빌 게이츠: 최고의 교사가 새로운 차원에 도달하는 방법

선생님을 포함해 누구에게나 코치가 필요합니다.

농구 선수, 테니스 선수, 체조 선수, 브리지 선수 등 누구에게나 코치가 필요합니다. 우리 모두는 피드백을 줄 수 있는 사람이 필요합니다. 이것이 우리 자신을 계속 발전시키는 방법이기 때문입니다.

안타깝게도 세계에서 가장 중요한 직업 중 하나에 근무하면서 업무 효율성을 높이기 위한 체계적인 피드백을 거의 받지 못하는 사람들이 있습니다. 바로 교사입니다.

멜린다(빌 게이츠의 아내)와 저는 대부분의 교사들이 유용한 피드백을 거의 받지 못한다는 사실을 알고 깜짝 놀랐습니다. 최근까지 교사의 98% 이상이 만족이라는 한 단어만 포함된 피드백을 받았습니다.

만약 브리지 코치가 내 경기력이 '만족스럽다'고만 말했다면 내 상태는 결코 나아지지 않았을 것이다. 누가 최고인지 어떻게 알 수 있나요? 내가 다른 사람들과 다르게 무엇을 하고 있는지 어떻게 알 수 있나요? 이제 학군에서는 교사를 평가하는 방식을 개선하고 있지만 여전히 업무를 개선할 수 있는 피드백을 거의 제공하지 못하고 있습니다. 우리 선생님들은 더 나은 자격이 있습니다.

오늘날 우리가 사용하는 시스템은 교사에게도, 학생에게도 불공평하며, 미국의 글로벌 리더십을 심각한 위기에 빠뜨리고 있습니다. 그래서 오늘 저는 모든 교사가 원하는 도구를 얻고 스스로 더 나은 삶을 살 수 있도록 도울 수 있는 방법에 대해 이야기하고 싶습니다.

먼저 누가 더 잘하는지 물어볼까요? 안타깝게도 교사를 평가하는 등급 시스템에 대한 국제 표준은 없습니다. 그래서 저는 학생들이 학업적으로 매우 좋은 성적을 내고 있는 국가와 교사의 교육 개선을 돕기 위해 그들이 무엇을 하고 있는지 살펴보았습니다.

읽기 수준 순위를 살펴보세요. 미국은 1위도 아니고, 상위 10위에도 들지 못하지만, 아이슬란드, 폴란드와 함께 공동 15위를 차지하고 있습니다. 그렇다면 읽기 능력 면에서 미국보다 더 나은 성적을 거두고 있는 곳 중 교사들이 자신의 능력을 향상할 수 있도록 공식적인 프로세스를 갖춘 곳이 얼마나 됩니까? 11.

미국은 읽기 부문에서 15위, 과학과 수학 부문에서 각각 23위와 31위를 기록하고 있습니다. 그 결과, 우리는 교사들이 스스로 발전하는 데 필요한 도움을 제공하지 못하는 한 가지 영역에서만 높은 순위를 차지하고 있습니다.

학업 성적이 가장 좋은 지역, 중국 상하이를 살펴보자.

상하이 학생들은 읽기, 수학, 과학 등 모든 영역에서 1위를 차지했습니다. 상하이의 놀라운 성공의 열쇠 중 하나는 교사들이 계속해서 자신을 발전시킬 수 있도록 돕고 젊은 교사들이 선배 교사들의 교육 과정을 관찰하고 배울 수 있는 기회를 갖도록 하는 것입니다. 매주 학습 세션이 있어 교사들이 함께 모여 어떤 교수법이 더 유용한지 논의합니다. 그들은 심지어 각 교사에게 관찰하고 동료들에게 정보를 피드백하도록 요청했습니다.

그러한 시스템이 왜 그렇게 중요한가?라고 물으실 수도 있습니다. 그 이유는 교직 내에서 많은 차이가 있기 때문입니다. 일부 교사는 다른 교사보다 훨씬 더 효과적으로 가르칩니다. 실제로 미국 전역에는 학생들이 상상할 수 없는 발전을 이룰 수 있도록 돕는 교사들이 있습니다. 오늘날의 평범한 교사가 그 교사만큼 훌륭하다면 우리 학생들이 세상을 지배할 것입니다.

따라서 모든 교사가 최고의 교사와 동등한 수준으로 성장할 수 있는 시스템이 필요합니다.

그런 시스템은 어떤 모습일까요?

이 문제를 알아보기 위해 우리 재단은 미국 전역의 학군에서 3,000명 이상의 교사와 협력하여 "효과적인 교육 방법"(MET)이라는 프로젝트를 시작했습니다. 우리는 교사들이 가르치는 비디오를 시청하고 그들이 하는 다양한 일을 평가하기 위해 관찰자를 보냅니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 학생들에게 어려운 질문을 합니까? 개념을 설명하는 여러 가지 방법을 찾은 적이 있습니까?

또한 학생들에게 "선생님은 학급 전체가 수업을 이해했다는 것을 알고 계십니까?", "실수를 고치는 법을 배웠습니까?"와 같은 질문이 포함된 설문지를 작성하도록 요청했습니다.

결과에 우리는 매우 놀랐습니다.

첫째, 이러한 평가를 잘 수행하는 교사는 더 나은 학생을 배출합니다. 이는 우리가 올바른 질문을 하고 있음을 보여줍니다.

둘째, 프로젝트에 참여한 교사들은 학생들에게 제공되는 설문지와 함께 동영상이 교사가 개선할 수 있는 특정 영역을 정확히 찾아주기 때문에 매우 유용한 진단 도구라고 말했습니다.

“선생님들이 생각하는 우리의 성과에 대한 추상적인 관점과 실제 상황에는 차이가 있다고 생각해요.”(사라님, 아래도 마찬가지)

▼ 아래는 연설 영상 중국 TEM 프로젝트 참가자 중 한 명인 사라 브라운 웨슬링(Sarah Brown Wessling) 선생님이 프로젝트 경험을 정리한 내용은 영상 5분 30초부터 7분 55초까지 시청해 주세요.

교육용 동영상은 교사의 개인적인 성찰입니다. 훌륭한 도구입니다.

“동영상은 우리에게 현실의 수준을 보여준다고 생각합니다. 동영상에서 보는 내용은 논쟁의 여지가 없습니다. 동영상을 통해 많은 것을 배울 수 있습니다. 실제로 해 보면 경력을 한 단계 더 발전시킬 수 있는 방법이 많다는 것을 알게 될 것입니다."

"저는 이 카메라와 이 작은 삼각대만 갖고 있는데 돈을 많이 썼습니다. 작은 렌즈를 사기 위한 약간의 돈. 수업이 시작되면 카메라를 교실 뒤쪽에 놓습니다.

관점은 완벽하지 않으며, 일어나는 모든 것을 포착하지 못합니다. 하지만 나는 소리를 들을 수 있고, 그로부터 많은 것을 보고 배울 수 있습니다. 이처럼 그것은 자기 성찰을 위한 간단하면서도 강력한 도구가 됩니다. ”

“녹음이 끝나면 컴퓨터에 올려놓고 스캔해서 살펴봅니다. 글을 쓰지 않으면 기억이 나지 않습니다. 그러므로 메모하는 것 역시 내 사고 과정의 일부이고, 메모를 하다 보면 내가 보고 있는 것이 무엇인지 발견하게 된다. 나는 교수법, 교수 원리, 교실 관리 등과 같은 다양한 교실 관련 주제에 대한 개인적인 성장과 개인적인 성찰을 위해 사용합니다. ”

“영상은 교사가 근본적으로 우리가 배우고 이해하는 데 도움이 되는 많은 방법을 보여주고, 사회가 '교사'의 복잡한 직업이 무엇인지 이해하는 데에도 도움이 된다고 생각합니다. ”

“저는 이것이 수업 계획이나 표준, 심지어 교육학에 관한 책에서도 표현할 수 없는 것을 보여주는 것이라고 생각합니다. ”

효과적인 교육 방법 시스템이 교사에게 미치는 영향은 헤아릴 수 없습니다.

언젠가 미국 전역의 교실이 이와 같기를 바랍니다.

하지만 아직 해야 할 일이 많습니다. 교사가 개선해야 할 부분을 파악하는 것은 절반에 불과합니다. 또한 교사가 교육 점수를 향상하는 방법을 알고 있다면 진단에 따라 조치를 취할 수 있는 도구도 제공합니다. 세계 최고의 교사가 분수를 가르치는 영상이기 때문에 교사에게 피드백 정보와 자기계발 방법을 제공할 수 있는 완전한 시스템을 구축하는 것이 쉽지 않습니다.

예를 들어 일부 교사는 그렇지 않습니다. 교실에 카메라를 두는 것이 불편하다는 것은 이해하기 쉽습니다. 그러나 효과적인 교육 방법(MET)에서의 경험에 따르면 교사가 그 과정을 따라갈 수 있고 교실에서 비디오를 녹화한다면 가능합니다. .제출하고 싶은 영상을 선택하면 많은 선생님들이 적극적으로 참여하게 될 것입니다.

이러한 시스템을 구축하려면 비용도 50억 달러에 달할 것으로 재단에서는 추산하고 있습니다. 다른 관점에서 보면 이는 매년 교사에게 지급되는 급여의 2% 미만입니다.

이러한 시스템이 교사에게 미치는 영향은 이루 헤아릴 수 없을 정도입니다. 그리고 그들이 그에 따라 행동하도록 하면, 그러한 시스템은 우리 학생들이 좋은 교육을 받고, 보수가 좋고, 직업에 만족할 수 있는 직업을 찾을 수 있는 길로 우리를 안내할 것입니다. 이는 우리나라를 더욱 성공하게 만들 뿐만 아니라 교사들이 원하고 마땅한 지원을 제공하기 위해 최선을 다하고 있습니다.

감사합니다.