가정경제난 학생지원정책체계의 국무원 관련 서류.

< P > 국무부는 일반 본과 고교 고등직업학교와 중등직업학교 가정경제난학생지원정책체계를 건립하는 것에 대한 의견 < P > 국발 [27] 13 호 < P > 는 < P > 건전한 가정경제난학생지원정책체계를 확립하는 것의 중요성을 충분히 인식하고 있다. 당 중앙, 국무부는 가정경제난을 중시한다. 최근 몇 년 동안, 국가는 농촌 의무 교육 단계에서 학생들이 모두 학비와 잡비를 면제하고, 가정 경제난 학생들에게 교과서, 하숙생에게 생활비를 무료로 제공하는 일련의 조치를 취했다. 일반 고교 가정경제난 학생에게 국가장학 장학금을 설립하고 국가장학 대출 정책을 실시한다. 중등 직업학교 가정경제가 어려운 학생에게 국가장학금 등을 세우는 등 좋은 성과를 거두었다. < P > 하지만 우리나라 가정경제난 학생지원정책체계는 아직 완벽하지 않다. 특히 일반 본과 대학, 고등직업학교, 중등직업학교 가정경제난생 지원면이 좁고 지원기준이 낮은 문제가 두드러진다. 가족 경제가 어려운 학생들이 대학에 진학하고 직업교육을 받을 수 있도록 가정경제난 학생 지원 정책 체계를 확립하는 것은' 세 가지 대표' 의 중요한 사상을 실천하고 과학발전관을 실천하며 사회주의와 조화를 이루는 사회를 구축하는 중요한 조치다. 과학과 교흥국과 인재 강국 전략을 실시하고, 교육 구조를 최적화하고, 교육 공평과 사회 정의를 촉진하는 효과적인 수단이다. 공공 * * * 재정 기능을 효과적으로 수행하고 기본 공공 * * * 서비스 균등화를 촉진하는 데 필요한 요구 사항입니다. 농촌 의무교육 단계 학생들의 학비와 잡비를 모두 면제한 뒤 교육 공평을 촉진하는 또 다른 대사로 큰 의미가 있다. < P > 건전한 가정경제난학생지원정책체계의 주요 목표와 기본원칙 (1) 건전가정경제난학생지원정책체계를 확립하는 주요 목표는' 중 * * * 중앙에서 사회주의조화사회 건설에 관한 몇 가지 중대한 문제에 대한 결정' 에 따라 재정투입을 늘리고, 각종 학생정책을 시행하고, 수급학생의 비율을 확대하고, 지원수준을 높이는 것이다. 동시에, 교육 구조를 더욱 최적화하고, 교육 공평을 유지하고, 교육의 지속적이고 건강한 발전을 촉진한다. < P > (2) "재정 투입 증대, 자금의 합리적 분담, 정책 지향 명확성, 다원 혼합지원, 각 측의 책임 명확성" 의 기본 원칙을 시행하는 건전한 가정경제난학생 지원 정책 체계를 수립한다.

1. 재정 투자를 늘리다. 공공 * * * 재정체제 수립의 요구에 따라 재정 투입을 대폭 늘리고 정부 주도의 가정 경제난 학생 지원 정책 체계를 수립하다.

2. 자금의 합리적인 공유. 국가 격려 장학금과 국가 장학금은 중앙과 지방에 비례하여 분담한다. 중앙이 중서부 지역에 경사를 주다.

3. 정책 지향이 명확하다. 가정 경제가 어려운 학생들이 공평하게 교육을 받을 수 있도록 노력하면서, 학생들이 열심히 공부하고, 직업교육을 받고, 국가가 가장 필요로 하는 전공을 공부하고, 어려운 지역의 기층 단위 취업을 하도록 독려한다. 학교가 저개발 지역을 대상으로 학생 모집 규모를 확대하도록 장려하다.

4. 다 변수 혼합 기금. 정부, 사회 등 다양한 자금 조달 경로를 총괄하여 가정 경제난 학생에게 상, 대출, 보조, 보충, 감액 등 다양한 방식으로 자금을 지원한다.

5. 모든 당사자의 책임은 분명합니다. 중앙과 지방, 각 관련 부서 및 학교는 분업, 각 사직, 책임 이행, 제도 개선 등을 명확히 하고, 운영 방법은 간단하고 간편하며, 사회 각계의 군중 감독을 받아 각 정책 조치가 순조롭게 시행되도록 보장한다. < P > 건전가정경제난학생지원정책체계의 주요 내용 (1) 국가장학금 제도 개선. 중앙은 일반본과 고교와 고등전문학교 전일제 본전문대 재학생 중 특히 우수한 학생을 장려하기 위해 국가장학금을 계속 설립하고 있으며, 매년 5 만명을 장려하고, 장려기준은 학생당 연간 8 원이며, 필요한 자금은 중앙에서 부담한다. < P > 중앙 및 지방 * * * 은 (는) 일반 본과 고교 및 고등 직업학교 전일제 본과 재학 재학 중 품학 겸 우등 가정 경제난생 장려를 위한 국가 격려 장학금을 공동 설립하고, 지원면은 전국 고교생 평균 약 3% 를 차지하며, 지원기준은 학생당 연간 5, 위안이다. 국가 격려 장학금은 국가가 가장 필요로 하는 농림수지 광유핵 등 전공 학생에게 적당히 기울인다. < P > 중앙부처 소속 고교 국가 격려 장학금에 필요한 자금은 중앙에서 부담한다. 지방 소속 고교 국가 격려 장학금에 필요한 자금은 각지의 재력과 생원 상황에 따라 중앙과 지방에 비례하여 분담된다. 그중 서부 지역은 생원을 가리지 않고 중앙과 지방 분담 비율은 8: 2 이다. 중부 지역, 생원 서부 지역, 중앙 및 지방 분담 비율은 8: 2, 생원은 다른 지역, 중앙 및 지방 분담 비율은 6: 4; 동부 지역, 학생은 서부 지역과 중부 지역이고, 중앙과 지방 분담 비율은 각각 8: 2 와 6: 4 이고, 학생은 동부 지역이며, 중앙과 지방 분담 비율은 재력 및 생원 상황 등에 따라 지방에 따라 결정된다. 인구가 적은 민족 가정의 경제적으로 어려운 학생이 자금을 지원하는 것은 모두 중앙에서 부담한다. 각지에서 자금 지원을 늘리도록 독려하고, 중앙 승인 총액의 일부를 초과하는 국가 격려 장학금에 필요한 자금은 중앙에서 적절한 보조금을 지급하도록 독려한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) 성 (구 시) 아래의 분담 비율은 각지에서 중앙에서 정한 원칙에 따라 스스로 결정된다.

(b) 국가 보조금 제도를 개선한다. 중앙 및 지방 * * * 은 일반 본과 대학, 고등 직업학교 전일제 전문대 중 가정경제난생 및 중등직업학교의 모든 전일제 재농촌 학생 및 도시가정경제난생 지원을 위해 국가장학금을 공동 설립했다.

일반 학부 및 고등 직업 학교. 국가 장학금 보조금은 전국 일반 본과 고교와 고등 직업학교 재학생 총수의 약 2% 를 차지한다. 재정부 교육부는 생원 상황, 평균 생활비, 대학 범주 등의 요인에 따라 각 성의 지원면을 종합적으로 확정했다. 평균 지원 기준은 생당 연간 2, 위안이며, 구체적인 기준은 실제 상황에 따라 생당 연간 1 ~ 3 원 범위 내에서 결정되며 2 ~ 3 단으로 나눌 수 있다.

중등 직업 학교. 국가 보조금은 전일제 학교 농촌 학생과 도시 가정 경제난생 모두를 지원한다. 보조금 기준은 학생당 연간 1,5 원, 국가는 2 년, 3 년차 학생공학결합, 근무인턴십을 실시한다. < P > 국가장학금에 필요한 자금은 중앙과 지방에서 국가격려장학금의 자금분담방법 * * * 이 공동으로 부담한다. < P > 조건부 지역은 교육권을 이용해 국가장학금을 지급하는 방법을 시행할 수 있다. < P > (3) 국가 학자금 대출 정책을 더욱 보완하고 시행하다. 생원지 신용학자금 대출을 대대적으로 전개하다. 생원지 신용학자금 대출은 국가학자금 대출의 중요한 구성 요소로서, 국가학자금 대출과 동등한 우대 정책을 누리고 있다. 지방정부는 금융기관이 관련 업무를 전개하도록 적극 추진하고 장려해야 한다. 현행 전국 학자금 대출 정책을 더욱 보완하고 시행해야 하며, 대출위험과 관리비용에 연계된 국가학자금 대출위험보상금 사용관리방법을 마련해야 한다. 관련 금융기관은 내부 심사 체계를 보완하고, 더욱 적극적이고 효과적인 조치를 취하고, 각급 경영기관의 적극성을 동원하여 대출이 모두 이루어져야 함을 확보해야 한다. < P > 일반 본과 고교와 고등직업학교 전일제 본과생에 대해 재학 기간 동안 전국 학자금 대출을 받고 졸업 후 고된 지역 기층 단위에 자원하여 일선 업무에 종사하고 서비스가 일정 연한에 이르면 국가는 전국 학자금 대출 대리 보상 정책을 실시한다. < P > (4) 27 년부터 교육부 직속사범대학에 새로 모집한 사범생에 대해 무료 교육을 실시한다. < P > (5) 학교는 국가 관련 규정에 따라 사업소득에서 일정 비율의 경비를 전액 인출해 등록금 감면, 국가학자금 대출 위험보상, 근로장학, 교내 무이자 대출, 교내 장학금, 특수어려움 보조금 등에 써야 한다. < P > 기부 장학금을 장려하는 관련 우대 정책 조치를 더욱 시행하고 보완해 중국 교육개발재단 등 비영리단체의 역할을 충분히 발휘하고 지방정부, 기업, 사회단체 등을 적극 지도하고 장려해야 한다. < P > 일반고 및 일반고 전일제 대학원생의 지원정책은 별도로 제정된다. < P > 가정경제난학생지원정책체계를 건전하게 세우는 업무는 일반 본과 고교, 고등직업학교, 중등직업학교 가정경제난학생지원정책이 27 년 가을 개학한 이후 전국적으로 시행되어야 한다. 각 지역, 각 관련 부서, 각 학교는 국무원의 통일된 배치, 주도면밀한 안배, 세심한 조직, 그리고 이 혜택을 광대한 인민 대중에게 주는 큰일을 착실하게 파악해야 한다.

(a) 조직 리더십을 강화한다. 재정부, 교육부 등은 긴밀하게 협조하여 관련 관리 방법을 제정하고 지도, 검사, 독촉하여 지방 업무를 전개해야 한다. 지방정부는 상응하는 작업 메커니즘을 세우고, 기존 자원을 통합하는 기초 위에서 학생 지원 관리 기관을 건전하게 세우고, 구체적인 관리 방법을 제정하고, 실질적으로 실행에 옮겨야 한다. 교육부는 학교 가정 경제가 어려운 학생 지원 업무 상황을 학교 운영 수준 평가 지표 체계에 포함시켜야 한다. 각 학교는 가정의 경제적 어려움을 지원하는 학생을 업무 중점으로 교장 책임제를 실시하고, 전문 학생 관리기관을 설립하여 구체적으로 이 일을 책임져야 한다.

(b) 자금 이행을 보장한다. 중앙재정은 부담해야 할 자금을 충분히 안배하고 제때에 지급해야 한다. 성급 인민정부는 행정구역 내 구체적인 분담 방법을 제정하고, 성 대 하 이체 지불 제도를 보완하여 행정구역 내 정부가 부담해야 할 자금이 마련되도록 해야 한다. 학자금 관리를 실질적으로 강화하여 제때에 지급하고 전용을 확보해야 한다. 감독 검사를 강화하고, 자금을 횡령하고, 허위로 자금을 조달하는 등 위법 행위에 대해 책임을 추궁하고 엄숙히 처리해야 한다.

(c) 수수료 관리를 규제합니다. 국가에 달리 규정되어 있지 않는 한, 향후 5 년간 각급 학교의 등록금, 숙박비 기준은 26 년 가을 관련 기준보다 높을 수 없습니다. 더욱 엄격하게 유료 항목, 표준 심사 관리 업무를 엄격히 하고, 학교 유료 행위를 규범화하고, 함부로 유료하는 것을 단호히 제지하다. 서비스료와 대료에 대한 감독을 강화하여 학생과 학부모의 부담을 실질적으로 경감하다. 학자금 강도를 높이면서, 유료기준을 제멋대로 올리고, 유료사업을 무단으로 설립하는 것은 절대 허용되지 않는다. 교육비에 대해 엄격한' 수지 2 선' 관리를 실시하여 지출 관리를 규범화해야 한다.

(d) 홍보를 강화하십시오. 각 지역, 각 관련 부서, 학교들은 다양한 형식으로 홍보를 해야 하며, 이 혜민 정책이 널리 알려지고 인심을 깊이 파고들어 많은 학생들이 도움을 받을 권리를 알 수 있도록 해야 한다.

국무원

27 년 5 월 13 일