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작문을 쓰는 일반적인 방법
평소 자료 수집과 축적에 신경을 쓰지 않거나 손에 든 자료가 낡고 나쁘면 작문이 뚜렷한 인상을 남기지 못할 수 있어 결과는 예상할 수 있다. 당시 300 곡을 숙독하면 시를 쓸 줄 몰라도 노래한다는 말이 있다.
시가 많이 쌓이면 자연히 시를 쓸 수 있다. 고대인 구름: 태산은 흙을 두려워하지 않으므로 높을 수 있다. 강은 개울을 가리지 않으므로 대천이 될 수 있다.
사실도 마찬가지다. 학생들이 글쓰기 수준을 높이려면 먼저 자신의 소재 라이브러리를 만들어 꿀벌이 꿀을 채집하는 것처럼 생활에서 유용한 양분을 끊임없이 흡수해야 한다. 시간이 지남에 따라 소재 라이브러리가 자연히 풍부해졌다.
자연은 다채롭고 사회 생활은 만상을 포괄한다. 인사물사, 천문지리, 화초충어, 책이 복잡하고 복잡하기 때문에 이런' 축적' 은 글쓰기에 매우 중요하다.
둘째, 심제는 작문의 성패를 결정하는 첫 번째 중요한 부분이다. 시험에서 시험 문제가 정확해야 작문을 잘 쓸 수 있다. 그렇지 않으면, 아무리 좋은 작문 기본기라도 부숴야 한다.
우리는 문제를 심사할 때 다음 사항을 면밀히 주의해야 한다: 1. 제목 자료를 충분히 파악하다. 자료의 중심을 전면적으로 파악하고, 재료와 제목 작문의 공통점과 교차점을 찾아, 일정한 높이에서 자료를 심사한다.
2. 제목 자료를 자세히 분석합니다. 작문의 출발점을 찾다.
3. 작문 요구를 열심히 공부하다. 셋째, 제시된 제목은 성인의 눈을 형상적으로 비유하는 것이 정말 적절하다.
작문도 마찬가지다. 그래서' 제목이 반이다' 는 말이 있다. 그렇다면 어떻게 하면 참신하고 간결하며 눈에 띄는 문예의 제목을 빠르게 만들 수 있을까? 1, 문제 해결에 능하여 소견으로 크다.
주어진 문제의 현재 또는 뒤에 적절한 단어를 덧붙여 글쓰기 범위를 보완하고 제한하면 제목을 크게 작게, 허황에서 실체로, 추상에서 구체적으로 만들 수 있다. 이것이 제목을 작성하는 가장 쉽고 편리한 방법이다. 체험이라는 제목으로 연애의 첫 체험, 생활의 체험, 외로운 체험, 성장의 체험, 경험 등을 만들 수 있다. 제목은 모든 각도에서 글쓰기 범위를 좁히고, 소재 선정이 더욱 또렷하고 집중되며, 우리가 어릴 적부터 착안하고, 글쓰기를 순조롭게 전개하여' 천자, 문외만리' 현상을 피하는 데 매우 유리하다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
2, 똑똑하고 재미 있습니다. 이 방법은 잘 알려진 시, 가사, 명언, 입버릇, 영화극, 광고어 등을 인용하거나 사용하는 것을 말한다. 제목으로 삼다.
이런 방법은 문장 제목을 참신하고 재미있고 독특하게 보이게 할 수 있다. 예를 들면: ① 정직한 주제-여러 곳을 찾고; ② 그리운 주제-소위 이라크 인은 물 쪽에 있다. ③ 환경 보호 주제-나는 집을 갖고 싶다-새의 목소리; ④ 관대 한 주제-바람에 비가 내리는 구름; ⑤ 이해.
제목 34 와 ⑤ 각각 친숙하고 좋아하는 노래를 인용하고 사용하여 생동감 있고 재미있다. 제목 ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ 모두 영화와 TV 드라마 이름, 새롭고 독특한 것을 의미한다.
제목은 고전적인 어록이며 우아하고 심오합니다. 이 제목들은 생활에 가깝고, 사람을 손에서 놓을 수 없고, 더욱 친근하게 한다.
3, 수사학 멋진, 독창성. 이 방법은 구체적인 언어 환경, 문체, 내용에 근거하여 비유, 의인, 과장, 이중성, 쌍관, 반문 등의 수사법을 교묘하게 운용하여 제목의 미감을 높여 생동감 있고, 이미지적이고, 흥미진진하고, 적절하다는 것을 가리킨다.
문장 금상첨화: ① 소원화제-마음은 꽃이 피는 나무 ② 성실한 화제-금광을 지키는 ③ 생태화제-한 마리의 새의 읽어보기 ④ 고향 1 화제-천 년 달빛 ⑤ 문화화제-
선정된 주제를 선정하는 것은 적합할 뿐만 아니라 참신해야 한다. 이를 위해서는 우리가 사고 정세를 극복하고, 역사고를 하고, 익숙하지 않은 효과를 추구하고, 마음을 설레게 하는 좋은 제목을 만들어야 한다.
너는 자연조건을 위반할 수 있다. 예를 들면' 고생도 복이다',' 나는 가난한 학생이 되고 싶다',' 나는 가장 좋은 약이 필요하다' 와 같은 자연 조건을 위반할 수 있다. 구련 가문의 멸종, 영혼의 구걸, 마지막 호랑이 등을 상상할 수 있습니다. 5, 서스펜스, 모순 의심.
서스펜스는 문학적으로' 서스펜스' 라고 부르는 수수께끼이다. 그것의 역할은 사람을 일종의 허황되게 하고, 사람을 매료시키는 감화력을 만들어 내는 것이다. (존 F. 케네디, 자신감명언) 제목을 새롭게 세우고 대비에서' 도난 방지 문 도난 방지' 와 같은 서스펜스를 만들어 보자. "100 점, 나는 너를 미워한다" 와 같은 이상한 운명에 매달릴 수 있다. "내일 마실 물이 있을까요?" 와 같은 착각으로 서스펜스를 만들 수 있습니다. \ "; 숫자로 매달림을 설정할 수 있다. 예를 들면' 1, 3,5' 로 자신의 음악적 느낌을 표현할 수 있다. 구두점을 붙이거나 구두점으로 서스펜스를 설정할 수도 있습니다. 예를 들면 "필요해요 ..." 와 "? --! "잠깐만요.
6, 영리한 조합, 중국과 외국의 혼합. 이 방법은 익숙한 영어 단어나 구를 인용하거나 음역하여 제목으로 사용하는 것을 가리킨다.
이런 제목은 매우 유머러스하다. 그것은 종종 사람들에게 독서의 긴장을 가져다 준다.
예를 들면: ① "사랑" 주제-"내 느낌, 난 괜찮아" ② "기술" 주제-"안녕, e? 메일' ③' 컴퓨터' 화제-인터넷, 내 사랑' ④' 생활' 화제-웃긴 반과 2 반' ⑤' 행복' 화제-'힘내, 느낌 줘' 주제-'모던' 단지 제목을 쓰기 위해 제목을 쓸 수 없고, 이 제목 아래에 문장 한 편을 쓸 수 있는지, 맹목적 목표가 새로워지지 않도록 고려해야 한다.
누가 나에게 글쓰기 방법을 가르쳐 줄 수 있는지, 내가 너에게 나의 방법을 줄게.
1. 생활 속의 작은 일을 자세히 관찰하다. 정말로, 나는 지금도 이 습관을 키우고 있다. 나는 비결이 하나 있다. 마주친 일은 모두 생각해야 하는데, 이는 의론 논문을 쓰거나 앉아서 문제를 읽는 데 모두 도움이 된다.
2. 상상, 나는 환상을 의미하는 것이 아니라 연상이다. 예를 들어, 누구나 사용할 수 있는 물건. 자신의 연상을 더하면, 새롭게 변할 것이다.
3. 책을 많이 읽어라. 중외 명작이든 각종 소설이든, 각 독서채채는 나름대로 얻는 방식이 있다. 시간이 지남에 따라, 너는 어감이 있을 것이다. 이렇게 하면 네가 작문을 하면 단숨에 완성할 수 있고, 문장도 매우 유창하다.
4. 많이 고치고, 꼭 고쳐야 하고, 바꿀 때 보아야 한다. 특히 시작과 끝. 시험 기간에 시간이 있으면 먼저 100 자를 작성해 두는 것이 좋습니다. 상단이 완성되면 바닥이 느슨해진다.
글쎄, 충분 해. 작가가 되시길 바랍니다! !
(전부 수작업, 밥은 베껴 쓴 것)
3. 작문 기교는 표현의 기교와 방법이며, 작가가 감정을 표현하는 효과적인 예술 수단이다. 작문 기교는 작가의 세계관과 예술관에 의해 제한되며, 동시에 작가의 작문 실천에 영향을 미치고, 작가의 작문 활동에 봉사한다.
[이 단락 편집] 2. 특징
네 가지 특징이 있습니다.
1, 안정. 기술의 성숙과 안정을 가리킨다.
2. 상호 침투. 문장 글쓰기의 기교와 방법은 문장 종류와 품종에 따라 다르지만, 문장 작문 발전 과정에서 각종 기교는 종종 서로 배우고 상호 작용하여 작문 기교의 상호 침투 특징을 형성한다.
3. 혁신. 만약 작문 기교가 대대로 전해져 내려오고, 규칙을 고수하지만 창조적인 발전이 없다면, 문장 경직되고 위축되고 심지어 소멸될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
4. 심미. 풍부하고 다채롭고 다양한 작문 기교로 시공간과 각도가 다른 소재를 하나의 다채로운 문장 건물로 결합하여 영원한 예술적 가치를 지녔다.
4. 어떻게 하면 작문을 잘 할 수 있고, 여러분에게 글을 쓸 수 있는 방법을 제공할 수 있습니까?
우선, 자세히 살펴보세요
세심한 관찰은 글쓰기 수준을 높이는 황금 열쇠이다. 문장 은 객관적인 사물이 작가의 머리 속에 반영된 산물이다. 대상을 반영하려면 반드시 객관적인 사물을 자세히 관찰할 필요는 없다. 자세히 관찰해야만 생명현상의 광상에서 파옥을 찾아 뒤섞인 모래에서 반짝이는 보물을 낚아채게 된다. 만약' 관찰' 이라는 대문을 여는 황금 열쇠를 파악하지 못한다면, 작문의' 철문 한계' 는 분명 지나갈 수 없을 것이다.
둘째, 책을 많이 읽는다
통독은 작문 수준을 높이기 위한 전제 조건이다. 문장 쓰기를 잘하려면 너는 반드시 책을 많이 읽어야 한다. "독서는 만권처럼, 글씨는 신처럼 쓴다." "당시 세 곡을 숙독하고, 시를 짓지도 못하고, 노래도 할 줄 모른다." 노신 선생도 책을 많이 읽는 것을 제창했다. "벌처럼 많은 꽃을 꺾어야 꿀을 만들 수 있다. 한 곳에서 사람을 물면 수입이 제한되어 무미건조할 것이다. " 우리는 더 많이 읽어야 할 뿐만 아니라, 선택적으로 읽어야 할 뿐만 아니라, 더 읽어서 읽은 문장 의 구조 기교와 언어 특징을 이해하고, 그중에서 작문을 익혀야 더 심오하고 다양할 수 있다는 점을 강조한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언)
셋째, 교묘한 재료 선택
세심하게 고르는 것은 작문 수준을 높이는 가속기이다. 소재 선정에 대한 요구는 신기하다. 신기하다는 것은 일반인이 접해 본 적이 없는 것을 골라야 한다는 것이다. 혹은 깊은 뜻을 가지고 눈을 멀게 해야 한다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 작가는 일단 한 권의 책에 쓰면 흥미 진진한 소재에 대해 깊이 생각하게 한다. 소재 선정의 각도는 작아야지, 어릴 적부터 큰 곳을 보고, 모두의 눈에 보이는 것이 아니라 모두의 글에 나오는 재료를 써야 한다. 이를 위해 우리는 머리 속에서 각종 재료를 비교, 분석, 종합하고, 거칠게 다듬고, 변환과 가공을 해야 한다. 그래야만 재료를 참신하게 만들 수 있다. 이런 적극적인 사고, 반복적인 퇴고는 작문 수준을 높이는 데 도움이 된다.
넷째, 글쓰기를 자주 연습한다.
규칙적인 작문 연습은 작문 실력을 향상시키는 열쇠입니다. 작문의 문에 들어가고 싶고, 끊임없이 진보하고, 더 중요한 것은 연습을 많이 하는 것이다. 속담에 "열 편을 읽는 것이 한 편을 쓰는 것보다 낫다" 는 말이 있다 이것은 글쓰기 실천에서 참된 지식이 나오는 이치를 보여준다. 문장 한 편을 공부한 후, 우리는 문장 구조 방법과 문장 작문 특징을 이해했기 때문에, 반드시 이러한 지식과 방법을 이용하여 실천하는 것을 배워서 자신의 작문 능력이 되도록 해야 한다. 사실 우리 모두는 첫 번째 본문을 다 배운 후에 글쓰기를 연습할 수 있다. 단편 연습은 글쓰기를 연습하는 좋은 방법으로, 시간이 많이 걸리고 짧아서 글쓰기를 연습하는 목적을 달성한다. 일기를 쓰는 것도 글쓰기를 연습하는 효과적인 방법이다. 매일 일기를 쓰면 러시아어 기초가 튼튼해질 것이다.
다섯째, 부지런히 복습하다
반복적인 수정은 작문 수준을 높이는 촉매제이다. 수정은 작문에 없어서는 안 될 단계이며, 작문의 질을 향상시키는 효과적인 조치이다. 선배가 잘 말했다. "문장 백변에 싫증이 나지 않는다." "문장 바뀌었다." 조설근은 홍루몽을 쓰고 10 년 동안 읽고 다섯 번 더 삭제했고 톨스토이의' 전쟁과 평화' 는 7 번 수정했다. 노신 선생은 "결정 후 적어도 두 번은 보고, 불필요한 글자, 문장, 단락을 가능한 한 삭제하는 것은 아깝지 않다" 고 주장했다. 보이는 바와 같이 문장 수정은 일반적으로 초안에서 최종 초안까지의 과정을 가리킨다. 고칠 때는 5 가지를 해야 한다: 문자가 매끄럽고, 주제가 명확한지, 구조가 치밀한지, 언어가 아름다운지 여부. 요컨대, "문장 바뀌었다." 전반적으로, 문장 항상 좋아지고 있다,' 수정' 에 힘써야 한다.
5. 작문 만능 기교가 무엇입니까? 작문은 학생의 국어 종합 운용 능력을 시험한다. 어떤 수험생들은 글쓰기를 두려워할 것이다. 오늘 작문이 형편없고 쓰기를 두려워하는 학생들에게 수능 작문 기교 [웨이보]: 단락 1 약 150 자: 중심 논점을 쓰고, 단문 형식을 선택하며, 판단문이나 긍정문이다.
절대 복합문 (복합문은 주제에서 벗어나기 쉬우며 점수에 영향을 미침) 을 사용하지 말고, 작문의 출처를 지적하며, 작문문제에 포함된 힌트성 문자자료는 반드시 포함되어야 한다. 두 번째 단락 약 200 단어: 첫 번째 단락은 첫 번째 논점을 다룬다. 첫 번째 섹션의 내용이 여러 매개 변수의 간단한 조합인 경우 첫 번째 매개 변수는 단락의 끝에 배치해야 합니다.
이렇게 하면 논점 2 와 논점 3 의 위치와는 달리 표기법이 달라졌다. 분할 논점 1' 의 논점은 예시를 허용하지 않고, 순수 분석 추리 논증으로 진행된다.
세 번째 문단 200 자 안팎: 첫 번째 문단은 두 번째 논점을 설명하고, 예시로 논증하고, 작문힌트의 예를 선택하여 분석하고 논증하는 동시에, 앞의 말보다 적은 자아의 예를 보조할 수 있다. 작문 힌트에 예가 없다면, 전형적인 예를 들어 논증을 분석해 보자. 또한 예를 설명하는 글자 수가 분석 논증의 글자 수보다 적어야 한다고 요구했다.
그렇지 않으면 문체 특징이 심한 타격을 받아 점수에 영향을 줄 수 있다. 네 번째 문단 200 자 정도: 첫 번째 단락은 세 번째 논점을 다룬다.
실제와 연락하는 것을 예로 들다. 이것이 바로 이 문장 쓰기의 의미이다.
접촉의 현실은 학습, 생활, 사회의 모든 측면이 될 수 있다. 웨이보의 인식을 높이고, 옳고 그름을 명확히 하고, 해결책을 제시하거나, 혼란을 드러내는 것이 목적이다. 요컨대, 그것은 사람들에게 동기를 부여해야 한다. 제 5 항 약 150 자: 중심 논점을 재현하고, 중심 논점을 공제하고, 역할, 의미, 호소, 전망 등을 써야 한다.
특히, 작문 제목이 여러 자료를 제공하고 주어진 자료 중 어느 한 각도에서 써야 한다면, 작문에서 하나의 예만 선택할 수 있고, 그 중에서 중심 논점을 추출하는 예이며, 나머지 자료는 관련될 수 없다. 제목 속의 키워드 (문장) 는 반드시 작문의 시작과 끝에 나타나야 한다.
6. 방법을 주제로 한 작문, 중학교 수준, 600 자 안팎의 성공 방법을 요구한다.
인생은 살아 있고, 짧으면 수만 일, 길면 수십 년 동안 서둘렀다. 이 짧고 긴 시간 동안. 사람들은 항상 허풍을 떨고, 자신의 사업이 성공하고, 학업이 순조롭다고 상상한다. 하지만 얼마나 많은 사람들이 진정으로 성공을 거둘 수 있을까? 왜 사람의 아름다운 기대는 항상 무자비하게 사형 선고를 받는가, 사람의 아름다운 꿈은 항상 깨지고, 성공을 파악하지 못하는 방법이 첫 번째 장애물이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
성공의 길은 목표로 깔려 있다. 한 실업가는 "목표가 없으면 성공하지 못한다" 고 말했다. 사실, 역사를 살펴보면, 인류의 모든 진보, 발명, 성취는 규모에 관계없이 먼저 결심한 다음 성취한 것임을 쉽게 알 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 목표가 앞에서 부름을 받을 때만, 너는 강한 동력을 가지고 추구할 수 있다. (존 F. 케네디, 목표명언) 그것은 마치 가로등처럼 네가 앞으로 나아가는 길을 밝게 비춘다. 그것이 곁에 있으면 우리는 모든 것에 대한 자신감이 충만하고 매일 풍요롭고 즐겁게 지낼 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
성공의 길은 땀으로 물을 준다. 옛말 구름: "촉산에는 근면한 길이 있고, 배움에는 끝이 없다. 클릭합니다 고대 그리스의 유명한 연설가 데모스로는 어렸을 때 말을 잘하고 말을 더듬었지만, 자신의 이상을 이루기 위해 매일 열심히 공부했다. 그는 결국 고대 그리스의 유명한 연설가가 되었다. 지불하지 않으면 수확이 없다. 열심히 일해야 우리는 성공의 꽃에 물을 줄 수 있다.
성공의 길은 혁신에 기반을 두고 있다. 빌 게이츠, 오늘날 세계에서 가장 부유한 미국 마이크로소프트 사장, 자신의 혁신력으로 자신의' 제국' 을 세웠고, 개인 재산은 단 24 년 만에 500 억 달러에 달했다. 우리 각자는 씨앗과 같고, 무럭무럭 성장하는 데 필요한 모든 조건을 가진 씨앗이다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 혁신적인 옥토만 있으면 꽃이 피고 열매를 맺을 수 있다. 혁신을 우리의 영혼으로 만들고, 우리 자신의 성공 빌딩을 공동으로 만들자.
우리나라의 속담에서 말했듯이, "법칙은 적은 노력으로 더 많은 일을 하고, 법칙을 잃으면 적은 노력으로 더 많은 일을 한다." " 좋은 방법은 마스터키처럼 성공의 지름길이다. 모든 사람이 명확한 목표, 열심히 일하는 일, 독특한 혁신, 자신의 성공의 길을 밝게 해주길 바랍니다!
7. 초등학생 작문이 시작되는 다섯 가지 일반적인 방법
나는 차라리 하루의 일을 골라야지, 연말 총결산을 쓰지는 않겠다. "이것은 우리 직장의 운전기사 한 사람의 말이다.
문장 한 편을 쓰는 것이 정말 어렵습니까? 아니, 하지만 그들은 아직 문장 쓰는 법을 배우지 못했어. 손에 마스터키가 있어 문을 열지 못할까 봐 두렵지 않다. 문장 쓰는 방법을 익히면 문장 쓰는 것을 두려워하지 않는다. 어떤 학우들은 작문을 하고, 반 시간 동안 수업을 하고도 여전히 머리를 물어뜯고 있어서 손을 댈 수가 없다. 지금, 나는 쉽게 기억할 수 있는 다섯 가지 간단한 작문 개방 방법을 총결하였다.
작문 제목: "나의 아버지".
첫째, 직접 시작법
우리 아버지는 키가 작고 등이 약간 구부정하여 절름발이처럼 걷는다.
이것은 학생들이 가장 많이 사용하는 개방 방식이자 가장 간단한 방법이다. 이런 단도직입적인 시작은 종종 문장 들을 무미건조하게 만든다. 다음은 네 가지 생생한 오픈 방법입니다.
둘째, 고전적인 문장으로 시작합니다
1, 시 한 곡으로 시작합니다.
\ "유휴 하지 마십시오, 흰색 소년 머리 입니다. 클릭합니다 아버지는 마흔이 넘었고 머리도 하얗지만 여전히 평범하다.
2. 속담으로 시작합니다.
중국에는' 나무 막대기 세 개로는 방귀를 칠 수 없다' 는 말이 있다. " 우리 아버지는 말하는 것을 좋아하지 않는 사람이다.
대련을 사용할 수도 있고, 성어부터 시작할 수도 있다.
셋째, 한 소리로 시작한다.
1, 한 곡으로 시작합니다.
"달콤하게 웃고, 너는 달콤하게 웃는다. 봄바람에 활짝 핀 꽃처럼." 벌써 자정 11 시가 다 되어간다. 아버지는 컴퓨터 앞에서 깨진 목소리로 인터넷에서 노래를 부르신다. 나는 침대에서 엎치락뒤치락하며 잠을 잘 수가 없다. 정말 짜증나. 내일 국어 시험이 있다.
2. 소음으로 시작합니다.
"피다, 피다." 심야의 조용한 계단에는 둔하고 게으른 발자국 소리가 있다. 아버지는 마작을 하고 돌아오신 게 틀림없어요. 이번에는 참담하게 졌을지도 몰라요.
대화, 피아노, 바람, 레이 등을 사용할 수도 있습니다. 소리를 낼 수 있는 어떤 것이든 시작할 수 있다.
넷째, 한 가지에서 다른 것으로. (연상법)
학교가 끝나고 학교로 돌아갈 때마다 아래층에 오래된 영구 자전거 한 대가 서 있는 것을 보면 아버지가 생각난다. 그가 과거에 나를 유치원에 데려다 준 것이 바로 이 자전거였다.
5. 먼저 결과를 말씀드리겠습니다. (플래시백 방법)
우리 가족은 저녁을 먹고 있고, 아버지는 먹으면서 텔레비전을 보고 계십니다. 그는 갑자기 일어서서 미친 듯이 소리쳤다. "당첨됐어, 당첨됐어." " 알고 보니 그는 500 만 원의 복권에 당첨되었다. 온 가족이 덩실덩실 춤을 추고, 웃고 울고, 모두가 기뻐서 손발이 어디에 놓여 있는지 알 수가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 우리 아버지의 복권에 대한 미련은 10 년 전에 시작되었다.
이 다섯 가지 방법은 여러 가지 방법을 파생할 수 있다. 이런 방법을 잘 사용하면 작문의 시작이 쉬워지고 작문이 사람을 사로잡고 생동감 있고 다채로워질 수 있다.