수능 국어 단어 분별 문제 집진.

어의분별분석은 수능어필고시의 중요한 내용이고, 어의분별의 기억은 수능 어문복습에 매우 중요하다. 다음은 내가 여러분을 위해 모은 수능 어문어문분별문제의 요약이다. 수험생들이 열심히 공부하도록 하겠습니다. < P > 수능 어문어 분별 문제 1

1, 다음 각 횡선에 있는 단어들을 순서대로 채워주세요. 가장 적절한 그룹은 A

(1) 이 사건에 대해 신화사 _ _ 가 성명을 발표했습니다.

(2) 그녀는 이 소설 속 여주인공의 _ _ 이다.

(3) 그 두 사람은 한 번도 만나 본 적이 없는데, 또 한 번 부탁드립니다. < P > A. 권한 원형 소개 B. 권한 원형 소개 < P > C. 권한 원형 소개 D. 권한 원형 소개 < P >' 권한 부여' 와' 권한 부여' 의 차이점은 전자는 받아들이는 것이고, 후자는 다른 사람에게 부여하는 것이다. 프로토타입: 원래 유형 또는 모델 원형: 원래 모양

2, (D)

(1) 치열한 결승전에서 탁구 건아들이 열심히 싸운 끝에 상대의 공세로 우승을 차지했다.

(2) 불법상인은 차차 충전하여 가짜로 _ _ 이익을 내는데, 이는 법이 허용하지 않는 것이다.

(3) 사회 치안의 문제는 인민대표대표와 정협위원의 _ _, 그들은 더 나은 해결을 위해' 양회' 에서 제안을 할 것이다.

A 관심 억제 B 억제 관심 억제

C 관심 억제 D 억제 관심 억제

3, 다음 각 횡선에 있는 단어를 순서대로 기입하고, 적절한 그룹은 (A)

어떤 책은 1 _ _, 어떤 책은 삼킬 수 있지만, 얼마 되지 않는다 즉, 어떤 책들은 그 중 일부만 읽으면 충분하다는 뜻입니다. 어떤 책들은 많이 읽을 수 있지만, 지나치게 세심하게 읽을 필요는 없다. 아직 많지 않은 몇 권의 책은 모두 읽고, 부지런히 읽고, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 을 읽어야 한다.

A 씹는 마음 B 맛 세심한

C 읽기, 읽기, 읽기, 읽기, 읽기, 읽기, 읽기, 읽기, 읽기, 읽기, 읽기, 읽기, 읽기, 읽기, 읽기, 읽기, 읽기, 읽기, 읽기, 읽기, 읽기, 읽기, 읽기, 읽기, 읽기

(2) 다중 채널, 다단계, 전방위 _ _ 특구 인재가 성장하는' 육교' 로 더 나은 특구 건설가를 양성한다.

(3) 복권을 사는 것은 당연히 큰 상을 받을 기회가 있기를 희망하지만, 채민은 이런 기회를 추구하지 않는다.

(4) 독일의 한 조사 결과 _ _, 현재 독일 어린이들의 인터넷 접속 비율은 37% 에 달한다.

A 소통 건설 예의는 B 연결 건설 예의를

C 커뮤니케이션 구축은 D 연결 구축이 의도적으로

5 를 반영하고, 다음 각 가로줄에 있는 단어를 순서대로 채우고, 적절한 그룹은 A

(1) 수향마을, 백보 거리, 구곡 연쇄를 나타낸다.

(2) 우리의 방침은 총괄적으로 병행하고 _ _ 안배하는 것이다.

(3) 친구를 기차에 태우고 기차가 출발할 때까지 그는 _ _ 몸을 돌려 떠났다.

A 는 정교하고 적당하다. B 는 기묘하고 적당하다.

C 는 기묘하고 적당하다. D 를 잃어버리면 정교하고 적당하다.

6, 다음 각 문장 가로줄에 있는 단어를 순서대로 채워주면, 적절한 그룹은 B

(1) 최근 몇 년 동안 그들 _ _

(2) 이런 사건은 1 년 전 _ _ 있었지만 지금은 들어 본 적이 없다.

(3) 수십 페이지밖에 안 되는 작은 책 한 권에 실제로 두 페이지짜리 종이 _ _ 표가 붙어 있다는 것은 정말 생각을 자극한다.

A 수집 허용 오차 B 수집 허용 오차

C 수집 허용 오차 D 수집 허용 오차 < P > (허용: 허용, 허용: 허용 가능)

7

(2) 왕로십오, 장로칠일, 장로보다 왕로야 _ _.

(3) 지금은 신구교체의 전환기에 있어 흥미로운 시대, _ _ 불안한 시대다.

A 는 젊고 건동 B 가 녹고, 젊은 조동

C 가 녹고, 젊은 조동 D 가 녹고, 젊은 조동 < P > (젊은: 나이가 많지 않고, 용모가 늙지 않은 젊은: 젊은 융해:' 융통' 에 초점을 맞추고 있다. 용융: 용융)

8, 다음 각 횡선에 있는 단어를 순서대로 채워주세요. 적절한 그룹은 (A)

(1) 이 약품의 품질이 낮고, _ _ 군중, 인민 대중의 건강과 생명안전을 심각하게 위태롭게합니다.

(2) _ _ 이든 재건이든 폐허에게 중요한 것은 보존이다.

(3) 중국인은' 관용이 크다', 쩡 _ _' 백천 흡수' 는 많은 외국 문화를 민족 문화에 융합시켰다.

A 구덩이 피해 수리 성실한 B 손해 수리 충성도

C 손해 수리 충성도 D 구덩이 피해 수리 성실한 수능 어문 단어 분별 문제 2

9, 다음 각 문장 수평선에 있는 단어를 순서대로 기입하고, 적절한 그룹은 (B)

(1) 2 선으로 물러나 바쁜 사무에서 벗어나, 바쁜 사무에서 벗어나, (B) < P > (1) 2 선으로 물러났다.

(2) 기존 수리시설을 최대한 활용하면서 자력갱생 _ _ 신수원을 활용해 인력과 축력으로 교대, 기계가 멈추지 않는 방법으로 밤낮으로 가뭄에 저항하고 관개한다.

(3)__ 이렇게 빨리 발전한다면, 우리는 열심히 공부하고 일을 두 배로 늘려야만 뒤처지지 않을 것이다!

A 조용한 시세 B 청정개척시세

C 청정개척시사 D 조용한 개척시사 < P > (조용: 환경조용함, 시끄럽지 않음:' 귀뿌리 청정함' 개척:' 개척' 정의 외에' 개척' 도 있다. 그러나' 항로, 미래' 개척과 같은 표추상적인 단어와 많이 어울린다. )

1, 다음 각 횡선에 있는 단어를 순서대로 채워주세요. (A)

(1) 아버지 다재다능함, 외국 문학 및 영화문학 연구에 조예가 있어 전문가 _ _ 가 괄목할 만하다.

(2) 고전작품을 읽고 감동을 받아 책 속 인물의 행동을 모방하면 독자가 _ _ 능력이 없고 고대 작품의 포로가 될 수 있다는 것을 증명할 수 있다.

(3) 시내에 대형 운동장과 수영관 건설에 관한 의안에 관청은 _ _.

A 스크래치 감별복의B 측면감상복의복의정

C 측목감별부의부의d 긁면감상부의부의정

11, 아래 각 가로줄에 있는 단어들을 순서대로 채워주세요. 적절한 그룹은 (B)

(1) 장교수가 조상 _ _ 을 내려준 비법입니다.

(2) 저 _ _ 의 밤하늘을 바라보며, 그는 또 그 _ _ 의 어린 시절을 회상했다. 모든 별이 어린 시절 어머니가 그에게 주신 많은 감동적인 이야기를 반짝이고 있기 때문이다.

(3) 새로 부임한 검사장은 옷차림 _ _, 외모는 좋지 않지만, 얼굴에 굳은 기색이 사람들에게 무언가를 알려주는 것 같다.

A 는 유유유유히 유유유히 유유유히 유유유히 유유유히 검소한 D 유유유유유유유히 검소한 < P > ('유유' 는' 사적, 작품 등이 전해지거나 퍼지는 것' 을 의미하며,' 유전' 은' 후손에게 물려주는 것' 을 의미한다 "멀리" 는 "지금으로부터 길거나 거리가 크다" 를 의미하고, "멀리 있다" 는 것은 "깊은 것" 을 의미한다. 소박함' 은' 단순함' 에 초점을 맞추고,' 검소' 는' 검소' 에 초점을 맞추고 있다. )

12, 다음 각 횡선에 있는 단어를 순서대로 채워주세요. 적절한 그룹은 (B)

(1) 당신이 깊은 산의 아름다운 풍경에 있을 때, 카누는 이미 16 굽이를 넘었습니다.

(2) 우리 나라는 도시에서 어려운 주민들에게 최저생활 _ _ 금을 지급하는 제도를 시행했다.

(3) 요즘 사람들은 _ _ 인재' 과소비' 에 있다. 문학 석사는 영빈양으로, 부교수는 장례식장 반장 & 로 일한다. 헬립; & 헬립; 우리가 정말 인재가 과잉인가?

A 보안 감탄 B 탐닉 보안 경탄

C 보안 경탄 D 탐닉 보증 감탄

13, 다음 각 횡선에 있는 단어를 순서대로 채워주세요. 적절한 그룹은 (B)

(1) 대대를 따라 전선으로 달려가자 포성이 점점 울려 퍼지며 낭랑합니다. 헬립; & 헬립;

(2) 센다이를 떠난 후, 여러 해 동안 사진을 찍지 않았고, 상황도 지루해서 그를 실망시킨 것 외에는 편지도 감히 쓸 수 있을 것 같다. 지나간 연월이 많아지면 말은 더 말할 수 없다. 그래서 가끔 편지를 쓰고 싶지만 또 _ _ _ 붓을 쓴다.

(3) 좋은 풍경은 물론 사람의 마음을 감동시킬 수 있지만, 마음이 맞는 사람이 몇 명 있다면, 서로 _ _ 그 사이에, 그것은 정말 재미있다. 이때 풍경이 더 좋다.

A 는 배회하기 어려운 B 를 보고 배회하기 어려운

C 를 보고 유유히 볼 수 없는 D 는 배회할 수 없는 < P > ('먼 흰 연기',' 보는 것' 으로 적당하다. 편지를 쓰는 것은 붓을 쓸 수 없는 것이 아니라, "어려운" 붓을 쓰는 것이 아니라, 앞의 말은 바로 붓을 쓰는 "어려운" 것이다. "유유히 거닐다", 여유롭고 가벼우며, 문맥에 부합한다. )

14 는 (A)

작가의 다년간 _ _ 의 소박하고 순미한 사랑과 사랑으로, 필끝 _ _, 숭고하고 넓은 가슴과 함께 _ _, 순박함으로 가득 차 있다.

A 누적 흐름 준수 B 누적 흐름 일치

C 누적 표시 일치 D 집합 노출 준수

15, 다음 각 수평선에 있는 단어를 순서대로 채워줍니다. 적절한 그룹은 (A)

(1) 사파이어 팀 _ _ 강함, 이번 경기입니다.

(2) 오늘까지 가뭄을 겪었고 농촌에는 제물을 들고 하늘을 제사를 지내는 사람들이 있었다. _ _ 용왕은 비를 내려 풍작을 보우했다.

(3) 대량으로 몰려오는 서구 문화에 직면하여, 우리는 자발적으로 자신이 원하는 것을 선택해야 사회주의의 새로운 문화를 건설할 수 있다.

A 실력은 B 세력을 차단하고,

C 실력은 D 세력을 물리치고,

16 을 구걸하며, 아래 가로줄에 있는 단어들을 차례로 채워달라고 빌었다. 적절한 그룹은 (B)

(1) 무명고지를 다투는 이 격전 꼬박 _ _ 8 시간

(2) 봉건 왕조의 통치자들은 여러 차례 여기에 있었다 _ _ 어떻게 농민 봉기를 진압할 것인가.

(3) 구리드럼이 출토될 때 입은 위를 향하고 드럼은 아래를 향하고, 이 _ _ 은 구리부로부터 기원한 말이다.

A 계속 기획증명 B 지속기획증명

C 지속책확인 D 계속 책동증명

17, 다음 각 횡선에 있는 단어들을 순서대로 채워주세요. 적절한 그룹은 (B)

(1) 섬유구조지만 연소하기 쉽지 않습니다. 석면의 _ 입니다.

(2) _ _ 모든 전통사상과 수법의 추진력이 없으면 중국에는 진정한 신문예가 없을 것이다.

(3) 문학은 보편적이지만 독자의 _ _ 에 따라 달라져 독자들이 비슷한 _ _ _ 이 없으면 효력을 잃는다.

A 특색이 체취 B 특성을 뚫고 체험체험

C 특성 돌파체험 D 특색 돌파체취

18, 아래 각 횡선에 있는 단어들을 순서대로 채워주면 (D)

(1) 장사, 물론 _ _,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,)

(2) 장사가 잘 되고, _ _, 우리는 투자를 확대하고, 도로를 황량한 산 깊은 곳까지 수리할 것이다.

(3) 사람들이 동그란 밥을 먹는데, 너는 문틈에서 _ _ 뭐?

(4) 그는 결심을 할 수 없고, 속내를 알 수 없어 배회할 수밖에 없다.

A 영리망망망망망망망망망망망 B 영리이익망망망망

C 영리이익망망 D 영리이익망망 < P >?

? 수능 국어 단어 분별 문제 3

21. 아래 횡선에 적힌 단어를 순서대로 채우는 가장 적절한 것은 B

① 그녀 _ _ 가 자신의 얼굴에 졸린 것을 견디지 못하고, 한 쌍의 총명한 눈이 어두컴컴해 보인다.

② 인간과 현재의 유인원은 같은 조상을 가지고 있으며 멸종된 유인원 _ _ 에서 만들어진 것이다.

③ 설봉의 붉은 빛 _ _ 이 광활한 목장에 이르러 으리으리한 세계를 형성했다. < P > A. 진화영영 B. 변천 매핑 < P > C. 변천을 숨기다. 진화매핑 은폐 < P > (은폐: 은폐:' 은폐' 의 의미 외에' 문장식' 의 의미도 진화한다.

2 신강 인내에서 외연을 이끌고 손잡고 개발한 구상은 사해 () 를 모아 오주 () 까지 오가며 팔방풍운 () 을 이루고 있다.

3 유명한 과학자 로버트? 콜은 노벨 화학상을 받았고 곧 스웨덴에 가서 _ _ 의식에 참석할 것이다.

a. 인연상 강조 B. 돌출인연상

C. 돌출인연상 D. 돌출인연상

(인연:' 결과의 직접적인 원인과 보조가 그 결과를 이끌어내는 조건' 또는' 인연')

② 사회의 조폭 성격의 악세력을 엄중히 단속하고, _ _ 그들이 번식하는 토양은 공안기관이 도저히 용납할 수 없는 책임이다.

③ 그는 군중이 큰 소리로 _ _, 여전히 고개를 돌려 차 안으로 걸어가는 것을 들었다.

a. 야유 근절 B. 야유

C. 야유

C. 야유 자주 제거 D. 야유

(야유: