초등학교 봄 소풍 활동 계획

초등학교 봄 나들이 활동 계획 (1)

1. 활동 목적 :

봄 나들이 활동의 ​​기회를 활용하여 학생들을 나들이 아름다운 자연을 접하고 탐구하는 학생들은 시야를 넓히고, 지식을 늘리며, 자연과 가까워지고, 삶을 느끼며, 고향과 조국, 자연에 대한 사랑을 키워갑니다. 학생들이 녹색을 돌보는 과정에서 환경 보호에 대한 인식을 더욱 향상시키도록 하십시오. 동시에, 학생들의 과외 생활을 풍요롭게 하고 봄 시즌에 기분을 마음껏 즐길 수 있게 해줍니다.

2. 행사 시간 : xx,xx(화)

3. 행사 장소 :

4. 행사 준비 :

1 . 안전교육.

(1) 학생들은 조직적이고 질서있게 팀을 구성하고 목적지까지 걸어갑니다.

(2) 자기 보호 의식을 높이고, 물장난 금지, 위험한 행동 피하기, 교사를 따라 사전 예방 조치를 강구하고 학생들이 위험한 장소에서 활동하는 것을 금지합니다.

(3) 왕복하기 전에 인원수를 잘 세어보고, 이동 시 줄을 잘 세우세요. 학생들을 여러 활동 그룹으로 나누고, 그룹 리더를 선택하고, 다른 장소에 있는 사람들의 수를 세어보세요.

(4) 학생들의 신체 상태를 검토합니다. 몸이 좋지 않거나 질병을 앓고 있는 학생은 이 활동에 참여할 수 없습니다.

2. 문명화된 교육.

놀이 문화: 모든 학생은 교복을 입어야 합니다. 학교의 이미지를 손상시키는 말을 하지 말고, 학교의 이미지를 손상시키는 어떠한 행위도 하지 마십시오. 쓰레기를 함부로 버리지 말고, 공공시설을 훼손하지 말고 꽃, 식물, 나무를 가꾸고 농지를 보호하세요.

5. 활동 과정:

1. 이 활동과 함께 학급에서는 사진 및 그림 대회를 개최할 수 있습니다. 학생들이 주의 깊게 관찰하고, 기억에 주의를 기울이고, 카메라와 브러시를 사용하여 자신이 보는 풍경을 기록하고, 대회에 참가하도록 지도합니다.

2. 활동 중에 학생들에게 환경을 돌보고 보호하도록 교육합니다.

6. 활동 준비:

1. 학생의 도착 시간 및 준비: 7시 10분에 정시에 학교에 도착합니다. 학교 도착 후 봄나들이 안전지식 교육을 더욱 강화하고, 봄나들이 주의사항을 다시 한번 강조하겠습니다.

2. 출발 준비 : 1, 2, 3학년 1차는 7시 30분에 차량으로 출발하고, 2차는 8시 30분에 출발합니다. (구체적인 배치 수는 정원이 결정된 후 공지됩니다.) 4, 5, 6학년 학생들은 8시에 출발합니다.

3. 정오 준비: 각 참가자는 적절한 양의 음식과 쓰레기를 담을 비닐봉지를 가져와야 합니다.

4. 오후 복귀 준비: 4, 5, 6학년은 11시에 학교로 돌아옵니다. 1, 2, 3학년 첫 번째 그룹은 1시 30분에 버스로 학교로 돌아가고, 두 번째 그룹은 2시 30분에 학교로 돌아갑니다. 초등학교 봄 나들이 활동 계획 (2)

참여자 : 본교 전교직원 및 학생

활동시간 : ××년××월××일, 8시 30분 출발 am, 15:00 pm 00시에 학교로 돌아갑니다.

활동 내용: 연 날리기 대회, 하이킹 ×× 사원

활동 목표 및 요구 사항:

1. 봄은 일년 중 가장 아름다운 계절이며, 학생들이 청소년 여행을 떠나기에 좋은 계절입니다. 청소년 나들이 활동을 통해 학생들은 자연과 긴밀히 접촉하고, 봄의 아름다움을 감상하고, 학생들의 시야를 확장하며, 학생들의 자기 관리 능력을 발휘하고 학생들의 단결력과 협동심을 키울 수 있습니다.

2. 학생들에게 공공 재산 관리, 환경 보호 및 녹화를 교육합니다. 학생들은 꽃과 나무에 오르거나 쓰레기를 버리는 것이 엄격히 금지됩니다. 돌아올 때의 환경. 봄나들이 활동의 ​​안전관리를 강화하고, 지도교사와 학생의 안전의식을 제고하며, 교사와 학생의 신변 안전과 원활한 활동 진행을 보장하기 위해 활동 중 시기적절한 활동이 가능하도록 비상조치를 취해야 합니다. 응답.

3. 연날리기 활동을 통해 교사와 학생은 두뇌를 강화하고 정신을 향상시키며 정신을 함양할 수 있습니다.

활동 계획:

(1) 안전 교육:

1. 줄서서 걸을 때의 안전: 모든 행동에서 교사의 지시를 따르고 팀을 밀접하게 따르십시오. , 뒤쳐지지 마십시오. 소음도 없고, 혼잡하지도 않으며, 줄을 서서 걷는 동안 식사도 없습니다.

2. 놀이 안전:

(1) 물놀이를 하지 말고, 냇가에서 놀지 말고, 돌이나 나무에 오르지 마십시오.

( 2) 풀밭이나 나무에 들어가지 말고, 위험한 게임을 하지 마십시오.

(3) 교사의 시야 내에서 활동하고 임의로 나갈 수 없습니다. 어떤 일로 팀을 탈퇴할 경우 반드시 선생님께 탈퇴를 요청하고 함께 가야 합니다.

(2) 문명 교육:

1. 왕복 교통 문명에 주의하고, 무단횡단을 하지 말고, 보도와 횡단보도를 이용하십시오.

2. 놀이 중 위생과 문명에 주의하세요. 쓰레기를 버리지 말고, 가져온 비닐봉지에 버리며, 휴게소를 나갈 때 위생을 철저히 하세요.

3. 놀이 중 언어 문명에 주의하십시오. 욕설을 사용하지 말고 큰 소리를 내지 마십시오.

4. 놀이 중 문명화된 행동에 주의하세요. 쫓아다니거나 싸우지 말고 공공 재산을 훼손하지 말고 문명화되고 안전하게 놀이하세요.

활동 제안:

1. 각 학급은 여러 그룹으로 나뉘며, 지정된 그룹 리더는 각 장소의 인원 수를 세고 점심 식사와 게임을 조직할 책임이 있습니다. 재학생.

2. 학생들은 절약을 염두에 두고 너무 많지 않은 적당량의 물품을 가져오는 것이 좋습니다. 모빌라이저는 카메라나 기타 귀중품을 가져오지 않습니다. 가져오시면 교육도 잘 하시고 잘 챙겨주세요.

3. 색종이를 아무 곳에나 버리지 마세요. 쓰레기를 담을 비닐봉지를 각자 가져와야 합니다.

4. 활동이 끝나면 학생들에게 즉시 정시에 집에 가야 하며 길에 있거나 반 친구의 집에 머물지 말아야 한다고 강조합니다.

5. 학생들은 교복과 운동화를 착용하는 것이 좋습니다. 각 사람마다 연을 준비하십시오.

행사 중 발생할 수 있는 문제 및 긴급조치

일부 긴급상황이나 사고 발생 시 유의해야 할 처리 원칙은 다음과 같습니다.

1. 유지 침착하고 침착하게 대응하십시오.

2. 학생 우선 원칙.

3. 현장구조의 원칙.

4. 경찰에 신고하고 도움을 요청하는 원칙.

5. 질서를 유지하고 신속한 대피를 원칙으로 합니다. 초등학교 봄 나들이 활동 계획 (3)

학생들의 과외 생활을 풍요롭게하기 위해 학생들의 정서를 함양하고 자연의 아름다움과 봄의 아름다움을 느끼고 조국과 고향에 대한 학생들의 사랑을 함양합니다. , 그리고 학생들의 열심히 일하고 열심히 일하는 혁명적 전통을 키우십시오. 학교는 단결, 협력, 집단적 의지 및 자기 관리 능력을 향상시키기 위해 학생들이 배꽃을 즐기기 위해 봄 나들이에 참여하도록 조직하기로 결정했습니다. 학생 활동의 안전과 질서를 보장하기 위해 학생 활동 계획이 수립되었습니다.

1. 시간:

××월××일 오전 8시부터 11시까지, 1학년부터 6학년까지 6개 학급에 131명의 학생이 있습니다.

2. 활동 위치, 형태 및 거리:

×× 마을, ×× 마을에 있는 Liyuan은 학교에서 1.5km 떨어져 있으며 교사와 학생들은 도보로 방문할 수 있습니다. .

3. 봄나들이 안전리더십

리더 : ××

구성원 : ××, ××, ××, ××

물류안전 담당자 : ××, ××

안전교육 담당자 : ××, ××

각 반별 담당자 :

一학년 ×× 2학년 ××

3학년 ×× 4학년 ××

5학년 ×× 6학년 ××

IV. 활동 계획:

(1) 안전 교육:

1. ××월×× 오전 8시에 청년 개척 여단 본부가 안전 교육을 실시합니다. 캠퍼스 라디오를 통해 봄 나들이에 참여하는 모든 선생님과 학생들에게. 학교 전체의 안전교육이 끝난 후, 각 학급의 교장선생님이 별도의 학급에서 안전교육을 실시하게 됩니다.

2. 각 반의 시작 순서는 저학년부터 고학년까지입니다.

3. 줄을 서서 모든 행동에 교사의 지시를 따르며, 팀을 밀접하게 따르고 뒤처지지 마십시오.

4. 놀이 안전:

(1) 물놀이를 하지 말고, 냇가에서 놀지도 말고, 나무에 올라가지도 마세요.

(2) 드릴 금지 잔디나 나무에서 위험한 게임을 하지 마십시오.

(3) 전선을 만지지 마십시오.

(4) 교사가 볼 수 있는 범위 내에서의 활동은 허용되지 않습니다. 어떤 일로 팀을 떠나는 경우에는 선생님에게 휴가를 요청하고 함께 여행해야 합니다.

(2) 문명 교육:

1. 왕복 교통 문명에 주의하고, 무단횡단을 하지 마십시오.

2. 놀이 중 위생과 문명에 주의하세요. 쓰레기를 버리지 말고, 가져온 비닐봉지에 버리며, 휴게소를 나갈 때 위생을 철저히 하세요.

3. 투어 중 언어 문명에 주의하십시오. 욕설을 사용하거나 큰 소리를 내지 마십시오. 관광객이 질문하면 열정적으로 대답하십시오.

4. 놀이 중 문명화된 행동에 주의하세요. 쫓아다니거나 싸우지 말고 공공 재산을 훼손하지 말고 문명화되고 안전하게 놀이하세요.

5. 참고 사항:

1. 아침 출발 전 안전과 규율을 보장하기 위해 담임 교사는 출발 전 업무를 잘 정리해야 합니다.

2. 꽃, 식물, 나무를 잘 관리하고, 공공재산을 훼손하는 행위를 엄격히 금지합니다.

3. 활동은 학년별로 진행되며, 혼자 행동하지 않으며, 위험한 게임을 하지 않으며, 모든 활동은 담임교사의 지휘 하에 진행됩니다.

4. 학생들은 경제적으로 너무 많은 물품이 아닌 적절한 양의 물품을 가져오는 것이 좋습니다.

5. 껍질과 색종이를 아무 곳에나 버리지 말고, 쓰레기를 담을 비닐봉지를 각자 지참하세요.

6. 참가를 원하지 않는 학생의 부모님은 휴학신청서를 작성해주셔야 하며, 담임선생님이 전화로 확인전화를 드립니다.

7. 활동이 끝난 후 각 학급에서는 즉시 요약회의를 개최하여 적시에 좋은 사람과 선행을 표창해야 합니다. 교장 선생님은 다음 대규모 교외 종합 실습 활동을 위한 경험을 축적하기 위해 학급 봄 나들이에 대한 피드백 양식을 작성했습니다.

8. 학생들은 교복과 운동화를 착용하는 것이 좋습니다.

6. 직무:

1. 물류안전관리자의 책임:

(1) 봄나들이 경로와 행사장 등을 사전에 조사하고, 봄 나들이 전 정보 제공 팀장이 위험 지역에 대한 내용을 보고하고 경고합니다. 승인 절차는 엄격하게 준수되어야 하며 활동을 수행하기 전에 교육 당국의 검토 및 승인을 받아야 합니다.

(2) 본 행사의 안전 작업을 담당하고 본 행사에 대한 물류 서비스를 제공합니다.

(3) '초·중·유치원 안전관리 지침'을 엄격히 준수한다.

(4) 교사와 학생의 안전에 세심한 주의를 기울이십시오.

(5) 예상치 못한 사건을 적시에 처리합니다.

2. 각 학년 담당자의 책임:

(1) 협조를 잘하고, 정시에 출근하며, 계산을 잘한다. 팀을 떠나고 복귀하는 사람의 수.

(2) 학생들의 안전에 세심한 주의를 기울이십시오.

(3) 사고 발생 시 신속하고 적절하게 처리합니다.

(4) 활동 전 안전교육을 강화해야 한다. 안전 내용: 승차 안전, 활동 안전, 식품 안전.

(5) 부모님과 잘 소통하고, 특별한 체격을 가진 학생들을 이해한다.

(6) 학생 활동을 신중하게 설계하고 준비합니다.

(7) 활동 중 학생들의 활동을 지도하고 활동을 유지하며 대피작업을 실시하고 강, 호수, 도로 등 안전하지 않은 장소에서의 활동을 엄격히 금지합니다.

(8) 문명 이미지에 유의하고 위생적인 ​​환경과 시설을 관리합니다.

(9) 출발, 활동, 복귀 전에 학생 수를 적시에 집계해야 합니다. 담임교사는 학생들의 활동을 5~8명으로 그룹화하는 일을 잘 수행해야 하며, 활동 그룹의 리더를 지정하고 활동 중 그룹 리더의 관리 책임을 명확히 하며 그룹 리더가 주도하도록 요구해야 합니다. 규정에 따라 활동을 진행하며 정해진 장소에 정해진 시간에 집결합니다.

(10) 예상치 못한 상황을 적시에 보고하고 적절하게 사건을 처리합니다.

3. 안전 교육 담당자의 책임:

(1) 안전 계획을 수립하고 성실하게 이행할 책임이 있습니다.

(2) 청년 개척 여단 본부는 국기 아래의 연설과 붉은 스카프 방송을 통해 학교 내 교사와 학생을 대상으로 안전 교육을 실시했으며, 안전 교육 내용은 주로 활동 안전, 교통 안전, 발생하는 불안전한 상황을 구현하는 데 중점을 둡니다. 숨겨진 위험을 처리하는 방법.

(3) 담임교사는 활동 전 안전교육을 강화해야 한다. 안전교육 내용 : 활동안전, 도로안전. 실제 수업 상황에 맞춰 보다 세밀한 안전교육과 행동지도를 실시하는데 중점을 두고 있습니다.

4. 학교장, 교장, 교사는 휴대폰이 열려 있는지 확인해야 하며, 휴대폰이 꺼지지 않도록 출발 전날 밤에 휴대폰을 완전히 충전해야 합니다.

7. 갑작스러운 안전 사고에 대한 응급 절차:

(1) 학생의 갑작스러운 질병 또는 사고로 인한 부상:

1. 관련 교사는 반드시 보고해야 합니다. 최대한 빨리 지도팀에 전달하고, 학교 의사가 즉시 현장에 도착해 응급처치를 하게 됩니다.

2. 학교 의사는 상태의 심각도에 따라 치료를 위해 환자를 병원으로 보낼지 여부를 결정합니다. 심각한 경우에는 즉시 110이나 120에 전화해 응급치료를 위해 차량을 요청하세요. 학교에서는 리더와 담임교사를 보내 부상자를 병원으로 후송해 치료할 것입니다.

3. 교장은 학생의 부모에게 병원에 가도록 알립니다.

4. 리더십 그룹은 사고에 대한 긴급 대응 계획을 소집하고 부상자와 그 부모를 받기 위해 적극적인 조치를 취했으며 여파를 적절하게 처리했습니다.

(2) 분실물 처리:

1. 학생이 분실물을 발견한 경우, 부주의하거나 지체하지 말고 즉시 현장 수색을 진행하고 신고해야 합니다. 리더십 그룹

2. 학생이 마지막으로 접촉한 급우부터 시작하여 그들의 마지막 행방을 알아보세요.

3. 다른 주요 교사에게 전화하여 검색에 주의를 기울이십시오.

4. 실종자 폭로를 공개하기 위해 라디오 및 기타 형식을 사용하십시오.

(3) 학생이 실수로 물에 들어간 경우 대처 방법:

1. 익사 사고를 처음 발견한 교사는 즉시 지도팀에 이를 보고했습니다.

2. 익사할 경우 선두그룹은 인명구조 조치를 취하고 물에 뛰어들어 사람을 구출할 인원을 편성한다.

3. 경보를 받은 팀장은 즉시 관련 상부 부서에 보고하고 구조 신호를 보낸다.

위의 긴급 상황은 팀장이 가능한 한 빨리 교육국 책임자에게 보고해야 합니다. 초등학교 봄 나들이 활동 계획 (4)

활동 목적:

1. xx 지역의 "xx 100% 계획"과 결합하여 커리큘럼 개혁을 심화하고 커리큘럼 시스템을 통해 학생들의 핵심 역량에 관심을 기울이고 "행동을 통해 학습, 행동을 통해 학습"이라는 교육 개념을 강화하고 학생들의 건전한 관심과 취미를 육성하며 사회적 실천 능력과 종합적인 품질을 향상시킵니다.

2. 우리 학교 학생들이 자연에 더 가까워지고, 자연 지식을 대중화하고, 학생들이 자연을 더 잘 이해하고, 자연에 가까워지고, 자연 발달의 법칙을 인식하고, 자연의 신비를 탐구하고, 자연을 사랑하는 법을 배우도록 하십시오. 생태를 보호하고, 자연과 조화롭게 살아갑니다.

3. 이창의 도시 건설과 발전에 대해 자세히 알아보고 '녹색 이창'의 '숲 도시'의 매력을 느껴보세요.

4. 다양한 집단 활동을 통해 학생들의 팀워크를 촉진하고, 기질을 기르고, 문화를 인식하고, 기원을 이해하고, 축적을 풍부하게 하며, 동료와의 협력을 통해 시야를 넓힙니다.

5. 순교자를 기억하고, 역사를 기억하고, 이창의 해방이 시기상조였다는 것을 이해하고, 학생들에게 평화를 소중히 여기고 오늘의 힘들게 얻은 삶을 소중히 여기는 방법을 알려주십시오.

활동 주제 : 고향의 봄의 아름다움을 사랑합니다

활동 대상 : xx학생 전원

활동 시간 20xx.xx.xx(목요일)

활동 장소: 1학년: 삼협 삼협 삼림공원, 2학년 굴원사, 3학년 도시계획관, 4학년 관장, 5학년, 명취곡, 6학년 삼협삼협 삼림공원

활동 준비:

1. 활동 이틀 전에 각 학급에서는 안전, 위생, 문명 및 재정 관리의 네 가지 측면에 초점을 맞춰 봄 나들이를 위한 안전 교육을 실시하도록 모든 학생들을 조직했습니다.

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학생들이 안전하게 여행할 수 있도록 안전과 예절 상식을 숙지하고 학생들의 행동 규범을 강화합니다. 학생 활동의 안전을 보장하기 위해 관련 안전 예방 조치가 취해졌습니다. 정보 팀은 학생들이 관련 내용을 이해할 수 있도록 주제별 활동에 대한 PPT를 제작했습니다. 각 수업은 월요일에 마무리 수업을 진행해야 합니다.

2. 각 반의 중국어 교사는 모든 학생에게 여행기 및 5~20개의 기사(낮은 부분 5개, 중간 부분 10개, 높은 부분 20개)를 추천합니다. 학생들이 관련 대회를 모으고, 읽고, 공부할 수 있도록 기사를 구성합니다. 동시에 학생들은 학교 선택에 참여하기 위해 봄 소풍 후에 봄 소풍 활동 에세이를 작성하도록 지도됩니다.

3. 학생 각자는 그룹으로 활동하여 나뭇잎 그림과 스케치에 필요한 관련 도구를 준비하고, 현장 테마 팀 회의에 필요한 콘텐츠를 준비합니다.

4. 모든 교사를 조직하여 봄나들이 활동 과정을 학습하고 책임사항 및 관련 주의사항을 명확히 합니다.

5. 동행하는 각 학급의 교사와 학년 담당자는 학생과 동행하는 부모에 대한 안전 교육 및 감독을 성실하게 제공하고, 학부모-학생 그룹을 구성하고, 학생의 안전 의식과 안전 행동을 항상 강화해야 합니다. 긴급 상황이 발생한 경우, 학년 담당자는 적시에 조사 및 해결을 위해 즉시 교장에게 보고해야 합니다.

6. 각 수업은 학생들이 활동 중에 헤어지지 않고 스스로 관리할 수 있도록 신중하게 학생들을 그룹으로 묶어야 합니다.

7. 학생들이 가지고 있는 물건을 확인하고 학생들이 칼을 가져오는 것을 방지합니다. 학생들은 1인당 20위안 이내의 음식을 준비해야 하며 낭비를 방지하기 위해 물병을 직접 가져와야 합니다.

8. 각 학년 학생이 사고로 부상을 당할 경우, 각 학급의 동행 교사는 즉시 동행 학교 의사 및 학년 책임자에게 연락하고 동행 학교 의사, 학년 책임자 및 동행 의사는 적시에 조치를 취합니다. 학생의 부상에 대해 처리하고 학교에 보고할 준비를 하십시오. 동행하는 학교 의사의 전화번호는 출발 전 모든 선생님들에게 안내됩니다.

9. 학생들은 봄철 운동복과 부드러운 밑창의 스포츠 신발을 착용합니다. 화창한 날에는 모자를 쓰고 날씨에 따라 접이식 우산을 가지고 다닐 수 있습니다.

10. 학생들은 그룹으로 연을 들고 연 대회에 참가할 수 있습니다. 각 학급의 학생들은 파티 활동을 위해 그룹으로 나눌 수 있습니다.

11. 체육 그룹은 학생들이 게임 요구 사항을 명확히 할 수 있도록 일주일 전에 1-2개의 팀 게임을 수행하도록 구성합니다.

학교 준비:

1. 픽업 차량

2. 동행 투어 가이드

3. 응급처치약: 면 면봉, 요오도퍼, 반창고.

4. 안전을 보장하기 위해 사전에 관련 명승지에 연락하세요.

학교 운영:

1. 각 학생에게 물 한 병 제공. p > 2. 점심시간에는 학생들에게 건조식품과 과일이 제공됩니다.

활동 조직 요구 사항:

1. 학생의 자발적 원칙에 따라 학교는 통일된 그룹 조직을 구성합니다. 과금 기준

(교통비, 티켓비 포함)

2. 각 수업 활동이 끝난 후, 1~3개의 우수한 연습문제(사진 포함)를 쑨타오타오 선생님께 제출하세요. 학생처에서는 저학년은 1개, 중학년은 2개, 고학년은 3개의 에세이를 작성할 수 있습니다. 형식은 WORD 전자문서, A4 레이아웃을 요구하며, 글꼴 크기는 제목은 굵은 글꼴 크기 2, 본문은 노래 글꼴 크기 4를 요구합니다. 제목 아래에 수업 이름이 있습니다.

교사 배치:

1. 리더십 그룹: xxx

2. 보안 팀: xx

3. 활동 일정 팀: xx 뉴스 그룹: xx. 각 학년에서는 초등학교 봄 소풍 활동을 위한 사진 촬영을 위해 동행 인력을 준비합니다(5)

1. 활동 시간: xx, xx(금) 8:00-10:30

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2. 활동 장소: xx 공원

3. 활동 주제: "봄과 악수하고 행복하게 걷기"

4. 활동 목표 및 요구 사항:

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1. 봄은 일년 중 가장 아름다운 계절이며, 청소년 여행 활동을 통해 학생들은 자연과 친밀하게 접촉하고 봄의 아름다움을 감상할 수 있으며, 학생들의 시야를 넓히고 봄의 아름다움을 더욱 경험해 보세요. 학생들의 자기 관리 능력을 발휘하고 학생들의 단결력과 협동심을 키우십시오.

2. 학생들에게 공공 재산을 관리하고 환경을 보호하도록 교육합니다. 꽃과 나무에 오르는 행위, 쓰레기를 버리는 행위는 엄격히 금지됩니다. 학생 각자가 청소용 가방을 가지고 돌아와야 합니다. 봄 나들이 활동의 ​​안전 관리를 강화하기 위해 항상 환경을 청소해야 합니다. 지도하는 교사와 학생의 안전을 확보하고, 교사와 학생의 신변 안전과 원활한 활동 진행을 보장하며, 활동 중에는 즉각적인 대응이 가능하도록 긴급 조치를 취해야 합니다.

3. 학생들의 언어 표현 능력을 배양하고 아이들이 자신을 용감하고 자신감 있고 자연스럽게 표현할 수 있도록 다양한 흥미로운 활동을 구성하고 수행합니다.

5. 사전 활동 교육

(1) 안전 교육:

1. 줄서서 걸을 때의 안전: 모든 행동은 교사의 지시를 따르고, 이를 따르십시오. 팀은 긴밀하게 협력하고 뒤처지지 않으며 소음을 내거나 혼잡하거나 식사를 하지 않고 줄을 서서 걷습니다.

2. 놀이 안전:

(1) 물에서 놀지 말고, 호수에서 놀지 말고, 돌이나 나무에 오르지 마십시오.

( 2) 잔디를 짓밟지 말고 꽃과 식물을 돌보십시오.

(3) 위험한 게임을 하지 마십시오.

(4) 교사의 시야 내에서 활동하십시오. 임의로 팀을 나갈 수는 없습니다. 어떤 일로 팀을 떠날 경우에는 반드시 선생님에게 탈퇴를 요청하고 함께 가야 합니다.

(2) 문명 교육:

1. 왕복 교통 문명에 주의하고, 무단횡단을 하지 말고, 보도와 횡단보도를 이용하십시오.

2. 놀이 중 위생과 문명에 주의하세요. 쓰레기를 버리지 말고, 가져온 비닐봉지에 버리며, 휴게소를 나갈 때 위생을 철저히 하세요.

3. 투어 중 언어 문명에 주의하십시오. 욕설을 사용하거나 큰 소리를 내지 마십시오. 관광객이 질문하면 열정적으로 대답하십시오.

4. 놀이 중 문명화된 행동에 주의하세요. 쫓아다니거나 싸우지 말고 공공 재산을 훼손하지 말고 문명화되고 안전하게 놀이하세요.

6. 활동 중 발생할 수 있는 문제 및 응급조치

일부 긴급 상황(공연장 화재, 학생 추락 등) 및 사고가 발생한 경우 , 취급 원칙에 주의하시기 바랍니다:

1. 침착함을 유지하고 침착하게 대응하십시오.

2. 학생 우선 원칙.

3. 현장구조의 원칙.

4. 경찰에 신고하고 도움을 요청하는 원칙.

5. 질서를 유지하고 신속한 대피를 원칙으로 합니다.

7. 활동: 공원에서 봄을 찾고, 장기자랑과 즐거운 게임을 즐겨보세요.

(1) 봄을 찾다

중국어 과목은 공원에서 아이들에게 새 둥지를 찾고, 곤충과 새의 지저귀는 소리를 듣고, 숫자를 세어보게 하세요. 나무의 수와 굵기를 비교하고, 어떤 나무에 잎이 있고, 어떤 나무가 피는지 알아보고, 봄을 표현하는 한문에 쓰여 있는 좋은 단어와 문장을 이해하고, 올바르게 사용할 수 있도록 지도합니다.

(2) 종을 울리고 꽃을 전달하는 장기자랑

학생들은 둥글게 앉아 있고, 한 사람이 종을 울리면 다른 학생들이 꽃을 전달합니다. 꽃을 받은 학생이 공연에 참여하도록 모든 학생의 열정을 결집하고 자신을 용감하고 관대하게 표현할 수 있는 어린이를 양성하는 것을 목적으로 상금과 보상이 있습니다. (각 학생은 수업 후 노래, 춤, 농담, 단편 소설 말하기, 수수께끼 맞추기, 모방 등 최소 2가지 프로그램을 준비해야 합니다.)

(3) 풍선 나르기 게임

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학급 전체가 3개 조로 나누어 2명이 연속으로 풍선을 운반하며, 운반 과정에서 풍선이 땅에 떨어지지 않도록 팀원들이 함께 노력해야 합니다. 통계는 지정된 시간 내에 어느 그룹이 가장 많은 풍선을 운반합니까? 승리한 팀은 작은 상품을 받게 됩니다.

(4) 기타 게임

위 활동의 ​​진행 상황을 바탕으로 아직 시간이 남으면 줄넘기, 고양이와 쥐, 손수건 던지기, 낱말놀이 등의 게임을 해보세요. 솔리테어가 조직됩니다.