게임은 장단점이 있다.

나는 게임을 하는 것이 장단점이 있다고 생각한다. 관건은 어떻게 게임을 하는 순간, 어떤 게임을 하는지 통제하는 것이다. 게임을 하는 아이들은 낙관적이고, 고민이 적고, 심리건강, 지력이 강하며, 새로운 것을 배우고 받아들이는 능력이 높다. 하지만 게임을 많이 하면 시간을 낭비하고 학업을 포기할 뿐만 아니라 우리의 교제에서 재수가 없어 현실을 도피하기 쉽다. 전반적으로 양날의 검이다. 그것을 이용해야만 이익을 얻고 해를 피할 수 있다. 다음은 개인 신발의 감응 오염에 대해 이야기해 보겠습니다. 여러분의 파트너가 참고할 수 있도록 하겠습니다. 저는 농촌 아이입니다. 고등학교 때부터 지금까지 피시방에 세 번밖에 가 본 적이 없는데, 모두 동창을 찾고 있는데, 아직 컴퓨터를 어떻게 켜야 할지 모르겠다. 일부 컴퓨터에 관해서는, 나는 기초를 이해하지 못한다. 고 2 가 컴퓨터를 살 때, 몇 명의 학우를 찾아 전과정 구매를 도와주었습니다. 왜냐하면 자신의 컴퓨터 설정과 설비를 이해하지 못했기 때문입니다. 예를 들면 CPU 가 뭐라고 말하는지요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 컴퓨터명언) 또 하나의 중요한 통지가 있다. 대학의 대형 축적 게임에 감염된 것 같아 복잡하며 장비 업그레이드도 사야 한다. 나는 다른 사람들이 오염이 복잡하다고 생각하는 것을 보았고, 나는 내가 반드시 전화해야 한다는 것을 알았다. 또 다른 중요한 공고는 내가 행복하지 않고, 별로 흥분하지 않고, 재미있는 게임을 별로 좋아하지 않는다는 것이다. 씨름 게임 방면에서 나는 드라마보다 영화를 보는 것을 더 좋아한다. 그래서 저는 개인적으로 게임을 하지 않습니다. 항상 게임을 하는 것은 시간을 낭비하는 것이 오히려 공부에 영향을 미친다고 느꼈다. 게다가 나는 즐겁지 않고, 흥분하지 않고, 재미있는 게임을 좋아하고, 놀지 않기 때문에 초등학교 때부터 대학 1 학년까지 극한의 대형 축적 게임을 해본 적이 없다. 단 한 번의 익지 게임을 제외하고는. 지금 내가 예전에 게임을 했었다는 개념을 창조하고, 부정확하고, 비과학적이다. 이 순간, 나의 사유는 민첩하지 않고, 회전이 빠르지는 않지만, 매우 기계적인 것 같다. 그리고 나는 현상을 창조했다. 아마 너도 직시해 보았을 것이다. 하루 종일 게임을 하는 사람들은 매우 총명하고, 그들은 모호하고, 어떻게 공부해야 할지 모르지만, 시험이 되면 그들은 돌격 학습의 좋은 결말이 있을 것이다. 이것은 한 가지 문제를 설명한다. 하루 종일 게임을 하는 사람은 지능이 잘 자라고, 사유가 민첩하고, 머리가 빨리 돌기 때문에 학습 능력이 강하고, 수용 능력이 강하며, 또한 비교적 쉽다. 그래서 지금 이 순간, 나는 이전에 게임을 할 적절한 순간을 두지 않은 것이 후회된다. 내 마음을 더 좋고 포괄적으로 발전시킬 수 있게 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 후회명언) 지금 자신이 어리석다고 느껴서, 지금 매일 한 시간 혹은 30 분 동안 게임을 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 지능을 거부하는 것 외에도, 게임을 하면 진학의 스트레스를 풀고, 편안한 공기와 더 많은 낙관을 줄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 물론, 게임을 하는 것은 반드시 공평한 시간에 놓아야 한다. 하루 종일 놀 수 없기 때문에 학업을 소홀히 하고 부모나 급우들과 함께 있는 시간이 적고 교류하는 시간도 적다. 부모님과 함께 있는 이상 동창들과의 관계도 좋지 않다. 게임을 하다가 급사하는 경우도 있는데 제 파트너가 공평하게 게임을 하길 바랍니다.