고등학교 수학 교사를 위한 세 가지 개인 작업 요약

1장:

시간은 빠르게 흐르고, 몇 년은 지나가고, 눈 깜짝할 사이에 또 ​​다른 학년이 됩니다. 기존 학생들에게 작별 인사를 하고 새로운 학생들을 환영합니다. 지난 학년을 되돌아보면서 나는 시간의 흐름과 바쁜 삶을 한탄해야 합니다. 바로 이런 분주함 때문에 선생님들의 노고가 안타깝지만, 우리의 노고는 결국 좋은 결과로 보답될 것입니다. 멀리서 오는 인사가 우리의 위로가 됩니다. 올해의 일을 돌아보면 '슬프고, 힘들고, 걱정되고, 행복했다'로 요약할 수 있습니다. 열심히 노력한 결과 만족스러운 결과가 나왔습니다. 올해를 돌아보면서 제가 한 일을 다음과 같이 요약합니다.

1. 교사 윤리

자신에게 엄격하고 열심히 일하십시오. 모든 학생을 대하고 평등하게 대하며 학생을 차별하지 않으며 학생을 때리거나 꾸짖지 않으며 말과 행동에 주의하며 사상적 이해와 인식 수준을 높이고 직업에 전념하며 학습에 지치지 않고 공부에 지치지 않습니다. 가르치고, 다른 사람의 역할 모델이 되고, 학문에 엄격하며, 좋은 가르치는 태도를 유지합니다. 선생님의 가르치는 언어와 가르치는 스타일이 학생들의 학습에 직접적인 영향을 미친다는 것을 알고 있기 때문입니다. 교사의 교수 스타일이 좋다면 학생들은 그것을 좋아할 것이고 수업을 듣는 데 더 관심을 갖게 될 것이며 지식을 빨리 흡수할 것입니다. 오히려 학생들은 그것을 좋아하지도 싫어하지도 않을 것입니다. 그러므로 우리는 학생들의 전반적인 발전에 관심을 기울여야 하며 학생들의 마음과 삶에 대해 자주 이야기해야 합니다. 교사와 학생의 관계는 매우 조화롭습니다. 학생들이 만장일치로 인정한 것입니다. 뒤에서는 다들 나를 '안 형제'라고 부른다.

2. 교육 및 교육

고등학교 3학년 수업 재개를 더 잘 완료하기 위해 학기 초에 엄격한 작업을 공식화했을 뿐만 아니라 계획을 세우고 학기 목표도 세웠습니다. 우선, 좋은 수업의 전제조건은 수업 준비입니다. 각 수업을 준비하기 위해 학생들에게 각 수업의 지식과 문제 해결 방법을 보다 완전하고 간결하게 전달하고자 복습 자료를 많이 읽었습니다.

매일 밤 다음 수업 관련 정보를 온라인으로 확인하고 정리하겠습니다. 수업의 내용을 학생들이 배우고 이해하기 쉬운 지식으로 구성하여 학생들이 쉽게 익힐 수 있도록 합니다. 학생들은 자연스럽게 강의를 듣고 큰 관심을 가지고 필기하는 것을 좋아합니다. 동시에 수학의 지루한 특성이 학생들이 강의를 듣는 데 장애가 된다는 것도 알고 있습니다. 그래서 나는 여가 시간에 과외 서적을 자주 읽고, 수학 지식과 실습을 결합하는 것에 대해 끊임없이 생각합니다. 우리 수업에서 학생들은 그러한 수학 수업을 듣는 것을 좋아하기 때문에 거의 주의가 산만해지지 않습니다. 그들은 지식이 풍부한 수학 선생님을 좋아합니다. 수업시간 외에는 교양수업과 과학수업을 가르치기 때문에 학생들에게 맞는 숙제를 줘요. 학생들은 할 수 있지만 잘 할 수는 없습니다. 과제를 표시할 때 각 과제를 주의 깊게 읽고 학생들에게 과제의 문제점을 지적하는 경우가 많습니다. 나는 종종 교실에서 과제를 읽고 언제든지 과제의 문제점을 수정할 수 있습니다. 학생들이 그 자리에서 수정하도록 하세요. 학생들의 오류 수정 인식에 도움이 됩니다. 자율학습을 하면서 학생들에게 과감하게 질문하도록 했는데, 처음에는 선생님께 질문하는 것을 싫어하는 학생들도 있었지만, 나중에는 저의 격려에 힘입어 적극적으로 질문하게 되었습니다. 결과는 점차 좋아졌습니다. 학생들의 성적이 향상되면서 매일 지친 마음에 항상 작은 기쁨을 느끼게 됩니다.

3. 교육 및 연구

저는 고등학교 3학년 수학 준비팀의 리더이기 때문에, 수업 재개를 더 잘 안내하기 위해 신중하게 저는 산시성 대학 입시 요강을 공부했고, 새로운 커리큘럼 개혁 분야의 대학 입시 문제를 계속 공부했고, 제가 본 정보 중 일부를 수업에 즉시 피드백하여 올해 대학 입시에서 확실한 결과를 얻었습니다. 저는 학생들에게 6점을 받았습니다. 이 점수는 매우 낮지만 만족합니다. 동시에 나는 수업을 듣고 옛 선생님들의 경험과 새로운 선생님들의 새로운 아이디어와 방법을 배웠습니다. 또한 같은 그룹의 선생님들이 서로에게서 배우고 경청하도록 격려했습니다. 제가 존경하는 두 선생님, Wang Beiping 선생님과 Gao Tianfa 선생님을 언급하고 싶습니다. 그분들의 지도 덕분에 제가 계속 성장할 수 있었습니다.

IV. 학교 공부

이번 학년도에는 고등학교 3학년에게 수학을 가르치는 것 외에도 고등학교 3학년의 교육 담당 부국장을 역임했습니다. 고등학교, 학교 분류 추진 업무를 담당하면서 학교의 요구 사항을 엄격히 준수하고 학년도 분류 추진 계획을 수립했으며 동시에 열성적인 학생들을 거의 모두 지도했습니다. 분류 승격 요구 사항에 따라 내 수업.

대학 입시에서는 학교 성적이 우수했을 뿐만 아니라 제가 지도한 수업의 결과도 매우 만족스러웠습니다. 두 수업의 평균 점수는 약 110점이었습니다. 이 점수는 저의 교육과 가르침을 새로운 차원으로 끌어올렸습니다.

요컨대 이번 학년도에 저는 열심히 일하고, 힘들고, 슬프고, 괴로웠지만 지금은 저와 모든 선생님들의 노력으로 인해 행복합니다. 학생 수 나는 대학 입학 시험에서 우수한 성적을 거두어 이상적인 대학에 입학했습니다. 그들은 결국 조국의 기둥이 될 것입니다. 그러나 미래를 내다보면 갈 길이 멀다. 우리는 새로운 1급 학생들을 가르치기 시작해야 한다. 열심히 일하고 돈을 지불하면 점점 더 많은 학생들을 데려올 수 있다고 믿는다. 학생들을 이상적인 대학으로 보냅니다. 우리가 지속하는 한, 우리의 삶은 만족스럽고 행복할 것입니다.

2장:

시간은 참 빠르게 흘러 눈 깜짝할 사이에 또 ​​한 학기가 지나갔습니다. 이번 학기는 바쁜 한 학기였고, 알찬 한 학기였고, 보람찬 한 학기였습니다. 저는 본교 교학처의 주선하에 이번 학기 고등학교 2학년 2학급(203)과 (205)의 교직업무를 담당하고 있습니다. 나는 학생들의 실제 상황을 결합하고 목표한 방식으로 교육 계획을 수립하여 계획적이고 조직적이며 단계별로 교육 작업을 수행했습니다. 시험에서 203급 수학 점수가 순위에 올랐습니다. 일반반 중 2위, 205반의 수학 점수가 2위를 차지했으며 성적은 핵심반 200을 능가하여 전체 학년에서 2위를 차지했으며 교과과제도 잘 완수했습니다. 이번 학기의 교습 내용은 다음과 같이 요약됩니다.

1. 수업 전 충분한 준비

새 수업을 잘 수강하기 위한 전제 조건은 수업을 잘 준비하고, 수업을 세심하게 준비하는 것입니다. 수업 내용과 학생의 실제 상황에 따라 수업 과정을 설계하고 수업 방법을 공식화하는 것이 특히 중요합니다. 이번 학기에는 이론 학습을 강화했으며 특히 지방 수학 백본 교사 양성 수업에 등록하여 많은 혜택을 얻었으며 교수법, 토론 방법, 시각적 시연 방법을 포함하여 초등 및 중등 학교에서 일반적으로 사용되는 교수법을 배웠습니다. , 연습 방법, 독서지도 방법 및 일반적인 수업 방법에는 강의 기반 교수법, 문제 기반 탐구 기반 교수법, 훈련 및 실습 기반 교수법, 현대 정보 기술을 기반으로 한 교수법이 포함됩니다. 학습을 통해 자신감도 많이 높아졌습니다. "무엇을 해야 할지, 무엇을 배워야 할지, 무엇을 부족하면 무엇을 보충해야 하는가"라는 원칙을 바탕으로 학기 초 새 수업을 듣기 전에 교재, 교재, 수업안, 시험 등을 꼼꼼하게 공부했습니다. 질문하고, 지식을 철저하게 이해하며, 매 수업을 완벽하게 준비하려고 노력합니다. 수업이 끝난 후 매 수업마다 신중하게 반성하고 다시 수업을 준비했습니다.

2. 효율적인 강의실 교육

좋은 수업을 제공하려면 모든 강의실 교육을 잘 수행해야 합니다. 가르칠 때 나는 지식의 조직과 논리를 명확히 하고, 각 지식의 요점을 명확하고 철저하게 설명할 것을 주장하며, 다양한 방법을 사용하여 어려운 교과서 지식을 쉬운 것으로 바꾸며, 학생들에게 반쯤 구운 음식을 주지 않고, 상황별 교수법을 늘리고, 수업효과를 높이기 위해 노력합니다. 강의 기반 교수법, 문제 기반 탐구 기반 교수법, 훈련 및 실습 기반 교수법, 현대 정보 기술을 기반으로 한 교수법 등 일반적인 교실 교수법을 배운 후 의식적으로 이러한 교수법을 학교에서 실천하기로 선택했습니다. 교실.

수학 과목의 특성에 따라 강의 기반 교수법과 문제 기반 탐구 교수법이 주로 시행되는데, 예를 들어 개념 주제의 경우 문제 기반 탐구 교수법이 일반적으로 사용된다. 저는 선택과목 2-3 "배열과 조합"을 수강하면서 문제 기반 탐구 교수법을 채택했습니다. 새로운 과목은 질문 1: 우리 반 학생 50명 중 수학 대회에 참가할 학생 5명을 선발하는 방법은 몇 가지입니까? 문제는 무엇입니까? 학생들이 답할 때 설명할 수 있는 것만 선택하면 되고, 순서를 공부할 필요가 없으므로 조합형 문제입니다. 질문 2. 참가자가 수상 기념 사진 촬영을 요청하는 경우 좌석 배치 방법은 몇 가지가 있나요? 다른 예를 들어주실 수 있나요? 학생들이 교과서를 읽도록 지도하세요. 질문 3: 그렇다면 연구해야 할 문제는 배열 문제입니다. 이렇게 하면 학생들이 순열 수식과 조합 수식을 보다 자연스럽게 이해할 수 있도록 지도할 수 있습니다. 지식 포인트를 가르친 후 타고난 숙제를 검토하고 질문을 추가합니다. 어떤 문제가 순서와 관련이 있고 어떤 문제가 순서와 관련이 없는지 탐구하는 것이 순열 및 조합 문제를 해결하는 열쇠입니다. 마지막으로 학생들의 연습을 지도하기 위해 수업 중에 관련 연습을 마련했고 학생들은 이를 아주 잘 마쳤습니다.

3. 완벽한 수업 후 반성

다음과 같은 문장을 읽었습니다. 당신은 새로운 것이고, 새로운 것을 생각하면 새로운 것을 생각하게 됩니다." Enter".

학기 초에 저는 수학 팀의 리더인 Zhang Jianhui 선생님으로부터 겸손하게 배우고 그의 교수법과 수업 관리 기술을 배웠습니다. .Zhuo Zhibo 선생님의 칠판 쓰기와 같은 교실 질문은 매우 효과적이었습니다. Yang Liqun 선생님의 사다리형 과제는 매우 독특하고 배울 가치가 있습니다. 매 수업이 끝나면 나는 나의 교수 행동을 반성하고, 교수의 이익과 손실을 요약하고, 전체 교수 과정을 검토, 분석 및 검토하여 점차적으로 자기 성찰 인식과 자기 모니터링 능력을 형성하고 지속적으로 풍요롭게 할 수 있습니다. 교사 자신의 교육 수준을 향상시키기 위해 자기 품질, 자기 개발 능력을 향상시키고 교육 기술을 점차적으로 향상시킵니다.

한마디로 길이 멀고도 험해 위아래로 수색을 하게 된다. 지난 학기 동안 저는 교직 활동에서 일정한 성과를 거두었고 개인 교습도 약간 향상되었습니다. 그러나 현대 교육 품질의 요구 사항을 충족하려면 아직 갈 길이 멀고 여전히 부족한 부분이 있습니다. 예: 교육 작업에서 교실에서의 생생한 언어 부족과 같은 문제는 더 높은 수준에 도달하고 학생들에게 더 나은 서비스를 제공하기 위해 향후 교육 작업에서 지속적으로 개선되고 완성되어야 합니다.

3장:

인생은 덧없고 덧없는 것입니다. 이번 학기에는 11학년 수학을 담당하고 있는데 마음은 늘 감동으로 가득 차 있습니다. 삶의 의미와 삶의 아름다움을 느끼게 하는 것은 리더들의 배려, 동료들 간의 상호 도움, 교사와 학생 간의 이해이며, 또한 단조롭고 기계적인 일을 인내할 수 있는 이유와 믿음을 줍니다. 일하다. 이 모든 것에 감동을 받아서 열심히 일하고 보답합니다.

눈 깜짝할 사이에 올해의 작품에는 성공과 실패, 웃음과 눈물이 있었습니다. 올해는 내 인생에서 가장 빛나는 해이고, 지난 몇 년간의 가르침 가운데 가장 보람찬 해입니다. 비록 올해의 일에는 아직 부족함과 부족함이 있지만, 확실히 제가 가장 빨리 성장한 해입니다. 대부분의 경험. 올해의 작업은 다음과 같이 요약됩니다.

1. 수확

1. 수업 준비: 이번 학기 수업 준비는 작년의 준비를 기반으로 복잡함을 제거하고 복사를 단순화합니다. 고등학교 입학 시험 요구 사항과 학교 입학 시험 문제의 난이도 요구 사항을 기반으로 교육 과정 설계, 교육 언어 구성 및 교육 링크 전환을 강조합니다. 작년에는 과도한 지식 교육을 단순화하고 교육 난이도를 최대한 적절한 요구 사항으로 낮추었습니다. 그리고 학생들의 실제 상황에 따라 기본 지식의 숙달과 기억에 충분한 주의를 기울였습니다. 핵심지식에 대한 설명 강화에 중점을 두고 내용을 단순화하여 학생들이 하나의 예에서 추론을 도출하고 거기에서 학습할 수 있도록 하여 학생들의 기억부담을 줄여줍니다.

2. 교수법

올해는 도교육청에서 주최하는 '교실 내 수업 비교' 활동에도 적극적으로 참여하려고 했습니다. 가르치는 것과 충돌하지 않고 가능한 한 많은 강의를 듣고, 경험 많은 교사들의 평가를 더 많이 듣고, 다른 사람들의 장점을 요약하고, 자신의 교수 관행을 바탕으로 빌려보세요. 가르칠 때 경험이 풍부한 교사에게 조언을 구하고, 학생 관리 방법을 배우고, 교실에서 가르치는 언어를 배우고, 교수 과정의 구성을 배우고, 다양한 코스의 교수법을 배우고, 학습 경험에 큰 관심을 기울였습니다. 코스웨어 제작을 통해 교육이 점차 성숙해지도록 노력하세요.

3. 학급 관리

1년간의 수업을 통해 저는 학생 관리가 실제로 엄격하고 신중하게 학생을 관리하는 방법이라는 광범위하고 심오한 예술이라는 것을 가장 깊이 이해하게 되었습니다. 방법, 활기차고 혼란스럽지 않은 방법, 편안한 분위기에서 수업을 진행하는 방법은 모두 앞으로 제가 열심히 노력해야 할 영역입니다.

2. 업무 반성 및 개선

1. 학생 관리에 세심한 주의: 올해 업무 실습과 관찰을 통해 교육 효과의 질은 교사의 학생 관리와 밀접한 관련이 있습니다. 학생과 학생과의 관계 교사와 학생의 관계는 밀접한 관련이 있습니다. 교사의 엄격한 학생 관리와 교사와 학생 간의 좋은 교사-학생 관계 형성은 교육 분위기와 교육 결과에 직접적인 영향을 미칩니다. 앞으로 우리는 점차적으로 요약하고, 계속 학습하며, 학생들과의 관계를 관리하여 교육 과제를 더 잘 완수하고 교육의 질을 향상시켜야 합니다.

2. 기존 교수법 개선: 기존 교수법은 교수 업무의 초점이자 핵심입니다. 향후 교수법에서는 불규칙한 교수법을 극복하여 자신의 교수법을 더욱 완벽하게 만들어야 합니다. 올해 교육 현실을 고려할 때 향후 교육에서는 학생들의 이해에 주의를 기울이고, 학생들의 실제 상황에 주의를 기울이고, 교육의 어려움과 깊이를 파악하고, 단계별로 달성하는 것이 중요합니다. 얕은 것에서 깊은 것까지, 성공을 위해 서두르지 않고, 완벽함과 디테일을 추구하지 않습니다.

3. 교수 모델을 바꾸다: 올해 교수에서는 지식 교육을 지나치게 강조했고, 더 많이 가르치면 학생들이 자연스럽게 이해할 것이라고 생각하고 학생들의 자기 계발을 소홀히 했습니다. 미래의 교육에서는 학생들의 자기 학습 능력 배양을 강화하고, 학생들의 독립적인 학습 능력을 최대한 활용하며 설명, 토론, 탐구, 기억의 유연한 사용 등 교육 방법을 효과적이고 지속적으로 변경해야 합니다. 연습 등을 통해 교사의 직접적인 세뇌를 방지합니다.

4. 교수 수준 향상: 고등학교 교사로서 일반적인 교실 수업의 요구 사항을 충족하는 것만으로는 충분하지 않으며, 나가서도 잘할 수 있어야 합니다. 학생들만 정복해야 하지만, 수업에 참석하는 교사와 심사위원도 정복할 수 있어야 합니다. 앞으로의 교육에서는 계속해서 고급 교육 개념을 배우고, 고급 교육 방법을 배우고, 고급 교육 경험을 요약하고, 과목 교육의 특성에 맞는 교육 방법을 형성하기 위해 노력하여 교육 수준이 다음과 같이 새로운 수준에 도달할 수 있도록 하겠습니다. 가능한 한 빨리.

5. 과제 세부 사항 개선이 필요하다

1년이 넘는 작업을 돌이켜보면 아직도 일부 세부 사항, 특히 학생들의 숙제 보관과 숙제에 대해 부족한 부분이 있습니다. 지도가 부족하고 글쓰기에 대한 엄격한 요구 사항이 있습니다. 앞으로의 작업에서는 작업의 세부 사항에 충분한 주의를 기울이고 작업을 탄탄하게 만들기 위해 최선을 다해야 합니다.

요컨대 저는 이번 학기에 가르치는 일을 통해 많은 것을 얻었고, 동시에 제 자신의 부족함도 많이 느꼈습니다. 앞으로의 업무에서는 계속해서 비즈니스 능력을 향상시키고, 비즈니스 이론 수준을 풍부하게 하며, 학생 관리 능력을 향상시키고, 세부 작업에 주의를 기울이고, 계속해서 열심히 일하고, 열심히 공부하고, 최선을 다해 최선을 다해야 합니다. 더 견고하고, 더 완벽하고, 더 효과적이고, 더 실용적입니다.