사상가, 교육자, 연설가 유기 부장의 가치는 어디에 있습니까?

유기 부장님의 의미는 무엇입니까? 오늘 관례에 따라, 나는 나의 선생님 유기 부장에게 세배를 하러 갔다! 3 시간의 교류와 채팅은 정말 큰 도움이 된다! 다시 한번, 나는 유키 씨의 위대함과 독특함을 확인했다! 유 부장은 더 이상 정부급 지도자가 아니다! 관건은 그의 배후의 이야기와 그가 창조한 생명의 기적이다! 그래서 교육에 대한 깊은 생각을 불러일으켰다! 교육의 목적은 한 사람에게 무엇을 알리는 것이 아니다! 하지만 그가 앞으로 무엇을 할 수 있는지 사람들에게 알려야 한다! 물론 잘 할 수 있는 성공은 모두 교육의 목적을 달성하기 위해서이다! 어떤 선생님들은 단지 지식 단계에 머물러 있을 뿐이다! 사회 실천에 참여하지 않았고, 큰 성취도 없었다! 그래서 증거가 없어! 이것은 설득력이 없다! 물론 사회는 초급 단계에서도 이 선생님들이 필요하다! 사회가 정말로 필요로 하는 것은 지식뿐만 아니라 지혜, 사상, 정력, 개인의 성공을 가진 대가이다! 지혜는 분명 실천의 산물이다. 사상은 인생 경험의 고전적인 총결산이고, 에너지는 한 사람의 사회적 영향력에 대한 해석이다. 성공은 개인의 분투에 대한 사회의 이해와 인정이자 개인의 자기평가의 산물이다. 유기 부장의 일생은 한 시대를 목격하고 한 시대에 영향을 미쳤다. 관건은 그의 고전 이야기가 이미 시대의 느린 줄거리라는 것이다. 예를 들어' 국민 헬스 운동',' 스포츠 복권 발행',' 대화' 등의 사건은 모두 그의 멋진 인생의 배경과 증거이다! 공부는 목적이 아니다! 현실적으로 해야 한다! 그래서 유기 부장의 성공은 그가 살아있는 교재라는 데 있다! 바로 그의 이야기 자체가 매우 설득력이 있다! 배후의 성공을 믿게 할 수 있다! 사람들에게 큰 영향을 미칠 수 있습니다! 수천 년의 인류 역사는 가장 불합리한 인식이다! 가장 희소한 것은 진리의 공명이다! 한 사람이 평생 당신과 공감할 수 있는 선생님과 마스터를 예견할 수 있다면! 확실히 인생 다행이다! 이런 공감은 한 사람을 완전히 바꿀 수 있기 때문이다! 사람은 한 사람 때문에 변한다! 한 가지 이유! 한 가지 일이 촉발되었다! 그럼 누가 그 사람이 될 수 있을까? 이것은 교육자의 사혈이다! 당신은 다른 사람에게 영향을 줄 수 있습니까? 당신은 다른 사람에게 영향을 줄 자격이 있습니까? 당신은 사람들이 당신을 믿게 할 수 있습니까? 그래서! 수양성이 특히 중요해요! 유기 부장의 묘점은 그가 이론으로 세상을 해석하는 것이 아니라는 것이다! 우리의 멋진 인생 이야기로 삶에서 알아야 할 지혜와 사상을 이야기하는 것이다! 대부분의 사람들은 세계 명작을 연구하고 있다! 마스터, 깨달음의 사람, 그를 해석 하는 세계의 고전입니다! 물론 유기 부장은 후자에 속한다! 노인이 벌써 에너지체가 되었기 때문이다! 그는 자신의 생명을 바쳤다! 왜 우리 부모님은 항상 우리에게 경험은 재산이라고 말합니까! 경험에서 지혜를 발굴하지 않으면 부가 아니라는 점에 유의하라! 아직도 시간을 낭비하고 있어! 유기 선생님은 광활한 인생 경력을 가질 수 있을 뿐만 아니라, 그로부터 지혜를 찾을 수 있을 뿐만 아니라, 서립설을 써서 시대도덕을 위해 나서실 수 있다! 자신의 생각을 줄 수 있다! 이것은 걸출한 인사의 전범이다! 추억과 유 선생이 사제가 된 이야기는 정말 감동적이다! 노인의 행동과 모두의 분위기는 나로 하여금 배우고 깨달을 수 있게 했다! 내 인생은 걸출하다, 왜냐하면 나는 노인과 동행하기 때문이다! 선생님의 인정, 훈련, 헌신에 다시 한번 감사드립니다! 선생님께 보답하는 유일한 방법은 광대를 발양하고 자신의 불후의 증언으로 선생님의 위대함을 입증하는 것입니다! 길이 멀고 그 수리가 멀니, 반드시 날로 완벽해야 한다! 선현과 달리기!