지난 30년간 중국 현대문학 발전에 대한 유명 전문가들의 추천

저도 그런 두부계좌식, 재고식 문학사를 읽다가 정말 지쳤어요. 오늘 이 책을 읽고 나니 새로운 바람이 불고 있는 것 같아요. 동시에 그는 한한의 아찔한 재능에 사로잡혔다. 이미 아는 사이지만, “문학사는 아직도 이런 식으로 쓰여질 수 있다는 사실이 밝혀졌다”는 것을 오늘 깨달았다.

——중국작가협회 부회장이자 문학계의 거장 푸 말라친

전체 작품은 역사를 바탕으로 엄격한 구성을 갖고 있어 한한의 예리한 비판적 시각과 탄탄한 학문을 반영하고 있다. 지식. 특히 이 책은 대만해협 양측의 온라인 문학 발전 과정을 심층적으로 비교 연구해 내용과 문체 면에서 매우 완성도가 높다. 이 출판물은 본토 학계의 '신시대 문학' 체계적 연구 결과의 공백을 메울 뿐만 아니라, 대만 최초의 중국 현대문학사에 대한 체계적 논문이기도 하다.

——대만 '중앙일보', 2009년 9월 25일

그래서 고작 24세인 한한이 쓴 『현대중국』이라는 책을 봤을 때, 『신문학사론(1978~2008)』이지만, 나는 이래야 한다고 생각한다. 읽을 줄 모르면 어떻게 이해하겠습니까? 아무리 '심오한' 문학적 이해나 예술적 감상도 멀리서 소를 잡으려는 것에 불과할 뿐입니다. 편파적이라는 평가를 받거나 시대에 뒤처졌다는 비난을 받을까봐 두려워서 우여곡절을 통해 일부러 피합니다. 한한이 오늘날의 인터넷문학, 청소년문학, 시장문학 등에 너무 가깝다고 해서 비판적 입장을 포기한다는 말은 아니다. 오히려 그는 언제나 문학사에서 요구하는 성찰의 거리를 유지해 왔다. , 그리고 그의 비판적 정신은 내내 변함이 없습니다.

——유명 문학 이론가 자오이헝(Zhao Yiheng), 쓰촨대학교 문학 및 저널리즘 학부 교수, 런던대학교 종신교수, '985 프로젝트' 문화유산 및 문화저널리즘 교수 상호작용혁신기지

신시대문학이 나온 지 30년이 되었고, 올해에도 관련 학술세미나가 여러 곳에서 열렸다. 문화대혁명 이후 문학적 상황에 대한 학술적 고찰이 꼭 필요하다. . 그래서 한한님의 주제 선정이 매우 흥미롭습니다.

——현대 문학사의 유명한 전문가이자 '현대 문학 연구의 아버지'이자 북경대학교 중국학과 교수인 홍자성

이 책에는 작가, 작품, 사상경향, 현상, 문학비평, 문학생산모델까지 모두 분석 대상이 된다. 문학존재론의 다양성을 강조하는 것은 바로 현대의 문학비평과 문학이론에 가장 필요한 연구 패러다임이다.

——왕야오 대만 쑤저우대학교 객원교수이자 쑤저우대학교 중국학과 교수

정말 놀라운 일이다.

——유명한 문학이론가이자 우한대학교 중국학과 교수인 판싱(Fan Xing)

한한의 원고를 읽는 데 거의 3시간이 걸렸고 전체적인 느낌은 하나였다. 놀랍게도. 나는 한한이 그런 기술을 갖고 있고 이렇게 훌륭한 글을 쓸 줄은 몰랐습니다. 저는 문학사를 전공하지는 않지만 여전히 독서의 즐거움을 충분히 누리고 있습니다.

——현대 중국 문제 전문가이자 중국 사회과학원 연구원인 Yu Jianrong

이 책의 의의는 중국의 현대 중국 문제에 대한 좋은 예를 제공하는 데만 있는 것이 아닙니다. 현대 중국의 현대 문학사를 연구하고 문학 비평을 수행하는 방법에 대한 일련의 효과적인 사례를 만들었습니다.

——중국학자이자 미국 뉴저지대학교 교수인 샤가오치

한한의 책은 언뜻 보기에 매우 강력하고 통찰력이 있어 보인다.

——유명 문학 평론가이자 북경대학교 중국학과 교수인 장이우

한한이 이 책을 아주 잘 썼고 뛰어난 재능을 가지고 쓴 책은 아닙니다. 스타일을 단계별로 설명하는 책이지만 자신만의 아이디어가 있고, 스타일, 작품에 대한 코멘트는 비언어적이어야 하며 항상 통찰력이 있어야 합니다.

——유명 문학이론가이자 북경대학교 중국학과 교수인 천샤오밍

이 책이 보여주는 것은 현대문학의 전통은 해체보다는 '해체'가 시급하다는 점이다. '재건', '5·4운동' 정신에 담긴 인간의식. 문학 그 자체를 통해 문학정신과 문학전통을 직접적으로 이해하게 된다. 이러한 관점에서 이 책은 『문학사 다시 쓰기』라는 정신적 전통을 이어갈 뿐만 아니라 『문학사 다시 쓰기』라는 서사적 규정을 이어가면서 이 책의 인본주의적 정신과 문학사 다시 쓰기의 결합을 완성한다. 이념.

——마젠지(Ma Jianzhi), 사우스웨스트 민족대학교 교수이자 석사 교사