유치원 생일 파티 활동 계획

유치원 생일 파티 활동 계획

일이나 일이 효율적으로 진행되기 위해서는 미리 계획을 세울 필요가 있습니다. 계획은 문제를 해결하는 것입니다. 또는 프로젝트 또는 세부 프로세스. 계획을 세울 때 어떤 문제에 주의해야 합니까? 아래는 제가 여러분을 위해 준비한 유치원 생일 파티 활동 계획입니다. 이 내용을 학습하고 참고하시면 도움이 될 것입니다.

유치원 생일 파티 활동 계획 1

1. 단위:

내몽고 후허하오터 진바오바오 유치원

2. 수업:

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초등(2차) 수업

3. 교사:

Mei Fang

4. 활동 이름:

그래픽 아기들과 게임을 합니다.

5. 활동 목표:

1. 정사각형, 삼각형, 원을 더욱 통합합니다.

2. 아이들의 모양 구별 능력을 키워주세요.

6. 활동 준비:

다양한 그래픽, 장난감 바구니, 모자.

7. 활동 과정:

1. 손가락 운동:

어린이와 교사가 함께 합니다.

2. 모양을 숨기고 신비한 형태의 삼각형, 사각형, 원을 드러냅니다.

선생님은 손수건을 꺼내서 그 손수건 아래에 그래픽을 넣어 주셨어요.

선생님은 아이들을 위해 하나하나 모양을 만들어주고 그래픽 아기들에게 인사를 건넨다.

3. 그래픽 아기들은 우리와 함께 게임을 하고 싶어합니까?

게임 1:

4. 선생님이 작은 동물 세 마리를 초대했는데, 아이들이 아침을 먹지 못했다고 하더군요.

우리는 그들이 어떤 음식을 좋아하는지(비스킷은 어떤 모양인지) 알고 싶습니다.

각 어린이에게 다양한 모양의 그래픽을 쿠키로 주고 동물들이 가장 좋아하는 쿠키를 먹여보세요.

5. 아이들이 비스킷 먹이를 마친 후 선생님은 작은 동물들에게 음식에 만족하는지 물으셨는데, 아이들이 작은 동물들에게 비스킷을 제대로 먹였는지 확인하고 바로잡아 주셨습니다. 시간이 지나면.

6. 게임 2: 친구 찾기

각 어린이에게 미리 만들어진 그래픽을 주고, 어린이들이 원을 만들고, 친구 찾기에 관한 노래를 부르고, 스스로 친구를 찾도록 하세요. 나만의 작은 친구.

8. 효과 분석:

게임을 통해 아이들의 그래픽 식별력이 어느 정도 향상되었습니다. 아이들은 모양을 인식할 수 있고 수업에 더 관심을 가지게 되지만, 여전히 일부 아이들은 그래픽이 불분명하므로 향후 통합이 필요합니다. 유치원 생일 파티 활동 계획 2

활동 개념

이 활동은 "큰 손, 작은 손을 잡고 함께 운동하자"라는 주제에 초점을 맞춰 어린이와 부모가 좋은 협력 분위기를 조성합니다. , 그리고 만들기 긍정적이고 열심히 일하는 스포츠 정신은 아이들이 게임을 통해 운동하고 운동을 통해 성장할 수 있게 해줍니다.

활동 목표

1. 아이들이 활동을 통해 스포츠의 즐거움을 경험할 수 있도록 해주세요! 아이들의 활기차고 쾌활한 성격을 키우고 부모-자녀 관계를 향상시킵니다.

2. 활동을 통해 아이들의 자신감, 대담함, 경쟁에 대한 용기를 키워주세요.

3. 다양한 형태의 부모-자녀 게임을 통해 부모와 자녀 간의 정서적 소통을 강화하고, 부모와 자녀 간의 소통을 더욱 촉진합니다.

활동 시간:

xx, xx, xx(오전/오후)

활동 주제:

"큰 손이 작은 손을 잡고 , 같이 운동하자”

활동 장소 :

유치원 xx 운동장

활동 준비 :

1. 각 학급은 으로 공지됩니다. 미리 부탁드립니다. 학부모님들은 프로젝트에 참여하여 스포츠 대회 등록 및 통계 작업을 잘 수행하시기 바랍니다.

2. 게임에 필요한 아이템은 각 프로젝트의 주최측에서 준비합니다.

3. 각 학급에서는 부모와 어린이에게 게임 방법을 미리 숙지하도록 지도하고, 부모와 어린이에게 게임 규칙을 준수하도록 상기시켜야 합니다.

4. 담당교사는 경기장, 스피커, 마이크 등을 준비하는 역할을 담당합니다.

5. 각 학급의 교사는 어린이의 안전, 위생, 돌보기 등 하루의 일상적인 활동을 조직합니다.

6. 각 학급은 활동의 질서 있는 발전과 어린이의 안전을 보장하기 위해 입장 및 퇴장 훈련을 실시해야 합니다.

7. 물류 직원이 어린이들에게 상품을 배포합니다.

활동 과정:

1. 학부모는 로그인하여 각 담임 교사에게 보고합니다.

2 선수들의 행진을 진행하며, 교사는 아이들의 질서와 안전을 보장하기 위해 지정된 장소에 아이들이 도착할 수 있도록 정리합니다.

3 진행자가 활동 시작을 알렸습니다.

1. 교사 연설:

사랑하는 부모와 친구, 사랑하는 자녀 여러분 안녕하세요! >

봄 햇살을 마주하며 20xx 부모자식 즐거운 체육대회를 열었습니다. 오늘 가장 기뻤던 점은 우리 유치원에 이런 큰 친구들을 초대했다는 것입니다. 아이들이여, 당신은 그들이 누구라고 생각합니까? (그런데 그들은 우리가 가장 사랑하고 가장 사랑하는 부모입니다.) 그렇다면 우리의 부모님은 이 활동을 수행하기 위해 그의 목숨을 희생하셨습니다. 아이들이 다양한 스포츠 기술을 연습할 수 있도록 많은 휴식 시간을 제공합니다. 그리고 우리 아이들은 고난이나 피곤함을 두려워하지 않고 많은 즐거움을 포기하고 훈련을 고집합니다. 오랜 훈련 끝에 우리 아이들은 더욱 강해졌고, 자신감도 생겼습니다! 게임 초반에는 함께 응원해주세요! 아래의 슬로건을 외쳐주세요: "행복한 운동, 건강한 성장" (격려: 야야 야, 내가 최고야!) 아이들이 이번 대회에 자신감이 넘치는 것 같으니, 우정과 패기를 보여주기 위해 경쟁해보자. 이제 Feng 이사님의 연설을 부탁드립니다.

2. 교장은 “우정이 우선이고 경쟁은 그 다음이다”라고 강조하며 체육대회의 시작을 알렸다.

활동 순서:

1. 어린이 체조 전시.

2. 어린이 특별 활동 전시: 각 학급의 야외 "xxxx" 특별 활동

3. 각 학급은 부모-자식 게임 대회를 조직하고 장소를 마련합니다.

소규모 학급: 활동실 앞

중급:

상급반:

4. 교사와 학부모 간 릴레이 경쟁,

대회 장소:

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5. 부모 친화 대회: 줄다리기,

대회 장소:

게임 플레이 : 3라운드를 거쳐 결과를 결정합니다. 교사가 심판 역할을 하며 휘슬이 울리면 부모는 각자의 방향으로 세게 당긴다. 두 라운드를 먼저 승리하는 사람이 승리합니다. 아이들은 옆에서 부모님을 응원합니다!

6. 부모님과 담임선생님은 개학 초기부터 아이들의 생활, 공부, 습관 등에 대해 소통합니다. 유치원 생일 파티 활동 계획 3

1. 활동 목적:

1. 교직원의 생일을 축하함으로써 유치원의 결속력을 강화하고 문화 구축을 강화합니다.

2. 교직원의 여가 생활을 풍요롭게 하고 동료 간의 관계를 강화합니다.

2. 활동 주제:

Happy Liyou(특징: 결속력 강화, 인간주의적 배려 반영, Liyou가 모든 교수진의 성장에 큰 중요성을 부여하고 주의를 기울인다는 점을 표현함) Liyou는 기꺼이 교직원과 함께 성장한다는 의미)

3. 행사 시간:

20xx년 10월 28일 저녁

4. 행사 장소:

루이양 학과 2층 로비

5. 활동 준비:

(1) 유치원 준비:

1. 큰 생일 케이크,

2. 생일 축하 인사 선물(15개) (생일 선물 목록 첨부: Pan Honghua, Gao Ping, Zhang Yingying, Wang Jie, Tang Huihua, Zhang Wei, Wang Shujie, Jin Jingwen, Gu Minzhi, Wang Jinyan, Shen Lei, Yang Haiyan, Zhao Weiwei, Wang Xinhai, Xu Yibing***15명)

3. 1분기 작은 생일 선물 유치원 생일 파티 활동 계획 4

디자인 의도:

생일은 모든 아이들을 설레게 만드는 주제입니다. 소규모 학급에서는 많은 어린이들이 생일마다 정원에 케이크를 가져오고, 또래들로부터 축복을 받고, 케이크를 모두와 나누곤 했습니다.

중학교로 진급한 뒤 7~8월(여름방학) 생일을 맞은 몇몇 아이들이 생일도 유치원에서 축하하고 싶다고 제안했다. 그들의 소원을 들어주기 위해, 학년 초 7월과 8월에 생일이 있는 아이들을 대상으로 공동 생일 행사를 진행했습니다. 아이들은 이 참신한 일을 발견하고 함께 생일을 보낼 수도 있기를 바랐습니다. 그래서 우리는 생일과 관련된 벽 장식을 배치했습니다. "꼬마 곰의 생일"을 배경으로 하고 그 옆에는 "1월"부터 "12월"까지 표시된 12개의 하트 모양 케이크가 그려져 있습니다. 아이들은 생일이 있는 달에 케이크 옆면에 자신의 사진을 붙일 수 있습니다.

의미 있는 공동 생일을 축하하는 방법은 무엇입니까? 여러 달에 걸쳐 공동 생일을 축하하는 적절한 방법은 무엇입니까? 이러한 질문을 염두에 두고 이 포괄적인 활동을 구성했습니다. 중산층 아동의 신체적, 정신적 발달 규칙, 학습 특성 및 기존 경험을 바탕으로 활동에서 4개의 연동 링크를 설계했습니다.

첫 번째 링크에서 교사는 아이들에게 서로 다른 방식으로 시청하도록 요청했습니다. 방법 생일 영상은 자연스럽게 활동 상황에 들어가고, 아이들의 기존 경험을 완전히 동원하여 아이들이 보고 이야기할 수 있게 해줍니다. 이는 아이들이 함께 생일을 축하하고 싶은 욕구를 자극할 뿐만 아니라, 다음 생일 계획을 위한 길을 열어줍니다.

두 번째 세션에서 선생님은 "우리가 단체 생일을 어떻게 축하할 수 있을까요?"라는 질문을 한 후, 다른 사람들의 의견을 따르지 않기 위해 서두르지 않고 아이들에게 이야기를 들려주었습니다. , 그림을 통해 아이들이 과감하게 상상하고 계획을 세울 수 있도록 지도했습니다. 이러한 방식으로 모든 어린이는 자신의 주도권을 충분히 발휘하고 탐구 기반 학습의 요구 사항을 충족할 수 있는 여지를 갖게 됩니다.

세 번째 세션에서는 아이들이 자신의 계획을 보여주고 소개하며, 교사는 아이들이 흩어져 있는 경험과 아이디어를 요약하고 정리하여 집단 생일을 축하하는 몇 가지 일반적인 방법을 형성하도록 지도합니다. 이를 통해 아이들의 말하기 능력과 자신감이 향상될 뿐만 아니라, 분류하고 요약하는 능력도 향상될 수 있습니다.

네 번째 단계는 계획을 개선하는 것입니다. 교사는 서로 다른 달에 태어난 사람들이 집단 생일을 어떻게 축하해야 하는지에 대해 아이들이 토론하고 적극적으로 의견을 나누도록 유도했으며 마침내 합의에 이르렀습니다. 이는 어린 아이들의 경험을 풍부하게 할 뿐만 아니라 활동에 더 많은 사회적 의미를 부여합니다.

목표:

1. 크게 생각하고 집단 생일을 위한 계획을 세우세요.

2. 대담하게 귀하의 계획에 대해 이야기하고 토론에서 귀하의 의견을 표현하십시오.

3. 나만의 계획을 세우는 즐거움을 누려보세요.

준비:

1. 어린 아이들은 생일을 축하하는 경험을 하고 친척이나 친구들로부터 생일을 축하하는 다양한 방법을 배웁니다.

2. 소규모 학급에서 아이들이 개별적으로 생일을 축하하는 영상이 있고, 중등부 초반에는 7, 8월에 태어난 아이들이 집단 생일을 축하하는 영상이 있습니다.

누구나 3.16K 크기의 흰 종이와 아웃라인 펜을 갖고 있다.

과정:

1. 소규모 학급 어린이 개별 생일과 중산층 어린이 집단 생일의 차이를 비교합니다.

1. 소규모 학급에서 개별 어린이의 생일에 대한 비디오 클립을 시청하세요.

선생님: 생일을 축하하는 사람은 누구인가요? 생일을 어떻게 축하하나요? (촛불 켜기, 촛불 끄기, 소원 빌기, 아이들에게 케이크 대접하기)

2. 중학교 초에 공동 생일을 축하하는 여러 어린이의 비디오 클립을 시청하십시오.

선생님: 생일을 축하하는 아이들은 누구인가요? 어디서 함께 생일을 축하하나요?

선생님: 몇 명이 함께 생일을 축하하나요? 아이들아, 마음은 어떠니?

3. 생일을 축하하는 두 가지 방법의 차이점에 대해 이야기해 보겠습니다.

선생님: 이 두 가지 생일 축하 방법의 차이점은 무엇인가요? (소수학급에서는 아이들이 각자 생일을 축하하는 반면, 중학급에서는 같은 달에 태어난 아이들이 함께 생일을 축하합니다. .)

　2. 생일 계획 세우기

1. 교사는 아이들이 공동 생일을 축하하는 다양한 방법에 대해 생각하도록 권장합니다.

선생님: 이 아이들은 이번에 학급에서 공동 생일을 축하합니다. 9월, 10월...매달 아이들이 공동 생일을 축하합니다. 생일을 축하할 수 있는 또 다른 방법은 무엇인지 생각해 보세요. 생각한 후 종이에 그려보세요.

2. 아이들은 독립적으로 집단 생활 계획을 세웁니다.

(교사는 어린이들에게 간단한 그림이나 아이콘을 사용하여 계획을 그리도록 상기시킵니다.

)

3. 교환계획 표시

1. 각 어린이의 계획을 칠판에 전시한다.

2. 어린이들에게 그들의 계획을 소개하도록 요청하십시오.

선생님: 단체 생일을 어떻게 축하하고 싶나요?

아이: 좋은 친구 집에서 보내세요/맥도날드에서 보내세요! KFC/엄마아빠 초대하기 유치원에서 분장파티하기/공원에 가기/해변에 가기/노동으로 산다/등산대회 개최하기/하학년 남동생들 도와주기/불꽃놀이 밤에...

　3. 아이들에게 계획을 분류하도록 지도하십시오.

교사: 계획을 너무 많이 세웠는데 정말 훌륭해요! 그 중 일부는 대략 동일합니다.

(아이들은 다음과 같은 여러 가지 방법에 대해 토론하고 요약합니다.) 공원에 가고, 해변에 갔다가 교외로 돌아간다)

4. 계획을 개선하라

1. 여러 달에 대한 계획을 논의합니다.

선생님: 앞으로 매달 아이들은 집단 생일을 맞이하게 될 거예요. 이 계획은 몇 달에 실행하기에 적합한지 생각해 보세요.

2. 요약: 9월에는 중산층 형제자매가 되어 소인원 형제자매를 도와 생일을 축하할 수도 있고, 단체 생일에 소인원 형제자매를 초대하여 생일을 축하할 수도 있습니다. 10월 국경일에는 부모님을 초대하여 불꽃놀이를 하며 함께 생일을 축하하고 11월에는 시골에서 함께 생일을 축하하고 새해를 맞이합니다. 가면무도회...

확장 활동:

어린이들이 다음 달 생일을 위한 모든 준비를 하도록 격려하세요. 유치원 생일 파티 활동 계획 5

활동 목표:

1. 의자를 사용하여 점프, 균형 잡기 및 기타 동작을 연습합니다.

2. 어린이의 민감성과 움직임 조정 능력을 키워주세요.

활동 준비:

각 어린이에게는 의자, 여러 색 마커, 녹음기 및 테이프가 제공됩니다.

활동 과정:

1. 역할 입력 및 워밍업

1. 각 어린이는 작은 의자를 옮기고 4개의 기둥으로 행사장에 입장합니다.

2. 교사: "아이들아, 오늘 선생님이 의자를 가지고 운동을 하도록 데려갈 것이다. 준비됐니?"

3. 아이들은 의자에 서서 음악을 듣습니다. 선생님의 동작 따라하기 동작: 상지 동작, 몸 회전 동작, 하지 동작, 점핑 동작 등 (어린이는 활기차게 동작을 수행해야 합니다.)

2. 다양한 놀이 방법을 자유롭게 탐색합니다. 의자

1. 교사 : "방금 의자를 가지고 했던 운동 외에 다른 활동도 있나요?"

2. 아이들이 2~3분 동안 자유롭게 탐색할 수 있어요

3. 자신이 발견한 것을 보여주고 아이들이 몇 가지 기본 동작을 함께 연습하도록 안내합니다. (위에서 아래로 점프하기, 다리 돌리기, 교차하기, 균형 잡기 등)

3. 의자의 결합 동작

1. 교사: "여러 개의 의자를 결합하면 어떤 운동이 있나요?" 어린이들에게 의자를 이용해 길을 만들도록 지도하세요.

2. 다양한 장애물 '경로'를 시도해 보세요.

(1) 의자를 등받이가 옆으로 향하도록 배열하여 길을 만듭니다.

(2) 일부 의자는 등받이가 앞쪽을 향하고 있어 장애물이 발생합니다.

(3) 일부 의자가 어긋나 있어 건널 수 없는 장애물이 됩니다.

(4) 연속된 두 개의 의자가 앞쪽을 향하고 정렬이 어긋나 있어 난이도가 높아집니다. 기사 보기

3. 먼저 아이들이 자유롭게 탐색하고, 어려움을 발견하고, 핵심 지침을 제공하고, 어려움을 해결하도록 하세요. 그런 다음 두 그룹으로 구성된 경쟁 형태로 연습하십시오.

IV. 이완 운동

1. 교사는 아이들이 이완 활동에 참여하도록 지도합니다. "정말 즐거웠어요! 춤추자"

2. 교사: 시간이 늦었으니 천천히 집으로 운전하자! (각 어린이는 작은 의자를 가지고 활동실로 돌아갑니다.) 유치원 생일 파티 활동 계획 6

활동 목표:

1. "새해를 환영합니다"라는 주제에 중점을 둡니다. ", 명확하고 일관되게 당신의 행복을 표현하십시오.

2. 동료의 말을 조용히 듣고 함께 이야기하는 즐거움을 느껴보세요.

3. 축제 '새해맞이' 환경 조성에 참여해 축제 축하에 참여하는 재미를 경험해보세요.

활동 준비:

1. 재료 준비: 등불, 리본, 수제 폭죽, 라떼아트 등 새해 장면을 활동실에 배열합니다. 직접 만든 새해 카운트다운과 소원트리, 개인별 선물까지. 판지를 축하 카드 모양, 구겨진 종이, 오래된 책의 그림, 녹음기 등으로 자릅니다.

2. 지식과 경험의 준비: 새해에 대한 지식과 경험을 풍부하게 합니다. 집에서 새해를 축하하느라 바쁜 어른들을 관찰하고 등불 축제, 파티 활동, 불꽃놀이를 소개합니다. 그리고 다른 활동.

3. 사전에 부모님의 협조를 구하고, 교육 활동이 끝난 후 자녀에게 선물을 줍니다.

활동 과정:

(1) 대화를 통해 새해를 맞이하는 행복한 기분을 자극합니다.

1. 아이들이 활동실의 변화를 관찰하고 행복한 감정을 자극하도록 지도합니다.

선생님: 활동실은 어떤 점이 다른가요?

아이들이 수업 중 달라진 점을 자유롭게 설명할 수 있도록 지도해주세요. (아름다움, 신기함, 편안함, 활기, 축제, 행복 등)

선생님: 맞이하는 축제는 무엇인가요?

2. 새해 카운트다운.

선생님: '새해'까지 며칠 남았나요?

요약: 한 해의 첫날이자 새해의 첫날이기도 한데요. '새해 첫날'이라 불리는 이 날은 전 세계 사람들이 새해의 도래를 축하하고 싶어하는 날입니다.

3. 아이들이 담대하게 말하도록 격려하세요.

(1) 선생님: 시아버지께서 해가 지고, 웃는 얼굴로 새해를 맞이하십니다. 자연 속의 꽃, 풀, 나무는 어떻게 새해를 맞이하나요?

(2) 선생님: 작은 동물들은 어떻게 새해를 맞이하나요?

(2) 새해를 맞이하는 방법은 무엇인가요? 어린 아이들이 담대하게 말할 수 있도록 격려하는 선물입니다.

1. 선생님: 어제 설날 ​​할아버지가 우리 4학년 아이들에게 선물을 주셨어요.

어르신들을 위한 설 선물, 연하장과 새해 소원나무를 살펴보겠습니다.

선생님이 직접 써주신 신년 축하 카드에 노인은 “얘들아, 새해가 지나면 한 살 더 먹게 된다. 새해에는 건강하고 행복하길 바란다. " "성장하세요!"

2. 교사: 새해가 지나면 또 한 살 더 많은 사람은 누구일까요?

아이들에게 주변 사람들, 친척, 이웃, 파트너의 이름을 말하도록 격려하세요. , 모든 종류의 동물도 한 살 더 늙었습니다.

3. 선생님과 아이들이 '소원나무' 주위에 함께 앉아 소원을 표현합니다.

선생님은 신비로운 어조로 아이들에게 “이것은 마법의 소원나무”라고 말했다. “소원나무”에 소원을 말하면 소원이 이루어진다.

가족이나 친구를 축복하고 싶은 소망, 새해에 꼭 이루고 싶은 소망 등 아이들이 자신의 소망을 과감하게 표현하도록 격려해 주세요. 담임선생님께 녹음을 도와달라고 부탁하고 '소원나무'에 걸어주세요.

4. 새해에 대한 기대감을 싹트게 하는 '새해오빠' 녹음을 재생해 보세요.

새내기 남자: 얘들아, 너희 소원을 다 들었어. 새해가 곧 다가오고 있는데, 어떻게 환영해주실 건가요? (다음 링크로 이어짐)

(3) 아이들에게 '소원 트리'를 꾸미고 다양한 방법으로 새해를 맞이하도록 안내하세요.

1. 선생님: 새해가 다가오고 있는데, '새해 노인'이 찾아오면 어떻게 맞이해야 할까요?

아이들은 자신의 생각대로 재료를 선택하고 조작합니다. 소원.

그룹 1: 축하 카드 만들기

재료: 다양한 카드 모양으로 자른 판지, 색펜, 스티커 종이, 폐지 등

두 번째 그룹: 다채로운 체인 만들기, 꽃 비틀기, 창살 자르기 등을 통해 활동실 장식을 더욱 풍성하게 만듭니다.

재료 : 다양한 색의 크레이프지, 수제 종이, 가위 등

세 번째 그룹은 '새해 소원 트리'를 장식한다.

'소원 트리'에 작은 선물과 화려한 장식용 체인, 랜턴 등을 걸어보세요.

2. 선생님과 아이들은 '소원나무'를 중심으로 손을 잡고 즐겁게 노래하고 춤추며 새해 선물을 주고받으며 훈훈한 새해 분위기를 다시 느꼈습니다.

(4) 활동 연장:

부모는 활동이 끝난 후 자녀가 원하는 것을 실현할 수 있도록 도와주시기 바랍니다.

교육 및 연구 그룹의 의견

(1) 자료 선택

다채로운 새해에는 새해 축복과 같은 명절 관련 인지 요소가 많이 포함되어 있습니다. , 설 선물 등은 아이들이 배울 수 있는 교재로, 아이들의 대화를 바탕으로 선정된 내용이 매우 훌륭합니다. 적절하고 시의적절하며 어린이들에게 인기 있고 흥미로울 수 있습니다.

(2) 조직과 실행의 관점에서

1. 환경이 말하게 하십시오. Chen Heqin 선생님은 교육 원칙에서 다음과 같이 지적했습니다. "환경에 주의를 기울이고 환경을 활용하세요." 활동 중에 교사와 어린이는 함께 환경을 조성하여 활동실을 즐겁고 축제적이고 즐거운 분위기로 가득 채웠습니다. 활기찬 분위기.

2. 소학년 아이들의 연령 특성에 따른 정서적 상황 조성 가능 : 먼저 '새해'- '새해 노인'을 의인화하고, 선물 '소원나무'를 능숙하게 활용 , 아이들에게 자신의 소원을 과감하게 표현하도록 격려하고, '소원 나무'에 옷을 입히고, '소원 나무' 주위에 앉아 함께 노래하고 선물을 교환하는 등 다양한 방법으로 새해와 노인을 환영합니다. 이러한 상황에서 아이들의 감정은 줄거리를 따라가며 과감하게 표현될 수 있으며, 이는 자연스럽게 아이들이 의식적으로 상황에 들어가 이야기를 나누는 즐거움을 느끼게 함으로써 언어 표현 능력을 향상시킵니다.

(3) 교사-자녀 관계의 관점에서

소규모 학급 아이들은 말하기 습관이 발달하는 시기이며, 소규모 학급 아이들의 좋은 언어 습관은 그들의 생각을 담대히 말하라. 이 활동에서는 아이들이 편안하고 즐거운 분위기에서 상호 작용하여 아이들이 원하는 것을 말하고 감히 말할 수 있게 하며, 이후 흥미를 가지고 운영 활동으로 옮겨가는 것을 보면 아이들의 활동에 대한 열정을 볼 수 있습니다. 매우 높습니다. 전체 활동 과정에서 아이들은 새해를 맞이하는 분위기에 빠져들게 됩니다. 아이들은 흥미로운 활동을 통해 행복과 발전을 경험하게 됩니다.

디자인 아이디어:

"유치원 교육 지침 개요"에서는 다음과 같이 지적합니다. "어린이의 언어 발달의 핵심은 그들이 말하고 싶은 것을 말할 수 있는 장소를 만드는 것입니다. 말하고 싶고 말할 기회를 갖기 위해서는 어린 아이들을 위한 긍정적인 언어 환경을 조성해야 합니다.