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눈물에 관한 600 자의 수필 5 편.

눈물은 감정의 자연스러운 표현이자 우리가 성장한 기록이다: 행복, 흥분, 슬픔, 고민. 다음은 눈물에 관한 수필입니다. 도움이 되길 바랍니다.

눈물에 관한 작문 1

비둘기는 얼마나 많은 바다를 건너야 모래사장에서 쉴 수 있습니까? 포탄은 얼마나 날아야 영원히 비행이 금지됩니까? 친구, 답이 바람에 나부끼다.

밥 딜런

내가 그 남자아이를 보았을 때, 나는 단지 마음이 한차례 괴로웠고, 애석한 뜻이 마음속에 큰 파장을 일으켰다. 한 층의 눈물이 내 두 눈을 흐렸고, 몇 줄의 눈물이 얼굴을 미끄러져 내려갔다 ...

지중해의 파도가 부드러운 모래사장을 때리고, 기복, 뒹굴기, 산산조각 나고, 끝없는 불황과 황량함이 있다. 파도의 소리는 처량하다. 울고 있는 것 같고, 소리는 세상의 마음을 두드리고 있다. 이것은 감당할 수 없는 운명이다. (조지 버나드 쇼, 파도, 파도, 파도, 파도, 파도, 파도, 파도) 푸른 바다가 그의 앳된 얼굴에 입맞추며 게으른 햇살이 쏟아져 내려와 잃어버린 영혼을 달래고 있다. 아이는 마침내 집을 찾았다. 전쟁도 없고, 떠돌아다니지도 않고, 눈물도 고통도 없었다. 그는 차분하게 눈을 감았는데, 단지 이 어려운 평온을 위해서였다. 이때부터 흐르는 물을 옷으로, 천지를 부드러운 장부로, 자모를 지기로 하여, 그는 깊은 잠에 빠져 그가 꿈꾸던 나라로 달려갔다.

지금 산천이 광활하다. 결국 난세는 너무 날뛰지 마라! -응?

전쟁은 두 강 유역에서 기승을 부리며 조용히 평화와의 계약을 파기했다. 짙은 연기가 자욱하고, 황사가 온 하늘에 흩날리며, 이 불후의 고대 문명을 더럽혔다. 전쟁의 불길이 흩날리던 시절, 사람들은 놀라고, 두려워하고, 증오했지만, 또 어쩔 수 없었다. 어린 소년과 그의 가족은 어쩔 수 없이 위험을 무릅쓰고 밀입국해야 했다. 거센 파도가 너무 무정하여 아이와 친척을 생사적으로 바라보게 했다. 전쟁은 너무 잔인하여 이 천년의 조용한 땅을 교란시켰다!

아들아, 격동의 세상이 너에게 무엇을 했니? 운명이 너무 불공평해서 네가 단지 경험이 없는 아이일 뿐이라는 것을 잊을 수 없다. 수천 명의 난민들이 평화로운 시대만 원한다는 것을 잊어라!

마지막으로, 평화가 어슬렁어슬렁 다가와 지중해의 파도가 당신의 마지막 숨결에 귀를 기울이고 있습니다. 터키의 모래에는 너의 마지막 눈물이 있다. 물보라가 너의 피로를 날려버리고, 석양이 너의 뺨에 나른하게 비춘다. 너의 봄은 한창인 것 같지는 않지만, 이 조용하고 따뜻한 햇살에 시들어 버렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 봄명언)

사진 속 남자아이는 한 시대를 놀라게 하여 천만 명을 눈물짓게 했다. 소년의 피투성이의 생명은 이웃 나라의 난민에 대한 원조와 전 세계의 평화에 대한 관심으로 바뀌었다. 우리는 깊은 슬픔을 느끼면서 얼마나 많은 경각심과 반성이 필요합니까? 세계의 공포와 극단 세력이 멈추지 않고 얼마나 많은 난민들의 비통한 눈물이 여전히 흐르고 있는가?

바닷가에서 작별을 고하고 고통스러운 시구 몇 줄을 썼다. 생명의 끝은 가을잎처럼 조용하고 평화롭다.

나는 한 무리의 흰 비둘기들이 올리브 가지를 가지고 하늘로 치솟는 것을 보고 바다를 건너 이 시대로 왔다.

눈물에 관한 작문 2

모든 사람은 세속적인 욕망을 가지고 있고, 모든 사람은 마음을 가지고 있다. 사람마다 감정을 표현할 때 그에 상응하는 감정 표현이 있다. 행복한 사람은 웃을 것이고, 우울한 사람은 침묵을 지킬 것이다. 만약 한 사람이 슬프다면, 그는 울 것이다. 이것들은 모두 인간의 감정이다. 웃고, 침묵을 지키고, 묵묵히 눈물을 흘리는 것은 모두 감정을 표현하는 방식이다. 우리 삶에서 눈물을 자주 볼 수 있지만 눈물과 눈물은 다르다. 어떤 눈물은 흥분을 표현하고, 어떤 눈물은 감동을 표현하고, 어떤 눈물은 슬픔과 무력감을 표현한다 ...

우리는 복권에 당첨되어 원하는 것을 얻는 것과 같은 사람이 행복할 때, 사람의 감정이 일정한 한계에 이르면 감격의 눈물을 흘릴 수 있다는 것을 알고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 이런 눈물은 행복과 흥분의 눈물이고, 이런 눈물은 달콤하다. 때때로 우리도 울 때가 있다. 옛 친구가 다시 만나고, 매우 가까운 친척이 다시 만나면 눈물이 흘러 나오는 것을 참을 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 이것은 내가 서로에 대한 그리움을 표현한 눈물로, 약간의 흥분이 섞여 있다.

나도 한 가지 눈물을 본 적이 있다. 한 사람이 자신이 처한 곤경에 무력감을 느낄 때 고개를 숙이고 묵묵히 눈물을 흘리는 것이다. 그는 자신이 할 수 있는 것이 없다는 것을 알고 있지만 포기하고 싶지 않기 때문이다. 눈물은 이때 그의 감정을 표현하는 가장 좋은 방법이다.

간단해 보이는 이 눈물은 사실 다른 감정을 표현한 것이다. 나는 흥분과 행복의 눈물을 보는 것을 더 좋아한다. 나는 눈물이 다른 사람이 아니라 우리의 행복한 심정을 표현하길 바란다.

작문 3 눈물 정보

눈물은 감정의 결정체이다. 어떤 사람은 기뻐서 울고, 어떤 사람은 슬프게 울고, 어떤 사람은 눈물을 흘리고, 어떤 사람은 눈물을 뱃속으로 삼킨다. 나도 이런 상황이 있었다. "남자는 눈물이 있어도 가볍게 튕기지 않지만, 아직 슬픈 곳에 도착하지 않았다" 고 말했다. 아니, 나는 지난주에 또 한 번' 영웅의 눈물' 을 흘렸다.

지난 목요일, 6 학년 수학 대회가 시작되었습니다! 나는 긴장된 마음으로 질문에 대답하기 시작했다. 솔직히 말해서, 나는 이미 여러 날을 준비했기 때문에 나 자신에 대해 매우 생각이 있다. 나는 매일 복안 연습을 해서 적어도 50 ~ 60 개의 문제를 연습한다! 나의 문필은 바람으로 가득 차서,' 솔솔' 하면서 많은 간단한 화제를 제거했다. 어려운 문제를 하나 풀면, 네가 조금만 생각해 보면 얻을 수 있을 거야!

나는 5 관문을 지나 6 장을 참수해 마지막 문제까지 죽였지만, 이 문제는 마치 높은 담처럼 나의 진로를 막았다. 나는 머리를 쥐어짜고 있었지만 아무것도 생각나지 않았다. 나는 마치 외로운 영웅처럼 철벽에 가려져 있다. 내가 이 문제에 대한 해결책을 생각해냈을 때, 잔혹한 현실이 내 앞에 놓여 있었다. 보따리를 싸야 한다! 학생이 나의 논문을 받으려고 하는데, 나는 내지 않는다. 선생님은 차분하게 나를 한 번 쳐다보셨다. "얽힌 시간이 끝났으니, 나는 받지 않겠다!" " "아? "나는 선생님의 뒷모습을 보고 어리석었다.

첫째, 눈물을 흘리지 않고 울고 싶고, 슬프고 억울하다. 약간의 노기를 띠다. 너는 왜 나의 시험지를 받아들이지 않니? 나중에 나는 교실로 돌아와 학생들의 문의에 직면했다. 마침내 나는 참을 수 없었다. 나는 코가 시큰시큰해서 큰 눈물이 떨어졌다. 처음에는 아이가 작은 소리로 흐느껴 울었다. 어머니가 오시는 것을 보고 눈물이 조수처럼 쏟아졌다.

집에 돌아오자 어머니는 나의 흐느끼는 소리를 듣고 엄숙해지기 시작했다. "이리 와, 너와 얘기하고 싶어." 제가 앉았을 때, 어머니는 저에게 물었습니다. "답안지를 제출한 사람들은 다 썼나요? 나는 솔직히 "아니오" 라고 대답했다. "그럼 그들은 왜 돈을 지불합니까, 당신은 왜 돈을 지불하지 않습니까?" " 나는 말문이 막혔고, 어머니는 계속 말했다. "규칙 없이는 방원 불안을 일으킬 수 없다. 모두가 규칙을 어기면 세상은 어떻게 될까 ... "

나는 부끄러워 고개를 숙이고 다시 울기 시작했다. 그러나 불평도 억울함도 없고 깊은 부끄러움만 있을 뿐이다 ...

작문 4 눈물 정보

짙은 남색 하늘에는 흐릿한 달빛이 걸려 있고, 거리에는 찬바람 속을 걷는 사람들이 한 무리 있다.

\ "오빠, 집에 가자! 바람이 세다. " 나는 유감스럽게도 그에게 말했다. "너는 왜 항상 나를 너의 생일 파티에 참가시키지 않니?" 위는 이 찬바람 속에서 고통스럽게 물었다. 나는 대답하지 않고, 다만 슬퍼하지 않고 그의 어깨를 툭 쳤다. 밤의 바람이 그의 고통에 신음하는 것 같고, 나무도 그를 위해 고르지 않은 울음소리를 냈다.

"집에 가서 숙제를 해라, 선생님이 다시 너를 쫓아내지 못하게 해라. 클릭합니다 나는 서둘러. 그의 성적 때문에 우리 부모님은 내가 그의 놀이 친구가 되는 것을 반대하셨다. 그는 나의 모든 친구들 중에서 가장 관대하다. 그는 친구를 자신처럼 대하지만 반항으로 수많은 백안시를 당했다.

바람 속에는 씁쓸하고 슬픈 맛이 있다. 칼처럼 날카로운 바람이 그의 눈을 불며 슬픈 눈물 몇 방울을 가져왔다. "나에게 체면을 세워라, 그렇지 않으면 나는 부모님께 욕을 먹을 것이다." 나는 그에게 다시 한 번 강조했고, 동시에 그는 내가 부모님의 명령에 복종하지 않으면 내가 어떤 처벌을 받을지 알고 있었다. 이때 그는 눈물을 글썽이며, 늘 얼굴에 걸려 있는 웃음이 순식간에 지나가고, 찬바람이 멎고, 낙엽을 앞둔 나무만이 슬픈 노래를 부르고 있다.

그는 차를 그의 집 방향으로 돌리고 떨리는 목소리로 말했다. "안녕, 형제!" "나는 그의 고독한 그림자를 보고 마음이 무겁다." 이우상 오빠 생일 축하해요. "그는 떠나기 전에 오랜만에 완곡한 미소를 지었다.

나의 눈빛이 그 뒷모습에 계속 머물러 있다. 그의 우정의 눈물이 나의 혈관으로 흘러들어 나의 온몸에 스며들었다. 나는 한숨을 쉬며 앞을 향해 무겁게 손을 흔들었다. 그가 떠난 방향으로 소리쳤다. "형제, 길 조심하세요."

그는 우정을 위해 끈기를 포기했고, 우정의 눈물이 내 마음속에 가라앉아 발효되었다. 나는 미카에서 오래 버틸 수 있다고 믿는다. ...

눈물에 관한 작문 5

눈물은 슬프기도 하고, 기쁨도 있고, 실망도 있고, 성장도 있다. 뒤돌아보니 그때 나는 성장의 눈물을 남겼다.

지난 여름, 나는 어머니가 방금 사 주신 자전거를 타고 동네 공터에서 연습했다. 처음에 나는 아주 간단한 일인 줄 알고 안심하고 탔지만, 아직 앉지 않았다는 것을 누가 알았는지, 나는' 개가 진흙을 물어뜯는' 자세로 지면을 향해 차를 타고 쓰러졌다. 내가 회복될 때까지 나는 마지막 교훈을 배웠다. 나는 먼저 한 발로 땅바닥에서 자신을 지탱하고 조심스럽게 그 위에 타고' 아' 하는 비명 소리만 듣고 다시 세게 넘어졌다. 이렇게 나는 넘어져서 탔다. 몇 라운드가 끝나자 나는 어쩔 수 없이 차를 한쪽으로 던졌고, 큰 눈물은 다투지 않고 내 얼굴을 따라 흘러내렸다. 나는 소리쳤다. "자전거를 타기가 이렇게 어려운데, 언제 배울 수 있을까!" 이때, 한 큰언니가 다가와서, 가볍게 나를 땅에서 일으켜 세우고 나에게 말했다. "어린 언니, 두려워하지 마세요. 당신이 자전거 타는 기술을 익히면 당신은 성공할 것입니다." 자, 내가 가르쳐 줄게 ... ""... 우리 언니는 손잡고 가르쳐 주시고, 먼저 시범을 보여 주시고, 그 다음에 시뮬레이션을 해 주세요. 그녀는 나에게 자전거 타는 요령을 가르쳐 줄 뿐만 아니라 격려적인 말도 많이 했다. 마지막으로, 나는 용기를 내서 다시 시도하기로 결정했다. 나는 언니가 가르쳐 준 방법에 따라 여러 번 연습한 끝에 성공했다. 이때 나는 여러 가지 어려움을 성공적으로 극복하고 기쁨과 흥분과 성장의 눈물을 흘리지 않을 수 없었다 ...

눈물은 성장의 흔적이다. 나는 눈물로부터 계시를 받는다. 세상에 어려운 일이 없다. 마음이 있는 사람만 두렵다. (조지 버나드 쇼, 눈물명언) 네가 열심히 모든 일을 한다면, 너는 성공할 것이다. 공부도 마찬가지다. 방법이 적절하다면 배울 수 없는 것은 없다. 알다시피, 방향은 노력보다 더 중요하다. (알버트 아인슈타인, 공부명언)

눈물에 관한 작문 600 자, 관련 문장 5 편 요약:

★ 눈물을 주제로 한 우수한 작문 600 자 10 편

★ 눈물에 관한 5 편의 특집 작문

★ 눈물에 관한 작문

★ 눈물에 관한 5 편의 400 자 작문.

★ 눈물을 주제로 한 작문은 범문입니다. 만점 600 자입니다.

★ 눈물 선정 우수 작문 20 19

★ 눈물을 주제로 한 우수한 작문 600 자 10 편 (2)

★6 학년 작문을 위해 600 자를 찢다

★ 눈물 주제 선정 600 단어 구성

★눈물의 무게 600 자, 5 편의 작문을 선호한다.