 격려하세요. 어떤 어려운 일이라도 열심히 하고 이겨내세요.

3. 그는 동생이 일본군에게 살해당했다는 소식을 듣고 너무 불안해서 피를 토했다.

4. 기사 제목은 '아빠 꽃이 떨어졌다'인데, 기사에도 곳곳에 꽃에 대한 글이 적혀 있다. "떨어지는 서양 협죽도"는 이전 기사에 대한 답변으로 아버지가 더 이상 살아 계시지 않음을 지적하고 있다. "꽃"은 소설 전반에 걸친 단서.

아버지를 잃은 작가의 아픔과 무력함, 동시에 깊은 그리움을 표현한 이 글의 제목은 '아빠의 꽃이 졌다'로, 한편으로는 아버지가 심은 협죽도가 시들어가는 것을 의미한다. 그리고 한편으로는 아버지가 돌아가신 후

3. 미운 오리새끼

1. 병음: 경첩에서 튀어나오는 닭돌이를 보고 웃는다

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받아쓰기: 늪 속의 질투, 나막신 휘파람 웃음

정의: 배제가 맹렬하고 만연하다

2. 본문의 어느 부분에서 방황하는 삶을 묘사합니까? 미운 오리새끼 때문에? 따로 찾아주세요 - (명시적 구조)

늪 - 노파 - 수풀 - 오래된 농가 - 정원

3. 여러 곳에서 일어나는 이야기를 간략하게 정리해 보세요. 다들 어떻게 치료하시나요? 미운 오리 새끼는 자신의 삶을 어떻게 대하는가? 답변을 원하시면 구체적인 문장을 문의해주세요. --(내용을 안다)

늪 : (공감, 차별)

노부인의 집 : (비웃는다)

덤불 속에서 : (그리움 아름다움과 행복을 위해)

늙은 농부: (쫓기며)

정원에서: (칭찬받으며)

4. 동화 이미지와 특정 문장을 결합하여 귀하의 견해를 표현합니다. 영감: 얼음과 눈 속에서 미운 오리 새끼를 구해준 친절한 농부를 보았습니다. 다른 사람들을 기꺼이 도우려는 그 시대의 친절하고 친절한 사람들을 본 것 같았습니다. (슬프고, 우스꽝스럽고, 비열하고, 아름답습니다... 고양이 선생님과 닭 부인에 대해 다양한 역할로 읽어보실 수 있습니다.)

5. 미운 오리새끼가 왜 고양이로 변했는지 아시나요? 하얀 백조? A. 넓은 세상으로 나가는 것이 더 좋을 것 같아요.

B. 나는 그들에게 날아가고 싶다, 이 고귀한 새들에게로 날아가고 싶다. ． ． ． ． ． 겨울에 고생하는 게 훨씬 낫다

C 백조라면 오리농장에서 태어났어도 상관없다.

D. 굉장히 당황스러웠어요. ． ． ． ． 선한 마음은 결코 자랑스럽지 않으니까요

어떤 사람들은 미운 오리새끼가 스스로의 노력과 노력의 결과이기 때문에 백조로 변한다고 합니다. 그녀가 원래 살던 곳은 하얀 백조로 변할 것이다. 당신은 어떤 견해에 동의합니까?

6. 미운 오리 새끼가 '못생겼다'고 평가되는 이유는 고양이 신사와 닭 아내의 눈에 미운 오리 새끼가 무능하다는 점이다. 또한 고양이 가족과 닭 가족에 의해 평가됩니다. 그래서 사람들은 그 아름다움을 결코 인정할 수 없습니다.

7. 미운 오리 새끼가 노파 집을 떠나 자신이 원하는 삶을 추구하지 않고, 덤불 속의 백조를 알아가지 못한다면, 그는 결코 자기 자신을 제대로 알지 못할 것이다.

6. 미운 오리새끼는 우리에게 어떤 계시를 남기는가? 1. 괴롭힘을 당했던 출생지를 용감하게 떠나 미지의 세계로 갈 수 있다.

8. 소위 따뜻하고 편안한 삶을 포기하고 원하는 삶을 추구할 수 있어야 한다.

9. 자기 이해와 발견의 과정은 아름다운 경지와 이상적인 삶을 추구하지 않고는 많은 시련을 겪지 않고는 실제로 기적이 될 수 없다는 것을 보여줍니다. 삶.

10. 우리 현실에도 미운 오리새끼들이 많죠. 열심히 노력한 끝에 마침내 아름다운 백조 미운 오리새끼가 되었어요—————— 백조

선한 마음을 가져야 합니다. 친절하고 관대하며 이상적이고

아름다움과 행복을 용감하게 추구하세요

12. 미운 오리새끼는 우리에게 말합니다.

'하얀 백조'는 스스로의 노력이 필요하고, 가장 중요한 것은 백조와 같은 고귀한 영혼을 갖는 것이다.

운명은 길이 없고, 3분의 1은 하늘이 정하고, 10분의 7은 자신에게 달려 있다.

노력을 통해서만 당신도 "백조"가 될 수 있다는 것을 진정으로 이해할 수 있습니다.

4.5.6 요약

7. p>

1. 재치 있는: 새들의 아름다운 노래와 앞뒤로 걷는 것을 말합니다. 천천히 걷는 것입니다. 놀랐다: 기분이 매우 이상하다.

초크: 목소리와 공기가 막히는 현상. 생각해보세요: 기억하세요. 이는 고려 사항을 의미합니다. Pale(창백함): 풍경이 흐릿함을 나타냅니다.

2. 학생들이 이 글의 맥락을 명확히 하고 글의 구조를 파악하도록 안내합니다. 스토리 전개에 따라 이 기사는 몇 부분으로 나눌 수 있나요?

이 기사는 알자스의 한 작은 마을에서 프랑스어 교육이 더 이상 허용되지 않는다는 통지를 받고 지역 주민들이 민족 정복의 고통을 느끼고 초등학교에서 마지막 프랑스어 수업을 듣는 과정을 설명합니다. 전체 내용은 네 부분으로 나누어져 있습니다. 첫 번째 부분(섹션 1-6)은 수업 전, 두 번째 부분(섹션 11-23)은 수업 후입니다. 섹션 (섹션 24-29) 해고 발표.

3. 어린 프란시스가 학교에 가는 길에 보고 들었던 내용에 대한 섹션 1-23을 읽어 보세요.

4. 학생들은 1~6절을 큰 소리로 읽고, '나'가 학교에 가는 길에 보고 들었던 것을 생각해 보도록 지도합니다.

5. ①학교로 가는 장면을 쓰고 이야기의 배경을 설명하세요.

② 프로이센 병사들이 2년 동안 훈련을 하다가 나쁜 소식을 접한 것은 시대적 배경을 교묘하게 암시했다.

③많은 사람들이 새로운 발표를 보았지만 무슨 일이 일어났는지 직접적으로 기록되지 않았기 때문에 독자들에게 긴장감을 조성하고 열심히 읽도록 유도했습니다.

6. 학생들이 대답한 후 교사는 교실의 평소와는 다른 진지한 분위기를 비교하여 설명합니다. 이러한 분위기는 어린 프란시스를 놀라게 했고 독자들의 질문을 불러일으켰습니다. 그것은 매혹적이었고 소설의 좋은 시작을 가져왔습니다. 동시에, 사람들이 마지막 수업을 얼마나 중요하게 생각하는지 독자들에게 알려주고, 다음 수업에 필요한 준비를 하고 있는지도 알려준다.

7. 하멜 씨는 연설에서 두 개의 "마지막"을 사용했습니다. 이것이 그의 기분을 어떻게 보여준다고 생각하시나요? 하멜 씨의 말투는 "부드럽고 진지하다". 그는 누구에게 부드럽고 왜 진지한가?

8. 꼬마 프란츠의 기분 변화: 분노-슬픔-후회-모국의 언어에 대한 사랑-선생님에 대한 사랑.

9. 프랑스인으로서 프랑스어를 못 가르친 하멜은 무고하게 쫓겨나는 게 가슴 아프다. 꼬마 프란시스는 선생님에 대한 깊은 존경심과 사랑을 갖고 있었는데, 여기에는 동료 학생들의 경험에 대한 상호 공감 등 복잡한 감정도 뒤섞여 있었습니다.

10.① 왜 '배움을 내일로 미루는 것이 알자스 사람들의 최대 불행'이라고 하는가?

② "나라를 잃고 노예가 된 사람들이 자신의 언어를 굳건히 기억하고 있는 한 그것은 감옥 문을 여는 열쇠를 쥐고 있는 것과 같다." 이 문장은 어떻게 이해해야 할까요?

3오늘 강의에서 꼬마 프란시스는 왜 모든 것을 이해하고 쉽게 느꼈나요?

11. 내일은 결코 끝나지 않습니다. 미루는 결과는 조국의 언어도 말할 수 없지만 조국의 언어를 배울 권리를 상실한 것입니다. 매우 고통스러운 기분을 보여주었습니다.

12. 조국의 언어를 기억하면 조국을 결코 잊지 않을 것이며, 애국심과 적에 맞서 싸울 의지를 고취할 것이며 조국을 회복하고 위해 싸우는 것을 결코 잊지 않을 것입니다. 자유, 그래서 그것은 감옥문의 열쇠 한 줌을 쥐고 있는 것과 같습니다.

13. 어린 프란시스는 강한 애국심 교육을 받았으며, 자신이 배워야 할 조국의 모든 언어를 한꺼번에 배울 수 있기를 바라는 마음으로 의식적으로 열심히 공부했습니다.

14. 여기서 '갑자기'라는 말은 무슨 뜻인가요? ②본문에 나오는 두 개의 대시 "I-I-"는 무엇을 의미하나요? 어떻게 읽을 수 있나요? ③큰 두 글자로 적힌 '힘을 다해'라는 말과 '프랑스 만세'라는 말을 어떻게 이해하나요? 이 두 단어는 무엇을 의미하나요?

이 마지막 수업이 너무 빨리 지나가고 어느새 시간이 흘러가는 느낌을 다들 느꼈다고 설명해주세요. ②언어학적 관점에서 두 개의 대시는 목이 막혀 말을 할 수 없음을 나타냅니다. 슬픔과 분노의 감정을 가지고 계속해야 합니다. 내용으로 보면 하멜 씨의 슬픔과 복잡한 감정이 복합적으로 드러나는 부분이다. ③드디어 헤어졌을 때 할 말이 많았지만 너무 신나서 말을 하지 못해서 감정을 억누를 수 없었다. 이 두 단어는 프랑스 조국이 승리할 것이라는 확고한 믿음을 표현하며 사람들에게 조국을 잊지 말라고 일깨워줍니다. 이는 하멜의 애국심이 응축된 표현이다.

15. 지난 수업에서 어린 프란츠가 보고 듣고 느낀 것을 통해 프로이센의 침략 이후 침략자들에 대한 프랑스 국민의 강한 애국심과 증오심을 보여주었습니다.

8. 강한 민족 운명

1. 역사의 길은 험난하며, 그것을 헤쳐나가는 것은 모두 강한 정신에 달려 있습니다.

2. 민족의 삶의 과정은 강물의 흐름과 같아서 우여곡절이 있습니다.

3 인간의 역사와 삶은 여행과 같으며, 모험의 아름다움은 가장 훌륭하고 웅장한 영역에서만 느낄 수 있습니다.

4. 중화민족의 길은 험난하고 위험하며(민족의 운명은 어렵다), 중화민족의 장대한 즐거움을 감상하려면 강한 정신이 필요하다

5. 민족의 운명은 어렵고 황하의 힘, 용기와 용기의 민족 정신을 이어 가야합니다.

글 제목으로 볼 때, 저자가 이 글을 쓴 목적은 둘 사이의 관계를 부각시키기 위한 것입니다. 저자가 무언의 의미를 담고 있는 글과 결합할 수 있을까요? ————- 글의 목적을 이해합니다.

국가의 운명이 어려울 때 우리는 강한 기개를 펴고 국가의 존엄과 발전을 위해 노력하고 기여해야 합니다.

6. 리다자오 씨의 기사를 보면 어떤 성격을 느끼시나요?

그의 신념, 충성, 추구, 용기, 인내, 열정, 그리고 강한 국가적 책임감

7. ”, 그것은 산처럼 우뚝 솟아 있고, 황하처럼 강하고, 앞으로 나아가는 용기가 있는 민족 정신입니다. 위대한 인물이 없는 나라는 세상에서 가장 불쌍한 피조물 집단이고, 위대한 인물을 가지고 있으면서도 그들을 지지하고 사랑하고 존경하는 나라는 희망이 없는 노예국가이다. -------------(유다푸)

4. 글을 경건하게 읽고 글의 장엄하고 흥미진진한 감정에 주목하세요.

8. 삶의 기쁨에 대한 Li Dazhao 씨의 표현은 실제로 삶의 의미에 대한 엄숙한 반성입니다. 여러분은 어떤 삶이 가장 흥미롭고 의미 있다고 생각하시나요? 학생들은 자신의 의견을 자유롭게 표현합니다. 교사는 Li Dazhao 선생님의 명언을 인용했고 학생들은 Li Dazhao 선생님의 명언을 읽고 낭송했습니다.

인생의 목적은 자신의 삶을 발전시키는 것이지만, 생명을 희생해야 할 때가 있습니다. 삶을 발전시키는 것은 때로는 평범한 발전이 삶의 건전함과 광채를 연장할 수 있는 영웅적인 희생보다 훨씬 열등하기 때문입니다. 아름다운 풍경의 대부분은 위험한 산과 강에서 발견되며, 가장 웅장한 음악은 슬픈 멜로디를 가지고 있습니다. 고귀한 삶은 언제나 영웅적인 희생을 수반합니다.

오늘날의 중화민족은 번영하는 민족운명을 갖고 있습니다. 국제정세와 관련하여 생각해 보면 여전히 '강한 시민'이 필요한가요?

9. 위대한 영혼은 언제나 자신의 부와 운명을 국가와 나라의 운명과 긴밀하게 연결하고 조국을 위해 목숨을 바친다. 자기 백성은 그것을 평생의 행복으로 여깁니다. 자신의 이상을 위해 싸우고 신념을 위해 목숨을 바친 이 전사들은 언제나 사람들의 마음 속에 자리잡을 불멸의 기념비에 자신의 삶을 바쳤습니다. 그들의 희생과 투쟁으로 인해 일본과 중국은 오늘날 번영하고 강해졌습니다. 국가적 책임감을 가진 모든 사람은 나로 인해 일본과 중국이 내일 더 강해지도록 스스로에게 말해야 합니다. 어려운 국운 - 하나 둘 "울퉁불퉁하고 위험한 길"

강인한 정신 : 용감하고 용감한 민족 정신

강인한 사람 : 용감하고 끈기 있고 애국적인 ..... .

9. 땅의 맹세

1. "넘친다는 걸 자주 느낀다"라는 글의 "넘친다", "저 들판 능선에 묻혀 있다"를 이해하는 방법 '나의 웃음'에 나오는 '묻다'라는 두 단어의 정확한 뜻은 무엇인가요?

'홍수'의 원래 뜻은 '강이 범람하여 땅에 범람한다'는 뜻인데, 또한 "사방에 퍼져 있는 아이디어와 사물"까지 확장됩니다. 이 단어를 곰곰이 생각해 보면 매우 적절하다는 것을 느낄 수 있습니다. 작가의 기분은 둑을 터뜨리고 사방으로 걷잡을 수 없이 흐르는 물과 같습니다. 거칠고 통제할 수 없는 힘.

"Buried My Laughter"의 "매장"은 이미 죽은 것들에 대해서만 매장된다는 것을 알아야합니다. 그렇다면 내 웃음은 죽은 것입니까? 그래, 과거 들판에 남겨진 웃음은 한때 맑았습니다. .공에 이슬방울처럼 점을 찍혀 매력적인 광채를 발산합니다. 이렇게 생각하면 '묻다'라는 표현이 무거움과 슬픔, 분노를 더해주는 걸까요?

2. 그는 시적 언어를 사용하여 떨고 화나고 멈출 수 없는 두 인물을 만들어냈습니다. 터져나오는 것은 땅의 마음 중 하나이고, 다른 하나는 작가의 마음이다. 이 광활한 '관동의 땅'에는 의인화된 묘사가 있기 때문에 생명력과 감정이 있고, 나를 인간처럼 부르며 그것을 위해 싸우고 희생하도록 영감을 줄 수 있습니다!

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11. 등가현

1. 첫 번째 부분은 배경을 보여줍니다. 1898년 서구열강에 의한 중국의 분할을 열거함으로써 독자들은 100년 된 중국의 굴욕의 역사를 엿볼 수 있다. 그러나 100년이 지난 뒤 중국인민은 일어섰습니다. 신중국이 탄생한 아침, 신중국은 어둠 속에서 안개가 피어오르고 아침 햇살이 빛나며 해외에서 돌아온 한 남자를 맞이했습니다. 조국에 대한 깊은 사랑 Quanquanxin의 아들 ——Deng Jiaxian.

두 번째 부분에서는 덩가현의 삶을 간략하게 설명한다. 그는 자신의 특별한 삶의 경험, 특히 중국의 핵무기 설계 및 연구소에 대한 그의 큰 공헌에 대해 썼습니다.

세 번째 부분에서는 덩가현과 오펜하이머를 비교하여 덩가현의 성격을 부각시킨다. 오펜하이머는 미국에서 잘 알려진 원자폭탄 프로젝트의 탁월하고 예리한 리더입니다. Deng Jiaxian은 뛰어난 능력, 충성심, 단순함을 갖춘 사람이며 가장 관심을 끄는 사람입니다. 그러므로 저자는 덩가현을 중국 농부 중에서 가장 소박한 기질을 지닌 사람이자 중국 수천년의 전통문화에서 태어난 가장 헌신적인 아들이라고 말한다.

4부에서는 덩가현의 성실함과 사려 깊음, 그리고 중국의 원자폭탄 프로젝트를 주도해 이룩한 업적에 대해 글을 써서 저자가 민족과 가현을 자랑스러워하는 복잡한 감정을 불러일으켰다.

다섯 번째 부분에서는 덩가현이 맡은 일에 대한 확고함과 끈기, 용기를 높이 평가한다. 학창시절 교과서에 실린 『조고전투문』을 살펴보면 고비사막의 황량함과 황량함을 묘사하고 있으며, 이 위대한 일을 하려면 남다른 직관력과 엄밀한 논리적 사고, 용기와 결단력이 필요하다는 점을 지적하고 있다. . 자신감, 업무 과정에서 보통 사람들이 상상할 수 없는 어려움, 그리고 그에 수반되는 생명의 위험에 직면하게 됩니다.

6부는 덩가현을 향한 찬송가이자 애가이며, 조국을 향한 송가와 애가이기도 하다.

2. 첫 번째 부분은 전문에 대한 '간단한 소개'라고 할 수 있는데, 이는 모자에 해당한다. 여섯 번째 부분은 본문의 요약이라고 할 수 있다. 두 번째 부분은 덩가현의 삶의 경험과 공헌을 간략하게 소개하고, 세 번째 부분은 두 번째 부분의 보충, 확장, 확장이라고 할 수 있는데, 이는 오펜하이머와 대비되어 덩가현의 기질과 성격을 두드러지게 표현하고 있다. 네 번째 부분은 덩가현의 위대한 공헌을 또 다른 관점에서 기술한다. 이 부분은 2부의 확장이라고도 할 수 있습니다. 다섯 번째 부분은 덩가현의 심오한 민족 문화적 배경, 비범한 창조적 재능, 강한 의지, 확고한 신념, 조국에 대한 고상한 헌신의 정신에 중점을 두고 있습니다. 그는 "중국 소년 노래"의 "남자" 유형의 인물입니다. 이 부분은 두 번째 부분을 구체화한 것이다.

3. 등가현에 대해 글을 쓰기 전에 먼저 우리나라의 지난 100년 역사를 요약하는 이유는 무엇입니까?

——우리나라의 역사를 요약하는 목적은 무엇입니까? 지난 100년 동안 먼저 설명해야 할 것은 덩가현은 중화민족을 '타인에게 자비를 베푸는 것'에서 '일어나는 것'으로 바꾸는 데 큰 공헌을 한 과학자였다. 역사발전에 큰 영향을 끼친다.

4. 덩가현과 오펜하이머는 왜 대조적으로 쓰여졌는가?

- 덩가현과 오펜하이머가 대조적으로 쓰여졌기 때문에 덩가현의 성격과 성격을 더욱 뚜렷하게 부각시킬 수 있다. "등가현은 수천년의 중국 전통문화에서 태어난 최고의 헌신을 지닌 아들이다." "그는 중국 공산당의 이상적인 일원이다."

5. "등가현은 수천년의 중국 전통문화에서 태어난 최고의 헌신을 지닌 아들이다.

"등가현은 중국공산당의 이상적인 당원이다. "이 두 문장을 어떻게 해석해야 할까요?

- "등가현은 수천년 중국 전통문화에서 태어난 최고의 헌신을 지닌 아들이다. "등가현은 예리한 오펜하이머와는 완전히 다르다는 뜻이다. "그는 가장 눈에 띄지 않는 사람이다", "충성스럽고 정직하다", "성실하고 솔직하며 결코 오만하지 않다", "사소하지 않고 온종일 사랑받을 것이다" 생명" "순수"라는 단어로 대표되는 인물은 중국 농부의 가장 단순한 기질을 가지고 있습니다. 중국의 수천년 전통 문화는 사람들 사이의 조화로운 관계, 조화롭게 생활하고 충성스럽고 겸손한 것에 관심을 기울입니다. , 성실하고 단순합니다. Deng Jiaxian은 "Deng Jiaxian은 중국 공산당의 이상적인 구성원입니다"라고 배웠습니다. 이는 "그는 이기적인 동기가 없으며 사람들이 그를 절대적으로 믿습니다"와 "문화 혁명"을 의미합니다. 중국의 당은 전심으로 인민을 이끌고 단결하여 함께 전진하는 것입니다. 덩자현은 이를 자신의 행동의 기준으로 여겼으니 그는 이상적인 당원입니다.

6. " Jiaxian은 다시 자신의 삶을 선택했으며, 여전히 자신이 걸어온 길을 따를 것입니다. 이것이 그의 성격과 자질입니다. "이 두 문장에 대해 어떻게 이해했는지 이야기해 보세요.

- 중국 국가의 부흥과 인민의 이익을 위해 평생을 바친 것이 덩가현의 삶입니다. 그러한 삶의 길을 택하는 것은 에 의해 결정됩니다. 따라서 저자는 덩가시안이 다시 삶을 선택한다면 이대로 갈 것이라고 말했다.

7. 집중 독서에 집중하라

다섯 번째. 덩가현이 심오한 민족 문화적 배경, 비범한 창의적 재능, 강한 의지, 확고한 신념, 과학을 위해 헌신하려는 의지로 인해 '두 명의 폭탄 영웅'이 된 이유와 이 부분에 중점을 둡니다. 고대 시의 인용, 평행법의 사용, 환경에 대한 묘사, 인물의 생생한 예, 등가선의 심리적 탐색 등을 포함하여 언어의 가치도 가장 높습니다.

8. 텍스트를 빨리 읽으십시오. , 작은 원을 이용해 자신이 더 아름답다고 생각하는 단어에 표시하고, "찾아보니... 단어가 잘 쓰이네요, 좋네요..."라는 문장 패턴에 따라 언어를 정리한 후 말하고 토론하고, 교사는 보완하고 개선할 것입니다. 다음 단어의 아름다움을 요약합니다.

——'타인의 자비'라는 관용구는 중국이 외국의 침략과 억압을 받는 방식을 설명하는 데 매우 유용하다는 것을 알았습니다. 1888~88년 청일전쟁과 8개국 연합군 시대에 저항하지 않는 현재의 상황은 사람들을 슬프고 슬프게 하며, 당시 중국의 상황을 더욱 걱정하게 만든다. 저자는 '죽음에 헌신하다'라는 관용어가 좋은 것을 발견했고, 매우 간결한 언어로 덩가현의 영광스러운 노고와 중국 핵무기 사업에 대한 큰 공헌을 개괄적으로 요약하여 우리에게 감탄의 교훈을 주었다. .

9. 본문에서 아름답다고 생각되는 문장이나 문단을 물결선으로 표시한 뒤, "나는 ...를 찾았다"라는 문장 패턴에 따라 언어를 정리하세요. 문장이나 문단은 아름답게 쓰여졌고, 그 아름다움은..."이라고 말하고 화려한 연설을 합니다.

——"이 변화에 큰 공헌을 한 사람은 조금- 오랫동안 알려진 과학자: 등가현(Deng Jiaxian)'이 훌륭합니다. 이 문장이 이 섹션의 마지막에 나온다는 점이 장점입니다. 눈에 띄고 눈길을 끄는 저자는 과학자 등가현(Deng Jiaxian)을 중국의 역사적 배경에 배치합니다. 몽타주 기법을 사용해 점차 독자들 앞에 덩가현의 클로즈업을 밀어넣고, “중국인들이 일어서게 된 것”이라는 인류에 대한 지지를 생생하게 보여주고 있다. 역사에 있어서 중요하고 광범위한 변화는 덩가현(Deng Jiaxian)이 핵심 인물을 지적하고 글의 중심을 부각시켰습니다.

——"나중에는 왜 그런 일이 일어났는가"를 발견했습니다. 큰 감정적 혼란인가? 아니면 선구자들에 대한 자부심인가? - 아직은 알 수 없다. "이 문장의 아름다움은 저자가 두 가지 표현을 사용한다는 것입니다. 관계를 선택하라는 질문은 저자가 중국 민족을 자랑스러워할 뿐만 아니라 가현이 중국의 원자폭탄을 독자적으로 설계하도록 이끌었다는 느낌을 독자에게 암시적으로 전달합니다. . 자랑스럽고 간결한 언어와 풍부한 콘텐츠.

——'등가현은 수천년의 중국 전통문화에서 태어난 최고의 헌신을 지닌 아들이다'와 '등가현은 중국 공산당의 이상적인 구성원이다'라고 쓰여 있는 것을 발견했습니다. 이 두 문단의 아름다움은 이 두 문장이 두 문단으로 표현되어 눈에 띄고 강조된 역할을 하며 등가현의 고상한 자질과 정신 영역을 높이 평가한다는 것입니다. 이 두 문장을 읽고 나면 마음속 깊은 곳에서 감탄이 절로 나오지 않을 수 없습니다.

——"가현이 자신의 삶을 다시 선택하더라도 그는 여전히 자신이 택한 길을 갈 것입니다. 이것이 그의 성격이자 자질입니다. 자신의 삶을 이렇게 평가할 수 있는 사람은 많지 않습니다. 먼저 수확해 주셔서 감사합니다." 이 문단은 매우 아름답게 쓰여졌습니다. 그 아름다움은 저자가 자신의 의견과 이해를 직접적으로 표현하고, 덩가현을 높이 평가한다는 점이다. 덩가현은 조국수호를 일생의 목표이자 추구로 삼았으며, 자신의 실천적 행동으로 자신의 목표를 실현했으며, 죽을 때까지 한 번도 주저하지 않았고 후회하지 않았습니다. 추구하고 노력한 삶은 오랜 역사 속에서 영원할 것이며 결코 지워지지 않을 것입니다. 그런 사람은 많지 않습니다. "우리는 먼저 수확에 감사해야합니다."