교육부가 징계 규정을 발표했습니다. 교사는 학생을 거론하고 비판할 수 있지만 직접적으로 언급하고 비판하지 않아도 괜찮습니까?

교육의 책임을 다하려면 교육과 처벌의 권한을 교사에게 돌려주어야 한다. 교육부는 초·중등교육에 대한 징계규정을 내놨는데, 교사가 학생을 이름으로 비판할 수 있다는 점을 명확히 규정하고 있다. 물론 학생을 직접 비판하지 않는 것도 교육과 비판의 범위다. 특정 상황을 신중하게 고려해야 합니다. 그렇지 않으면 여전히 문제가 발생할 수 있습니다. 1. 교육부 징계 규정 발표: 교사는 학생에 대해 논평하고 비판할 수 있다

12월 29일 교육부는 다음과 같은 내용의 '초중등 교육 징계 규정(심판)'을 발표했습니다.

필요한 경우, 학교와 교사는 학생의 불순종, 파괴, 무질서, 위험, 권익 침해 등의 행위에 대해 교육적 처벌을 가할 수 있습니다.

교육부가 발표한 징계규칙에는 교사가 수업 중 경미한 규정 및 규율 위반 행위를 한 학생을 호명하고 비판할 수 있으며, 사과를 명령하거나 구두 또는 서면으로 할 수 있다고 명시되어 있다. 검토하고 교육 기간 동안 교실에 서서 기다릴 수도 있습니다. 2. 직접적으로 언급하지 않는 비판도 의문을 제기할 수 있다

교원 징계권 문제는 오랫동안 논의됐지만 늘 해결되지 않았다. 이번에 교육부가 재판 문건을 내놨다. 징계 규정에는 교원의 권리가 구체적으로 규정되어 있어 교원의 교육적 책임을 이행하고 학생의 정당한 권리와 이익을 보호합니다.

그런데 징계규정이 있는데 교사들이 감히 규정에 따라 처벌을 가할 수 있을까?

최근 '이름 없는 비난'으로 인한 사건을 살펴보자.

14세 소년이 교관 5층에서 추락해 숨졌다. 그의 아버지에 따르면 중학교 3학년 학생은 아이가 넘어지기 전 중국어 수업을 듣고 있었는데, 중국어 교사인 탕 씨가 학생들의 이름을 밝히지 않고 비난했다는 의혹을 받았다.

이후 아이의 아버지 왕 씨는 개인 SNS를 통해 아이의 성적이 좋지 않았고 중국어 교사가 비난과 모욕, 냉담을 표적으로 삼았다고 폭로했다.

그러나 기자는 학교 측으로부터 학교 잘못이 아니라는 사실을 알게 됐고, 경찰은 이를 '사건'이 아닌 '사건'으로 판단했다.

이 사건을 접한 많은 네티즌들은 크게 놀랐다. '이름 없는 비난 의혹'은 무엇일까. 이것은 완전히 새로운 개념입니다. 3. 이름을 거명하지 않고 비판하는 것도 '정도'를 통제할 수 없으면 문제가 된다

만약 교사가 이름을 언급하지 않고 비판할 때 학생들의 행동을 정말로 모욕하고 풍자하고, 모든 학생들이 그 대상을 알고 있다면, 사실상 '비난'이라는 처벌의 범위를 넘어선 셈이다. 이로 인해 발생하는 부정적인 결과에 대해서는 학교와 교사가 책임을 져야 한다.

그러나 그것이 단지 일반적인 비판이고, 또한 '이름 없는 비판'이고 욕설이 포함되지 않고 단지 학생들이 비판을 받아들이고 혼란스러워하는 문제라면 그렇다면 무엇입니까? 학교와 선생님의 잘못?

교육 실천의 관점에서 볼 때, 교사의 학생에 대한 정상적인 비판은 학생들의 자살로 이어지지 않으며, 학생의 사고와 교사의 비판 사이에 법적 인과관계가 있다고 말하기는 어렵습니다. 결론

이름이 있든 없든 비판은 모욕이 아니며, 모욕이 되어서도 안 됩니다. 비판은 단지 어떤 것의 잘못을 지적하고 이를 바로잡도록 촉구하고 희망하는 것입니다. 결과가 더 나은 방향으로 향할 것이라는 점과 모욕은 개인의 존엄성을 포함한다는 점에서 본질적인 차이가 있습니다. 그러나 비판은 "정도"를 넘어설 수 없습니다. 그렇지 않으면 예상치 못한 결과가 발생합니다.

아이들의 교육 문제에 직면했을 때, 선생님이든 부모이든 두려울수록 문제가 발생할 가능성은 더 커집니다. 덜 "보호적인" 것들이 되어야만 아이는 확실히 더 강해질 것입니다.

교사 징계 규정은 여전히 ​​모든 교사가 실제 상황에 따라 책임을 질 수 있기를 바라지만, 이를 유연하게 사용해야 하며 너무 기계적으로 가르치거나 두려워해서는 안 됩니다. 책임을 지는 것은 올바른 사고방식이 아닙니다.

가족교육의 책임도 부모가 적극적으로 맡아야 한다. 교육은 단순히 학교와 교사만의 문제도 아니고, 아이들의 내면 세계에 더 관심을 갖고 경청해야 한다. 그들의 내면의 목소리에 더.