졸업 논문은 어떻게 쓰나요?

첫째, 논문의 시작은 주제 선정이다.

목적이 명확하고 정확해야 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다. 그렇다면 주제를 선정할 때 어디서부터 시작할까요? 물론 고려해야 할 두 가지 원칙이 있습니다.

1 가치 원칙

학위를 받은 사람에게 논문을 쓰는 것은 임무를 완수하는 것이 아니라, 더욱 중요한 것은 논문의 내용이 가치가 있어야 한다는 것이다. 따라서 주제를 선정할 때, 절차의 난이도만 볼 수는 없고, 두 가지 측면, 즉 이론적 가치나 응용가치도 고려해야 한다. 여기서 응용가치가 우선이다. 그렇지 않으면 쓴 것은 실제 응용과 전파의 의미가 없기 때문에 아무리 화려하고 풍부해도 화려하고 실속이 없다. 응용가치란 현실 문제를 겨냥해 현재 사회에 나타난 것이다.

2 실현가능성 원칙

주제를 선정할 때는 주관적이고 객관적인 조건, 즉 객관적으로 필요하고 주관적으로 완성할 수 있는 주제를 충분히 고려해야 한다.

객관적 조건이란 주로 글쓰기의 시간, 장소, 환경이다. 주관적 조건에는 개인의 재능, 지식, 자료가 포함된다. 힘을 헤아려야 역할을 할 수 있다.

여기 한 가지 예가 있습니다. 예를 들어 공상관리학과 학생들은 선택할 수 있는 과제의 범위가 매우 넓다. 기업 생산, 구매, 판매 프로세스의 한 부분부터 시작하여 재무, 인력, 프로세스, 전략 등에서 시작할 수 있습니다. 물론, 현재 사람들은 인재의 도입과 양성, 외자 협력에 더 관심이 많기 때문에, 이에 기초하여 가치 있는 문제를 제기하여 토론할 수 있지만, 단지 흥미를 가지고 있다면, 아는 것이 매우 적다.

둘째, 주제 선정이 확정되면, 다음은 소재를 수집하는 것이다.

재료는 어디에서 왔습니까? 다음과 같은 세 가지 방법이 있습니다.

1 생활에서 유래.

생활은 무궁무진한 소재이다. 특히 업무 경험이 있는 사람들에게는 많은 실천 경험이 글쓰기에서 가장 생동감 있는 좋은 소재가 될 것이다.

책과 인터넷에서.

책에 금빛 방이 하나 있다. 제목이 정해졌을 때, 당신은 이 단서를 찾아 관련 서적과 신문을 찾아 그것들을 모으면, 자연히 독서에서 문장 맥락을 확실히 알 수 있을 것이다. (조지 버나드 쇼, 독서명언) (알버트 아인슈타인, 독서명언) 물론, 독서에서 필기를 하는 것은 더 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있는 좋은 방법이라는 것을 상기시켜 드리며, 이렇게 하면 회상할 때 건초 더미에서 바늘 찾기를 하지 않을 것이며, 동시에 논문의 마지막 참고원도 자연스럽게 올 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 또한 현재 인터넷이 발달하기 때문에 인터넷에서 정보를 찾는 것이 편리하지만, 일반적으로 인터넷에서 정보를 많이 얻기가 쉽지 않아 문장 권위의 가중치를 낮출 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인터넷명언) 마지막으로, 읽기 전에 졸업 논문의 수, 무게, 출처 등의 요구 사항을 이해하는 것이 가장 좋다. 그래야 수색할 때 허용된 수량과 비례를 잘 할 수 있어 결국 곤경에 빠지지 않도록 할 수 있다.

3 직접 정보에서.

일부 논문의 집필에서 학교는 학생들에게 직접 조사와 인터뷰를 할 것을 요구했다. 이런 재료는 1 회 재료이므로 위에서 언급한 두 번째 방법은 2 차 재료라고 할 수 있다. 일반적으로, 학교에 특별한 요구가 없다면 중고 자료를 위주로 하는 것이 좋다. 자신이 실시한 조사에 비해 정력, 물력, 재력을 소모할 뿐만 아니라 문제의 본질을 설명할 수도 있기 때문이다.

세 번째 단계는 결심을 하는 것이다.

주제의 방향을 찾고, 자료를 준비하고, 읽고 나면, 쓰고 싶은 문제가 무엇인지, 때로는 몇 가지가 있을 수 있다는 것을 알게 될 것이다. 그래서 선택할 때는 몇 가지 원칙에 주의해야 한다.

1 현실의 요구에 부합하여 시대정신을 구현했다.

2 객관적인 사물의 본질을 반영하다.

3. 독특한 견해를 가지고 있습니다.

여기서는 더 이상 말하지 않고, 주로 아래의 문장 틀의 건립에 대해 이야기한다.

넷째, 문장 배치를 구하다

문장 배치란 문장 전체의 구조를 고려하고 안배하는 것이다. 구조는 문장 골격이다. 주제를 결정하고 재료를 선택한 다음 문장 프레임워크를 설정합니다.

일반적으로 졸업 논문은 문제 제기 → 문제 분석 → 문제 해결이라는 세 부분으로 구성되어 있다. 시작과 끝 모두 총결산과 결론이 있다. 물론 사람마다 다른 상황에 따라 일률적으로 논할 수는 없다. 어쨌든, 맥락이 분명하고 논리성이 강하며 혼란스럽지 않다는 것을 기억해야 한다. 그리고 구조를 계획할 때는 중점 단락에 더 많은 관심을 기울이고, 세심하고, 중점적으로 강조하고, 문장 깊이를 확보하고, 유창하고, 읽기에 중독되어야 한다.

다음은 시공 요령입니다.

구조 편성의 기본 요구 사항은 (1) 주제를 중심으로 구조를 준비하는 것입니다. (b) 명확하고 명확한 수준을 가져야한다. (c) 완전하고 자연스럽고 엄격해야합니다.

다섯째, 논문 한 편을 작성하다.

앞의 일은 모두 준비가 다 되었으니 쓰기 시작할 수 있다. 생각을 가라앉히고, 아무것도 신경 쓰지 않고 단숨에 쓰면 된다.

여섯째, 수정한다.

좋은 문장 들은 모두 수정되었기 때문에 작가가 다 쓰지 않으면 원고를 주문할 수 있다. 수정은 모든 글쓰기에 필요한 절차이다. 그러나 수정은 맹목적인 것이 아니다. 문장 한 편을 다 썼으니, 다음 몇 가지 방면으로 시작해 볼 수 있다.

1 주제 고려.

주제는 문장 가치다. 주제는 정확하고, 생동감 있고, 심오하고, 집중되고, 참신해야 한다. 주제에 문제가 있으면 반드시 고쳐야 한다.

2. 재료의 무게를 재다.

다음 사항부터 시작할 수 있습니다.

* 자료를 인용한 곳이 적절한지, 문제를 설명할 수 있는지 여부.

* 추가하거나 삭제할 내용이 있는지 확인하십시오.

* 전문인용 자료의 비율이 적당한지 아닌지는 일반적으로 쉽지 않다. 물론 너무 적거나 해석력이 없다.

* 재질 참조의 출처가 완전하고 정확한지 여부.

참, 일반적으로 인용한 재료는 어느 정도 소개나 분석을 해야 하며, 재료를 더욱 설득력있게 하고, 수정할 때도 주의해야 합니다.

3. 구조를 조정합니다.

전문을 읽고 구조적 배치가 합리적인지 아닌지를 생각하다. 뭔가 잘못된 점이 있다면, 더 조정해야 한다.

4. 언어를 단련하다.

언어는 사상의 전달체이다. 수정할 때는 잔소리, 번거로움, 빈말, 긴 단어, 거친 말, 오타, 단어, 구두점이 적절하지 않은 곳, 간결, 정확성, 명료함, 정확함, 정확함, 문장 한 편을 더욱 생동감 있게 만들어 가독성을 높여야 한다.