상해에 조라는 고등학교 물리 선생님이 있습니까?

조정, 장쑤 남통인 1968 새치기. 1982+0 난징 사범대학교 물리학과를 졸업했습니다. 졸업 후 연이어 장쑤 성 해문사범학교와 장쑤 성 통주 고급 중학교에서 교편을 잡았다. 현재 상해 육재중학교에서 교편을 잡고 있으며, 학교 과학연구팀의 일원이다. 근무 기간 동안 교무실 주임, 학년 주임, 전교센터 주임, 교무처 부주임을 맡거나 겸임하다. 이어 시 중학교 물리교육 전문가 그룹 멤버, 시 고위 교사 직함 심사위원회 물리팀 멤버, 성 OEH 멀티미디어 우수 교재상 심사위원 멤버, 성 중학생 멀티미디어 소프트웨어 창작상 심사팀 멤버로 초빙됐다.

고등학교 물리 교육 업무에 장기간 종사하며 중학교 교수 및 관리 제일선, 중학교 물리 교육 교수 분야, 현대 교육 탐구, 과학 기술 제 2 교실 개발, 학생들을 전국 대회에 참가하도록 지도하고, 학교 교육 관리 개혁 등 방면에서 탁월한 성과를 거두었다. 그는 끊임없이 새로운 교육 이론을 배우고, 자각적으로 교육 관념을 새롭게 하고, 현대 교육 기술을 열심히 배우고, 자신의 교육 실천에 응용하여 풍부한 교육, 교육 관리, 현대 교육 실천을 전개하는 경험을 축적할 수 있다.

그는 현대 교육 사상을 지닌 연구형 교사가 될 것을 주장하며, 가르칠 수 있을 뿐만 아니라, 자각적으로 독립적으로 교육과학 연구를 진행할 수 있다. 20 여 년 동안 국가급 전문지에 교육 교수 논문 수십 편을 발표하고 다양한 교육 과학 연구 프로젝트에 참여하고 주관했다. 200 1 에서 2004 년까지 국가기초교육 핵심 저널에 8 편의 교육교수 논문을 발표했다. 문장 5 편은 전국 중학교 물리학 연구 논문 선정과 전국 교학관리 우수 논문 선정에서 상을 받았다. 한 온라인 교재가 전국 물리 교육 성과 그랑프리에서 상을 받았다. 다음은 그가 다년간 일한 몇 가지 교육과 연구 성과이다.

첫째, 논문의 주체

인터넷 환경에서의 교실 수업 모델은 2004 년 1 기' 물리 교육' 에 발표되었다.

2003 년 9 월 24 일' 교사일보' 는' 교사평가개혁의 네 가지 경향' 을 발표했다.

교과 과정 개혁과 학생 학습관의 변화' 는 2004 년 1 기' 교육과 관리' 에 발표됐다.

유아교학예술이 물리신과정 교수에서의 응용' 은 2004 년 제 11 기' 물리교학토론' 에 발표되었다.

2004 년 제 1 기' 현대초중고등학교 교육' 은 몇 편의 물리 준비 수업 설계를 발표했다.

물리 교실 수업의 결말 설계는 2004 년 제 5 기' 중학교 물리 교육 참고' 에 발표되었다.

네트워크 환경 물리 교실 수업 모델 구축에 대한 생각' 은' 교육 현대화' 2003 년 제 1 1 호에 발표됐다.

물리 수업에서 교실 토론의 실천과 사고는' 현대 초중고등학교 교육' 2003 년 3 호에 발표됐다.

고 1 학습물리학 선택은 2003 년 9 월 24 일 조간신문에 실렸다.

구성주의로' 광전효과' 연구과정의 디자인과 디자인을 지도하려는 시도' 라는 책이' 자질교육의 행동' 에 발표됐다.

중학교 현대교학반성' 은' 복단학보' 2 기 1998 에 발표됐다.

고교 근대 물리 교수에서 중학생 비지능적 요소 양성에 대해 이야기하는 것은' 장쑤 교육' 1993 년 2 호에 발표됐다.

고등학교 교재의 마지막 4 장의 교수 건의는' 물리 교육' 2 기 199 1 에 발표됐다.

중학생 학습 동기 부여의 흔한 실수에 대한 교육 심리학 분석이' 물리 교육' 제 4 기 1989 에 발표됐다.

"질량 손실과 품질 방정식을 가르치는 방법" 은 "중학교 물리 교육 참조" 제 8 호 1989 호에 발표됐다.

압력은 대기의 무게에 의해 발생합니까? 중학교 물리 교육 참조' 제 1985 호, 10 호에 발표됐다.

물리 교육과 기타 학과의 종합 관계' 는' 장쑤 교육학원 학보' 제 2 호, 1992 호에 발표됐다.

물리 광학 및 원자 물리 교육에서 흔히 볼 수 있는 오류 분석은' 물리 교육' 2 기 199 1 에 발표됐다.

둘째, 주요 수상 논문:

인터넷 환경에서의 교실 수업 모델은 제 5 회 전국 중학교 물리학 연구 논문 선정 1 등상을 수상했다.

교과 과정 개혁과 학생 학습관의 변화는 제 6 회 전국 중학교 물리학 연구 논문 선정 1 등상을 수상했다.

현재 교사 평가 개혁에서 네 가지 경향에 대한 사고는 제 5 회 전국 교육관리 우수 논문 1 등상을 수상했다.

"새로운 커리럼 형세 아래 물리 수업 준비를위한 몇 가지 교실 수업 설계" 는 "교육 및 관리" 잡지가 조직한 "새로운 커리럼 새로운 새로운 아이디어, 새로운 방법, 새로운 실천" 공모 활동에서 1 등상을 받았다.

구성주의로' 광전효과' 연구과정 설계와 디자인을 지도하려는 시도가 제 6 회 전국 중학교 물리학 연구논문 선정 2 등상을 수상했다.

셋째, 주요 수상 코스웨어

중국 물리학회, 중국교육학회 체육전문위원회가 조직한 청도에서 열린 제 3 회 전국 컴퓨터와 인터넷 교육 성과 감정 교류회에서 광전효과는 1 등상을 받았다.

원주운동' 은 성급 프로젝트' 중학교 멀티미디어 컴퓨터 보조 물리 교육' 우수 교재상을 수상했다.

넷째, 주요 명예:

1993 전국 우수 교사상 수상.

1995 는 통주시 중청년 최고 인재로 선정되었다.

1996 은 장쑤 성 중학교 물리 특급 교사를 받았다.

1997 남통시 인민교육재단상 수상.

2004 년 상해시 정안구 원림상을 수상했다.

연이어 10 차례 현시급 선진 노동자, 우수 당원, 우수한 과학기술교육자 등의 칭호를 얻었다.