끈기란 무엇인가?

의견:

요점:

[해석]:

릴랙스: 릴랙스. 끝까지 견지하고, 영원히 나태해지지 않는다.

[사용법]:

보충형 술어, 속성 및 객체로 사용됩니다. 일을 꾸준하게 하는 것을 묘사하다

취미는 최고의 선생님이다! 너는 그녀 없이는 많은 시간과 정력이 필요하다고 상상할 수 있다.

그래서 너는 노력하는 충동이 있어야 한다. 너는 무엇을 위해 공부하느냐, 즉 너의 학습 방향이 무엇이냐? 이것이 학습의 의무이기 때문에? 예를 들어, 나는 수학보다 문과를 더 좋아하기 때문에 수학을 잘 배우기가 어렵다. 그럼 문제가 생겼는데, 내가 공부할 재능이 없는 거 아니야? 상상할 수 있듯이, 나는 흥미가 있다. 그런데 흥미가 죽었나요? 아니, 취미는 변할 수 있는데, 하물며 흥미는 말할 것도 없다. 흥미를 바꾸기 위해, 나는 나의 과거를 요약했다. 나의 흥미를 발전시키기 위해서, 나는 스스로 기하학적 문제를 해결하려고 노력한다. 나는 마침내 내가 불가능하다고 생각하는 문제를 해결하는 데 시간을 보냈다. 성공의 느낌은 단순히 복권에 당첨되는 것보다 더 즐겁다. 그때부터 나는 내가 잘 할 수 있다는 것을 알았다. 내가 성공할수록 나는 더욱 흥미를 느낀다.

취미는 스스로 발견한 것이고, 끊임없이 축적되는 것이고, 금을 파는 사람이지 기다리는 것이 아니다. 흥미를 찾는 것은 재미를 찾는 것과 같은데, 왜 그렇게 하지 않는가? !

자신을 향상시키고 싶다면, 그녀를 버리지 않고, 자신을 축적할 시간을 좀 주세요. (존 F. 케네디, 시간명언)

공부에 대한 흥미는 천천히 배양된 것이다. 학습을 부담으로 여기지 말고 그것을 너의 친구로 여기라. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 가끔 친구들도 성질을 잃을 수 있으니 좀 참아야 한다. 학습에 대한 흥미는 학습과 흥미를 빼놓을 수 없다. 너는 흥미의 관점에서 학습을 바라보아야 한다, 점차 향상될 것이다.

중학생들의 학습 방법

과학적 학습 방법 파악 1:

공부에는 명확한 목표와 목적이 있어야 한다.

무슨 일을 하든 명확한 목적이 있어야 한다. 특히 공부에 있어서는 더욱 그렇다. 목적이 명확할수록 학습 열정이 높아진다. 목표가 멀어질수록 목표 달성을 위한 노력이 많아질수록 배움의 의지가 강해진다. 목표는 큰 목표, 작은 목표, 장기 목표, 단기 목표, 한 수업에서 평생의 포부를 포함한다. 작은 목표는 큰 목표에 종속되어야 하고, 단기 목표는 장기 목표를 위한 길을 열어야 한다. 학습 목표는 한 사람의 구체적인 상황에 따라 결정되어야지, 너무 낮거나 너무 높아서는 안 된다. 너무 낮은 것은 의지의 배양에 불리하고, 너무 높은 것은 목표 실현뿐만 아니라 학습의 적극성에도 불리하다.

과학적 학습 방법 파악 2:

과학적 기억 방법을 파악하다

기억은 학습에서 가장 중요한 학습 방법이다. 우선 내년에는 좋은 기억 습관이 있어야 한다. 어느 과목이든 암송하는 임무가 있으니, 암송을 요구하는 사람은 반드시 암송하여 습관을 형성해야 한다. 그런 다음 잊혀진 법칙에 따라 다시 나타나더라도 자주 복습하고 많이 복습해야 한다는 것을 기억하십시오. 이날 당일 내용을 복습하고 이번 주 숙제주, 1 월 소소한 복습을 복습하고, 시험 전에 총복습을 한 번 더 해 학습을 명심하고, 최고의 학습 효과를 얻을 수 있도록 한다.

과학의 학습 방법 파악 3

학습의 관건을 잡다.

공부는 예습, 강의, 복습, 숙제의 네 가지 주요 부분으로 나눌 수 있다. 각 링크에는 자체 특성과 초점이 있습니다.

예습: 예습은 습관을 형성하는 것이 중요하다. 습관이니까 3 일 동안 고기잡이를 해서 이틀 동안 그물을 쬐면 안 된다. 준비 시간은 실제 상황에 따라 결정해야 한다. 공부일, 주말, 공휴일은 모두 시간을 짜낼 수 있다. 예습은 난점을 발견해야 하고, 난점을 발견하는 목적은 난점을 돌파하는 것이다. 이것이 예습의 관건이다. 이것은 한 사람의 능력을 증명할 수 있을 뿐만 아니라, 한 사람의 능력을 키우고 한 사람의 의지를 단련시킬 수 있다.

강의: 강의는 학습에서 가장 중요한 부분입니다. 수업은 요점을 파악하고 선생님의 의도를 이해하는 것이다.

복습: 복습은 법칙에 닿아야 하고, 복습의 목적은 학습 내용을 더욱 공고히 하고 습득하여 그 내재적 법칙을 찾아내 응용에서 역삼 을 들어 올리는 것이다.

숙제: 숙제는 독립적으로 완성해야 하고, 전형적인 내용은 반복적으로 연습해 기술을 형성해야 한다.

과학적 학습 방법 파악 4:

제때에 필기와 숙제를 잘하다.

좋은 기억은 나쁜 기억보다 낫다. 필기를 하는 것은 수업을 듣는 좋은 습관이다. 좋은 노트는 전부 기억하는 것도 아니고, 생략하는 것도 아니고, 듣기만 할 수도 없고, 듣기만 할 수도 없고, 듣기만 할 수도 없다. 교재에 기록하거나 교학 내용 근처에 기록하면 기록 내용이 쉽게 없어지지 않고 교학 내용과 쉽게 연계되어 실용적이고 나중에 복습할 수 있다. 숙제를 준비하는 목적은 학습의 지식을 공고히 하는 것이다. 임무를 완수하기 위해서, 대부분의 학생들은 서둘러 숙제를 하고, 복습하지 않고, 지식의 공고함에 불리하다. 숙제를 하기 전에 먼저 교과서를 보고, 선생님의 강의와 비교해서 일치하는지 확인하세요. 이렇게 하는 것은 제때에 복습한 후에 다시 숙제를 하는 것과 같다. 빠르고 또 숙제의 질을 보장하여 최상의 학습 효과를 얻을 수 있다.

과학 학습 방법 파악 5:

교차 학습의 효과가 좋다

많은 학생들이 공부할 때 같은 내용을 오랫동안 공부한다. 표면적으로 보면, 그들은 많은 시간을 보냈지만, 효과는 이상적이지 않았다. 왜요

뇌건강학자들은 사람의 피질세포가 분업이 있고, 다른 학과의 내용을 배우면 다른 부위의 흥분을 불러일으킬 수 있다고 말한다. 뇌는 오랫동안 같은 종류의 정보에 자극을 받아 일부 부분을 오랫동안 흥분시키고 피로를 일으키기 쉬우며 학습 효율을 떨어뜨린다. 학습 내용을 제때에 바꾸고' 흥분초점' 을 합리적으로 조절하면 뇌의 한 흥분영역이 오랫동안 너무 긴장돼 다른 부위에 새로운 흥분영역이 나타나는 것을 막을 수 있다.

마르크스의' 독서법' 은 이론책을 읽는 것이 지겹다고 느낄 때, 즉시 책을 한쪽으로 치우고, 다른 책을 읽고, 때로는 시를 읽고, 때로는 소설을 읽는 것이다. 잠시 후 지친 뇌는 휴식을 취하고 이론 서적을 배우기 시작했다. 마르크스의 독서 방법은 생리학 과학에 부합한다.

지식을 위해 읽을 때 시간을 최대한 활용하기 위해 서로 다른 내용의 서로 다른 책을 교차 읽을 수 있다. 학습 내용의 안배에서 각 학과의 교대, 특히 문리교체에 주의해야 한다. 국어를 배우고, 물리학을 하고, 정치를 읽고, 수학을 쓰고. 공부 후 문체활동을 하거나 집안일을 하면 문장은 뇌의 원래 흥분된 영역을 조절할 수 있다. 이렇게 하면 피로를 풀고 지식면을 넓힐 수 있어 연속 독서 시간을 늘리고 학습 효율을 높일 수 있다.

중학생들은 종종 교차 학습 방법을 만나 과학적으로 시간을 계획하고, 충만한 감정으로 공부에 몰두하여 학습에서 더 큰 수익을 얻을 수 있도록 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

과학적 학습 방법 파악 6:

교실 노트 정리 "7 단계 노래"

여러 가지 이유로, 학생들이 수업할 때 하는 필기는 종종 혼란스럽지만, 또 사용하기가 어렵다고 느낀다. 학습 효과를 공고히 하고, 복습 자료를 축적하고, 읽기와 쓰기 훈련을 지도하고, 교실 노트를 정리하는 법을 배워서 명확하고 조리가 있고 사용하기 쉬운 독서 지도와 훈련의 참고 자료가 되도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 쓰기, 쓰기, 쓰기, 쓰기, 쓰기)

교실 노트를 정리하고 처리하는 7 가지 방법이 있습니다.

첫째, 추억. "뜨거울 때 쇠를 치는 것" 은 수업 후 시간을 잡고 책과 노트를 대조하며 관련 자료를 제때에 회상하는 것이다. 이것은 노트를 정리하고 노트에' 무결성' 을 제공하기 위한 중요한 전제 조건이다.

둘. 보충하다. 수업 노트를 쓰는 목적은 선생님의 강의 속도를 따라잡기 위해서이다. 일반 강의 속도는 녹음보다 빠르기 때문에 필기에는 생략, 조약, 누락, 단순함, 심지어 부호가 문자를 대신한다. "기억" 을 기초로 제때에 패치를 하여 노트를 "완전하게" 하다.

3. 변경. 너의 노트를 자세히 검사하고 오자, 문장 및 기타 부정확한 부분을 바로잡아라. 이 가운데 수업 후 연습과 학습 목적에 대한 답변과 관련된 내용을 수정하는 데 각별한 주의를 기울여' 정확' 하게 메모해야 한다

넷. 컴파일. 통일된 일련 번호로, 노트의 내용을 개요와 논리에 따라 배열하고, 번호를 표시하고, 노트를 정리하는 순서를 정리하여 메모를 "조리" 하게 한다.

동사 (verb 의 약어) 분. 문자 (빨간색 잉크 권장) 또는 기호, 코드 등을 사용합니다. 노트 내용을 분류하다. 예를 들어, 글, 작가, 작품이 무엇인지, 어떤 작품 (텍스트) 이 분석적인지, 질문, 질문, 토론이 무엇인지, 방과후 연락응답 등이 무엇인지를 들 수 있습니다. 분류 추상화를 준비하여 노트를 "체계화" 시키다.

6. 포기해라. 중요하지 않은 노트를 생략하여 "간결" 하게 하다.

일곱. 기억하세요. 정리한 노트를 분류하여 베껴 쓰다. 비슷한 지식을 같은 책에 베껴 쓰거나, 한 책의 같은 부분에 베껴 쓰거나, 카드별로 베껴 쓸 수 있다. 이렇게 하면 후기 복습을 용이하게 하고, 필요에 따라 이용하고, 개요가 명확하고, 빠르고 사용하기 쉬우며, 필기는 "상세하다" 고 할 수 있다.

국어 학습은 마땅히 길러야 할 습관이다

1. 본문과 아름다운 문장 습관을 읽고 암송한다.

2. 우수한 과외 작품을 읽고 감상, 평가, 필기하는 습관.

3. 언어를 다듬고 언어 자료를 축적하는 습관.

4. 일기를 쓰는 습관, 글쓰기의 소재를 축적한다.

5. 규범 쓰기 및 깔끔하고 아름다운 쓰기 습관.

6. 시사를 듣고, 보고, 말하고, 논평하는 습관.

7. 표준어를 할 줄 알고, 말하는 데는 통찰력과 조리가 있는 습관이 있다.

8. 참고서를 자주 읽는 습관.

구도 요구 사항

1. 실용적인 내용

현장을 만지거나, 현장을 느끼거나, 시간을 위해 하거나, 사물을 위해,' 인연을 따르는 것' 을 한다.

2. 재료 선택 진실 추구

"나는 손으로 내 마음을 쓰고, 내 진심을 마음으로 표현한다." 삶에 대한 나의 이해를 충분히 표현했다.

구상이 교묘하다

독립적으로 운영하고, 사고의 정세를 돌파하며,' 인운구름' 의' 앵무새 학설' 을 쓸어버리다.

4. 중대한 결정을 내리다

어진 사람은 인을 보고 지혜로운 사람은 지혜를 본다' 는 것은 생명의 본질을 충분히 발견하였다.

5. 언어 최적화

가장 좋은 표현 방법을 찾아 자신의 재능을 과시하려고 노력하다.

자신의 좋은 독서 습관을 키우는 방법

좋은 독서 습관은 독서의식 향상, 독서능력 개발, 독해력과 속도 향상, 학습 성적 향상에 도움이 된다. 그렇다면 좋은 독서 습관을 개발하는 방법은 무엇입니까?

1. 읽기 계획 개발

"모든 일은 미리 정해져 있고, 예견하지 않으면 폐지된다. 클릭합니다 독서에는 시간, 내용, 요구 사항, 계획을 실현하는 조치 등 계획이 있어야 한다. 계획의 형식은 비공식적이지만 실용적이어야 한다.

2. 읽기, 쓰기, 사용의 결합

읽은 후에 우리는 새로 배운 지식과 기술을 실천에 옮겨야 한다. 글쓰기도 일종의 응용이다. 아이디어를 쓰고, 필기를 하고, 단평을 쓰고, 결국 목적을 달성하다. 읽기는 학습이고, 쓰기는 학습이며, 또한 매우 중요한 학습이다.

세 번째 단계: 겸허하게 가르침을 구하다

참고서, 자료 조사로 해결할 수 없는 문제에 부닥치면, 교사와 학우에게 겸허하게 가르침을 청해야 한다. "세 사람은 반드시 우리 스승이 있을 것이다." "그 선을 택한 자는 그로부터, 그 선하지 않은 자는 고치라."

4. 부지런히 독학하다

고대인 구름: "업은 근면에 능하고, 연극은 희희에 능하다.", "배우고 우월하다." 이 명언들은 모두 열심히 공부하는 것을 가리킨다. 독서는 자신의 노력으로 비길 데 없이 할 수 있다. 선생님이 와서 가르치거나 참고서에 의지해서는 안 된다. 자각적으로 공부하고,' 나는 배워야 한다' 를' 나는 배워야 한다' 로 바꾸고, 주관적인 능동성을 충분히 발휘해야 한다.

5. 독서는' 정념' 을 해야 한다.

송대 주는 이렇게 말했다. "독서는 3 과 3 이 되어야 한다. 즉 마음, 눈, 입을 의미한다. 만약 너의 마음이 여기에 없다면, 너는 마음을 쓰지 않을 것이고, 너의 마음은 한결같지 않을 것이다. 너는 큰 소리로 낭독할 뿐이다. 너는 결코 기억하지 못할 것이고, 오래 기억하지 못할 것이다. 클릭합니다 게다가 도착한 후에는 부지런해야 하고, 원구를 베껴 쓰거나 표시를 한 다음, 스스로 독서 노트를 쓸 때 자신의 문장 속 문장을 사용해야 한다. 네 가지 중 마음이 가장 중요하다.

6. 책을 읽을 때 많이 생각해 보세요.

자신의 능력에 따라 머리를 써서 독서 자료를 분석하고 비교한 다음 읊조리고 체험해야 한다. 노신 선생은 독서를 제창할 때 진지하게 생각하고, 진지하게 관찰해야 한다. 그는 독서는 "스스로 생각하고, 스스로 관찰해야 한다" 고 말했다. " 만약 네가 책만 읽는다면, 너는 책장이 될 것이다. 그는 또한 독서가 먼저 책의 내용 구조를 이해한 다음 그것이 무엇인지, 왜 읽는지, 어떻게 읽는지 생각해야 한다고 지적했다.

학생들은 독서 실천에서 끊임없이 총결하고, 자신에게 적합한 독서 방법을 찾아 습관을 형성하고, 평생 이익을 얻어야 한다.

성공할 때까지 꾸준하게 버티다.

고대 동양에서는 황소를 골라 경기장에서 결투하는 절차가 있었다. 그들은 경기장으로 끌려가 창으로 투우사를 공격했다. 심판은 황소가 자극을 받은 후 투우사를 공격하는 횟수에 따라 그것의 용감성을 판단했다. 지금부터, 나는 내 인생이 매일 비슷한 시련을 겪고 있다는 것을 인정해야 한다. 만약 내가 인내하고, 용감하게 앞으로 나아가고, 도전을 맞이한다면, 나는 성공할 것이다.

성공할 때까지 꾸준하게 버티다.

나는 실패로 이 세상에 온 것이 아니라, 내 혈관에도 실패한 피가 흐르지 않았다. 나는 채찍질을 당할 어린 양이 아니다. 나는 사자다. 나는 양과 한패가 되지 않는다. 나는 좌절자의 울음소리와 불평자의 불평을 듣고 싶지 않다. 이것은 양 사이의 역병이니, 나는 그것에 전염될 수 없다. 실패자의 도살장은 나의 운명이 아니다.

성공할 때까지 꾸준하게 버티다.

인생의 상은 출발점 근처가 아니라 여정의 종점에 있다. 나는 목표를 달성하기 위해 몇 걸음 가야 할지 모르겠다. 내가 1000 단계에 올랐을 때, 나는 여전히 실패할 수 있다. 하지만 성공은 모퉁이 뒤에 숨어 있다. 내가 모퉁이를 돌지 않는 한, 나는 그것이 얼마나 멀리 있는지 영원히 모른다.

한 걸음 더 나아가십시오. 그렇지 않으면 한 걸음 더 나아가십시오. 사실 한 번에 조금씩 발전하는 것은 그리 어렵지 않다.

성공할 때까지 꾸준하게 버티다. 지금부터, 나는 매일 분투하는 것이 마치 하늘을 찌르는 큰 나무에서 칼을 베는 것과 같다는 것을 인정한다. 처음 몇 칼은 자취를 감추었을 것이다. 그러나, 모든 공격자들은 보잘것없어 보이고, 세월이 누적되면 이 거대한 나무는 결국 쓰러질 것이다. 그것은 오늘 나의 노력과 같다. 빗방울처럼 산을 씻고, 개미가 호랑이를 삼키고, 별이 대지를 비추고, 노예가 피라미드를 짓는 것처럼, 나는 벽돌 1 와트로 자신의 성을 지을 것이다. 나는 물방울이 돌을 꿰뚫는 이치를 알고 있고, 끈기가 있어서 무엇이든 할 수 있기 때문이다.

성공할 때까지 꾸준하게 버티다.

나는 결코 실패를 고려하지 않을 것이다. 내 사전에는 더 이상 포기, 불가능, 불가능, 어쩔 수 없음, 문제 있음, 실패, 통하지 않음, 희망 없음, 후퇴와 같은 어리석은 단어가 없다. 나는 절망을 피하기 위해 최선을 다할 것이며, 일단 절망의 위협을 받으면 즉시 최선을 다해 도전할 것이다. 나는 열심히 일하고 고통을 참을 것이다. 나는 미래를 내다보고 용감하게 앞으로 나아가며 발밑의 장애물을 무시할 것이다. 나는 굳게 믿는다.

성공할 때까지 꾸준하게 버티다.

매번 실패할 때마다 다음 성공의 기회가 늘어나기 때문에, 나는 고대의 균형 법칙을 명심하고 자신을 견지해 나가도록 격려할 것이다. (존 F. 케네디, 실패명언) 이 거절은 바로 다음 찬성이다. 이 눈살을 찌푸리는 것이 바로 다음 미소다. 오늘의 불행은 종종 내일의 행운을 예고한다. 어둠이 내리다. 하루의 경험을 생각하다. 나는 항상 고마움을 느낀다. 나는 여러 번 실패해야만 성공할 수 있다는 것을 안다.

성공할 때까지 꾸준하게 버티다.

나는 시도하고, 시도하고, 다시 시도할 것이다. 장애물은 내가 성공하는 길의 굽은 길이며, 나는 이 도전을 맞이한다. 나는 선원처럼 바람을 타고 파도를 헤치고 싶다.

성공할 때까지 꾸준하게 버티다.

지금부터, 나는 다른 사람의 성공 비결을 배워야 한다. 나는 과거의 성패는 개의치 않지만, 내일은 더 좋은 신념을 고수해야 한다. 내가 기진맥진할 때, 나는 집에 가서 다시 시도하려는 유혹을 참을 것이다. 다시 해보겠습니다. 나는 매일 성공해서 실패로 끝나는 것을 피하려고 노력할 것이다. 나는 내일의 성공을 위해 씨앗을 뿌리고, 차근차근 그 사람들을 추월할 것이다. 다른 사람이 정체되어 있을 때, 나는 계속 분투하고, 언젠가는 대풍작을 거둘 수 있을까?

성공할 때까지 꾸준하게 버티다.

나는 어제의 성공에 만족하지 않는다. 왜냐하면 그것은 실패의 전조이기 때문이다. 나는 어제의 모든 것을 잊고 싶다, 좋든 나쁘든, 바람에 따라 가도록 놔두고 싶다. 나는 자신감이 충만하여 새로운 태양을 맞이한다. 나는 오늘이 내 인생에서 가장 아름다운 날이라고 믿는다.

내가 살아 있는 한, 나는 성공의 비결을 이미 알고 있기 때문에 견지할 것이다. 인내는 결국 성공할 것이다.