좋은 책 추천 카드' 창가의 팥'

작성자: [일] 흑류처자 저서 < P > 번역자: 조옥휘 < P > 출판사: 남해출판회사 < P > 발행일: 23-1-1 < P > ISBN: 754422977 < P > 개정:. > [편집본] 저자프로필 < P > 흑류처자, 일본의 유명 작가, 유명 TV 프로그램 진행자, 유엔아동재단 친선대사. < P > 그녀의 대표작' 창가의 팥' 이 1981 년 발간된 이후 일본뿐만 아니라 전 세계적으로 큰 반향을 불러일으켰으며, 21 년까지 일본어판 누적 판매량은 938 만 권에 달하며 일본 역사상 가장 많이 판매된 책이 됐다. 이 책은 이미 33 가지 문자로 번역되어 전 세계에 소개되었고, 영어판이 미국에서 출판되었을 때 뉴욕타임즈는 두 가지 전체 서평 문장, 이' 특권' 을 발표했는데, 그 후로는 아무도 받지 못했을 뿐만 아니라 그 이후에도 두 사람이 없었다. 이 책의 영어판은 일본 내 판매량만 7 여만 권에 달하며 지금까지 아무도 추월하지 않았다.

1984 년 유엔 관료들은 영어판' 창가의 완두콩' 을 읽고 "이 사람이 아이의 심리를 이렇게 잘 알고 더 이상 그녀보다 더 적합한 사람이 없다" 고 판단해 유엔아동재단으로 임명해 유명 국제영화배우 오드리를 계승했다. 햅번 이후 7 위, 아시아 역사상 첫 친선대사.

[ 편집본] 내용 소개 < P >' 창가의 콩콩' 은 작가가 초등학교에 다닐 때의 실화를 다룬다. 콩콩콩은 장난으로 원학교에서 퇴학을 당한 뒤 바학원에 왔다. 샤오린 교장은 콩콩에게 자주 말했다. "너 정말 좋은 아이구나!" 고바야시 교장의 사랑과 지도 아래 일반인의 눈에는' 이상한' 콩콩이 점차 모두가 받아들일 수 있는 아이가 되었다. 바학원의 친절하고 유순한 교수법은 이곳의 아이들에게 인생의 가장 아름다운 시간을 보냈다. 이 책은 전 세계 수천만 독자들에게 수많은 웃음과 감동을 줄 뿐만 아니라 현대교육의 발전에 새로운 활력을 불어넣어 2 세기 세계에서 가장 영향력 있는 작품 중 하나가 됐다 ... < P >' 창가의 팥' 을 보면 많은 사람들이 놀라움을 금치 못했다. 어린 시절 본' 창가의 소녀' 다! 팥콩은 이렇게 등장했다. 엄마와 함께 전차를 타고 새 학교에 갔는데 전차를 거의 타지 않은 콩콩은 바로 자라서 차표를 가득 쌓은 매표원이 되기로 했다. 어제까지 콩콩의 야망은 꼭 스파이가 되어야 한다! 어쩌죠? 콩콩은 "지휘자로 변장한 스파이" 라는 좋은 아이디어를 생각해냈다. 아니면, "저는 둘 다 하지 않습니다. 거리에서 선전하는 연예인이 되겠습니다!" 이곳을 보면 아직 결혼해서 아이를 낳지 않은 독자가 미소를 짓을지도 모른다. 얼마나 귀여운 생각인가. 그러나 부모가 되는 사람은 눈앞이 캄캄해야 할 것 같은데, 이게 다 무슨 말도 안 되는 야망이냐. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 중국의 부모들은 항상 자신의 아이를 위해 모든 것을 준비하는 것에 습관이 되어, 자신의 사고를 그들에게 적용하는 것을 몹시 싫어하지만, 자신의 인생 경험이 아이들에게 정말 유용하다고 생각해 본 적이 없다. 아이들은 자신의 사고방식과 표현 방식을 가져야 하지 않겠는가? 아이들이 사회에 적응하는 법을 배워야 하는 것은 사실이지만, 적응은 개성의 소멸을 의미합니까? 팥을 퇴학시킨 선생님은 콩콩이 다른 아이와 다르다는 것을 참을 수 없었다. 그녀가 보기에 얌전한 아이야말로 좋은 아이였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 사실 콩콩콩의' 열적' 은 별로 큰 문제가 아니다. 학교 책상이 집 책상과 다르다고 생각해서 즐거이 스위치를 켰을까? 또 수업시간에 창가에 서서 지나가는 홍보연예인에게 인사를 하는 것도 있고, 그렇지 않으면 그림을 그릴 때 어니언 바깥을 그린 것도 있다. 하지만 이런 것들이 선생님을 참을 수 없게 만드는 것이다. 선생님의 눈에는 이런 아이가 번거롭지 않거나 이상하다. 다행히도 모든 선생님들이 그렇게 생각하는 것은 아니다. (아, 다행이다) 진짜 좋은 선생님이 어떤지 보자. 콩콩콩이 사랑하는 지갑이 화장실에 떨어졌고, 지갑을 찾기 위해 화장실의 구멍을 찾아 용감하게 밖으로 퍼내기 시작했고, 마침내 작은 산이 쌓였다. 교장이 왔을 때, 그는 콩콩에게 "무슨 어리석은 짓을 하고 있는가?" 또는 "너무 위험해, 빨리 멈춰" 라고 말하지 않고 "다 끝내고 나면 이 모든 것을 돌려놓아야 한다" 고 말했다. 이것이 바로 아이에 대한 신임이다. 아무리 작은 아이라도 느낄 수 있다. 이 교장은 콩콩을 평생 잊을 수 없게 만든 바학원의 교장인 고바야시 씨입니다. 바로 그 사람입니다. 콩콩이 바학원에 도착한 첫날 콩콩이 4 시간 동안 하는 말을 들었습니다. 그도 완두콩을 볼 때마다 "너는 정말 좋은 아이구나!" 라고 말하죠. " 그가 설립한 바학원은 학생이 5 명밖에 없었고, 학생들은 전차에서 수업을 하고, 매일 수업하며 아이들이 자신이 가장 좋아하는 그 수업부터 시작하게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 오후에는 산책을 갈 수 있고, 산책을 할 때 선생님은 자연과 역사와 생물에 대한 지식을 가르쳐 주실 것이다. 수영장이 있는데 교장은 아이들에게 벌거벗은 채 수영하라고 격려했다. "남자와 여자가 서로의 몸이 자신의 몸과 다르다고 생각한다면 이상한 일이라면 좋지 않다" 며 "어떤 몸이든 아름답다" 고 말했다. 이렇게 하면 몸에 장애가 있는 아이도 열등감을 느끼지 않을 것이다. 이러한 이치는 말하자면 교육을 배우는 사람들은 모두 알고 있지만, 실제로 실시하려면 그렇게 쉽지 않다. 그래서 고바야시 교장은 정말 존경스러웠고, 콩콩콩의 바학원도 부러워했습니다. 이것이' 창가의 팥' 이 1981 년 출판된 이후 일본 역사상 가장 많이 팔리는 베스트셀러가 된 이유 중 하나일 것이다.

읽어 보시기 바랍니다. 이것은 좋은 책이다.

[ 편집본] 다이제스트 < P > 오늘 콩콩에게는 힘든 날입니다. 그녀가 가장 아끼는 지갑을 학교 화장실에 빠뜨렸기 때문이다. 지갑에는 돈 한 푼도 없지만 이 지갑 자체는 팥의 애착으로 화장실에 가도 내려놓을 수 없는 아이예요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 지갑명언) 지갑은 새틴 질감, 빨강, 노랑, 녹색의 체크무늬가 있고, 모양은 평평한 네모난 모양이며, 삼각형 혀 같은 뚜껑이 있어 단추를 눌러야 하는 위치에 은색 스코틀랜드 사냥개 단추가 꿰매어 브로치처럼 귀여워요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언 요컨대, 그것은 매우 아름다운 지갑이다. < P > 팥콩이 화장실을 마친 후 항상 아래를 보는 것에 익숙해져 있는 것은 정말 이상한 나쁜 버릇이지만, 그녀는 어려서부터 이렇다. 이 결점 때문에 콩콩은 초등학교에 다니기 전에 밀짚모자 몇 개와 흰색 레이스 모자 등을 화장실에 떨어뜨렸습니다. 그때의 화장실은 지금처럼 양수식이 아니었고, 모두 꺼낸 화장실이었고, 아래는 싱크대였고, 모자는 싱크대 안에 떠 있었다. 그래서 어머니는 항상 콩콩에게 "화장실 다녀온 후 아래를 보지 마세요" 라고 일깨워 주셨습니다. < P > 하지만 이날 수업하기 전에 콩콩이 화장실에 한 번 갔다가 참지 못하고 다시 내려다보았다. 바로 이때 그 아기 지갑이 툭 떨어졌는데, 원래 막히지 않았기 때문인 것 같아요. 콩콩콩은 비명을 질렀다. < P > "아-"< P > 다시 보면 밑이 어두컴컴해서 지갑이 더 이상 보이지 않는다. < P > 그런데 콩콩은' 어떻게 이럴 수가 있어' 라고 울지 않았다. 아니면 아예 포기하고 그 지갑을 쓰지 말고 바로 교공 (지금의 학교의 잡역공) 아저씨가 공구를 넣은 창고에 달려가 스프링클러를 메고 나왔다. 콩콩은 아직 왜소하고, 국자의 긴 손잡이에는 두 개의 콩이 있지만, 이것은 상관없다. 콩콩콩은 캠퍼스 깊숙한 곳을 돌아다니며 화장실의 구멍을 찾았다. 화장실 외벽 근처에 있을 줄 알았는데 아무리 찾아도 찾을 수가 없어요. 가까스로 콩콩은 외벽에서 약 1 미터 떨어진 바닥에 둥근 콘크리트 뚜껑이 있는 것을 발견했다. 이건 아무래도 꺼내야지, 콩콩이 이렇게 판단해. 마침내 뚜껑을 힘껏 옮겼는데, 아래에 깊은 구멍이 하나 생겼는데, 역시 화장실의 후비였다. 콩콩콩은 엎드려 쳐다보며 "< P >" 9 품 부처가 있는 수영장처럼 크네요. "라고 말했다. 그래서 콩콩은 그녀의 거대한 공사를 시작했다. 긴 국자를 꺼내어 밖으로 퍼내기 시작했다. 처음에는 콩콩이 지갑이 떨어지는 위치를 추정해 최대한 그 근처를 떠냈지만 변기는 깊고 검고 화장실은 세 개의 문으로 분리되어 있는데 밑에는 연못이 하나밖에 없어서 변기가 매우 크다고 볼 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 따라서 콩콩의 머리를 너무 깊이 들여다보면 떨어질 위험이 있다. 그래서 콩콩도 어느 방위든 캐내기만 했다. 파낸 물건이 바로 토굴 주위에 쌓여 있다. 물론, 국자를 파낼 때마다 콩콩은 지갑이 안에 섞일 수 있는지 점검해야 한다. 곧 지갑을 찾을 줄 알았는데, 지갑이 어딘가에 숨겨져 있는 것 같아 자꾸 얼굴을 내밀려 하지 않는다. 이때 수업 종소리가 울렸다. "어떡하죠?" 콩콩콩은 이렇게 생각했습니다. "가까스로 여기까지 했는데." 아예 또 계속 했다. 그리고 그녀는 아까보다 더 열심히 퍼냈다. < P > 에서 떠낸 물건은 이미 작은 산으로 쌓여 있다. 이때 교장선생은 이 오솔길을 지나갔다. 그는 콩콩이 바쁘게 사는 것을 보고 물었다. < P > "너 뭐 하는 거야?" " < P > 팥콩은 하던 일을 그만둘 수 없을 정도로 떠서 < P > "내 지갑이 못에 떨어졌어요." 라고 대답했다.

"그래요?" < P > 는 교장 선생님께서 손등을 뒤로 젖히고 평소처럼 산책을 하다가 다시 가버렸다고 말했다. < P > 또 한참이 지났는데도 지갑이 나타나지 않았지만, 땅의 작은 산은 점점 높아지고 있다. < P > 이때 교장선생님이 다시 다가와서 < P > "찾았어?" 라고 물었다. < P > 콩콩콩은 온 얼굴이 땀에 젖어 얼굴도 빨갛게 달아올라 작은 산 속에 둘러싸여' 아니오' 라고 대답했다. 선생은 콩콩콩의 얼굴에 조금 가까이 다가와 좋은 친구처럼 말했다. < P > "다 끝내면 이 모든 것을 다시 넣어야지, 아." < P > 말을 마치자 그는 또 아까처럼 가버렸다. < P > "음-"콩콩콩은 정신없이 대답하고 또 일을 계속했다. 갑자기 콩콩콩이 한 가지 생각이 나서 그녀는 그 언덕을 보았다. < P > "다 끝내면 이 모든 것을 되찾을 것이다. 그런데 지상의 물은 어떻게 합니까? 클릭합니다 < P > 확실히 언덕 안의 수분이 끊임없이 땅속으로 스며들어 더 이상 보이지 않는다. 콩콩콩은 멈춰서 어떻게 하면 땅에 스며든 수분을 교장선생님이 당부한 대로 모두 돌려놓을 수 있을지 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 사고의 결과: 물에 스며든 흙도 다시 넣으면 된다. < P > 그 결과, 바닥에 아주 높은 언덕이 쌓여 있는데 변기가 거의 텅 비었지만 그 지갑은 여전히 자취를 감추었다. 지갑이 변기 가장자리에 꼭 붙어 있거나 수영장 바닥에 붙어 있는 것 같아요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 지갑명언) 하지만 이때 콩콩은 이미' 지갑이 없어도 맘에 든다' 고 느꼈다. 자신이 이렇게 많은 일을 했기 때문이다. 사실 콩콩콩의 만족에서 또 한 가지 이유는 "교장선생님은 자신이 한 일에 화를 내지 않고 자신을 신뢰하며 인격이 있는 사람으로 자신을 존중한다" 는 것이다. 하지만 당시 콩콩은 이렇게 복잡한 심리활동을 의식하지 못했죠. < P > 일반적으로 어른들은 콩콩이 하는 일을 보면' 무슨 바보짓을 하고 있는 거야' 또는' 너무 위험해, 빨리 멈춰' 라고 말한다. 아니면 태도가 확연히 다른 어른이' 내가 도와줄게' 라고 말할 수도 있다. 하지만 "다 끝내고 이 모든 걸 돌려놔야 한다" 는 말만 한 고바야시 교장 선생님 외에는 두 번째 사람이 없을 것이다. 그래서 어머니께서 콩콩이 이 이 일을 말하는 것을 듣고, 교장 선생님의 "정말 대단한 사람" 을 진심으로 찬탄하셨습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) < P > 이 일이 있은 후 콩콩이 화장실에 갔을 때 다시는 아래를 보지 않았다. 게다가, 그녀는 교장 선생이' 진심으로 믿을 수 있는 사람' 이라고 생각하여, 그녀는 이전보다 교장 선생님을 더 좋아하게 되었다. < P > 콩콩은 교장선생님과 약속한 대로 그 언덕을 원래의 변기에 완전히 넣었다. 밖으로 파낼 때는 매우 힘들었지만, 안으로 보낼 때는 아주 빨리 다 했다. 그런 다음 콩콩은 국자로 물기가 스며든 흙을 한 층 삽질하고 변기에 넣는다. 마지막으로, 바닥을 평평하게 하고, 콘크리트 뚜껑을 덮고, 모든 것이 원래처럼 긴 국자를 공구실로 돌려보낸다. < P > 그날 밤, 잠자기 전에 콩콩은 또 어둠 속에 빠진 예쁜 지갑을 떠올렸는데, 여전히 아쉬웠다. 그러나 낮에 많은 일을 했더니 이미 매우 피곤해서 곧 잠이 들었다. < P > 당시 콩콩이 분투했던 땅은 아직 축축했다. 달빛 아래 어떤 아름다운 물건처럼 반짝반짝 빛나고 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 아름다움명언) < P > 그 아름다운 지갑도 어딘가에 가만히 있어야 하는데 ... < P > [편집본] 느낌 < P > 콩콩, 그녀는 수업시간에 책상 뚜껑을 계속 뒤적거리며 창가에 서서 선생님의 강의에도 불구하고 홍보연예인에게 인사하는 것을 좋아한다. 그녀는 미술 수업에서 선생님의 요구에 따라 태양기를 그리지 않고 각종 군함기를 그렸다. 그녀는 분명히 벌을 받았는데도 꼬치꼬치 캐물었다. "선생님, 제가 벌을 받았습니다. 왜요? 내가 무슨 나쁜 짓을 한 거야? " 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 그녀는 정규 학교의 모든 선생님들을 두통으로 만들었습니다. 그녀는 결국 장난이 심해서 초등학교 1 학년 때 학교 측에서 강제로 퇴학당했다. < P > 행운 중 하나-거의 이상화된 학교에서 어린 시절을 보냈다. < P > 바학원, 폐기된 전차를 교실로 합니다. 고정석 없이 매일 자신의 기분과 편리함에 따라 자신이 좋아하는 자리를 자유롭게 선택할 수 있다. 정해진 시간표는 없다. 첫 수업부터 선생님은 이날 해야 할 모든 수업과 각 수업마다 배워야 할 모든 문제를 칠판에 가득 적고 "다음은 수업을 시작하겠습니다. 당신이 좋아하는 그 수업부터 시작하겠습니다" 라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 수업명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 수업명언). " 바학원에서 아이들은' 일렬로 서서 규칙적으로 걸어라' 또는' 전차에서 조용히 해야 한다',' 과일 껍질이나 종이 부스러기를 함부로 버리지 말라' 는 말을 배운 적이 없다. 하지만 일상생활에서 아이들은 어느새 많은 것을 알게 되었는데, 이런 관념들은 이미 아이들의 마음속에 깊이 심어져 있다. 바학원 아이들은 일주일에 두 번 음악 수업을 하기 때문에 낙서를 한 적이 없다. 모두가 마음껏 칠하고 쓸 수 있기 때문이다. 이미 낙서의 즐거움을 충분히 누릴 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 바학원에서는 학교가 끝난 후에도 아이들은 집에 가고 싶지 않다. 그리고 다음날 아침, 또 일찍 학교에 가기를 간절히 바라고 있다. 바학원은 이렇게 매력적인 학교, 모든 아이들을 매료시키는 학교이다. 콩콩콩은 운이 좋게도 그곳에서 어린 시절을 보냈다. < P > 행운의 둘째-교육을 아는 교장을 만났다. < P > 샤오린 교장, 유럽 교육사상의 영향을 많이 받는 걸출한 교육자. 처음 만났을 때 팥 4 시간 동안 청취자가 됐고, 팥과 이야기할 때마다 허리를 굽혀 똑바로 쳐다보았다. 학생들의 편식을 피하기 위해' 산의 맛과 바다의 맛' 이라는 말을 발명하고' 뱃놀이 노래' 에 따라' 식전 노래' 를 편성했다. 몸에 결함이 있는 아이들이 열등감을 씻어낼 수 있도록 옷을 벗고 수영장에서 수영하는 것을 제창했다. 영원히 크지 않은 다카하시군을 자신있게 유지하기 위해 남다른 운동회를 세심하게 기획해 쉽게 모든 1 등을 가져가고 경기의 상품을 채소로 만들어 아이들이 직접 성공의 맛을 맛볼 수 있도록 했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언) 그는 콩콩에게 늘 "너는 정말 좋다.