불완전한 구성요소가 있는 문장

결함 문장을 수정한다는 것은 언어적 결함이 있는 문장을 본래의 의미를 바꾸지 않고 문장을 더욱 유창하게 수정하는 것을 말합니다. 성분이 불완전한 아픈 문장은 무엇인가요? 제가 정리한 성분이 불완전한 아픈 문장은 무엇인가요? 열심히 일해야 합니다. (필요한 추가 구성 요소가 부족하면 표현이 느슨해집니다. 이 예에서는 열심히 노력하는 것만으로는 훌륭한 결과를 얻을 수 없습니다. '노동' 앞에 단단하고 효과적인 제한 단어를 추가해야 합니다.)

2 봄이 시작되자마자 밀은 아주 잘 자라서 만족스러운 수확을 거두었습니다. (시간 제한을 위해 '얻기' 뒤에 추가해야 함)

3. 고대에는 이러한 유형의 음악 작품에는 기록된 음반만 있고 악보 정보는 없으며 연주하거나 부를 수 없었습니다. . ('오늘'을 추가하고 ?놀 수 없나요?)

4. '왕로호도둑'에서는 강남 출신의 재력가 저우웬빈이 여장을 하고 왕로호에게 납치되어 집으로 쫓겨난다. 왕수영의 방으로 보냈습니다. (문장의 길이가 길기 때문에 몰래 주어를 바꾸는 것도 주어 부족의 중요한 요인입니다. 이 문장의 전반부의 주어는 "一 Zhou Wenbin"이고, 후반부는 "王虎"로 변환됩니다. , 따라서 마지막 문장에 "王虎"를 추가해야 합니다.)

5. 학교의 교육 성과가 뛰어나고 도 및 시 교육위원회로부터 여러 차례 비판을 받았습니다. (긍정구의 일부 부분을 중심구로 오해한 점과 다음 문장에 주어가 없다는 점 역시 큰 주의를 요한다. 이 문장의 첫 번째 절의 주어가 '성취'이고, 그 뒤의 절이 오해를 받고 있는 점이다. -번째 절에 주어가 "school"이므로 실수로 생략되었습니다. "school"이라는 주어를 두 번째 절 앞에 추가해야 합니다.

6. 열심히 일한 겨울을 보낸 사람들. Nanpu에는 4미터 높이의 댐이 건설되었으며, 700미터 볼트의 강댐이 Tianmuying 옆에 웅장하게 서 있습니다. (문장이 길고 문장 끝에서 이전 구조를 잊어버리기 때문에 술어가 누락되는데, 이것이 술어가 불완전해지는 주된 이유입니다. 이 예에서는 이전 주어가 "난푸족"이고, (각 단어 앞에 "의미"를 추가하세요)

7. 상업 부문은 정부의 요구에 적극적으로 응답하고 대중에게 큰 팡파르로 홍보하고 교육합니다. 제품 판매의 중요성. (판매하기 전에 명확히 해야 합니다)

8. 시험용 통신위성의 성공적인 발사는 우리나라가 자주적으로 자주적으로 정지동기를 구축, 개발, 발사, 추적, 측정 및 제어하고 테스트했음을 보여줍니다. 통신위성 엔지니어링 시스템의 성능. ('독립' 앞에 '소유' 추가)

9. Lei Feng의 정신에 영감을 받아 학교의 교사와 학생들 사이에서 좋은 사람과 좋은 일이 생겨났습니다. (? 학교의 모든 교사와 학생? 어떻습니까? 다음 불필요한 단어는 차지합니다)

10. 학교 당위원회는 애국 건강 실천을 위해 학교의 모든 교사와 학생을 동원하는 것을 논의했습니다. 운동. (문장이 약간 길어지고 이전 구성요소를 반향하지 않고 끝까지 말하거나 쓰는데, 이는 목적어가 불완전한 중요한 이유입니다. 이 예의 끝에 술어 "토론"을 반향하는 목적어 중심 단어가 없습니다. 그래서 "?" 문제는 마지막에 추가해야 합니다.)

11. '기업가정신'은 우리나라 농촌의 사회주의 혁명을 묘사한 소설입니다. 본문은 공제회가 막 설립되었을 때, 양성보가 쌀과 밀의 이모작 계획을 실현하기 위해 새로운 벼 종자를 구입하기 위해 궈현으로 갔을 때를 기록하고 있습니다. ('쓰다'라는 술어를 반영하려면 마지막에 '라는 이야기를 추가해야 한다)

12. 그들은 조국을 염두에 두고, 세계를 바라보고, 힘차게 투쟁의 용기를 북돋아 결국 승리했다. 챔피언십. ('간보' 뒤에 '정신이 추가되어야 하며, '이월하다'라는 술어를 반영함) 불완전한 문장 2

1. 그는 연구와 반복적인 시도에 전념하여 마침내 예방 및 치료에 성공했습니다. 위장질환 치료용 약용죽 시리즈 제품입니다.

2. 이 글은 위대한 개방, 교류, 통합의 세계에서 다양한 관계를 조율하기 위한 전심전력의 개념이 시급히 필요하다는 형태를 분석하고 변증법적으로 대답합니다.

3. 특정 대학의 경영학과에는 전문과목, 외국어과, 정치이론과목 외에도 말하기와 웅변, 기초작문 등의 과목도 개설되어 있다. 글쓰기 기술.

4. 학습 방법은 사람마다 다를 수 있지만, 근면, 노력, 합리적인 시간 조정 등 좋은 학습 태도는 성공을 원하는 모든 학생이 갖춰야 할 것입니다.

5. 웨일스 북부의 가장 높은 봉우리인 스노도니아(Snowdonia)까지 기차를 타고 고원 풍경을 감상하세요.

6. 지난 4월 28일 이른 아침, 지난(濟南)대학살 추모공원의 전시작업이 완료되어 문이 열리게 된 지난(濟南)대학살 추모종입니다. 5월 3일 손님을 환영합니다.

7. 탐사대는 초기 해변 지역의 전반적인 지질 상태에 대한 오해로 인해 마주친 석유 매장지를 반복적으로 놓쳤다.

8. 여러 그룹의 나비 전시 프레임이 방문객의 관심을 끌었습니다. 전시 프레임 위에 '모조 나비 미니어처 연'이라는 표시가 있는 것을 보고 모두가 문득 깨달았습니다.

9. 적합한 훈련 기지를 선택하는 것은 시의 '햇빛 프로젝트'에서 중요한 부분이며, 이 부분은 사기가 발생하기 가장 쉬운 부분이기도 하며 시 정부는 이를 특히 중요하게 생각합니다.

10. 급속한 경제 발전의 맥락에서 우리는 일부 산업의 과도한 최전선과 과도한 생산성으로 인해 새로운 자원이 불합리하게 할당된다는 사실에 주의를 기울여야 합니다.

11. 많은 투자자들이 증권투자와 펀드상품의 위험성을 이해하지 못하고, 주식과 펀드상품, 저축과 채권의 차이를 구분하지 못하고, 증권과 펀드에 무분별하게 투자하고 있습니다.

12. 베이징 올림픽 성화 봉송의 주제는 '화합의 여정'입니다. 이는 조화로운 사회를 건설하려는 중국 국민의 내부적 의지와 아름다운 세계를 건설하려는 외부적 노력을 세계에 표현합니다. 평화와 번영.

13. 자이언트 판다가 홍콩에 입국할 때 현지 관습을 따르도록 하기 위해 과학 연구자들은 정착 준비를 위한 표준 중국어, 광둥어 및 영어 능력을 향상시키기 위한 언어 훈련을 특별히 주선합니다. 홍콩에서.

14. 중국 인감은 2,000년이 넘는 역사를 가지고 있으며 실용성에서 독특한 미학을 지닌 예술 범주로 점차 발전해 왔으며 문인, 서예가, 화가 및 수집가들로부터 높은 평가를 받고 있습니다.

15. UN이 제정한 세계 가정의 날의 목적은 다양한 국가의 정부와 국민이 가족 문제에 더 많은 관심을 기울이고 가족 문제에 대한 경각심을 높이며 가족 화합을 촉진하는 것입니다. 그리고 행복.

16. 이러한 인재 낭비 현상이 지금까지 관련 부서의 관심을 끌지 못한 이유는 무엇입니까?

17. 위에서 언급한 사실을 통해 그가 무엇을 했는지 입증됩니다. 무죄였습니다.

18. 이번 농촌사업계약법 관련 법원 심리를 지켜본 후 우리 '마을 공무원'의 법적 수준이 크게 향상됐다. (칭하이 편)

19. 라오 첸은 엄숙하고 진지하게 말했다. 솔직히 말해서 젊었을 때 열정이 많을수록 나이가 들면서 늙었다는 것을 인정하기가 더 꺼려집니다. ?(후베이편)

20. 이 작품은 사람들에게 긍정적인 영감을 주지 못하고 오히려 부정적인 영향을 끼치는 부분이 많다.

21. 유명 가수 송조잉은 CCTV에 출연해 자신이 10대 시절의 어려움을 어떻게 극복했는지, 젊은 시절 어떻게 발전했는지, 어떻게 가수 예술의 정점에 올랐는지에 대해 이야기했다. 단계별로.

22. 대학시절 공연에 관심이 많았던 사베이닝은 방학 때 많은 저녁 파티에 참여했다고 하는데, 이번 시 파티는 그에게 도전이자 새로운 파티였다. 일종의 즐거움.

23. 노트북은 속도, 안정성, 편의성을 충분히 입증했으며 다양한 사건을 보도하는 중요한 도구가 되었습니다.

24. 국제 원유 가격 상승에 대응하여 미국, 인도 및 기타 국가는 석유 매장량을 늘렸습니다. 우리나라도 가능한 한 빨리 국가 전략 석유 비축 시스템을 구축해야 합니다.

25. 현재 국내 건축계든, 일반 지식층과 일반 대중을 막론하고 건축 비평에 대한 사람들의 관심은 아직까지 활발하고 활발하게 이루어지지 않은 것 같습니다. 다른 예술과 마찬가지로 건강한 예술.

객체, ?를 추가하는 문제

3. ? 외에 ?가 따라야 함

4. 근면, 노력 및 기타 좋은 학습 태도 및 합리적인 시간 배열 성공을 원하는 모든 학생에게 필수입니다. 재료가 불완전하고, 가지고 있는 재료 다음에 특성을 추가해야 합니다.

5. 명소인가요?

6. '5월 3일' 앞에 '기념 정원'을 추가할 수 있습니다.

7. 두 단어 중 하나는 ? 또는 ? 때문에 삭제될 수 있습니다.

8. 마지막 절에서 "使"라는 단어를 삭제해도 됩니다.

9. 개체가 불완전한 경우 ? 현상 뒤에 ?의 링크를 추가하여 ?의 개체로 만들 수 있습니다.

10. 문장 끝에는 대상에 '집중'되는 현상을 추가해야 합니다.

11. 차이 쿼리 뒤에 능력 쿼리를 추가할 수 있습니다.

12. "표현"에 대상 중심 단어가 없으면 문장 끝에 "욕망"을 추가할 수 있습니다.

13. 속성이 불완전하므로 '능력' 앞에 '수용'을 추가해야 합니다.

14. 중심언어가 불완전하기 때문에 '미학' 뒤에 '가치'를 추가해야 합니다.

15. 전치사가 누락되었습니다. "가족 문제에 대한 경각심을 높이십시오"를 "가족 문제에 대한 경각심을 높이십시오"로 변경해야 합니다.

16. 전치사 ?for?를 잘못 사용하여 주어가 불완전합니다. ?for?를 삭제하고 ?phenomenon?을 사용해야 합니다.

17. 주어가 부족합니다. ?에서 ?를 삭제합니다.

18. 전치사 ?를 사용하면 주어가 없는 문장이 되고, ? 주제가 될 것입니다.

19. 주어가 부족할 경우에는 '어렸을 때 열정이 있었던 사람들' 뒤에 '사람'을 붙여야 합니다.

20. 전치사의 남용은 주어를 불완전하게 만듭니다. "in"과 "in"을 제거하고 "this work"를 주어로 사용하십시오.

21. 구성 요소가 불완전하고 "서사"에 개체가 부족합니다. 문장 끝에 "당신의 경험"을 추가할 수 있습니다.

22. 술어가 부족할 경우 '단'과 '이 시모임' 사이에 '참여하다'라는 단어를 추가할 수 있습니다.

23. 개체가 부족하므로 "편리성의 장점을 보여준다"로 바꿔야 한다.

24. "상황을 타겟으로"로 바꿔보세요.

25. 목적어는 없고, '무관심' 뒤에 '이다'라는 태도가 붙는다.