인터넷 중독을 끊는 방법

청소년의 인터넷 중독 문제는 원인이 다양하기 때문에 이 문제를 해결하는 데 있어 일방적인 책임은 없습니다. 학교와 정부, 기업이 서로 협력하고, 청소년들이 인터넷 중독의 피해를 받지 않도록 사회 전체가 나서야 한다.

(1) 학교

학교는 무엇보다도 청소년의 인터넷 중독 문제를 다루는 데 있어서 일반 학업과 더불어 가장 집중된 청소년 교육 장소이다. 학교에서는 여건을 조성하고, 학생들의 모든 면에서 전문성을 키우며, 학생들이 재능을 발휘할 수 있는 환경을 조성하고, 문화 체육 활동, 과학 기술 활동, 사회 실천 활동 등 다양하고 다채로운 캠퍼스 활동을 수행해야 합니다. , 학생들의 과외 생활을 풍요롭게 하고 젊은이들이 실생활의 영향을 느끼게 하여 단조롭고 지루한 책 학습으로 인해 행복하고 다채로운 온라인 세계에 중독되지 않을 것입니다. 둘째, 학교는 성교육과 인터넷 지식교육을 교육 대상자의 특성에 맞게 계획적으로 실시하고, 어린 학생들의 성에 대한 무지와 호기심을 해소하고, 어린 학생들의 인터넷 인식(포함)을 향상시켜야 한다. 온라인 게임 및 온라인 채팅) 인지 능력, 인터넷의 본질을 이해하도록 돕고, 인터넷 음란물 중독 가능성을 줄이고, 인터넷 중독에 저항할 수 있는 자기 훈련 능력을 향상시킵니다. 셋째, 학교는 학생과의 소통을 강화하고, 학생의 목소리에 귀를 기울이고, 학생의 감정을 이해하고, 학생의 일상생활에 관심을 기울여야 합니다. 학교는 학생과 교사 간의 의사소통을 촉진하고 학교가 학생의 심리적 역학을 쉽게 이해할 수 있도록 캠퍼스 네트워크에서 "온라인 포럼", "교사 이메일", "심리 상담", "핫라인 서비스" 및 기타 서비스를 제공할 수 있습니다. 적시에 학생들의 심리적 혼란을 잘 처리합니다. 마지막으로, 전문적인 지식을 갖춘 사람들을 고용하여 학생들의 심리상담사로 청소년들에게 집중적인 지도를 제공하고, 인터넷 중독의 원인과 해로움을 이해하도록 돕고, 정상적인 생활과 인터넷에서의 위치를 ​​조정할 수 있도록 지도합니다. 실생활 측면에서 상응하는 심리적 지도를 제공함으로써 건강하고 과학적인 태도로 실제 사회에 통합하고 적응할 수 있도록 지도합니다.

(2) 가족 측면

부모는 청소년의 인터넷 경험 형성과 변화에 가장 직접적인 영향을 미치는 사람입니다. 청소년의 인터넷 중독을 다룰 때 부모는 학교와 더 많이 소통해야 합니다. 학교의 교육 관리 업무는 학교가 자녀의 인터넷 접속을 모니터링하고 자녀의 일정을 파악하는 데 적극적으로 협조합니다. 이상이 발견되면 적시에 학교에 연락하여 필요한 조치를 취해야 합니다. 부모는 또한 인터넷 활용 능력을 향상시키고 인터넷 운영에 대한 지식을 습득하여 자녀가 부모의 눈에서 몰래 부도덕한 웹 페이지를 검색하는 것을 방지하기 위해 자녀와 함께 인터넷 서핑을 더 자주 할 수 있도록 해야 합니다. 자녀와 같은 언어를 공유하고 장벽을 없애고 감정을 조화시키는 사람들. 또한 부모는 자녀에게 인터넷이 강한 중독성을 갖고 있음을 이해시키고 인터넷을 활용하여 사회생활의 발전과 변화를 이해하며 자신의 학업과 생활에 유익한 정보와 지식을 흡수할 수 있도록 지도해야 한다. 아이들은 인터넷 사용법을 배울 수 있으며 인터넷이 당신을 통제하도록 놔두지 마십시오. 인터넷 중독으로 고통받는 많은 어린이들을 치료하는 과정에서 '가짜 인터넷 중독' 현상이 나타나고 있는데, 실제로는 인터넷에 집착하지 않고 공부에 지치고 압박감을 피하기 위해 오랫동안 온라인에 머무르는 경우가 많다. 이때 부모는 그에 상응하는 책임을 지고, 자녀와의 소통과 의사소통을 강화하고, 좋은 부모-자녀 관계를 구축하고, 자녀가 온라인 사랑을 하는 진짜 이유를 찾아 올바른 약을 처방하고, 자녀와 차분하게 감정적으로 소통해야 하며, 그리고 자녀가 온라인에 접속되어 있다는 사실을 피하십시오. 중독의 증상으로 그는 단지 자녀를 맹목적으로 꾸짖을 뿐입니다. 부모는 인터넷에 중독된 일부 학생들의 변화에 ​​결정적인 역할을 합니다.

(3) 기업적 측면

온라인 게임 회사는 청소년 인터넷 중독 문제를 다루는 외국 게임 업계의 경험을 배워야 하며 기술적 수단을 사용하여 온라인 게임 콘텐츠를 제한해야 합니다. 민족 정신과 애국심을 주제로 홍보하는 일부 온라인 게임. 현재 유럽, 미국, 일본, 한국 등 선진국에서는 미성년자 관리에 도움이 되고 게임 산업의 건전한 발전을 유도하며 게임 산업을 지도 감독하는 관점에서 온라인 게임 등급 제도를 시행하고 있다. 미성년자의 정상적인 게임.

청소년들은 학습능력을 향상시키고 인터넷서핑과 학습의 관계를 옳게 다루며 인터넷이 제공하는 풍부한 자원을 잘 활용하고 지식을 넓혀 높은 문화적 소양과 폭넓은 지식을 갖추어 사회에 유용한 사람이 되어야 합니다. 청소년들은 올바른 목표를 설정하고, 자신의 의지와 자질을 키우며, 자신의 감정을 키우고, 자기 훈련을 강화하고, 건강한 감정을 유지함으로써 온라인 환경의 부정적인 영향에 저항하는 능력을 키워야 합니다.