1학년 학생들은 사진을 보고 야채를 따고 에세이를 씁니다.

1. 엄마가 야채 따는 걸 도와준다. 1학년이 사진을 보고 글을 쓴다.

주말에는 부모님이 야근을 하시고, 샤오홍은 집에 혼자 있다. 숙제를 마친 후 샤오홍은 생각했습니다. 어머니를 돕기 위해 내가 무엇을 할 수 있을까? 그녀는 부엌에 와서 씻지 않은 야채 몇 개를 발견했습니다. "그래! 엄마가 야채 씻는 걸 도와주자!" 샤오홍은 즐겁게 생각했다.

그냥 하세요. 샤오홍은 먼저 야채를 도마 위에 올려놓고, 부엌칼을 집어 조심스럽게 뿌리를 잘라냅니다.

이어 나뭇잎을 벗겨내고 노란 나뭇잎을 쓰레받기에 던졌다. 샤오홍은 야채를 고르며 즐겁게 콧노래를 흥얼거렸습니다.

이어 샤오홍은 야채 대야를 가져와 선택한 야채를 모두 대야에 담았다.

이제 씻을 시간이에요! 샤오홍은 야채가 가득 담긴 대야를 싱크대에 넣고 수도꼭지를 틀고 어머니처럼 야채를 씻기 시작했습니다. 그녀가 얼마나 조심스럽게 씻는 지보세요! 먼저 담그고 헹구고 마지막으로 작은 먼지도 없이 각 조각을 청소하십시오. 곧 샤오홍은 설거지를 마쳤다. 깨끗하게 씻은 야채를 보며 샤오홍은 너무 행복했어요! 그녀는 생각했습니다. 어머니가 돌아오시면 틀림없이 나를 일하기를 좋아하는 착한 아들이라고 칭찬하실 것입니다.

2. 초등학교 1학년 때 방과후 책을 읽은 후 짧은 에세이 작성 방법

새하얀 배추잎을 물에 여러 번 씻어서 썼더니 지금 생각해 보세요. 내가 흙에서 엿먹인 방식이 지금 쓰레받기에 있는 방식보다 훨씬 낫습니다. 어머니도 처음으로 장작을 태웠는데, 옆에 있던 둘째 이모가 "불이 너무 세게 타는데 내 냄비 좀 태워줄래? 장작 좀 가져다가 문으로 와라. 주머니를 챙겨라"고 열성적으로 불렀다. , 야채를 꺼낼 시간이다.”

둘째이모의 인사를 듣고 황급히 배추를 냄비에 부었다. 나는 "엄지손가락" 소리를 내며 의자에서 뛰어내릴 뻔했다. 방에 흰 연기가 가득 차 있는 것을 보았는데, 어머니는 이미 입을 가리고 기침을 하고 계셨습니다. 둘째 이모가 제 옆에 큰 주걱을 건네주었고, 연기가 흩어지는 것을 보았습니다. 냄비가 부드러워졌는데, 둘째 이모가 도자기 항아리를 풀고 나에게 건네주며 "소금을 넣어라"라고 말했다.

접시 위에 녹색 양배추와 흰색 양배추가 놓여 있는데 매우 아름답습니다. 나도 요리를 하고 싶은데 주방에서 나가라고 했더니 둘째 이모가 '너는 요리사인데 요리할 때 아직 다른 사람의 도움이 필요하니 혼자서 할 수 있다'고 말했다. 내가 나온 지 2분 만에 엄마도 쫓겨났다. 아빠는 휴대폰을 가지고 놀다가 고개를 들고 우리를 웃기게 바라보며 "어때요? 시골 부엌은 일반인들이 접근할 수 없는 곳이에요."

점심시간에 어머니가 젓가락을 집으셨습니다. 나는 음식을 입으로 가져갔다. “네가 만든 음식을 먹어보고 맛있나 봐.” 맛을 보니 아직 요리사로서의 재능이 있는 것 같은데 어머니가 그러셨어요. 불을 피우는 재능이 없을 수도 있습니다.

3. 사진 보고 글 쓰기, 1학년 때 처음으로 식료품 사기

오늘은 일요일인데 집에서 TV를 보다가 엄마가 부엌에 간다고 하셨다. 같이 가자고 했더니 급히 달려가더니 엄마 손을 잡고는 "가지 않아도 된다. 일하느라 너무 피곤한가 보다. 나 장보러 갈 동안 너 집에서 푹 쉬어야지." 어머니는 나의 연달아 말에 충격을 받았다. , 나는 자신만만한 표정으로 어머니를 바라보며 "괜찮아?" 어머니가 걱정스럽게 말했다. 어머니는 속지 않도록 조심하라고, 가격도 명확하게 물어보라고 거듭 말씀하셨지만, 나쁜 음식은 고르지 마세요... 하지만 저는 개의치 않고 자전거 열쇠를 챙겨갔습니다. 내 옷 10위안 들고 아래층으로 달려가서 자전거를 타고 신나게 야채시장으로 향했어요.

야채시장에는 사람도 많고 야채도 종류가 정말 많았어요. 야채를 하나씩 사왔는데 아쉽게도 야채값이 너무 비싸지 않아서 집에 갈 수 있었으면 좋겠다는 생각이 들었습니다. 먼저 1위안 플랫브레드를 사야겠습니다. 어머니께서 플랫브레드를 자주 사시는데, 늘 1호점에서 사서 여기가 익숙하거든요(나도 혼자 사려고 왔어요). 가게 문으로 가서 안에서 소리쳤다: "큰 케이크를 1위안으로 사세요." 삼촌이 서둘러서 삼각형을 잘라서(세 변이 정사각형이 아니었습니다) 나는 10위안짜리 케이크를 건네주었습니다. 삼촌이 서둘러 케이크를 건네주고 약간의 돈을 줬어요. 5위안 1개, 1위안 4개, 1개** *9위안이 딱 맞네요.

앞으로 걸어가서 왔습니다. 생소한 노점에 가서 제가 좋아하는 마늘을 보고 가격을 물어보니 너무 비싼건지 너무 싼건지는 모르겠지만 그냥 생각이 들더군요. 그런데 야채 파는 사람이 처음에는 의심스러운 눈초리로 나를 쳐다보더니 웃으면서 이렇게 말했습니다. “너는 너무 늙었으니 어른들이 하도록 도와야 해.” 밝은 오렌지빛 마늘을 보며 마음먹고 같은 기분으로 애호박 3개를 더 사서 가득 담아 미소를 지으며 집으로 돌아왔습니다.

그때. 나는 집에 돌아와서 어머니에게 모든 이야기를 들려주었습니다. 어머니는 미소를 지으며 내 말을 듣고 감사와 칭찬으로 이렇게 말씀하셨습니다. "글쎄요! 식료품 사는 방법을 배우십시오. 나는 당신의 문제를 해결하고 싶습니다. 가장 좋은 방법은 쇼핑하는 것입니다. , 돌아다니면서 더 많이 보고, 비교해야만 결과를 얻을 수 있습니다." 아이들아, 나의 경험은 혼자서 일을 할 때 당황하지 않고, 진정하고, 차근차근 하기로 결정하는 것이다. 4 . 1학년 모습 사진을 찍고 글을 쓰고, 엄마는 야채를 요리하세요

오늘 정오에 학교가 끝나고 어머니가 셀러리를 가지고 돌아오시는 걸 봤어요. 엄마가 요리하는 걸 도와드리고 싶었는데 엄마가 반대하시며 “너는 아직 어리니까 내가 요리하는 걸 지켜봐라”고 하셨다.

엄마가 야채를 먼저 고르는 걸 봤는데 다 골라주셨다. 노란잎과 벌레 먹은 나뭇잎을 수돗물에 담아 깨끗이 헹궈주세요. 야채를 씻은 후, 셀러리를 도마 위에서 5cm 크기로 잘라서 마지막으로 볶습니다. 엄마는 먼저 액화가스를 켜고 냄비를 달군 뒤 기름을 넣었다. 기름이 뜨거워지면 셀러리를 넣었다. 2~3분쯤 지나자 엄마가 재빠르게 위아래로 볶으시더니 적당량의 소금과 양념, MSG를 넣어주시니 향이 나더군요. 정말 향기로웠어요!

엄마가 야채를 접시에 담아 먹기 시작했는데, 음식이 너무 향긋하고 맛있어서 맛있게 먹었어요. 나는 커서 '나도 커서 아버지 어머니께 맛있는 음식을 만들어 드려야겠다'라고 생각했어요. 5. 1학년 소풍에 요리하러 가는 부모님들에 대한 에세이

하늘이 맑은 화요일에 우리 학교 3, 4, 5학년 학생들은 홍치자이로 가는 사회 실천 활동을 진행했습니다.

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농구장에 도착하는 버스를 기다리고 있었는데 갑자기 눈이 번쩍 뜨이는 버스! ! ! ! 다들 차 안에서 너무 기뻐서 홍치마을로 가는 걸 잊어버린 것 같았어요.

눈 깜짝할 사이에 너무 기대하던 홍치마을에 도착했어요 너무 아름다웠어요! 새들이 지저귀고, 나무들이 노래하고, 풀들이 바스락거리는 소리가 우리를 반기는 것 같았어요!

또래들과 간식을 나눠먹고 게임도 즐긴다. . 자유로운 새처럼,

어느새 피크닉 시간이 다가왔습니다. 팀원이 처음으로 성냥불을 피우는 걸 봤는데, 성냥불을 다 붙이자마자 서둘러 불이 꺼졌어요. 두 번째에는 그녀가 더 대담해지면서 천천히 성냥을 집어넣었다. 드디어 불이 붙었습니다! 선장은 잘라낸 햄을 냄비에 넣고 기름을 조금 부었습니다.

이때 팀원이 쌀을 씻고, 팀장이 냄비에 쌀을 붓고 요리를 시작했습니다. 불이 곧 꺼지는 것을 보고 나는 재빨리 죽은 나뭇잎을 난로에 넣었습니다. 짙은 연기로 인해 호흡이 불편해졌고 눈에서는 눈물이 흘렀습니다. 나는 있는 힘껏 달려가 잠시 생각한 뒤 목에 두른 빨간 스카프를 벗고 물을 살짝 적신 뒤 눈과 코, 입을 가렸다. 갑자기 불이 작아지는 것을 보고 서둘러 장작을 더 추가했습니다. 잎사귀가 하나도 없는 것을 보고 따러 갔습니다. 냄새가 풍겼는데, 향인지 탄 냄새인지는 모르겠습니다. 그런데 내가 만든 음식을 먹으면 마음속에 말로 표현할 수 없는 달콤함이 느껴진다. 6. 1학년 때 아버지는 아들에게 그림을 보고 글을 쓰며 요리하는 법을 가르쳤습니다.

우리 가족의 요리사이신 아버지께서 저에게 야채와 버섯 요리하는 법을 가르쳐 주셨습니다. 나는 꽃무늬 앞치마를 두르고 주방에서 분주하게 움직였다. 아빠는 녹색 야채를 신중하게 선택하고 버섯과 버섯을 씻어서 각각 깍둑썰기와 얇게 썰어달라고 하셨습니다.

모든 것이 준비되자 아버지는 나에게 레인지후드를 끄고 냄비를 가스렌지에 올리고 가스에 불을 켜라고 하셨다. 푸른 불꽃은 힘차게 춤을 추듯 계속 위로 솟아올랐다. 냄비는 불로 달궈졌고, 아버지는 재빨리 냄비에 기름을 부어달라고 부탁하셨습니다. 기름이 냄비에 감염되어 '지글지글' 소리가 납니다. 아빠는 즉시 냄비에 야채와 버섯을 넣고 볶으라고 하셨습니다. 녹색 채소는 마치 화가의 걸작처럼 유백색의 버섯 조각이 그 사이에 박혀 있는 반짝이는 녹색의 기름막을 입은 것처럼 보였습니다. 마지막으로 아버지께서는 적당량의 양념을 넣고 잠시 볶으라고 하셨습니다. 이때 풍부한 향기가 터져 나와 상쾌하고 침이 흘렀습니다. 7. 1학년은 할머니가 야채를 따는 것을 돕기 위해 그림을 보고 글을 썼습니다.

오늘은 중구절과 경로의 날입니다. 선생님은 우리에게 집에 가서 뭔가를 만들어 보라고 하셨습니다. 조부모님은 행복합니다.

고민됩니다. 어떻게 해야 할까요? 이때 할머니가 야채 한 파운드를 가지고 돌아오셨습니다. 나는 급히 걸어가서 할머니에게 말했다. "할머니, 야채 따는 것을 도와드릴까요?" 이 말을 들은 할머니는 계속해서 "알았어! 알겠어!"라며 야채 뿌리를 먼저 잘라서 제거하라고 가르쳐 주셨어요. 썩고 노란 야채가 뽑혔습니다.

이렇게 야채 따는 법도 배웠어요. 잠시 후 야채를 골랐습니다.

할머니는 야채를 씻으러 가셨다. 나는 집으로 달려가서 쓰레받기와 빗자루를 들고 땅에 있는 야채 뿌리와 노란 잎을 모두 쓰레기통에 쓸어버렸다. 할머니가 나와서 보니 "위안위안은 1학년에 들어가서 할머니 일을 도우러 갔다. 정말 착한 아이다.

나는 행복하게 웃었다." 나는 비밀리에 결심했습니다. 조부모님을 매일 돕고 존경할 수 있는 일을 하도록 돕겠습니다. 8. 초등학교 1학년 사진 보고 글 쓸 때 '야채 더 먹어라' 쓰는 법

사진 보고 글 쓸 때 쓰는 법 : "잘 보고, 분명히 생각하고, 명확하게 말하고, 작성 형식은 각 섹션 시작 부분에 두 개의 공백이 필요하며 구두점을 올바르게 사용하는 방법을 배웁니다.

요점: 1. 시간(그림에 따라 적절한 시간을 선택하십시오.) 사진의 의미)

2. 풍경 (사진에 장면이 있는 경우 : 위에서 아래로 누르기, 먼 곳에서 가까운 곳으로 관찰)

3. 하고 있는 사람 무엇을 어디에서 보나요? (사진을 보고 글을 쓸 때 가장 중요한 포인트입니다)

누구(사람) ): 옷을 입고, 보세요

(1) 그는 무엇을 합니까? p>

그 사람은 무슨 말을 할까요? p>

그 사람은 무슨 생각을 하고 있을까요?

그 사람은 어떻게 지내나요?

도움이 된다면 받아주세요!