신신인류란 무엇인가요?

1970년대 후반과 1980년대 초반에 태어난 대학생들의 상당수는 '외동아들'이며 '새롭고 새로운 인간'으로 불린다. 그들은 사회변혁의 시기에 성장한 세대로, 시대적 특성이 뚜렷하게 구현되어 있다.

중국청년연구센터와 중국청년발전재단이 전국적으로 실시한 '신입생 설문조사'에 따르면, 최근 후난성 5개 대학 대학생 418명을 대상으로 한 설문조사 데이터가 관련 부서에서 완성됐다. 후난성에서 우리는 현대 대학생들의 전반적인 이미지를 개략적으로 설명할 수 있습니다.

그들 대부분은 덩샤오핑 이론과 "3개 대표"의 중요한 사상에 대한 강한 정치적 동일시를 보여주고, 강한 애국적 열정과 신뢰와 믿음을 가지고 있습니다. 당을 존중하고, 개혁 성과를 긍정하고 중국의 미래에 대한 자신감이 넘치지만, 정치 활동에 대한 관심과 참여에 대한 열정은 식었고, 정치적 평가는 실용주의적인 경향이 있습니다.

인생 목표에 있어서는 '자신의 가치를 깨닫는 사람', '자신의 경력에서 성공한 사람'이 되고 싶을 뿐만 아니라, '자신의 가치를 실현하는 사람'이 되고 싶다. 사회와 남에게 이로운 사람', '국가와 사회를 사랑하는 사람', '교리를 사랑하고 당을 사랑하는 사람' 등 대다수의 대학생들은 개인의 노력을 강조한다.

가치지향적인 측면에서 다양한 특징을 갖고 있는 이들 중 대부분은 자신을 평범한 사회의 구성원으로 생각하는 '시민의식'을 마음속에 갖고 있다. 나보다 남을 먼저 생각하는 것', 즉 '자신에게는 주관적, 남에게는 객관적'이라는 가치기준을 말한다.

'신신인류'는 자신의 도덕적 성격을 객관적으로 평가한 결과 61.6%가 자신의 성과가 보통 수준이라고 생각했고, 19.2%는 자신의 성과가 좋지 않다, 매우 나쁘다, 19.2%라고 생각했다. 성능이 좋다 또는 매우 좋다는 비율은 19.2%에 불과합니다. 거의 20%의 사람들이 '대학생의 도덕성은 중학생만큼 좋지 않고, 중학생의 도덕성은 초등학생만큼 좋지 않다'고 믿고 있습니다.

공부에 있어서는 '재능을 키우고 경력을 쌓는 것'이 첫 번째 선택이 되었습니다. 그러나 많은 사람들이 단지 직업을 찾기 위해 대학에 갑니다. 잘 했어. 취업에 도움이 되는 건 뭐든지 배우면 돼.

신체적, 정신적 건강 면에서 보면, 대학생 신입생들의 신체검사 결과 대부분 건강 상태가 양호하지만, 근시와 B형 간염 바이러스를 앓고 있는 경우도 많아 걱정스러운 현상도 있다. 그들의 심리적 질도 좋지 않습니다. 낙관적이며, 80%의 사람들은 자신의 심리적 질이 어떤 측면에서 그다지 좋지 않다고 생각합니다. 구체적인 징후는 자신의 정서적 삶에 큰 영향을 받고, 실패를 두려워하고, 자신감이 부족하다는 것입니다. 실용적인 활동을 잘 하지 못하며, 대인관계나 주변 생활의 사소한 문제를 다루는데 능숙하지 못하며 갑작스러운 어려움에 압도되는 경우가 많습니다.

조사 결과에 따르면 '신신인류'로 불리는 현대 대학생들은 대체적으로 긍정적이고 건강하며 진보적이지만 실용성과 개성을 중시하고 공리주의를 추구하는 경향을 과소평가해서는 안 된다. 저자는 목표한 작업을 수행해야만 현대 대학생의 자질을 종합적으로 향상시킬 수 있다고 믿습니다. 우선, '3대 대표'의 중요사상인 '3대 전진'을 적극적으로 추진하고, 강한 자기인식과 참여의식을 갖춘 '신신인류'의 특성을 바탕으로 보다 참여적이고 쌍방향적인 교육 활동을 조직해야 한다. , 사회 실천 경험을 통해 교육을 받을 수 있도록 하며, 창의성을 21세기 인재의 필수 자질과 능력으로 여기고, 학생들의 혁신을 장려하는 메커니즘을 구축하며, 혁신 능력을 배양하는 데 중점을 둡니다. ; 새로운 새로운 인류의 긴급한 필요에 따라 정신 건강 교육 및 상담의 상황은 심리적 질적 교육을 더욱 강화해야 합니다.

저자는 '신신인류'의 전면적인 발전에 관심을 기울일 때 두 가지 오해도 피해야 한다고 믿습니다. 개성과 개성을 배제한 채 다양한 자질을 "고르게 개발"합니다. 오히려 학생 동아리를 육성하고 각종 특성화 대회를 개최하는 등 인성 및 전문성을 함양할 수 있는 무대를 마련해야 한다. 그들에게 전방위적인 발전을 요구하는 것은 모든 사람에게 "발자국을 따라 걷도록" 요구하는 것을 의미하지 않습니다. 대학 입학이 확대되면서 대학생 간의 질적 격차가 벌어지고 있으며 '서로 보조를 맞춘다'는 생각은 비현실적이다. 전통적인 교수체계를 깨고, 자율적으로 학습하고 조기 또는 장기간 졸업할 수 있도록 유연한 학사제도와 학점제도를 시행할 필요가 있다.

(Li Zhengwen, 창사교통대학)