왜 프로젝트 신청이 어렵습니까?

불공정한 평가 과정은 신청의 난이도를 가중시켰다. 궁뢰 (상해사범대 마르크스주의학원 부원장) 인문 사회과학과 신청난은 주로 세 가지 이유가 있다. 하나는 신청가능 프로그램이 적다는 것이다. 총수가 이공계 종목보다 훨씬 뒤떨어졌다. 둘째, 주체 제한이 많다. 인문 사회과학과는 한 학과에 집중하여 전문성이 강하고 청중의 범위가 좁아 신론에 참여할 수 있는 교사가 거의 없다. 셋째, 광범위한 종합 인문 사회과류 제목 경쟁이 치열하다. 국가사회과기금 등 국가 종합사회과학 프로그램 신청자 수가 많아 청년학자나 교사 신청 성공 난이도가 크다. 또한 과제 신청 과정에 익명 심사, 회의 심사 등 많은 부분이 설치되었지만 심사 과정에서 불공정한 요소를 완전히 피하기가 어려워 과제 신청의 난이도가 어느 정도 높아졌다. 예를 들어, 프로젝트 지원자와 심사 전문가 간의 친숙함은 심사 결과에 영향을 줄 수 있습니다. 더욱이, 일부 프로젝트 지원자들은 자발적으로 익명 전문가의 보살핌을 구할 것이다. 이런 현상은 내부 감독을 강화하고 평가 과정을 보완해 해결해야 할 것 같다. 정책 경사는 하진 (담대 사회과학부 주임, 관리학 교수) 이 국가 사회과학 프로젝트를 신청하는 데 영향을 미친다. 전반적으로 공정하고 공정하며, 자금을 지원하는 프로젝트는 국내 일류 연구 수준을 반영하고, 최전선성과 혁신성을 갖추고 있으며, 한 분야에서 선두를 달리고 있는 우수한 프로젝트입니다. 하지만 신청이 어려워요. 주로 프로젝트 수가 적고, 보조율이 낮고, 경쟁이 치열해요. 최근 2 년간 국가사회과학기금 지원률은 약 10% 로 예년에는 7 ~ 8% 에 불과했고, 국가자연과학기금 지원률은 20 ~ 30% 에 달했다. 지방 고교들에게는 경쟁이 더욱 치열하다. 지방고교는 부하 고교, 특히' 985' 고교에 비해 지표가 매우 적다. 예를 들어 교육부의' 신세기 우수 인재 지원 계획' 과 호남성 두 곳의 소속 고교인 중남대 호남대는 모두 20 개 이상의 지표를 가지고 있으며 호남성의 다른 모든 고교는 12 에 불과하다. 이런 성 고교들은 지방 경제 발전에 적극적인 공헌을 했지만, 정책은 부속 고교와 과학연구원의 경사에 지방 고교의 선정 난이도를 가중시켰다. 지방 고교는 일반 종목부터 시작해야 한다. 류현 (장춘사범대 과학연구부 주임), 국가사회과기금과 교육부 인문 사회과기금이 프로젝트 품질 관리에 엄격하여 신청난이도가 큰 것은 자연스러운 것이다. 특히 국가사회과기금은 심사에 공동심사 절차를 추가했다. 합동 청문회에 참석한 전문가들은 모두 중점 고교의 유명 학자로, 유명 학자가 부족한 지방고교들에게는 더욱 어렵다. 이 경우, 지방대학이 프로젝트 신청의 난점을 돌파하려면 다음과 같은 몇 가지 측면에 중점을 두어야 한다. 첫째, 신청 절차를 충분히 이해하는 것이다. 국가 사회과기금은 일반적으로 방향을 정하고, 신고서 작성도 매우 신경을 쓴다. 둘째, 선정 업무를 중시하고, 우선 학교에서 선정 논증을 진행하고, 전문가의 지도를 받아야 한다. 셋째, 인재 대열 건설을 중시하고, 높은 자질의 인재를 영입하고, 교사의 재직 훈련을 강화한다. 마지막으로, 우리는 일반 프로젝트와 청소년 프로젝트에 집중해야합니다. 과학 연구 프로그램을 획득하는 것은 지방 고교에게 큰 격려로 교사의 과학 연구 적극성을 높이고 고교 전체 과학 연구 수준을 높이는 데 도움이 된다. 프로젝트 평가는 인적 요소를 줄여야 한다. 진지강 (칭다오대 연구부 부연구원) 프로젝트 자원이 제한되어 일손이 부족한 것은 보편적인 현상이다. 인문 사회과학 프로젝트 심사에 심사 기준이 부족한 것도 프로젝트 신청난의 중요한 요인이다. 심사 전문가들은 주관적인 인상에 따라 점수를 매기는 경우가 많으며, 불가피하게 인위적인 요소를 첨가한다. 각 프로젝트가 신청될 때마다 심사위원은 개인, 학교 및 관련 기관이 쫓는 핫스팟이 되었다. 인문사회과의 평가를 더욱 공평하게 하려면 더욱 공정하고 합리적인 절차를 세우고 인적 요소를 줄여야 한다는 것을 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 인문학, 인문학, 사회과학, 사회과학, 사회과학, 사회과학, 사회과학) 제 개인적인 견해에 따르면 인문 사회과학 주제의 심사는 다음과 같은 방면에서 개선되어야 합니다. 더 많은 관련 전문가를 흡수하여 심사위원이 되어야 합니다. 보다 합리적인 평가 절차 및 기준을 설정하십시오. 심사가 끝난 후, 제때에 지원자에게 피드백을 보내 불합격의 원인을 알려 지원자가 심사 상황을 충분히 이해할 수 있게 하였다. 특별히 네 명의 선생님이 말씀하신 것은 이치에 맞지 않는 것이 아니다.