분다 교육에는 자신이 운영하는 학교가 있습니까? 어디 있어?

안효홍 교장은 먼저 쇼펜 학우에게 감사를 표하고 모교 교육사업에 대한 그의 대대적인 지지와 모교 발전을 위한 조언에 감사를 표했다. 그는 쇼펜 동문사업이 고마운 모교에 성공했고, 기부한 것은 자금뿐 아니라 모교의 지속적인 발전에 대한 자신감과 인센티브였으며, 이로 인해 더 많은 동문들이 모교 발전의 강력한 동력이 될 것이라고 믿는다. 그는 이번 기부가 학교의' 고급, 청년, 국제화' 인재 양성 전략에 중점을 두고 학교 내포의 실질적 향상을 추진할 것이라고 밝혔다. < P > 쇼펜 동문들은 자신의 성장과 성공은 모교, 특히 모교의 선생님을 빼놓을 수 없다고 발언하면서 평생 잊을 수 없는 도움을 주었고 모교에 보답하는 것은 그의 오랜 숙원이라고 말했다. 이번에 설립한 기금은 주로 장쑤 대학 청년영재 양성과 우수 학생 해외 유학을 장려하는 데 쓰인다. 기금의 인센티브를 통해 모교가 더 많은 명사를 양성하고 영입하고, 수준 높은 교직원 건설 자금의 긴장을 완화하고, 교수과학 연구 수준을 더욱 높이고, 비약적인 발전을 이루기를 바랍니다. 쇼펜 동문도 자신의' 벽돌을 던져 옥을 유인한다' 를 통해 더 많은 동문들을 동원하고, 더 많은 사회의 지지를 끌어들이고, 교우의 힘을 모교 교생 역량과 한데 모으기를 희망하고 있다. * * * 함께 학교의 발전을 추진하다.

Chen long 부총장은 기금 프로젝트의 내용을 소개했습니다. 분다 교육발전기금은 본형 펀드로, 원금 1 만원, 해마다 증자, 1 만원까지 투자수익은 보상과 지원에 쓰인다. 이 기금에는' 장쑤 대학 분다 청년영재양성기금' 과' 장쑤 대학 분다 우수 학생유학기금' 이 설치돼 다양한 등급으로 나뉘어 최대 1 만원/사람에게 상을 준다. < P > 모교의 아르바이트교수로서 쇼펜 동문은 기부식 전에 우리 학교' 영영영학교' 학생,' 혁신창업학원' 학생 및 학생 간부와 분투 경험을 공유했다.' 성장, 성재, 성공' 을 주제로 성장의 두 가지 과정, 성재의 네 가지 경로, 성공의 여섯 가지 조건을 공유했다 그는 역경도 성장의 재산이라는 점을 특히 강조했다. 인재가 되는 과정은 명사의 지적과 성공에 대한 갈망, 꿈의 중요성을 빼놓을 수 없다.