2020 년 교육 체험 모범문

훈련은 대학생들에게 매우 중요하며, 그들의 미래의 적응력과 발전과 관련이 있다. 다음은 제가 정리한' 2020 실전 훈련 경험 모범문' 입니다. 참고용으로만 쓰겠습니다. 독서를 환영합니다.

2020 교육 경험 판문 (1) 학교 지도자들은 인턴십을 앞둔 학생들을 위해 기업교육 과정을 개설하여 실체회사와 적극적으로 소통할 수 있도록 했다. 제 생각에는 입사 예정인 인턴들에게는 실체회사 (xx 정보시스템유한공사) 에서 상황을 이해하고 업무를 배울 수 있게 되어 큰 영광입니다. 나는 이번 훈련 기회를 잘 이용하여 훈련에서 더 많은 책을 배울 것이다. 강 총장의 말을 통해 나는 많은 감명을 받았고, 현재 기업의 수요형 인재를 많이 알게 되었고, 현대 대학생이 어떤 정신적 면모와 태도로 경력을 대해야 하는지를 충분히 깨달았다.

주로 다음 사항을 강조합니다.

1, 대학생들의 회사에 대한 충성도

대학생의 심리적 품질;

회사의 일반적인 의무를 설명하십시오.

4. 해당 회사에 대한 일반 평가 기준.

강 사장은 인턴의 회사에 대한 충성도 문제를 특별히 주시하고 있다. 요즘 처음 직장에 들어온 대학생들이 자주 이직을 한다. 그들은 단지 회사에서 약간의 지식을 배웠을 뿐, 나가서 월급이 더 높은 회사를 찾을 수 있다고 생각하여, 나가서 다른 기회를 찾았다. 직원 한 명을 가르치자마자 그 직원은 도망갔다. 이런 현상에 대하여 회사는 손실이 매우 크다. 이런 식으로 다음 직원을 고용하는 데는 시간과 돈이 걸리기 때문에 이런 일을 겪은 많은 회사들은 대학 졸업생을 고용하는 것을 꺼려하고, 학력이 없고, 사회에서 1 년 이상 근무한 직원을 고용하는 것을 선호한다.

따라서 대학생으로서 취업 기회를 소중히 여기고 의식적으로 기업에 대한 열정과 충성심을 키워야 한다. 개인의 이익과 기업의 이익의 결합점을 정확히 찾아내고, 착실하게, 대국에 입각하고, 동시에 자신의 위치를 바로잡고, 겸허하게 공부하고, 실천하고, 실용적인 기술을 습득하고, 눈앞의 기회를 소중히 여기고, 깊이 실천하고, 기술을 향상시키고, 직장에 목표를 세우고, 환경에 빠르게 적응하고, 재능을 키우려고 노력하며, 앞으로 가능한 한 빨리 더 큰 책임을 맡을 수 있도록 기초를 다져야 한다.

또한, 나는 회사의 경쟁에 대해 깊은 감명을 받았습니다. 외부 회사 간의 경쟁뿐만 아니라 회사 내 직원들 간의 경쟁도 상당히 치열했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 강씨의 회사를 예로 들면 회사 내에서 매일, 매달 심사 기준 순위를 발표한다. 이렇게 하면 순위가 뒤처진 직원을 격려할 수 있다. 이 말을 듣고, 나는 직장이 마치 살육장과 같다고 느꼈고, 내가 생각했던 것처럼 홀가분하고 아름다웠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) 하지만 다른 한편으로는, 이런 심사제도는 심리적 스트레스에 저항하는 우리의 능력을 향상시킬 뿐만 아니라, 우리의 업무 능력을 빠르게 향상시킬 수 있다. 눈을 감고 생각해 보니 감개무량하다. 나는 설령 코가 시퍼렇게 부어올라도 바로 그들의 경기에 들어가기를 기다릴 수 없다.

사실 나는 강 사장의 회사에 가서 일하고 싶다. 나는 항상 인터넷 마케팅과 홍보에 관심이 있다. 그리고 그곳의 작업 환경은 정말 좋다. 이런 긴장된 근무 환경에서 끊임없이 자신을 연마하고, 성적을 내고, 빠르게 성장할 수 있기를 바랍니다.

이번 회사 견학을 통해 나 자신에 대한 요구가 높아지고, 실제 일과 책의 지식이 어느 정도 떨어져 있다는 것을 깨닫고, 자신의 수준을 높이기 위해 더 많은 학습과 실천이 필요하다는 것을 깨달았다. 그뿐 아니라, 선택한 직업에 대한 충성도를 높이고, 자신의 직업 소양을 지속적으로 높여 직장 수요에 적응해야 한다.

사실 중요한 것은 우리에게 무엇을 가르쳐 주는 것이 아니라, 우리에게 무엇을 생각하고 공부하도록 영감을 주는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 강 원장과 사장의 많은 평실한 말 속에 포함된 심오한 이치는 우리가 자세히 숙고해야 하고, 우리 스스로 많은 지식을 실천해야 한다! 보칼은 맷돌에서, 매화향은 쓴 추위에서 나온다. 우리가 고생을 잘 준비하는 한, 고생을 두려워하지 않고, 피곤을 두려워하지 않는다면, 나는 우리의 내일이 더 좋아질 것이라고 믿는다.

2020 교육 경험 판문 (2) 전 항상 제 회계 이론 지식이 착실하고 강하다고 생각했어요. 모든 일처럼, 나는 법칙을 익히고 조롱박을 따라 바가지를 그렸다. 이번 실습을 통해 나는 회계가 실제로 그것의 실제 조작과 실용성에 더 많은 관심을 기울였다는 것을 알았다. 책은 공론일 뿐이다. 만약 이러한 이론성이 강한 물건들을 실제 응용에 투입한다면, 우리는 손을 댈 수 없다. 이번 인턴십에서 우리는 회계이자 출납원이다. 처음에 우리는 정말 익숙하지 않았다. 우리는 겨우 이틀을 했는데, 사람이 곧 해체될 것 같다. 또한 날씨가 더워서 우리의 기분은 더욱 짜증이 난다. 회계의 가장 큰 금기는 바로 마음이 들뜬 조울증으로, 며칠 전에는 정말 실수가 많았다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 회계, 회계, 회계, 회계, 회계) ! 이번 실습의 장소는 이 반의 선생님이다. 선생님의 요구에 따라, 우리는 조를 나누어, 그룹당 5.6 명, 그들은 함께 모여 장부를 작성하며, 학생 교류에 유리하다! ! 기업회계제도의 요구에 따라 먼저 총계정 원장, 현금장부, 예금분개, 자산, 부채, 소유주권익, 손익 상세 장부를 설치하겠습니다. 시뮬레이션 자료를 주의 깊게 읽고, 경제업무와 관련된 자료에 대한 계정을 판단하고, 각 계정의 속성에 따라 분류하여 페이지지에 작성한다. 마지막으로 각 계정의 기초 잔액을 기입하십시오. 구체적인 단계는 다음과 같습니다.

첫째, 장부를 설정한다

우선, 기업 회계제도의 요구에 따라 총계정 원장, 현금장부, 예금 분개, 자산, 부채, 자기자본, 손익 상세 장부를 설정합니다. 둘째, 분산된 회계 시뮬레이션 데이터에 따라 해당 데이터의 경제 업무에 관련된 계정을 자세히 읽어 보십시오. 여기에는 총계정 원장 계정 및 상세 원장 계정이 포함됩니다. 그런 다음 각 계정의 성격에 따라 해당 계정이 속한 계정 범주를 나눕니다. 다시 한 번, 상술한 분류에 따라 관련된 모든 계정 이름을 메모지로 각종 장부에 기입하고, 자료에 열거된 기초 잔액을 관련 계정의 대출 잔액 란에 등록합니다. 마지막으로, 시산표는 모든 계정의 차변 잔액 합계가 모든 계정의 대변 잔액 합계와 같아야 합니다. 총계정 원장의 대출 금액은 그 아래 관련 상세 계좌의 대출 잔액 합계와 같아야 하며, 시산표가 균형 잡힌 후에야 당기 업무 등록을 할 수 있다. 그렇지 않으면 진행할 수 없다.

둘째, 등록부

우선 등록장부는 반드시 남색 잉크로 써야 하고, 장부를 상쇄할 때는 빨간 잉크를 사용할 수 있지만, 글씨는 또렷해야 하며, 점프나 빈 페이지가 있어서는 안 된다. 회계 착오에 대해서는 잘못된 회계 방법을 채택하여 정정해야지, 함부로 고치거나 지어내서는 안 된다. 둘째, 상세 장부는 심사 후 회계 증빙서에 따라 하나씩 등록해야 한다. "회계 전표 요약표" 에 따르면 제 3 총원장은 10 일 동안 등록되었으며, 등록 후 상세 계좌와 확인해야 합니다.

셋째, 체크아웃합니다

먼저, 시뮬레이션 데이터에 나열된 경제 항목을 상세히 점검하고, 모든 회계 증빙서가 그에 따라 작성되어 장부에 기재되는지 여부를 상세히 점검한다. 틀린 계정이 있는지, 틀린 금액이 있는지, 있는 경우 제때에 정정해야 한다. 둘째, 각 경제업무의 정확한 등록과 회계를 보장하는 기초 위에서 금일지, 예금분개, 총계정 원장 및 각종 명세장부의 현재 금액과 기말 금액을 취득하여 채산을 충분히 준비한다.

넷째, 회계 명세서 작성

먼저 왼쪽 위에 시험 준비 단위와 시험 준비 시간을 기입하세요. 둘째, 총계정 원장 또는 관련 상세 원장 정보에 따라 프로젝트별로 기재합니다. 또한 대차대조표의 왼쪽 합계가 오른쪽 합계와 같은지 확인해야 합니다. 그렇지 않으면 다시 채워야 합니다. 마지막으로 컴파일러에서 서명해야 합니다.

실습은 3 주 동안, 임춘추지도. 그러나, 우리는 단지 voucherNo 를 만들었다. 1- 10. 그 이유는 다음과 같이 요약됩니다. (1) 우리의 이전 이론적 기초가 충분하지 않아 tine 이 계속 책을 뒤집고 있습니다. (2) 이전에 회계를 접한 적이 없어서 많은 증명서가 나에게 새로운 것이다. 처음엔 어떻게 시작해야 할지 몰라서 잘못했을까 봐! ! ! (3) 젊은이들은 경솔하고 회계에 관심이 없다! ! 그래서 다음 시간에는 회계의 이론 지식을 잘 복습하고 회계에 대한 흥미를 키워야 한다! ! 다음에는 최대한 빨리 하세요! !

2020 년 교육경험판문 (3) 교육시간: 20xx 년 6 월 12 -20xx 년 6 월 25 일.

교육 장소: 본 반 강의실

훈련 목적: 이번 모의실험을 통해 우리 학생의 실천능력을 키우고 교과서 지식과 실제 업무 사이의 거리를 줄인다.

한 학기가 넘는 공부를 거쳐 우리는 선생님의 지도 하에 2 주간의 회계 수공 실습을 진행했다. 우리는 수작업으로 장부를 기록하는 절차와 방법에 따라 포괄적이고 완전한 모의 이해를 진행했다.

실제로 우리는 3 인조를 조직한다. 팀장 한 명이 두 팀원을 이끌고 실험팀 회계 시뮬레이션 실험을 지휘하는 작업을 조직하였다.

먼저, 우리는 실험 데이터의 경제 업무 요약을 근거로 회계 입력을 진행한다. 그런 다음 T-계정을 설정하고, 계정 요약 테이블을 작성하고, 총계정 원장을 개설하고, 기초 잔액을 등록하고, 계정 요약 테이블에 따라 총계정 원장을 등록하고, 결산하고, 마지막으로 총계정 원장 및 기타 관련 자료에 따라 대차대조표, 이윤표, 현금 흐름표를 준비합니다.

우리 팀에서는 분개 입력을 담당하고, 과목 요약표에 따라 총계정 원장을 등록하고, 회계 증빙을 등록할 책임이 있다. 회계 증빙서를 등록할 때, 나는 문서에 대해 낯설지 않은 줄 알았지만, 실제 운영에서 여전히 실수를 했다. 예를 들어, 차변 계정의 금액은 대변 계정에 기록됩니다. 스텁은 날짜를 쓰는 것을 잊는다. 그리고 단어를 쓰는 과정에서 이론 지식을 배우는 것을 본 것 같다. 간단해 보이지만 내가 할 차례가 되면 실수가 많다. 때때로 나는 금액 열의 위치를 잘못 보았는데, 분명히 천 단위인데, 만 단위로 써서 숫자 착오를 일으켰고, 때로는 회계 과목의 상세 과목을 쓰는 것을 잊어버렸고, 때로는 빈 금액 열을 취소하지 않았다. 때로는 게시 할 때, 특히 3 열 세부 계정이 있습니다. 세부 항목이 너무 많고 금액 열이 비교적 작기 때문에 실수로 잘못된 숫자를 채울 수 있습니다. 하지만 며칠 동안의 친숙 끝에 실수가 점차 줄어들고 수동 조작 속도도 빨라졌다. 요 몇 주 동안 매일 바쁘지만, 나는 매우 충실하게 지낸다.

체험: 이번 모의실험을 통해 우리의 실천능력을 배양하고 교과서 지식과 실제 업무의 거리를 줄였다. 그리고 회계를 이해하는 가장 중요한 것은 세심하다. 매일 대량의 숫자와 교제하는 너에게 절대로 약간의 착오가 있어서는 안 된다. 알다시피, 약간의 차이, 천리의 차이, 혹은 0 시 몇 분은 모두 현실과의 거대한 거리를 초래할 수 있다. 회계사는 항상 회계규범과 회계법규의 변화에 관심을 갖고 세율, 비율, 국가정책의 변화에 대해 명료한 인식을 갖고 업무에서 자신을 엄격히 요구해야 한다.

또한, 나는 그룹 세 명이 출납원, 회계, 회계 주관으로 구성될 수 있다고 생각한다. 회전근무제를 실시하고, 매주 일자리를 바꾸고, 모의은행, 회사, 세무서 등을 실시한다. 더 생생하고 사실일 수 있습니다.

이번 훈련을 통해 나는 많은 지식을 배웠다. 이 글의 연구가 앞으로의 실제 업무에 도움이 되기를 바랍니다.

일주일 동안의 전자 설계를 통해 책에서 배운 지식을 적용하고 실천하는 방법을 배웠고 기본적인 전자 회로 설계, 시뮬레이션 및 용접을 배웠습니다. 이 과정에서 많은 번거로움을 겪었지만, 이러한 문제를 해결하는 과정에서 자신의 전문적인 자질도 향상되었다. 이 디자인은 나의 직업적 자신감을 증강시켰을 뿐만 아니라, 나 자신에게도 영감을 주었고, 또한 나의 흥미를 키워 주었다.

이번 전자실습, 내가 선택한 제목은' 카운트다운 광제어 경마등' 이다. 내가 제목을 받았을 때, 나는 그것이 어렵다고 생각하지 않았다. 그러나 내가 진지하게 생각할 때, 나는 모든 것이 내가 생각했던 것만큼 간단하지 않다는 것을 알았다. 아무리 간단한 주제라도 많은 지식을 포함한다. 예를 들어, 제 주제에는 많은 아날로그 및 디지털 장치뿐만 아니라 이전에 접촉하지 않았거나 익숙하지 않은 많은 장치도 포함되어 있습니다. 그래서 저는 디자인 과정에서도 각 부품의 구조, 작동 원리 및 응용에 대해 끊임없이 배우고 있습니다. 파트너와의 여러 차례의 교류를 통해 우리는 최종 회로 방안을 결정한 후, 여러 회로 시뮬레이션에서 우리는 더욱 완벽한 수정을 하여 만반의 실수가 없도록 했다. (윌리엄 셰익스피어, 회로, 회로, 회로, 회로, 회로, 회로, 회로, 회로, 회로, 회로)

중학교 3 의 임무는 주로 자신이 설계한 회로 기판을 용접하는 것이다. 처음에 우리는 모두 호기심으로 가득 찼다. 결국 실험실 용접 회로 기판은 이번이 처음이다. 그러나 하루밖에 지나지 않아 모든 호기심이 사라지고 씁쓸하고 피곤했다. 그때서야 용접 회로 기판이 정말 고역이라는 것을 알게 되었다. 용접 회로 기판은 용접 설명에 주의하지 않으면 회로가 단락되거나 제대로 용접되지 않기 때문에 매우 세심하고 인내심이 필요합니다. 하루나 이틀의 노력 끝에 마침내 용접이 잘 되었다. 하지만 우리가 테스트를 할 때, 우리는 원하는 결과를 얻을 수 없습니다. 그럼 난, 천천히, 그리고 이유를 찾을 수 없습니다. 실제 회로는 아날로그 회로와 오차가 있을 수 있다고 생각합니다. 결국 시뮬레이션은 가상 인터페이스에서 수행됩니다.

그래서 나는 앞으로 며칠 동안 천천히 수정을 조정하고, 그 며칠 동안 정말 힘들었다고 생각했지만, 한 번의 실패는 여전히 정확한 결과를 얻지 못했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 실패명언) 나는 몇 번이나 포기하고 싶었지만, 결국 견지했다. 여러 차례의 디버깅 끝에 나는 마침내 정확한 결과를 얻었다. 그 순간, 나는 해방과 만족을 느꼈다. 일주일 동안의 전자 실습은 지나갔지만, 전자 디자인에 대해 더 깊이 이해하고, 다음과 같이 많은 것을 배웠다.

1, 기본적으로 수동 인두철 용접 기술을 익히면 간단한 전자 제품의 설치와 용접을 독립적으로 수행할 수 있습니다. 전자 제품 조립 기술의 생산 프로세스에 익숙하고 전자 제품의 용접, 디버깅 및 수리 방법을 이해합니다.

2, 전자 설계 및 시뮬레이션 소프트웨어의 사용에 익숙하며 일반 멀티 미터를 능숙하게 사용할 수 있습니다.

3. 일반적으로 사용되는 전자 부품의 범주, 모델, 사양, 성능 및 적용 범위에 익숙하며 유연하게 사용할 수 있습니다.

4. 자신의 문제 해결 능력을 강화하고, 인터넷과 도서관 자원을 이용하여 자신이 필요로 하는 정보를 검색하고, 찾는다.

5. 팀워크의 중요성을 이해하고, 파트너와 함께 토론하고, 문제를 더 잘 해결하는 방법을 배웁니다.

2020 훈련 경험 판문 (5) 2 주간의 훈련이 이렇게 끝났고, 이 2 주 동안 나는 많은 것을 얻었다. 나의 첫 PLC 교육은 주로 두 가지 항목, 즉 랜턴 제어 시스템의 설계 방법과 PLC 를 사용하는 자동 분류 제어 시스템의 설계를 포함한다. 또한 PLC 소프트웨어 설치와 PLC 및 자동 분류 제어 시스템 디버깅도 배웠습니다. 마지막으로 PLC 를 사용하여 자동 분류 장치의 정상적인 작동을 성공적으로 제어했습니다. 물론 그림과 같은 전공과 관련된 지식도 배웠다.

나는 훈련 과정에서 많은 것을 배웠는데, 그중 가장 중요한 것은 PLC 의 설계 방법과 응용이다. 설계 단계는 다음과 같습니다. 먼저 장비의 순서를 이해하고 PLC 의 지식으로 그림에 순서 기능 다이어그램을 그리고, 순서 기능 다이어그램을 래더 다이어그램으로 변경한 다음 PLC 소프트웨어로 프로그래밍합니다. 실제로, 우리는 나의 좋은 프로그램과 자동 분류 설비를 이용하여 디버깅을 실현할 수 있다. 전반적으로, 나는 나에게 배정된 임무를 잘 완수했다. 모든 사람은 수시로 다른 학우들이 몇 가지 문제를 해결하도록 돕는다.

Plc 교육을 통해 PLC 의 순차 기능 차트, 래더 차트, 명령 테이블 및 외부 배선도를 이해하고 PLC 의 설계 원리와 방법을 더 잘 이해할 수 있게 되었습니다. 내 총결산에 따르면, 많은 디자인 아이디어는 모두 현실에서 나온 것이며, 자신에게 가장 적합한 설계 방법을 찾아내는 것이다. 이런 훈련은 집단의 힘과 불가분의 관계에 있다. 문제가 생기면 급우들과 교류할 수 있다. 학우들 사이에 해결할 수 없는 문제는 선생님께 가서 토론할 수 있다. 동창 선생님과 많이 토론하면 예상치 못한 수확이 있을 것이다. 실습 프로젝트를 하는 과정에서, 서로 설계 방법을 교환하고 보다 적합한 설계 방법을 달성할 수 있도록 끊임없이 문제를 토론해야 한다. 동시에, 우리는 몇 가지 사상 문제를 토론할 수 있을 뿐만 아니라, 몇 가지 기술 문제를 심도 있게 토론할 수 있어, 이렇게 하면 문제를 더 빨리 처리하고 우회로를 줄일 수 있다. 자신의 설계 방법을 바꾸는 것은 설계 과정에서 자신의 문제 해결 방법을 지속적으로 개선하는 것이 가장 좋다. 이렇게 하면 자신의 문제를 쉽게 해결할 수 있다.

어쨌든 이번 PLC 훈련은 정말 많은 수확을 주었고, 내가 부족한 많은 지식을 보충하고, 이전에 배운 지식을 공고히 했다. 앞으로의 학습 과정에서, 나는 더욱 열심히 자신의 전문 지식을 배우고, 동창 선생님과 많이 교류해야 한다. 나는 내가 미래의 일에서 뭔가를 할 수 있다고 믿는다.

여기서 지도 선생님과 나의 사랑하는 학우들에게 감사하고 싶다.