고등학생들의 다채로운 캠퍼스 라이프 마이크로 영화 대본

중학생을 위한 교내 무대 드라마 대본 '청춘의 노래'

인물 : 여교사, A학생, 여학생 B

학생 A(노래) 내가 내일 어디로 갈지, 성적이 좋지 않을지, 내가 얼마나 많은 시선을 받을지, 내가 얼마나 고통을 받을지 누가 ​​신경쓰겠는가? 사실 누구보다 마음이 아프네요...

(바이): 뭐 다들 아시겠지만 이제 집에 올 때마다 중간고사와 기말고사가 제일 두렵습니다. 시험이 끝나면 겁이 난다. 80점 이하는 여자 단식, 70점 이하는 남자 단식, 60점 이하는 혼합복식이다. 드디어 이해가 되네요. 이생에서 가장 고통스러운 일은 무엇입니까? 감히 집에 돌아갈 수도 없고, 게임을 할 수도 없습니다... 하울링!

여자 학생 (화가 나서 책가방을 들고 걸어가며): 걱정하지 마세요, 나 갈 거예요!

학생 A: (노래하며) 언니 씩씩하게 앞으로 가주세요, 가고 싶다고 하면 가자, 앞으로 가세요, 뒤돌아보지 말고...

학생 소녀 : 가, ​​가, 트릭스터 짜증나는데 싸움을 찾아보는 게 어때?

학생 A: 종달새, 솔직히 말하면 나도 지금 짜증이 나. 우리 혼합복식 경기 하나 하는 게 어때?

여자 학생: 싫어하잖아!

학생 A: 기분이 좋지 않은 걸 보니 게임을 하자고 초대하고 싶은데요.

학생 소녀: 이제 시험 시간이 거의 다 됐어요. 아직도 게임할 기분이신가요?

학생 A: 하하 종달새야, 하루 종일 흥얼거리며 큰 소리로 노래하지 않니?

여자 학생: 아, 얘기하지 마세요. 이 문제가 걱정됩니다.

학생 A: 고대인들이 말했듯이 사람이 강과 호수를 헤매고 있을 때 어떻게 걱정에서 자유로울 수 있습니까? 저는 소녀들의 문제를 해결하고 빠르게 행복을 되찾을 수 있도록 돕는 데 최선을 다하고 있습니다. 첫 번째 치료 과정의 비용은 RMB 80, 그 다음에는 통합 치료 RMB 100, 집중 치료 기간 RMB 150입니다.

여자 학생: 농담할 기분이 아니에요. 지금 필요한 건 돈이에요!

학생 A: 왜요?

여자 학생: '가사가 너무 좋아'에 꼭 참여하고 싶은데 부모님이 앞으로 저에게 금전적인 제재를 가하겠다고 하시고 강하게 반대하셨어요. 내 용돈을 제한해 주세요.

학생A: 괜찮아요. 할부도 되고, 신용카드도 지원되거든요! 당신은 만족할 것입니다!

여자 학생 (농담으로): 돈 좀 빌려달라고 하고 싶어요!

학생 A: 응? 나한테 돈을 빌려달라고? 이건... 문제가 되지 않습니다. 여자가 우리에게 돈을 빌려달라고 하면 왜 빌려주지 말아야 할까요?

여자 학생: 그럼 먼저 200장 빌려주세요

학생 A: 예전 규정에 따르면 한 달 동안 숙제 사본을 주세요.

여학생: 일주일.

학생 A: 2주---

학생 F: 좋아요! 그게 다야!

학생 B(빨간색 자원 순찰 완장 착용, 손에 손전등 들고) : 저는 교내 자원 순찰자로 매일 방설을 관찰하고 있습니다. (노래): 왼쪽, 오른쪽, 아래를 살펴보니 여자아이가 있었는데...

학생 B: 무슨 일이 일어났어요! (A학생과 여학생에게 손전등을 비춰준다) 너 여기서 혼자 뭐하는 거야? 남자와 여자의 문명화된 거리가 무엇인지 아시나요?

학생 A: 1km 정도 되는 것 같죠?

학생 B: 1km는 좀 과장된 것 같지만 최소한 수백 미터는 돼야 안전해요.

학생A: 그럼 우리는 매일매일 미개한 환경에서 생활하고 있는 것 같은데요? !

여자 학생: 당신은 좋은 사람이 아닌 것 같아요.

B학생 : (완장을 가리키며) 저는 모범시민이에요 종달새, 어젯밤 8시 30분 자습시간에 여자화장실에서 노래를 불렀다고 누가 신고했어요. ! 우리의 정책에는 자백한 사람에 대한 관대함, 저항하는 사람에 대한 엄격한 대우, 수감자에 대한 우대, 총을 반납한 사람을 죽이지 않는 것도 포함됩니다!

소녀 학생: 그냥 노래하고 싶어요. 노래하고 싶으면 노래를 부르면 편해요. /젊은 친구여, 노래하라. 인생은 이래야 하기 때문이다.

/ 장이치(張伯智)는 민무(文官)의 길이다. 맨날 너무 긴장하지 마라... (바이) 나한테 무슨 짓을 할 수 있겠어?

학생 B: 나... (노래하며) 누워서... 활처럼, 양파처럼 서!

학생 A: 뭐, 너무 비슷해요.

학생 B: 어떻게 생겼나요?

학생 A: 양파처럼 생겼어요.

학생B: 학생이라면 인격숭배를 하지 마세요.

학생A: 아직도 존경해요? 몇 살이에요? 몇 살에 학교에 다녔나요? 유치원에 다녔나요? 어린이집에 가셨나요? 그룹 나이는 언제까지인가요? 당원 신청서를 몇 개나 작성하셨나요? 내 숭배에 합당한가?

학생B: 왜 사람을 얕보나요? 저는 16살이고 미혼이에요. 그는 매우 재능 있고 위엄이 있습니다. 그는 천문학과 지리에 관한 모든 것을 알고 있습니다.

여자 학생: 좋은 동급생으로서 당신은 A의 학업 성적을 향상시키고 장래에 이상적인 대학에 들어갈 수 있도록 도와줄 것입니다.

학생 B: 남학생의 성적 향상 실패는 대부분 청소년 심리와 관련이 있습니다. (진지) 남학생과 여학생의 상호 작용은 학업에만 영향을 미칠 수 있습니다. 요람에 있는 이 흐릿한 감정을 없애야 합니다...

학생 A: 싸움을 찾고 있습니까?

학생 B : 농담이야, 어색한 분위기를 풀어 보자. 나도 순찰대원이고, 마음은 동급생들 사이에 있다.

여자 학생: 그 정도예요.

학생 B: ## (A에게) 그런데 좋은 생각이 있어요. 나무를 구해서 선반을 만들어 책상 앞에 놓고 그 위에 쇠사슬을 묶어 걸어두세요. .숯 화로, 대야에 납땜 인두 태우고, 납땜 인두가 탈 때까지 기다리세요...

학생A: 그만하세요, 이게 배움인가요, 고문인가요?

학생 B: 공부를 열심히 해야지. 고대인들은 매달린 들보를 사용하여 엉덩이를 찌르고 결국 훌륭한 도구가 되었어.

학생 A: 그게 우리 집 천장이 어디야? 광선을 찾아?

학생 B: 수십 마리의 반딧불을 잡아서 비닐에 담아 책상 위에 걸어 놓으면 어떨까요?

학생 A: 이렇게 많은 반딧불은 어디서 찾을 수 있나요?

학생B: 낮에는 반딧불을 잡고 밤에는 공부하면 되는 거 아닌가요?

여자 학생: 낮에는 공부하는 게 어때요?

학생 B: 글쎄요..그럴 줄은 몰랐는데…?

여교사(무대 입장, 노래) : 한밤중에 속상하면 잠도 안오고 학생들이 다 떠오르는 시간이에요. ... (화이트): 요즘 학생들이 가르치기가 점점 어려워지고, 하늘만큼 높은 쇼를 펼치고, 숙제도 엉망이고, 가로로 봐도 세로로 봐도 다 ​​베끼는구나. . ####, 너희들은 무슨 얘기를 하고 있는 거야? 너무 활기차요!

학생 A: 우리는...우리는...학습 문제에 대해 논의하고 있습니다.

여교사: 공부 문제로 나한테 오는 게 어때?

학생 B: #선생님, 우리가 논의하고 있는 것은... 심리적인 문제입니다.

여교사: 심리적 문제요? 심리적으로 문제가 있는 사람은 누구입니까?

학생 A와 학생 B(둘 다 여학생을 지칭함): 정신적으로 문제가 있어요!

여교사: 그 사람 무슨 문제 있어?

학생 B(학생 A에게 물음): 그 학생에게 어떤 질문이 있나요?

학생A: 엄마랑 싸웠어요!

여교사(여학생에게 묻는다): ##, 혹시 선생님께 얘기할 수 있는 질문이 있나요?

여자 학생: 나...나...부모님은 나를 전혀 이해하지 못해요!

여교사: 부모님은 왜 당신을 이해하지 못하시나요?

여자 학생 : '가사 외우는 걸 좋아해요'에 가입하고 싶은데 부모님이 확고히 반대하셔서 노래 듣기와 노래 부르기를 제한하고 있어요.

학생 A: #선생님, 저에게도 문제가 있습니다. 부모님은 저의 인터넷 사용을 심각하게 반대하시고 현대적이고 문명적인 생활을 멀리하라고 강요하십니다.

학생 B: #선생님, 저도 공부에 대한 부담감이 산처럼 쌓여서 성적이 오르지 않아요.

여자 학생 : '가사 외우기가 너무 좋아요' 대회에 참가하고 싶어요!

학생A: 차이나 갓 탤런트 쇼에 참가하고 싶어요.

학생B: '너라면'에 참여하고 싶어요!

나머지 사람들은 '어? !

여 선생님: 하하, 선생님도 그 때 너처럼 노래하고 춤추고 노는 걸 좋아하셨어. 청소년기 학생으로서 여러분은 자신을 통제하는 법을 배워야 합니다. 사실, 결국 부모는 자녀의 최선을 위해 그렇게 하고 있습니다. ,

(여학생에게): ## 사실 부모님이나 선생님께서도 장래에 가수가 되기를 바라십니다. 그러나 학생 시절의 가장 중요한 문제는 학습입니다. 우리는 일반적인 방향을 잃지 않고 개인적인 취미와 관심을 발전시켜야 합니다. 전방위적인 발전을 위해 노력해야만 우리는 앞으로 더욱 발전하고 더 나은 노래를 부를 수 있습니다!

(학생 A에게) ## 사실 컴퓨터에 대한 취미가 있다는 것은 좋은 일이지만 인터넷은 양날의 검입니다. 인터넷을 합리적으로 사용하면 그렇게 됩니다. 당신에게 좋은 조력자가 될 수도 있고, 오히려 당신을 어두운 심연으로 밀어넣는 배후의 인물이 될 수도 있습니다. 선생님은 당신이 열심히 공부하여 장래에 컴퓨터 엔지니어가 되기를 바랍니다.

(학생 B에게) 당신의 미래는 당신의 손에 달려 있으며, 미래의 성공은 오늘의 노력과 분투에 달려 있다는 것을 알아야 합니다. 아직 인생에서 갈 길이 멀다. 지금 방향을 잘 잡지 못하고, 공부를 열심히 하지 않으면 앞으로의 삶에 영향을 미치게 됩니다.

여자 학생 : #선생님, '가사 외우기 너무 좋아' 대회에 참여하지 않겠습니다!

학생A: 차이나 갓 탤런트 대회에 참가하지 않겠다.

학생B: 대학 입시를 안 볼게요.

그 사람: 응? !

학생 B: '너라면'에 더 이상 참여하지 않겠습니다.

여교사: 이 사실만 알면 배움은 사실 전혀 어렵지 않아요. 당신의 미래는 당신의 손에 달려 있으며, 미래의 성공은 오늘 당신의 노력과 투쟁에 달려 있다는 것을 기억하십시오!

여자 학생 (전화벨이 울림) : 우리 엄마예요.

백스테이지 오디오) ##, 어디야? 엄마가 틀렸어, 앞으로는 간섭하지 말아줄래? 노래하는 걸 좋아한다면 대회에 나가면 됩니다.

여자 학생: 엄마 말이 맞아요, 제가 틀렸어요! 엄마, 왜 딸 걱정은 안 하시나요? 엄마, 나 지금 집에 갈 거예요.

전화로) 사랑하는 아빠와 제가 집에서 기다리고 있어요!

(학생 소녀 뛰어내림) 선생님 안녕히 계세요!

여교사: 그렇죠. (A, B 학생에게) 아침에 집에 가서 부모님 걱정하지 마세요.

학생: #선생님, 시간이 많이 늦었어요. 너도 돌아가, 안녕!

여선생님 (작별 인사하면서 노래 부르기) 공부만 열심히 하면 인생에 추억이 많은데...

학생 A와 C: 우리는 행복한 중학생입니다. 젊고 열정적입니다. 우리에게 어려운 일은 없습니다! (2부)

(시 내레이션과 함께 무대 뒤에서 점차 음악이 들립니다):

청춘이라는 거대한 무대 위에

꿈은 바다입니다.

바다를 향해 모여들기 위해 열심히 싸운다

꿈은 땅바닥에 정체되어 있다

우리는 결국 증발해 존재하지 않게 된다

우리가 살아남고 싶다면, 멋진 삶

우리를 수용할 수 있는 곳으로 가야 한다

생존의 가치를 찾아보자

우리가 하자 우리 청춘은 날아라

다른 미래를 찾아 후회 없이 당신만의 '청춘가'를 연주해보세요...