중학생 2 편 자유작문

산뜻한 색깔

빨강, 오렌지, 노랑, 녹색, 녹색, 파랑, 보라색은 오색찬란한 무지개를 형성하고 너와 우리 반의 생활을 구성한다. 제 인생은 외부인들에게 밋밋해 보이지만, 제 생각에는 놀라움, 만남, 발견이 제 인생에 활력을 불어넣었습니다.

보세요, 다채로운 생활 수정 구슬이 우리가 가장 밝은 것을 묘사하기를 기다리고 있습니다. ...

녹색 청춘 캠퍼스가 캠퍼스로 들어서자 울창한 나무들이 교관 맞은편에 있었고 창밖에서 여기저기서 떨어지는 독서 소리가 들려왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 새벽의 햇빛이 나뭇잎 사이의 틈을 통해 벽에 뿌려져 약간의 점을 형성한다. 새들이 날아가고, 학생들의 청춘의 꿈을 뚫고, 푸른 하늘로 날아오르고, 꿈을 안고 구름 속으로 사라진다. 오동나무 밑에서 쉬고, 푸른 눈으로 얽힌 화면, 은은히 풀의 숨결, 싱그러운 욕망을 느끼다.

종소리와 함께 건물 안에는 따뜻한 웃음이 넘쳐흐르고 있다. 나는 일어서서 난간에 쭈그리고 앉았고,' 선수' 의 그림자가 운동장에서 자유롭게 흔들렸다. 청춘의 몸은 땀을 흘렸을 뿐만 아니라 이런 식으로 스트레스를 풀고 이상을 날렸다. 그래서 저도 모르게 그들과 합류하여 그들과 동맹을 맺고 그들 중 하나가 되어 새들이 푸른 가지에 꿈을 닦게 했습니다. ...

금빛 황혼 가정이 종소리가 울리면서 나는 책가방처럼 무거운 것을 끌고 집으로 가는 길을 걸었다. 찬란한 저녁노을이 나에게 비치지만, 나는 아름다운 경치를 감상하는 것에 흥미가 없다. 집에 도착하기 전에 집에 들어가지 않아서 맛있는 것이 나의 미각을 자극했다. 방에 들어서자 어머니는 아깝게 책가방을 벗어서 맛있게 책상 위에 놓으셨다. 그러나, 관례적인 잔소리는 나로 하여금 과중한 학업 압박 하에서 따뜻함을 느끼게 했다.

석양 아래, 저녁 배경에 세 식구가 모여 음식을 먹으며 생활이 좋지 않다고 불평했다.

다가올 밤에 묻히다' 는 기쁨과 슬픔을 가족들과 나누는 것이 하루 중 가장 즐거운 순간이 되었다.

이 때, 황혼 은 천천히 수평선 에 숨겨진, 그녀의 마지막 금 을 떠나, 밝은 달 조용히 하늘 에 올라 밤의 도착을 선언했다 ...

붉은색은 사회를 감동시켰고, 주변 행색이 총총한 행인을 주의하지 않았다. 하지만 사실 모든 사람은 자신의 이야기를 가지고 있고, 모든 사람은 감동적인 면을 가지고 있다. 다만 나도 황급히 사람들 중 한 명이기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 이야기명언) 만약 우리가 멈춰서 머물면, 모든 사람의 일거수일투족이 이 사회의 일상적인 걸음걸이를 구성한다는 것을 알게 될 것이며, 그에 감동을 받을 수 있는 많은 것들이 우리가 간과할 수 있다는 것을 알게 될 것이다. (존 F. 케네디, 노력명언) 그리고 나는이 색깔을 잃고 싶지 않아, 그래서 나는 조용히 보고, 보고: 의도하지 않은 도움, 관용적인 미소, 진실한 사과, 선의의' 속임수' ... 나는 내가 이 아름다움을 놓치지 않고 눈으로 그들을 발견하고, 내 인생 화판에서 선홍색으로 변해서, 마치 온기가 내게 있는 것 같다 나는 여전히 혼자 앞으로 걸어간다. 다만 가끔 뒤돌아서거나 걸음을 늦추고, 내 삶을 더욱 다채롭게 하기 위해서다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

생색향은 우리가 손에 든 붓으로 묘사하기를 기다리고 있으며, 영원히 끝이 없을 것이다. 물론, 제 삶은 이 색깔들만이 아닙니다. 아마도 내 인생은 가장 찬란한 것은 아니지만, 이것이 나의 유일한 귀중한 재산이다. 이 색깔들은 내 생활의 구석구석을 가득 채우고, 내가 내 눈으로 발견하고, 자신의 경험으로 그녀를 미화하기를 기다리고 있다.

[의견]

생활에 대한 애정이 충만해야 평범한 생활에서' 색채' 를 찾을 수 있어 문장 제목이 돋보인다.

이 밖에도 문필도 가지각색의 것 같고, 청춘의 녹색, 황혼의 금, 감동적인 붉은 색이 있는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그러나, 그것은 학교와 사회의 특징을 부각시켜 주의력을 분산시키는 효과를 얻었다.

열정적인 갈망

욕망은 어떤 물건이나 경지에 대한 사랑과 부러움 때문이다. 이것은 내가 사전에서 찾은' 동경' 에 대한 해석이다.

시험이 다가오는데, 오늘 선생님께서 또 우리를 지각시키셨다. 교문을 나서서 시계를 보니, 거의 6 시가 다 되어 가는데, 자기도 모르게 시간이 정말 빨리 지나간다고 감탄했다. "시간이 늦었으니 택시를 타고 집에 가야겠다." 나는 입구에서 빈 차 한 대를 기다리고 있다. 마침내 블루리그의 빈 차 한 대가 왔다. 나는 손을 뻗어 들어 차를 세웠다. 목적지를 말하자 차가 길을 달리자 나는 마음이 편안해졌다.

\ "아가씨, 당신은 XX 도로에서 모퉁이를 돌아야 합니까? 클릭합니다 "어린이" 나 "동창" 이라고 부르는 것에 익숙해졌고, "아가씨" 라고 부르는 것을 처음 들었는데, 잠시 반응이 없었다. "네, 우회전하세요." 내가' 아가씨' 가 나를 부르고 있다는 것을 알았을 때, 나는' 예' 라고 대답했다. 기사가 열정적으로 대답했다. 나는 이' 형' 을 훑어보지 않을 수 없었다. 그는 이미 마흔이 넘었고, 머리는 약간 희끗희끗했고, 아마도 일 때문인지, 약간 비만해 보였지만, 여전히 상냥해 보였다. 모퉁이를 돌면 나의 목적지가 곧 도착할 것이다. 나는 그에게 동네 입구에 주차하라고 했다. 아니면 그 친절한 목소리: "아가씨, 라카인가요, 카시인가요?" " 한 번의 경험 끝에 나는' 아가씨' 라는 호칭에 대해 더 이상 갑작스럽지 않고 대범하게 말했다. "라카!" " "좋아!" 동작이 매우 숙련되다. 마침내 그는 나에게 말했다: "카리는 아직 12 위안이 남았다." 나는 그가 건네준 영수증을 받았는데, 내가 막 차문을 열고 내리려고 할 때, 그가 말했다. "천천히, 내가 너를 좀 앞으로 운전해 줄게. 그러면 너는 고인 물에 밟지 않아도 돼." 하차한 후, 나는 먼저 주차할 곳을 보았는데, 역시 물 한 웅덩이가 있었다. 오빠' 가 정말 열심히 하는 것 같아요.

정문에서 동네로 들어가면 항상 경비원 몇 명이 보입니다. 오늘 나는 그들 곁을 지나갔지만, 그들은 여전히 반응이 없었지만, 아까 나와 같은 건물에 사는 아저씨가 그들 곁을 지나가는 것을 보았는데, 그들은 고개를 끄덕이며 경례를 하며 수시로 인사말을 몇 마디 했다. 나는 비밀리에 불공평하다고 느꼈다: 나와 삼촌은 모두 이 동네의 업주이다. 왜 그들은 그에게 경의를 표하지만 나에게 암시하지 않는가? 내가 미성년자니까?

집에 돌아왔을 때, 나는 또 오늘의 두 가지 전혀 다른 경험을 떠올렸다. 열정, 사람들에 대한 존중; 한 가지 표현은 사람마다 다르다. 오늘날 시대는 개방적이고 모든 사람은 평등하지만, 여전히 많은 사람들이 당신이 미성년자이기 때문에 당신을 다르게 보게 될 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 버스를 탈 때, 우리는 책가방이 차 안의 공간을 차지했기 때문에 어른들에게 업신여기거나 가볍게 훈계를 받는다. 교통협관원은 우리가 실수로 빨간불을 위반했기 때문에 우리에게 소리쳤다 ... 나는 우리 학생들이 언제 동등하게 대우받을 수 있는지 자주 스스로에게 물어본다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 교통관리원, 교통관리원, 교통관리원, 교통관리원, 교통관리원) 나는 그것을 갈망한다, 나는 그것이 곧 올 것이라고 믿는다.

[의견]

양계초는' 소년중국론' 에서 "노인들은 늘 과거를 생각하고, 청년들은 늘 미래를 생각한다" 고 썼다. 이것은 젊은 학생들의 미래에 대한 동경이 그들의 생활의 중요한 구성 요소라는 것을 충분히 보여 준다.

이 글의 저자는 성인이나 관련 부서에서 간과한 문제를 동경한다. 청소년도 성인과 같은 권리인 평등을 누려야 한다.