예년 전문 8 범문

우편물 같은 것을 남기다. 전문 8 급 구성에 대해 자세한 정보가 있습니다. 나는 word 버전을 너에게 보낼 수 있다.

왜 사람들은 복권을 사는 것을 좋아합니까? 당신은 복권을 구입 해야 합니다! 어떤 사람은 1 원에 당첨되고, 어떤 사람은 5 원에 당첨되고, 심지어 어떤 사람은 5 만원에 당첨되었다.

그리고 당신은 내가 1 점이 없다는 것을 알 수 있습니다. 내가 너에게 이런 일을 말해줄게: 어느 날, 나는 이발을 하고 돌아오는 길에 복권 가게를 봤어. 나는 생각이 하나 떠올랐다. 만약 내가 직접 아버지에게 복권을 사고 싶다고 말한다면, 그는 분명히 동의하지 않을 것이다. 내가 왜' 그의 엉덩이에 뽀뽀' 해 보지 그래! 그래서 저는 "아첨" 을 시작했습니다.

하! 아버지께서 동의하시자 우리는 함께 복권 가게에 들어갔다. 복권 가게에서 나는' 복지복권 복색공' 을 보았다.

나는 이상하게 물었다: "아빠, 복지 복권이란 무엇입니까? 클릭합니다 아빠는 참을성 있게 설명했다. "복지복권은 일종의 공익활동이다. 우리가 복권을 사는 돈의 대부분은 모아서 도움이 필요한 사람에게 기부한다."

"캐스팅 시작, 아빠는 레드볼은 1 33 이 있고, 6 개 번호를 선택해야 하고, 블루볼은 1 부터 16 까지, 반드시/Kloc-를 선택해야 한다고 말했다.

아버지가 말을 마치자마자 나는 번호를 고르기 시작했다. 마지막으로 선택한 빨간색 번호는 3 번, 8 번, 15 번, 23 번, 27 번, 33 번, 파란색 번호는 7 번입니다 .....

비록 내가 대상을 받을 수 있다고 생각했지만, 결국에는 아무것도 당첨되지 않았다. 비록 내가 이기지 못했지만, 나는 도움이 필요한 사람을 도왔기 때문에 기쁘다.

복권을 많이 사세요! 사랑을 더해 도움이 필요한 사람들에게 기여하십시오!

전문 8 은 작문을 어떻게 쓰는가, 전문 8 작문의 난이도는 야스와 토플 사이에 있다. 행문 스타일로 볼 때, 지금까지 역년 진제는 모두 의론이다. 제목의 형식으로 볼 때, 배경과 제목을 주는 것은 모두 글쓰기이다. 글쓰기 내용으로 볼 때 수험생들이 잘 아는 화제는 기본적으로 대학생이나 흔한 사회화제에 관한 것이다.

또한 문장 구조는 서론, 본문, 결론이라는 세 부분으로 정의됩니다. 이 몇 가지 측면에서 볼 때, 전문 8 작문은 3, 4 년 동안 영어를 배운 학우들에게는 그리 어렵지 않다.

하지만 유감스럽게도 매년 많은 수험생들이 실패한다.

필자는 전문 8 의 작문을 잘 시험하려면 다음과 같은 여러 방면에서 시작해야 한다고 생각한다.

우선 위에서 말한 작문 요구를 충분히 이해하고 요구에 따라 써야 한다.

경시로 인해 일부 학생들은 시험 전에 본 다른 시험의 영어 작문 템플릿 (예: 6 급 또는 대학원 영어 작문 템플릿) 에 따라 8 급을 처리하는데, 그 결과는 시험에 필요한 문장 구조와 글자 수가 맞지 않아 심각한 실점을 초래하고 있다.

둘째, 시험 전 일정 기간 동안 엄격한 시한 응시 연습을 해야 시험장 시간이 촉박한 상황에서 자신의 실제 수준을 발휘할 수 있다.

실천을 통해, 나는 주로 두 방면에서 자신의 자질을 향상시킨다. 하나는 논리적 사고의 자질이다.

46 급, 대학원 시험, 4 급과는 달리, 전문 8 이 요구하는 글자 수가 더 많은데, 이는 사고의 깊이와 폭을 반영한 것이다. 따라서 실천을 통해 논리적 사고의 속도와 질을 높여야 한다.

물론, 나는 수업 시간에 분류, 반증법, 예, 인과관계 등 일반적으로 사용되는 사고방식을 가르쳐 줄 것이지만, 좀 더 구체적인 자료는 모두가 평소에 축적해야 한다.

사실 시험이 없다면 모두들 게을러서 자신의 사고를 정리하고 더 성숙한 관점을 형성할 것이다.

여기서는 시험의 좋은 점을 많이 이야기하지 않는다. 관건은 시험 준비를 계기로 연습을 통해 자신의 사고 속도를 높일 수 있고, 더 중요한 것은 부지런히 생각하고 광범위하게 읽는 습관을 길러 가정, 국사, 천하에 관심을 가질 수 있다는 것이다.

이렇게 시험을 볼 때만 할 말이 있고, 단어의 양이 충분할 것이다.

다른 하나는 영어 사용의 질이다.

어떤 학생들은 할 말이 없고, 생각은 넓고 깊지만, 영어에는 여전히 문제가 있다.

문법문제를 중시하지 않는 학생들도 있고, 단수, 관사, 품사, 심지어 구두점 오류 등 문법적 오류가 많이 발생했다.

그러나, 더 많은 학생들이 글쓰기 연습이 부족해서 단어로 문장을 만드는 데 능숙하지 못하다.

전문 8 은 중국 영어기술교육의 최고 수준을 대표하는 시험으로서 국내 다른 영어시험보다 언어의 질에 더 많은 관심을 기울일 것이다.

사실 아주 간단합니다. 단어와 문장의 정확성과 다양성입니다.

이곳의 용어는 단어의 의미와 배합의 정확성뿐만 아니라, 단어의 의미와 공식적인 정도의 정확성도 포함한다. 문장의 다양성은 각종 영어 문장형을 융통성 있게 운용하는 것을 가리킨다.

이를 위해서는 학생들이 어의를 분별하고, 기억력을 맞추고, 우수한 문장 흉내를 내며 글을 쓰는 데 많은 노력을 기울여야 한다.

이 밖에도 우수한 산문을 많이 읽어서 자신의 작문 수준을 높일 수 있다. 전문적인 8 가지 진문작문을 보는 것 외에도 토플, GRE 또는 아이스의 작문도 볼 수 있다.

또 영어 신문을 자주 읽고 시사의 영어 표현에 집중할 수 있다.

이러한 준비를 통해 모두가 전문 8 시험에서 큰 소리로 도약할 것이라고 믿습니다!

무엇이 특팔이를 어떤 행복으로 만들까? 누구나 기쁨은 아름다운 기분이라고 말할 수 있다. 사실입니다. 누가 행복을 필요로 하지 않습니까? 다 필요해요. 나에게 행복은 무엇인가? 기쁨은 끊임없는 게임이다. 행복은 끝나지 않은 게임이다. 행복은 큰 소리로 외치는 것이다. 기쁨은 만물의 노래이다. 행복은 끝없는 사탕이다. 행복은 100 점의 점수입니다. 이것에 대해 생각해 본 적이 있습니까? 이것이 바로 우리가 원하는 기쁨, 형용할 수 없는 느낌이다. 우리 나이에, 우리는 자연 속에서 끊임없이 놀고, 미쳤다. 이것은 행복을 얻는 가장 빠른 방법이다. 젊었을 때는 아무것도 모르면서 친구를 사귈 수 있었다. 너희들은 함께 놀고 또 놀았으니 당연히 즐겁고 즐겁다. 그들은 모두 노는 것을 좋아한다. 재미있기 때문이다. 우리는 자연을 자유롭게 이해할 수 있다. 아마도 엄마와 아빠의 눈에는 우리가 나가서 노는 것이 장난감이지만, 그들은 우리가 도대체 무엇을 했는지 모른다. 우리는 단지 자신이 나쁜 일을 했다고 생각하고 표면으로만 판단한다. 그래서 우리는 어느새 행복의 기회를 막았다. 모두가 단맛을 좋아한다고 믿는다. 슬픔, 반드시 시큼하고, 상대적, 행복은 반드시 달콤해야 한다. 물론 기분이 좋지 않을 때 설탕 (초콜릿이 아닌 것이 좋다) 을 먹으면 기분이 좋아질 때가 있다. 아무도 누설할 수 없는 곳을 찾을 수 없다면 (반드시 사람이 있어서는 안 된다. 그렇지 않으면 다른 사람이 너에게 문제가 있다고 느낄 것이다.), 네 마음속의 원한을 모두 외치는 것은 분명 효과가 있을 것이다. 또 다른 것이 가장 중요하다. 이것이 성취입니다. 우리가 지금 가장 염려하는 것은 점수이다. 만약 좋지 않다면, 너는 행복하지 않을 것이다. 선생님이 너를 찾고, 학부모가 너를 찾아, 그것을 물었다. 하지만 성적이 좋고, 성적이 만족스럽고, 즐겁고, 선생님이 즐겁고, 학부모가 즐겁다면, 왜 즐겁지 않겠는가? 열심히 일하면 행복이 자연스럽게 온다. 행복은 언제든지 발생할 수 있다.

다섯 단락의 작문은 처음에는 그렇게 많은 글자를 쓸 수 없다.

화제를 도입하고, 작문에서 자신의 관점을 제기하거나 질문에 대답하고, 자신의 관점을 명확하고 단독으로 나열하다.

2, 3, 4 단, 자신의 논점을 잘 생각해서 전체 제목을 지탱하고, 각 단락마다 1, 3 단 100 자를 쓰면 거의 하하.

명언을 인용할 수 있다. 너는 스스로 편찬할 수 있다.

프로 선수. 매사추세츠 공과대학의 사이드.

잠깐, 비교, 숫자 열거, 유추,

다섯 단락, 요약 두 단락, 세 단락, 네 단락, 즉, 당신의 관점을 전달하십시오.

그런 다음 원하는 것을 요약하거나 제안하십시오.

그런 다음 모든 말과 각 단락 사이의 연결입니다. 응집력이 있는 단어를 사용하다.

너는 단어를 고를 줄 알아야 한다.

범문을 보고 단어를 기억할 수 있다.

범문리에는 천연적인 관계가 있다.

매우 매끄러워 보입니다. 너는 적어도 된다.

네.

거의 다 됐어요.

물론, 여담을 쓰지 마세요.

내려와 연습 많이 해, PS.

참, 너는 전문 8 개 작문지도 책을 사지 않았다.

안이 매우 분명하다 ...

어떻게 자신의 영어 작문을 향상시킬 수 있는지, 다음과 같은 문장이 있다: 원인을 설명하고 영향을 분석하는 데 쓰인다: 1. 모두가 알고 있습니다 ... 2 .. 쉽게 증명할 수 있습니다 ... 3 ... 사실입니다 ... 4 ... 아무도 이것을 부인할 수 없습니다 ... 5 ... 한 가지는 평등합니다. 위 내용에 매우 중요한 것은 ... 6. 주된 이유는 ... 7. 우리는 이것을 인정해야 한다 ... 8 .. 의심의 여지가 없는 것은 ... 9 .. 제 생각에는 .. 10. 이것은/Kloc-; 가져가 ... 예를 들어 ... 12 .. 우리는 믿을 이유가 있다 ... 13 .. 이제 우리는 알고 있다 .. 14 ... 주어진 가장 설득력 있는 이유 중

전문 8 작문은 어떻게 안녕하세요, 이런 문장이 있습니다: 원인을 설명하고 영향을 분석하는 데 사용됩니다: 1. 모두가 알고 있다 ... 2 .. 쉽게 증명할 수 있다 ... 3 ... 사실입니다 ... 4. 아무도 부인할 수 없습니다 ... 5. 위에서 언급한 것처럼 중요한 것은 ... 6 .. 주된 이유는 ... 7 .. 우리는 이 점을 인정해야 한다 ... 8 .. 의심의 여지가 없다 가져가 ... 예를 들어 ... 12 .. 우리는 믿을 이유가 있다 ... 13 .. 이제 우리는 알고 있다 .. 14 ... 주어진 가장 설득력 있는 이유 중 ...

내가 어린 소녀였을 때, 나는 줄곧 대학에 가고 싶었다. 지금은 중점 대학의 신입생이다. 나는 스스로에게 같은 질문을 무수히 많이 했다: 내가 왜 대학에 가야 하는가? 너는 아마 이렇게 말할 수 있을 것이다: 너는 대학에 진학할 때 단지 졸업 후에 좋은 직업을 갖고 싶을 뿐이다. 응, 내가 대학에 간 이유는 하나가 아니라 여러 가지가 있어. 내가 어린 소녀였을 때, 나는 줄곧 대학에 가고 싶었다.

지금, 나는 중점 대학의 1 학년 학생이다.

나는 스스로에게 같은 질문을 무수히 많이 했다: 내가 왜 대학에 가야 하는가? 너는 아마 이렇게 말할 수 있을 것이다: 너는 대학에 진학하는 것은 단지 좋은 직장을 구하기 위해서이다.

내가 대학에 간 것은 이런 이유뿐 아니라 다른 이유도 있다.

주된 이유는 내가 더 깊이 연구하고 바깥 세상에 대해 더 많이 알아야 하기 때문이다. 고등학교 때, 나는 항상 교과서에서 지식을 얻는 것이 부족하다고 느꼈다. 나는 여행을 가서 바깥 세상을 볼 충분한 시간이 없었다. 하지만 대학에서는 내가 관심 있는 책을 읽고 다른 곳을 여행하여 나의 시야를 넓힐 수 있는 충분한 시간이 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 대학명언) 대학에 다니는 주된 이유는 학업을 계속하고 바깥 세계에 대해 더 많이 알아야 하기 때문이다.

고등학교 때, 항상 교과서에 있는 지식을 배우는 것이 부족해서 여행할 시간이 별로 없다고 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고등학교명언)

하지만 대학에서는 내가 좋아하는 책을 읽고, 다른 곳으로 여행하고, 내 시야를 넓힐 시간이 충분하다. (아리스토텔레스, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 대학명언)

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