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프로젝트 연구의 기초를 어떻게 쓰는가?
질문 2: 과제의 연구 기초계획 연구의 과제, 연구 방법, 이론 적용 등 주요 문제를 어떻게 쓰는지, 일반적으로 몇 가지 부분을 포함해야 한다. 총술, 개요, 참고 문헌, 글쓰기 방법, 진도 배치. < P > 질문 3: 연구 과제를 어떻게 쓰는지, 과제의 제기: < P > 는 하나의 연구 과제를 제기하는데, 일반적으로 배경, 현재 상황, 기초 (또는 중요성, 필요성, 가능성 등) 등 세 가지 측면에서 생각한다. < P > 1. 배경: 즉, 우리가 직면한 교육 상황, 새로운 교육 관념, 사상, 요구 또는 교육 이념, 방법, 수단 등은 교육 업무에 실질적으로 중요한 영향을 미쳤다. < P > 2. 현재 상황: 본 지역, 본 단위 교육, 교육 업무의 실제 상황과 변화된 교육 배경의 차이 중 우리가 제때에 연구하고 해결해야 할 가장 시급한 문제입니다. < P > 3. 기초: 이 방면의 문제그룹 멤버나 다른 사람에 대한 탐구성 연구는 이미 초보적인 연구 성과를 거두었다. < P > 2, 개념의 정의: < P > 는 주요 과제 (때로는 일부 하위 과제도 포함) 의 이름에서 이의를 일으키기 쉬운 몇 가지 중요한 단어의 의미, 과제 연구의 범위 등을 가리킨다.
참고: 주제 연구의 중요한 관점을 설명할 필요가 없습니다. < P > 3, 이론적 기초: < P > 과제 연구는 본 과제 연구를 뒷받침하는 주요 연구 사상과 교수 이념을 이끌어 내기 위해 주요 이론, 학설, 관점, 원리를 차용하려고 한다. < P > 4, 주요 연구 목표 및 내용: < P > 이 과제의 연구를 통해 달성하려는 주요 연구 목표 (과제의 가설) 및 주요 과제가 어느 하위 과제로 분할되는지, 각 하위 과제의 구체적인 연구 과제. 과제의 연구 목적과 하위 과제 사이에는 비교적 합리적이고 밀접한 논리적 관계가 있어야 한다. 각 하위 과제의 연구는 비교적 독립적이고 서로 연결되어 있으며, 비교적 조작성이 강하여 과제 그룹 구성원을 위해 교육, 교육 실습에 실시할 수 있는 주요 과제의 연구 프레임워크를 비교적 완전하게 보여 줄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) < P > 5, 주요 연구 방법 및 연구 대상: < P > 1. 연구 방법: 주로 문헌자료법, 행동연구법, 조사연구법, 사례연구법, 경험총결산법 등이 있으며 수리통계법, 검사분석법, 추적비교법, 구조기능법, 관찰도 이용할 수 있습니다 채택된 연구 방법의 도구적 역할을 어떻게 충분히 발휘할 것인지를 설명하고, 본 과제 (또는 어떤 하위 과제) 의 연구 서비스를 제공해야 한다.
2. 연구 대상은 일반적으로 사람을 가리키며, 대부분 학생을 가리키거나 교사를 가리킨다. 본 부서의 전체 학생인지 아니면 일부 학생 (또는 교사) 인지 명확하게 연구해야 한다. < P > 6, 과제 연구의 성과 형식: < P > 일반적으로 과제 연구 결제 보고서, 논문집, 우수 교안 또는 활동 디자인 편집, 사례 편집, 견학 수업 (코스웨어, CD), 학생 작품집, 교사 논문 발표 또는 수상 상황 요약 등이 포함됩니다. < P > 7, 과제팀 구성원 구성 및 분업: < P > 과제팀 구성원은 과제 책임자, 하위 과제 소유자, 연구에 참여한 일선 교사를 포함해야 한다. 외부 고용의 지도, 고문 등의 인원은 그들이 맡은 책임, 의무의 크기, 얼마에 따라 다른 구체적인 처리를 해야 한다. < P > 과제팀 구성원은 각각 기획, 조직, 조정, 조정, 관리, 연구, 지도, 컨설턴트 업무를 담당하거나 겸임해야 합니다. < P > 8, 구현 단계: < P > 1. 사전 준비 단계: < P > 주요 과제 수립, 하위 과제 구축 과제 그룹을 구성하여 분업 책임을 명확히 하다. 학습 교류 제도를 수립하고 개선하다. 논증, 신고 업무를 완성하다. 주요 과제 이행 방안과 하위 과제 작업 계획을 세우다. 필요한 사전 조사나 검사를 진행하다. < P > 2. < P > 연구 구현 단계: 연구 구현의 1 단계, 2 단계로 나눌 수 있으며, 구현 계획에 따라 연구할 수 있으며, 그 사이에 중기 보고를 예약할 수 있습니다. 중기 보고는 형식상 장렬하지 않다. 실제 효과를 중시해야 한다. 중기 보고를 통해 과제팀 구성원들에게 연구의 초보적인 성과를 보여 주고, 존재하는 부족이나 문제를 발견하고, 다음 단계의 연구 임무를 명확히 하고, 시행 방안을 조정하고, 하위 과제의 작업 계획을 수정하며, 이후 단계의 연구가 방향에서 벗어나지 않도록 해야 한다. 과제의 원활한 결제를 위한 좋은 기초를 마련하다. < P > 3. 결산 평가 단계: 결산 보고서 작성 및 자료 편집 작업을 완료하여 성과 평가를 위한 충분한 준비를 합니다. < P > 질문 4: 개제 보고서 연구 기초가 어떻게 옳은지, 연구 작업 기초는 작업 단위의 기존 하드웨어 조건과 자신이 가지고 있는 소프트웨어 조건을 가리킨다. 특히 하드웨어 조건은 테스트 장비 장치 및 다양한 분석 테스트 장비를 의미합니다. 소프트웨어 조건은 자신의 지식 축적, 경험 등이다. 예를 들어, 당신이 어떤 프로젝트를 했는지, 어떤 성과를 거두었는지. < P > 질문 5: 과제 연구의 기초는 어떤 전문지식과 연상력 < P > 질문 6: 과제 연구 기초과제 연구 기초과제팀이 2 년부터 대학 수학과정 교과 내용과 교과 과정 개혁의 연구와 실천 관련 내용에 대한 연구에 착수했으며, 국가급, 성급 등 각급 관련 과제도 세웠다. < P > 국가' 15' 중점 과제 (4): < P > 1. 고급 수학 교육 내용 및 교과 과정 아키텍처 개혁 < P > 2. 선형 대수학 교육 내용 및 교과 과정 아키텍처 개혁 < P > 3. 농림류 수학 실험 및 수학 모델링 과정 개혁 < P > > 5. 고등농업대학 수학과정 교육내용, 교육방법 및 현대화 교육수단 연구 < P > 6. 농업대학 대학수학과정 교육내용, 교육 과정 및 교육 수단 연구 및 실습 < P > 학교 수준 과제 (5 개 항목): < P > 7. 고급 수학 CAI 코스웨어 개발 < P > 8. 수학 모델링 사상이 교실 수업에 적용 < P > 9. 심양 농업대학교 일부 전문 수학 시리즈 교과 과정 개혁 < P >; 그 중 과제' 고급 수학 CAI 코스웨어 개발' 은 21 년 선양농업대학교 우수 교육 성과상을 수상했다. 고급 수학 CAI 코스웨어' 는 21 년 전국 고등농업대학 제 5 회 멀티미디어 코스웨어 3 등상을 수상했고, 23 년에는 선양농업대학 제 1 회 우수 멀티미디어 코스웨어 1 등상을 수상했다. 24 년 랴오닝 () 성 최초의 교육과학 우수 성과 3 등상 () 을 수상했습니다. 26 년 랴오닝 () 성' 1' 교육과학 우수 성과 3 등상을 수상했습니다. 과제' 대학 수학 교과 내용 및 교과 과정 개혁의 연구와 실천' 은 29 년 랴오닝 () 성 고등교육 성과 1 등상, 28 년 선양농업대학 교육성과 1 등상을 수상했다. 과제' 수학교육과 자질교육의 효과적인 결합-수학모델링' 은 28 년 선양농업대학교 교육성과 3 등상을 수상했다. 확률론 CAI 코스웨어' 는 25 년 학교 중 청년 교사 현대교육기술응용시연대회 3 등상을 수상했다. < P > 지난 몇 년 동안 과정팀은 농업대학 수학과정 교육 내용과 과정체계 개혁의 연구와 실천 방면에서 대량의 연구를 하여 뚜렷한 성과를 거두었다. 새로운 전공조정에 적응하고 새로운 커리럼 체계와 내용을 구축하기 위해 25 년 학교급 교육연구과제' 대학수학과정교육내용과 과정체계 개혁의 연구와 실천' 을 신청했다. 과제팀 멤버들은 수년 동안 기초수학 및 응용수학 연구에 종사해 수학 모델링, 소프트웨어 개발 및 데이터 분석 처리 등에서 탁월한 성과를 거두었다. 과제팀 멤버들은 여러 해 동안 배경 연구, 과정 내용 연구, 교학 방법 및 현대화 교수 수단의 연구, 수학 모델링 연구, 실천 교수 연구를 마치고 관련 연구 논문을 발표하며 수학 수업 시리즈 교재, 실험 실습 지침서, 교과 요강 편찬을 동시에 마쳤다. < P > 최근 몇 년 동안 학교는 교학개혁을 강화하고, 교육개혁과제를 보조하며, 매년 최소 2 회 이상 과제의 연구 진척 상황을 점검했다. 학교는 과제 그룹에 여러 대의 고도로 구성된 컴퓨터, 멀티미디어 교육망, 스캐너, 디지털 카메라, 프린터 등 각 주변 장치를 제공하여 과제 연구 및 프로그래밍 요구를 충족시킬 수 있다. 이 프로젝트 연구 실시에 필요한 작업 환경 및 연구 조건 등을 학교에서 강력하게 지지한다. < P > 질문 7: 항목을 신고할 때 연구 기반이 없으면 어떻게 해야 할지 사실, 보통 idea 는 평소에는 언제든지 생각할 수 있지만 99% 는 이전 사람들이 생각했던 것, 심지어 해본 것일지도 모른다. 왜 자신이 새로운 idea 라고 느낄까요? 주된 이유는 내가 비교적 적게 보고, 읽은 논문이 적고, 지식면이 좁기 때문이라고 생각한다. 보통 사람들은 지금 전인이 전혀 생각하지 못한 문제를 찾고, 동시에 실제적인 의미가 있는 새로운 문제를 찾는 것은 거의 불가능하다. 아마도 현실 세계, 특히 당대 중국, 사람들은 전설을 너무 숭배하고, 한 사람이 총명하고, 머리가 밝고, 학문도 없고, 무술도 할 수 있다고 생각하는데, 영광만 떠오르면 선인의 대가가 해결하지 못한 문제를 해결할 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 실제 상황은 정반대입니다. 자신이 똑똑하다고 생각하는 사람은 모두 가장 어리석은 사람이다. 최근 한 달여 동안 고차원 데이터베이스 공간 색인 방법을 한 뒤 논문을 계속 검토해 보니, 이 방법은 1 여 년 전부터 이미 많은 사람들이 해 본 적이 있고, 심지어 많이 개선되었다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학명언) 그리고 지금 내 자신의 생각은 전임자와 너무 가깝고 비슷합니다. 그래서 내가 이전에 한 일은 기본적으로 헛수고라고 할 수 있지만, 단지 다른 사람이 1 여 년 전에 걸어온 길을 다시 한 번 반복했을 뿐이다. 자, 요약하자면, 왜 그럴까요? 첫째, 해야 할 문제의 본질조차 파악하지 못하고, 반달 동안 이 문제가 공간 색인 기술에 속하는지도 모르고, 조회한 문헌의 방향도 틀렸고, 자신이 처음으로 이런 문제를 한 줄 알았다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 나중에 공간 색인 비슷한 문장 를 열람해 보니 비슷한 K-D Tree,X-Tree 등 많은 것들이 이미 1 년여 전에 만들어졌고, 자신의 초보적인 사상은 아직 다른 선인들이 완벽히 생각하지 않았다는 것을 발견하였다. 둘째, 자신이 습득한 지식은 너무 좁다. 말하자면 모두 쑥스럽지만, 자신이 데이터 마이닝을 배우고 있지만, 지금은 공인된 Top ten Data Mining Algorithms, 자신이 진정으로 장악하고 있는 것은 절반도 안 된다. 2 년 이후, 많은 개선된, 새로운 환경에서의 새로운 알고리즘은 말할 필요도 없다. 데이터베이스의 경우 교과서의 기본 지식으로 제한됩니다. 이전에 MSRA 에서 해리가' How to do research' 에 대해 말한 적이 있는데, 수익이 꽤 많다. 그중에서도 일류 연구자들은 문제를 제기한 사람이고, 2 급 연구자들은 문제를 해결하는 사람이고, 3 류 연구자들은 해결책을 개선하는 사람이라고 말했다. 나는 우리 같은 소석에게 먼저 합격한 제 3 류 연구자를 쟁취해야 한다고 생각한다. 먼저 폴로우의 몇몇 일류 학자들의 논문을 배워야지, 오자마자 스스로 문제를 제기한 다음 스스로 해결하는 것이 아니다. 먼저 다른 사람의 문장, 문제 해결 방법, 문제 개선 방법, 그리고 이 최고의 학자들의 문장 아래 자신의 새로운 개선을 제기해야 한다. 요즘 매일 여러 가지 논문을 계속 읽고 있는데 수확이 큰 것 같아요. 정말 마음을 가라앉히고 교과서를 읽고 논문을 봐야 할 것 같아요. 프로젝트 개발과 학술 연구의 균형이 맞아야 한다. 자신이 이전에 프로젝트 개발에 편향되어 소홀히 한 기본적인 학술 연구이다. 이것은 이전에 프로젝트 개발을 비교적 좋아했던 이유일 것이다. 하지만 최근 논문을 많이 읽었더니 자신도 학술연구를 좋아하게 되었고, 다른 사람이 하는 문장 보는 것도 좋아하게 되었다. 도대체 앞으로 그 길로 갈까? 이제 또 흐려지기 시작했다. 。 。 < P > 질문 8: 한 프로젝트의 작업 기반과 조건은 5 분의 기초란 기존의 하드웨어 조건과 소프트웨어 조건을 가리키며, 하드웨어 조건은 당신이 과제를 전개하는 데 필요한 실험 장비, 분석 테스트 기기 등을 가리킨다. 소프트웨어는 주로 풍부한 지식 축적과 실천 경험, 멘토의 성과, 앞으로의 도움 등 당신 자신이 가지고 있는 재능이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) < P > 질문 9: 펀드 프로젝트의 연구 기초 칼럼은 어떻게 쓰나요? : cry:lyjjie1 (역내 연락처 TA) 물론 이 과제 초반에 대한 연구 상황을 써야 한다. 어떤 연구 성과가 있는지, 논문 발표와 채용, 이전에 했던 특색과 공헌을 설명하고, 논문의 인용 상황 등을 설명해야 한다. 연구에 끌리는 곳이 있는 것이 가장 좋다. 전문가가 한번 보면 너의 기초가 매우 좋다고 느낄 수 있다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) Yangjl762 (역내 연락처 TA) 나도 발표하지 않았고, 책에도 chengziyy (역내 연락처 ta) originally posted by yin DC at 211-1–21 9: 27: 3 에 적혀 있다 내가 쓴 펀드 프로젝트의 내용은 박사 연구의 확장으로 연관성이 강하다. 벌레 친구에게 조언을 해 주세요! 예를 들면