스튜디오에서 보낸 3년의 개인적인 요약

스튜디오에서 보낸 3년의 개인 요약 샘플(5개 기사 선택)

시간은 화살과 같아서 빠르게 오고 갑니다. 작업 기간이 끝났습니다. 이 시기의 작업을 되돌아보면, 성과를 내는 과정에서 부족한 점과 문제점도 발견하게 되었는데, 과거의 성과를 작업 요약으로 정리해보자. 좋은 작업 요약의 특징은 무엇입니까? 다음은 제가 주의 깊게 편집한 스튜디오에서의 3년 간의 개인 요약 샘플(선택한 5개 기사)입니다.

작업실에서의 3년 개인 요약 1

20xx년 12월, 위산구에 3개의 작업실이 설립되었고, 12월 18일 왕 교장 선생님의 작업실에서 첫 번째 행사가 열렸습니다. Yuming 지역 교육 및 연구실 소장 Cheng Gang과 스튜디오 구성원 모두가 제막식 및 회의에 참석했습니다. 회의에서는 20xx를 위한 "왕유명 유명 교장 스튜디오"의 헌장, 작업 계획 및 작업 준비를 승인했습니다. 본 스튜디오는 학습, 교류, 실천 향상의 목적에 따라 스튜디오 구성원 간, 스튜디오 구성원 학교 간, 지역 학교와 다른 지역의 학교 간 구성원이 개별적으로 학습하고 소통할 수 있는 다양한 형태의 활동을 수행합니다. 이론과 다양한 전문 지식을 자신의 실무와 결합하여 자신을 향상시킵니다. 연습 - 공부 - 생각 - 기질 - 연습 - 개선 2년간의 스튜디오 작업은 다음과 같이 요약됩니다.

1. 스튜디오 자체의 구축 :

설립 이후. 스튜디오, 스튜디오 차터 및 작업 계획이 매년 공식화되고 다양한 작업 수행을 담당할 전담 인력이 지정됩니다. 스튜디오 자금은 활동을 수행하고 스튜디오 회원에게 서비스를 제공하는 데 사용됩니다. 회원들을 위한 학습 자료를 구입하고 소풍을 조직하기 위한 특별 기금을 마련하십시오. 스튜디오 뉴스레터나 특별호를 편집 및 인쇄하고 회원들의 학습 경험과 이론 기사를 게시합니다. 스튜디오는 또한 시립 중학교 연구회가 주최하는 관련 연례 회의 활동에 참여하고 논문 작성 및 교류에 참여할 회원을 조직합니다. 스튜디오 구성원들은 모두 각자의 업무에 성실하고 성실하게 임하며 유익한 성과를 거두었습니다.

2. 스튜디오에서 주최하는 주요 활동:

1. 20xx년 5월 30일, 왕유밍의 유명 교장에 의해 "위산구 유명 교장 스튜디오 초등 및 중등 교육"이 시작되었습니다. 스튜디오 '커넥션 세미나'가 제12중학교에서 열렸습니다. 이번 세미나에는 위산구의 유명 교장인 왕유밍(Wang Youming), 리린춘(Li Linchun), 옌즈춘(Yan Zhichun)의 스튜디오에서 20여명이 참석했다. 세미나는 제12중학교 왕유밍(Wang Youming) 교장이 사회를 맡았다. 위산구 초·중등학교 교장들은 각 학교의 실제 교육 및 교수실태를 바탕으로 교육제도, 교과자료, 학교와 사회, 학생 및 교사 등에 대해 심도 있는 논의를 진행했다. 제12중학교 왕우취안(Wang Wuquan) 교감이 이론과 실천의 관점에서 기조연설을 했다. Yushan Experimental School의 Zhang Zhiling 교장은 학교의 9년제 일관성을 바탕으로 초중등 교육을 연결하는 실천과 아이디어를 소개하는 데 중점을 두었습니다.

2. 20xx년 4월 24일 오전, 교장실 멤버인 왕유밍은 교류 및 세미나 활동을 위해 투장신 중학교에 갔다. 스튜디오 멤버들은 중국어, 외국어, 수학, 물리학 등 4개의 정규 수업을 수강했으며, 수업이 끝난 후 스튜디오 멤버들과 학교 강사들은 교사들과 일대일 피드백을 교환했다.

3. 20xx년 12월 14일, 왕유밍 교장 스튜디오에서는 회원들을 조직하여 안후이성 구이치 중학교를 방문했습니다. 활동.

4. 20xx년 3월 24일, 왕유밍 교장 스튜디오의 모든 구성원은 동루중학교의 커리큘럼 개혁 촉진 및 양질의 교육 심화 경험을 조사하고 연구하기 위해 난징 리수이로 이동했습니다. 이번 행사에 참여한 회원들은 자신의 경험을 글로 작성하고, 동루의 경험을 세심하게 이해하고, 자신의 업무 관행을 바탕으로 이를 소화하고 흡수하며, 학생들의 '지속 가능한 발전'을 위한 양질의 교육을 확고히 추진했다.

5. 스튜디오 회원을 구성하여 시립중학교 교육경영연구회의 활동에 적극적으로 참여하고 많은 상을 수상하세요.

3. 스튜디오 멤버가 달성한 주요 성과:

스튜디오 진행자 Wang Youming 교장은 학교와 교육을 사랑하며 학교 업무에서 뛰어난 성과를 거두었습니다. 2013년 고등학교 입시에서 2014년 고등학교 입시에서 도립모범고교 입학계획을 완벽하게 이수한 1명이 20xx년도 지역교육청 연간 목표평가에서 우수등급을 받았습니다. 20xx년에 학교는 또한 "전국 중국 사범 대학 강의실"과 시의 소규모 교육 개혁 실험 교육 시범 주간 활동을 성공적으로 개최하여 호평을 받았습니다.

저는 도시 및 도시 교육 신문과 정기 간행물에 많은 논문을 발표하거나 상을 받았습니다. 20xx년 연간 평가는 매우 훌륭했습니다.

바오셴쉐 동지는 중국 핵심 저널 '중국어 구성'에 논문 1편을 게재했습니다. 시립일류논문 1편을 수상하였습니다. 그는 단계별 연구 성과를 얻은 20xx 지방 프로젝트 프로젝트 "지역 과학 연구, 교육 및 연구 통합에 관한 연구"를 주재했으며 20xx 지방 프로젝트 프로젝트 "의무 대학 구역 관리에 관한 실무 연구"를 주재했습니다. 교육단계'.

Xu Daolin 동지는 이론 학습을 강화하고 교실 실습에 관심을 기울입니다. 교실 수업에서 우리는 독립적이고 협력적이며 탐구 기반 학습 방법을 적극적으로 옹호하고 학생들과 민주적이고 평등하며 조화로운 교사-학생 관계를 구축하고 조화롭고 편안한 학습 환경을 조성하며 학생의 독립적인 발전을 촉진하고 다음을 위해 노력합니다. 자신만의 교육 스타일을 형성합니다. 훈련과 학습에 적극적이고 적극적으로 참여할 수 있습니다. 훈련과 학습을 통해 우리는 개념을 효과적으로 변경하고 이론적 기반을 강화했습니다. 시야를 넓히고 교육 개혁의 역학을 이해하십시오. 교육 및 연구 실습에서 우리는 교육에 대한 시기적절한 반성을 수행하고 교육의 이익과 손실을 요약하고 적극적으로 논문을 작성하여 일부 결과를 달성했습니다. 20xx 마안산 중학교 교육 관리 연례 회의 논문 2 위, 20xx 마 안산 중학교 교육 관리 연례 회의 논문 2 위, 20xx Yushan District 멀티미디어 제작 3 위 경쟁 및 20xx Yushan 지역 우수 교사.

왕우취안(Wang Wuquan) 동지는 교직을 맡아 20xx년과 20xx년에 고등학교 입시에서 우수한 성적을 거두었고, 20xx년과 20xx년에는 시의 초등부에서 2등을 했고, 20xx년에 학교는 시의 육상 경기로 평가되었습니다. 이 프로젝트는 20xx년에 학교의 스포츠 사업이 지역의 소규모 교육 개혁상을 받았습니다. 예비 결과를 얻었습니다. 교내 소규모 학급 시위의 달 행사가 20xx년 11월 말에 3학기 연속으로 성공적으로 개최되었으며, 20xx년 10월 말에 시의 소규모 학급 교육 개혁 시위 주간 및 홍보 회의가 성공적으로 개최되었습니다. 전국 《한어 등록 사범대학교 포럼 및 중학교》가 성공적으로 개최되어 문학작품읽기교육미술세미나를 성공적으로 개최하였고 20xx학년도 평가에서 “우수”등급을 받았으며 20xx년 스승의 날을 기념하여 은상을 받았습니다. Yushan District의 "우수 교육 관리자"라는 칭호를 받았습니다. 교육 및 과학 연구 부문: 20xx년 도정부 프로젝트 "중학교 미술 교육과정 자원 개발 연구"의 주요 책임자로 참여하여 도 주요 책임자로 3등상을 수상했습니다. 20xx년 시정사업으로 성공적으로 선포된 "중학교 특수그룹 가정의 아동에 대한 실용연구" 사업의 일환으로, 학교의 소규모 수업 시범반에 적극적으로 참여하여 최우수상을 수상하였다. 시교육체계가 조직한 당의 대중교육실천활동총괄회의에서 "가정방문에 대해 이야기하다"라는 논문이 20xx년 "교원이론학습" 제5호에 전달, 게재되었다.

왕펑 동지는 열심히 일하여 20xx-20xx 학년도에 우수한 성적을 받았습니다. 20xx년에는 마안산시 중학생 종합실천활동 '대변화시대' 선정에서 시의 '고급인재'로 평가받았습니다. "시 멀티미디어 코스웨어 부문에서 최우수상을 수상했습니다. 20xx년에 그는 Yushan 지역에서 "우수 교사"로 선정되었으며 "멀티미디어를 이용한 중학교 역사 교실 교육에 대한 간략한 토론"이 시의 시청각 교육 논문에서 3등상을 받았습니다.

자희 동지는 스튜디오가 주최하는 활동에 적극적으로 참여하고 구이치중학교와 동로중학교를 방문하며 시야를 넓혔다. 스튜디오는 제12중학교에서 제공하는 학교신문의 특설페이지를 활용하여 논문, 학습경험, 반성, 기타 기사 등 교육경영에 대한 소통을 하고 있습니다. 이것이 우리의 분야인 '학습-실천-반성-재학습'입니다. ". 책을 더 많이 읽고, 더 많이 생각하고, 더 많이 실천하여 생각을 쌓아보세요. 스튜디오에서의 3년 개인정리 2

겨울이 오고 여름이 오니 시간이 참 빠르다. "Wei Wenqin 유명 교사 스튜디오"에 합류한 지 3년이 되었습니다. 지난 3년 동안 호스트 Wei Wenqin의 지도 하에 저는 '학습-연습-반성-재학습'의 여정을 걸어왔습니다. 나는 항상 유명한 교사 스튜디오 멤버의 기준에 따라 엄격하게 요구합니다. 나는 정신적으로 동기가 부여되고 전문 연구에 부지런하며 교사의 직업 윤리를 성실하게 이행하고 롤 모델이 되며 사람들을 가르치고 교육합니다. 나는 교원의 도덕수양을 강화하는 데 더욱 관심을 기울이고 교육, 교수, 교수, 과학 연구 수준을 높이기 위해 열심히 노력했으며 교육 교습 사업에서 지도, 지도, 시위, 방사선 역할을 더 잘 발휘시켰습니다. 예상되는 전문성 개발 목표를 달성했습니다.

1. 전문 학습 강화

다른 산의 돌을 이용해 옥을 공격할 수 있습니다. 좋은 책을 더 많이 읽고 다른 사람의 생각을 더 많이 배우면 당신의 생각이 늘 활기차고 감정이 우아해집니다.

지난 3년 동안 나는 "이길림과 상황교육", "두귀매와 주제교육", 유영정의 "교해만지", 이진희의 "사랑과 교육" 외 10권 이상을 읽었다. 나는 여러 교육학 논문을 읽었으며 "초등 중국어 교사", "초등 중국어 교육", "초등 교육 디자인"과 같은 12개 이상의 교육 출판물을 감상했습니다. 독서는 나의 지평을 넓히고, 나의 이념적 영역을 승화시켰으며, 삶의 진정한 의미에 대한 많은 통찰력을 얻었습니다. Yu Yongzheng 선생님의 "Jiao Hai Man Ji"를 읽으면서 사랑 없이는 교육이 없다는 것을 진심으로 느끼게되었습니다. 유 선생님의 끈기, 생각, 교육에 대한 추구는 저에게 감동을 주었고 앞으로도 계속 나아갈 수 있는 동기를 부여해주었습니다. 저는 유 선생님처럼 교육과 가르침의 가장 높은 영역과 교육의 행복을 추구하고 싶습니다. 『도귀메이와 테마교육』을 걷다 보니 마치 화려한 그림 속으로 들어간 것 같았습니다. 그녀의 중국어 수업은 학생들이 흥미진진한 삶의 장면에 직면하게 하고, 학생들이 중국어 교육에서 삶에 주의를 기울이도록 지도하고, 학생들이 다채로운 활동을 수행하도록 조직하고, 가르침과 삶의 연결을 효과적으로 깨닫고, 학생들의 삶의 정서적 경험을 일깨우도록 영감을 줍니다. . 이는 우리가 연구하는 지방 프로젝트인 "초등 학교 생활 중심 한어 교육에 관한 실무 연구"와 일치하며 나에게 많은 유용한 영감을 주었습니다.

독서, 특히 교육에 관한 논문을 읽는 것은 신중하게 생각하고 쓰는 좋은 습관을 길러주었고, 이론적 소양과 전문적 수준도 향상시켰습니다. 나는 독서노트와 경험담을 고집한다. 『동성교사연수』(20xx.01)에 『생명의 흙으로 돌아가다』, 『곡이 생기기 전에 사랑이 있다』, 『생명의 흙으로 돌아감』이 있다. 사랑', '손을 잡고 진심으로 살기', '발견했습니까'는 '초등 중국어 교사'(20xx.01), '유명 교사가 중국어를 가르친다'(20xx.1.2), '성공의 길'에 연달아 출연했다. 『작문』(20xx.2)과 『교육문회』(20xx.5)는 나의 독서에 대한 열정을 더욱 자극했다.

2. 활동에 적극적으로 참여합니다.

"Wei Wenqin 유명 교사 스튜디오"에 합류한 후, 진행된 풍부하고 다채로운 교육 활동을 동료들로부터 배울 수 있는 기회가 더 많아졌습니다. 스튜디오 덕분에 저는 많은 혜택을 받았습니다.

나는 연구과제에 적극적으로 참여한다. 성급 프로젝트 "초등 학교의 생활 기반 중국어 교육에 대한 실무 연구"가 20xx년 12월에 성공적으로 완료되었으며 제10회 안칭 교육 및 과학 연구 성과에서 3위를 수상했습니다. 학교 학생들의 학습 부담과 부담 감소 및 효율성 증대 방안 '연구'는 20xx년 12월 전문가 검토를 거쳐 완료되었습니다. 프로젝트 연구는 나의 이론적 능력과 전문성 개발을 효과적으로 촉진했습니다.

시범과 리더십 역할을 수행하기 위해 매 학기마다 학교에서 두 번의 시범 수업을 진행하여 젊은 교사들에게 학교 기반 교육(중국어, 영어)을 위한 호스트 그룹 교육 활동을 지도합니다. 교육 및 교육 경험 창출 교류회 20xx년 3월 28일, 20xx년 5월 31일 "수업 관리" 테마 살롱 행사에서 "새 교육 과정의 맥락에서 효과적인 수업 평가에 대한 간략한 대화" 강의가 호평을 받았습니다. , 저는 기조 연설자로 다음과 같이 말했습니다. 수업 요구 사항 사랑으로 관리하고, 지혜로 구축하고, 문화로 운영하십시오. 수업 교사는 "모든 학생은 아름답고 행복합니다"라는 새로운 시대의 학생 전망을 확립해야합니다. 참가자들에게 깊은 영감을 주십시오.

지난 몇 년 동안 제가 지도하고 훈련한 젊은 교사 Wang Ouhua와 Liu Lulin은 점차 학교의 중추 교사가 되었습니다. 왕 교사의 우수한 강좌는 지방 우수상을 수상했으며, 논문은 " 얼음 램프는 얼음이 아니다'는 '초등 학교 교육'(20xx.10)에 게재되었습니다. Liu 선생님은 학교 교육 및 연구 팀의 리더이며 'Tongcheng Teachers' Training'에 많은 논문이 게재되었습니다.

나의 성장과 발전은 '웨이웬친 명사 스튜디오'의 훈련과 영향력과 뗄래야 뗄 수 없는 관계다. "세 사람이 함께 여행을 하면 나의 스승님이 한 분 계실 겁니다." 특히 이렇게 훌륭한 팀에서는요. 나는 스튜디오의 구성원으로서 교육 블로그를 개설하고, 적시에 교육 일지를 게시 및 업데이트하며, 스튜디오의 다양한 교육 교수 및 연구 활동에 적극적으로 참여하고, 교육 논문을 읽고, 독서 노트를 작성하고, 마이크로 학습 자료를 제작 및 업로드합니다. 강의, 온라인 토론, 강의, 살롱 등 훌륭한 사람들과 함께한다는 것은 내가 더 멀리 나아갈 수 있도록 도와줄 수 있고, 남을 배려하고 시대에 보조를 맞추는 느낌을 받을 때도 많습니다.

지금까지의 여정을 되돌아보면 얻은 것도 많지만, 아직 부족한 점도 많습니다. 하지만 스튜디오의 경험과 지도를 통해 앞으로의 연구에 대한 자신감이 넘칩니다. 저는 교실 수업을 최적화하고 부담을 줄이고 효율성을 높이며 학생들의 중국어 능력을 종합적으로 향상시키기 위해 열심히 노력할 것입니다. 나는 또한 적시에 요약하고, 교실에서 끊임없이 반성하고, 교육 이론을 더욱 풍부하게 하며, 교육 및 과학 연구에서 더 큰 돌파구를 마련하여 유명한 교사 스튜디오 구성원이라는 영광스러운 칭호에 걸맞게 노력해야 합니다.

스튜디오에서의 3년 개인 요약 3

시간이 흐르고 눈 깜짝할 사이에 "명사 웨이웬친 스튜디오"에 들어간 지 3년이 되었습니다. 지난 3년 동안 스튜디오 호스트인 Wei Wenqin 교장의 보살핌과 지도 하에 저는 제가 세운 훈련 계획을 기본적으로 완료했습니다.

1. 평생 학습 개념을 확립하고 전문적 자질과 교육 및 교수 능력을 향상시킵니다.

지난 3년 동안 저는 교육학 논문과 강의 일지를 적극적으로 읽고, 이를 반성하고 이해해 왔습니다. 매 학기마다 5,000~6,000자 정도의 독서노트를 고집하고 있습니다. 경험이 내 습관이 되었습니다. 스튜디오 활동은 우리의 업무 잠재력을 자극하고, 팀 인식과 정신을 향상시키며, 구성원의 업무 헌신을 고취시킵니다. 우리의 젊은 교사들은 토론할 더 많은 업무 주제, 교육을 공부하는 데 더 많은 시간, 학생에 대한 더 많은 관심, 사람들을 가르치고 교육하는 데 대한 더 강한 책임감을 가지고 있습니다. 직장에서는 차분하게 책을 읽을 수 있고, 차분하게 가르치며, 사람들을 교육하는 데 집중할 수 있고, 연구 수행에 집중할 수 있으며, 동료들과 단결하고 협력하며 학교 발전을 위해 열심히 노력할 수 있습니다.

2. 처음에는 교육 연구에서 고유한 특성을 형성했습니다.

스튜디오는 젊은 교사들에게 영향을 미치고 지도하며 가르치고 돕고 지도하는 역할을 충분히 수행하며 학생들이 각 학생의 강점에 따라 교수 스타일과 개인적인 교수 특성을 확립하도록 돕는 것을 목표로 합니다. 자신의 교수 스타일과 특성에 따라 활동을 수행하고 학습 기회를 제공하며 정기적 및 비정기적으로 학생들이 교수 특성 연구 과정을 연마하도록 돕습니다. 학생을 존중하면서 모든 사람이 전반적인 방향을 파악하고 건설적인 방향을 제시하도록 돕습니다. 학생들이 자신의 교육 분야에서 두각을 나타내고 조기 결과를 달성하며 조기에 성장할 수 있도록 노력하며 이는 젊은 교사의 전문적인 성장을 종합적으로 촉진합니다. 또한 각 회원은 주도적으로 좋은 세미나를 제공하고 강의실 교육 시연 활동을 진지하게 수행하여 교육 세미나를 교실로 가져갈 수 있습니다. 불과 3년이 지났고 스튜디오 멤버들은 이론적인 수준과 강의실 교육 수준 모두에서 만족스러운 발전을 이루었습니다.

활동 중에 더 많이 공부하고 더 열심히 생각하고, 교육과 교수 실습을 이론과 결합하고, 요약과 반성을 통해 점차 나만의 교수 스타일을 형성할 수 있습니다. 올해 저는 우리 도시의 시골에 교사를 파견하는 "청란 프로젝트"활동 중에 "영원한 눈"이라는 수업을 가르쳤고 지도자와 동료들로부터 만장일치로 칭찬을 받았습니다!

지난 3년 동안 걸어온 길을 되돌아보면 깊은 성취감과 행복을 느끼며 앞으로도 열심히 공부하고 진지하게 반성하고 실천하며 '더 나은'을 위해 노력하겠습니다. 매 중국어 수업마다" 수업을 듣고, 훌륭한 중국어 교사가 되고, 유명한 중국어 교사가 되는 목표를 달성하기 위해 열심히 노력하세요. 3년간의 스튜디오 생활 개인 요약 4

3년 전 저는 운이 좋게도 XX 명사 스튜디오의 따뜻한 가족과 합류하게 되었고, 유명 교사 스튜디오에서의 3년간의 훈련이 이제 곧 다가옵니다. 끝. 지난 3년간의 여정을 돌이켜보면 바쁘고 성취감이 크며 깊은 감동과 많은 이득을 얻었습니다.

1. 전문적인 지도와 세심한 경험.

지난 3년 동안 이창, 우한 등지에서 스튜디오가 주최하는 연구 및 관찰 활동에 참여했으며, 전국 수준의 유명 선생님들과 직접 토론하고 교류했습니다. 많은 것을 얻었고 나의 학습 통찰력과 경험에 대해 썼습니다. 스튜디오의 강렬한 학습 분위기가 저를 깊이 매료시켰습니다. 유명한 선생님들의 지도와 동료들의 영향으로 나의 학습관도 큰 변화를 겪었습니다. 평소 업무에서 나는 이론 연구를 고집하고 교육 이론 능력을 지속적으로 향상시킵니다. 이론과 실습의 적용을 강화하고, 배운 내용을 활용하여 구체적인 교육을 지도합니다. 매번 얻는 게 많은 것 같아요. 교수 성찰은 교수 지혜를 형성하는 중요한 방법이자 교사의 전문성을 향상시키는 효과적인 방법입니다. 공부하는 동안 저는 현실과의 연결, 고급 개념과 실습을 교실에 도입하고, 언제든지 반성하며, 적극적으로 교육 에세이를 작성하고, 지난 3년 동안 제가 쓴 세 편의 논문이 출판되었습니다.

인터넷은 많은 양의 정보, 풍부한 학습 리소스, 강력한 대화형 공유를 제공하는 오늘날 학습을 위한 또 다른 중요한 플랫폼입니다. 다양한 온라인 교육자료가 공간적 거리의 한계를 뛰어넘었습니다. 스튜디오 위챗 그룹을 이용하여 스튜디오 호스트이신 XX 선생님께서 그룹 내 올려주신 좋은 자료와 영상을 배워서 자신감이 두 배로 커졌습니다.

가장 많이 방문하는 웹사이트는 일반적으로 "Education Online", "Primary School Mathematics Teaching Network" 및 기타 웹사이트이며, 여기에는 "New New"를 비롯하여 수학 교육 연구에 전념하는 많은 유명한 수학 교육 전문가 및 석사의 블로그가 포함되어 있습니다. 교육" 시간과 공간의 제약을 받지 않고 전문가에게 배우고, 상담하고, 소통할 수 있는 실천.

인터넷은 우리를 스승들에게 더 가까이 다가가게 해주었고, 그들의 교육적 개념은 항상 나에게 영감을 주었습니다. 아이들을 위한 교실을 짓기 위해 삶을 활용하는 방법. 제가 생각하고, 수학에 대해 생각하고, 삶에 대해 생각하도록 영감을 주세요.

2. 마음으로 가르치고 사랑으로 사람들을 교육하십시오.

제가 처음 스튜디오에 합류했을 때 스튜디오 진행자가 핵심 멤버들 각자에게 자신의 모토를 쓰라고 했던 것을 기억합니다. 당시 제가 쓴 것은 '마음으로 가르치고 사랑으로 교육하라'였습니다. 지난 3년 동안 저는 이 문장을 통해 늘 제 자신을 격려하고 동기를 부여해 왔습니다. 여기서 나는 내 개인적인 경험을 바탕으로 이 8개의 단어를 해석하고 싶습니다. 2020년 1학기 초에 학교 수업 확대로 인해 수학 선생님들이 긴장하셨던 기억이 납니다. 2학년 처음에는 3학년 (2) 많은 부모님들이 저에게 전화를 해서 왜 계속 아이들을 돌보지 않느냐고 물으셨습니다. 집에 돌아온 아이들은 모두 매우 실망했고 젱 선생님을 떠날 수 없었다고 말했습니다. 저를 가장 감동시켰던 것은 그 반에 Chen Yiheng이라는 아이가 있었는데, 그의 할머니는 거의 70세였습니다. 그녀는 실제로 WeChat에 저에게 긴 편지를 썼습니다: Zeng 선생님, 제 생각엔요. 교사로서 아이들이 떠나기를 꺼려하고 좋아하게 만들 수 있다면 정말 성공한 것입니다.

지난 3년 동안 저는 하교 시간에 교실을 떠난 적이 없습니다. 아이들의 쉬는 시간을 빼앗아 강의하고 숙제하는 그 10분의 소중한 시간은 농담으로 통화한 적이 없습니다. “아이들이 수업이 없을 때, 공부나 생활, 몸에 도움이 필요하면 나에게 와서 도움을 청합니다. 시간이 지나면 보습은 조용해지고, 말없는 사랑은 모든 어린이의 마음 속 깊이 스며듭니다. 사실 어린이는 가장 감정적이고 순진하며 여러분이 그들에게 베푸는 작은 친절을 기억할 것입니다.

특히 인상적인 점은 초등학교 2학년 2권 89쪽에 있는 지식 항목 '측정과 비교'를 아이들이 미리 볼 때 대부분의 아이들이 전혀 모르고 있었다는 점이다. 나는 연습을 잘 이해하지 못했는데, 그 수업에 Chen Boqiao라는 아이가 있었는데, 그는 자신의 언어를 사용하여 이 지식을 매우 훌륭하게 설명했습니다. 어쩔 수 없이 그 아이에게 뜨거운 박수를 보냈습니다. 이 아이의 연기는 저를 너무 놀라게 해서 저는 정말 젱 선생님의 좋은 아이라고 거듭 말했습니다. . 아이가 집에 돌아온 뒤 엄마에게 해준 칭찬을 생생하게 따라해 주었고, 엄마는 아이에게 "수학 수업을 좋아해요?" "그럼 젱 선생님을 좋아하나요?"라고 물었습니다. 그녀의 어머니는 그에게 "수학 수업을 좋아합니까?"라고 물었습니다. 나중에 그는 저에게 전화를 걸어 그 사건 이후 그의 아이들이 이제 이전보다 두뇌를 사용하여 수학 문제에 대해 생각하고 수학을 배우는 것을 더 좋아한다고 말했습니다. 매우 감사합니다!

3. 평생 독서와 지속적인 축적.

빠르게 변화하는 정보 시대, 끊임없는 학습만이 시대를 따라갈 수 있습니다. 지난 3년 동안 나는 『교사를 위한 제안』, 『새로운 교육과정 속으로』, 『스마트 교실』, 『수학적 개념의 작용과 생각』 등을 꼼꼼히 읽으면서 이론적 지식을 더욱 축적하고 실력을 향상시켰습니다. 교육. 교육 능력. 그는 또한 몇몇 문학 서적을 읽고 자신의 독서 경험을 썼습니다.

학문적인 마음이 있으면 부유세계도 두렵지 않다는 말이 있다. 지난 3년 동안 나는 교육서적을 많이 읽은 것 외에도 문학 서적도 몇 권 읽었습니다. 『내일이 오면』의 여주인공 트레스는 아름답고, 용감하고, 강하고, 현명하다. 내가 그녀를 좋아하는 이유는 단지 감옥에 갇혀 있던 트레스의 모습 때문만은 아니다. 아이를 낳고, 애인에게 버림받고, 온갖 슬픔을 겪은 평범한 여자, 날이 갈수록 심해지는 연옥 같은 세월 속에서도 그녀는 여전히 그렇게 믿고 있다. 시체가 도처에 널려 있는 어두운 밤을 헤쳐나가면 손이 닿는 새벽이 있다.

『호란강전』, 『생사의 현장』, 『소홍산문집』은 내가 살면서 본 가장 깨끗한 글들이다. 자유롭고 자연스럽고 우아하며 문학계에서 독특합니다.

그리고 <사람의 순례>를 읽고 나서 느낀 점은 <징먼일보>에 선정되어 2020년 4월 8일자 신문에 게재되었습니다.

4. 계속해서 글쓰기를 하세요

지난 3년 동안 저는 스튜디오에서 "지혜의 말씀"이라는 책을 편집하고 출판하는 일을 도왔고 28편의 교육적인 이야기와 36편의 독서 경험이 있으며, 스튜디오에서 주최하는 다양한 독서 나눔 활동에 적극적으로 참여했습니다.

5. 세월은 밝았고 우리는 함께 걷는다.

내 친구 Ding Fangqin과 저는 둘 다 더블 클래스를 가르치지만, 시간이 날 때마다 일과 공부 문제에 대해 소통하고 교류하며 ***함께 공부하고*** 함께 발전합니다. 유명한 교사 스튜디오의 일원으로서 당신은 방사, 지도 및 리더십의 역할을 수행해야 합니다. 자신의 학습 성과, 의견, 개념, 경험을 "견습생"과 거리낌 없이 소통하고 토론하고, "견습생"이 함께 수업을 준비하도록 안내합니다. 리더십과 방사선의 역할을 제대로 발휘하기 위해 정기적으로 견습생의 수업을 듣고, 수업을 듣고 결과를 확인하고 부족한 점을 지적하고 누락된 부분을 확인한 후 적시에 소통합니다. 그것은 그녀의 교육 및 교수 능력에 일정한 향상 효과가 있습니다.

지난 3년 동안 동료들과 저는 유명 교사 스튜디오에서 배운 지식을 자체 교육 및 교육 업무에 적용하면서 많은 것을 얻었습니다. 교실 수업 개혁에 대한 일방적 이해와 이해를 바로 잡고 상속과 혁신의 관계를 적절하게 처리하기 위해 노력하며 교실 수업의 단점을 수정하고 모든 학생을위한 교실의 영혼, 학생을위한 모든 것, 학생들을 위한 모든 것.

이제 스튜디오의 주요 주제를 중심으로 저와 동료들이 신청한 하위 주제가 상급 기관의 승인을 받았습니다.

6. 업무상 부족한 점과 앞으로의 노력 방향.

시간이 어느덧 3년이라는 시간이 흘렀습니다. 이 3년 동안 스튜디오에서 하는 세미나 활동 하나하나가 저에게 많은 생각과 이득을 가져다 주었습니다. 나는 배움을 통해 성장하고, 자기 동기 부여를 통해 지속적으로 학습하고 발전합니다. 앞으로는 스튜디오 활동에도 더욱 적극적으로 참여하고, 연습도 열심히 하고, 탐구하는 용기를 갖고 더욱 빠르게 성장할 수 있도록 할게요.

지난 3년 동안 성장하면서 나 자신의 부족함도 깨달았다. 첫째, 완성하지 못한 교육 단편 소설 등 스튜디오 리더들이 맡겨준 과제를 적극적으로 완수하지 못했다는 점이다. 정시에 플랫폼은 많은 주목을 받지 못했습니다. 앞으로는 업무 태도를 바꾸는 데 주의를 기울이고, 수동적에서 능동적으로 전환하고 새해에는 더 많은 결과를 얻기 위해 노력해야 합니다.

앞으로도 나는 나의 장점을 최대한 발휘하고 부족한 점을 고치기 위해 열심히 노력하며 유명한 교사라는 칭호에 걸맞은 교육 및 과학 연구에서 더 큰 발전을 이루기 위해 노력할 것입니다. 고난과 땀이 가득한 명교사의 교육길에서 우리는 앞으로 전진하고 전진해야 합니다. 스튜디오에서의 3년 개인 요약 5

시간은 빠르게 흘러 눈 깜짝할 사이에 스튜디오를 설립한 지 3년이 지났습니다. 지난 3년 동안 우리 스튜디오는 샹청 지역 교육국의 올바른 지도와 회원들의 공동 노력으로 함께 몇 가지 일을 하고, 몇 권의 책을 읽고, 몇 가지 주제에 대해 토론하고, 몇 가지 작은 성과를 거두었습니다. 이제 작업은 다음과 같이 요약됩니다:

1. 효과적인 수업 토론

지난 3년 동안 우리 스튜디오는 교육 및 교육 주제에 초점을 맞춘 일련의 수업을 진행했습니다. 연구 활동.

우리는 모든 사람이 매년 최소 한 번 이상 지구 수준 공개 수업을 수강할 수 있도록 노력하고 있습니다. 공개수업에서는 저희 스튜디오 멤버들이 함께 토론하고 연구하고 토론하며 각 수업을 세심하게 다듬고 최고의 수업을 만들기 위해 노력합니다. 지난 3년 동안 우리 ***는 시 및 지역 차원에서 20개 이상의 공개 수업을 열었습니다.

동시에 우리 멤버들의 수업 역시 각자의 다른 교수 스타일을 반영하고 있습니다. Yang Zhengyan의 저학년 중국어 수업은 "단단하고 역동적"입니다. Wu Qinhua의 고급 중국어 수업은 "꾸준하고 효과적"입니다. Xu Zhengxian 교장의 수업은 "엄격하고 풍부"합니다. ; Chen Lihua의 수업은 "친절하고 감성적"입니다. 모두가 자신만의 교육 특성을 보여주고 있습니다.

2. 프로젝트 연구가 성과를 거두었습니다

지난 3년 동안 우리는 지구 수준 프로젝트 "교재 자원 완전 채굴 및 효과적인 개선에 관한 실무 연구"를 신청했습니다. 초등학생의 한문 읽기.” 지난 3년 동안 우리는 이 주제를 지속적으로 탐구해 왔으며 20개 이상의 지역 수준 공개 강좌를 열었고 이 주제에 대한 두 가지 지역 수준 교류 활동을 각각 Zhou Lifang과 Zhou Liping이 진행했습니다. 3년 동안 우리는 20편의 관련 논문을 작성하여 지방 간행물에 게재했습니다. 20xx년 9월에 이 주제가 성공적으로 완료되었습니다.

3. 독서 살롱, 보람

지난 3년 동안 저희 스튜디오에서는 교육 및 교육의 명작과 문학 서적 5권을 함께 읽었고 모두가 많은 것을 얻었습니다. 책을 다 읽고 나면 모두가 자신의 생각을 적고 함께 모여 소통을 하게 됩니다.

읽은 후에는 모두가 자신의 감정을 공유하고, 서로 영감을 주고, 생각이 서로 충돌하면서 더욱 명확한 이해가 이루어졌습니다. 지금까지 30개 이상의 리뷰글을 작성하여 블로그에 올렸으며, 독서살롱을 4회 개최하였습니다.

IV. 특징을 강조한 웹사이트 구축

3년 전 저희 스튜디오는 Sina.com에 스튜디오 이름을 딴 블로그를 신청했습니다. 이 블로그는 "작업 계획", "학습 반성", "독서 살롱", "프로젝트 연구", "결과 표시", "페이퍼 출판", "에세이 교육", "성장 계획"이라는 13개의 하위 컬럼으로 구성되어 있습니다. , "회원 프로필" 및 "교안 교환" "활동 기록", "특별 활동" 및 "다른 산의 돌". 3년 동안 우리 스튜디오에서는 모든 사람이 학기당 최소 2개의 에세이, 2개의 교육 설계, 2개의 교육 반영 및 1개의 독서 경험을 업로드하도록 요구합니다. 지방 저널에 최소 1편의 논문을 게재하세요. 지금까지 저희 스튜디오의 블로그***에는 196개의 블로그 게시물과 9,841개의 조회수가 있습니다. 상대적으로 넓은 범위에서 방사 및 주도적 역할을 수행합니다.

5. 명예 승격 및 진행

지난 3년 동안 우리 스튜디오에는 6명의 학생이 있었으며 그 중 한 명은 소주 초등학교 중국어 과목의 리더로 선정되었습니다. . 한 교원이 샹청구 중국어과의 지도자로 떠올랐다. 한 학생이 쑤저우에서 뛰어난 교육자로 평가되어 해당 학생의 직책에 대해 50%의 승진률을 달성했습니다.

6. 반성이 부족하고 개선이 필요함

지난 3년 동안 스튜디오의 작업은 여전히 ​​부족한 부분이 많습니다.

1. 학생 타이틀을 더 높은 수준으로 향상시키기 위해서는 처음부터 더 명확한 목표를 설정해야 합니다.

2. 프로젝트 연구 측면에서 어떻게 하면 더 높은 수준으로 끌어올릴 수 있을까요? 최소한 시립 프로젝트나 심지어 지방 프로젝트에 지원하려면 스튜디오 호스트의 능력도 필요합니다. **스튜디오 각 멤버의 능력. **함께 작업하세요.

3. 활동을 더욱 효과적으로 만드는 방법. 이를 위해서는 초기에 구성원 개개인의 이해를 강화하고 보다 명확한 개선 목표를 설정하며 보다 명확한 업무 계획을 수립하는 것이 필요합니다.

3년간의 탐구를 통해 일부 작업이 완료되었지만 단점도 분명합니다. 다행스럽게도 3년간의 축적 끝에 우리는 이 작업을 더 잘 수행하는 방법에 대한 어느 정도 이해와 경험을 갖게 되었습니다. 저는 이러한 경험이 향후 작업에 중요한 역할을 할 것이라고 믿습니다. 또한 앞으로의 작업에서 목표가 더 명확해지고 프로세스가 더 효과적이며 결과가 더 분명해지기를 바랍니다. ;