너는 실패하지 않았다

당신은 실패하지 않았습니다. < P > 저는 강연에서 한 사람이 큰 도자기 병을 메고 길을 걷다가 실수로 손을 미끄러져 도자기 병이 땅에 떨어져 산산조각이 났다는 이야기를 자주 합니다. 그 사람은 아무 일 없이 계속 앞으로 걸어도 고개를 돌리지 않는다. 옆에서 누군가가 보고 놀라서 그에게 물었다. "너의 병이 깨졌는데, 너는 왜 보지도 않고 보지도 않니?" " 그가 말하길, "병은 이미 부서져서 보아도 소용이 없다. 나는 계속 길을 재촉해야 한다. 시간을 지체할 가치가 없다." 병이 깨졌습니다. 이것이 끝입니다. 앞의 길이 매우 실패했음을 나타냅니다. 하지만 또 다른 새로운 출발점, 빈손으로 집에 돌아와서 계속 노력하며 돈을 벌어서 새 병을 살 수 있는 것이 성공이다. 병을 지키며 슬퍼서 눈물을 흘리며 다른 일을 그르치면 계속 실패하는 것이다. 우리가 인생을 대하고 국고를 대하는 것도 이런 마음가짐이어야 한다. 어려서부터 국고시뿐 아니라 우리가 평소에 공부하는 모든 시험을 왜 그렇게 맛보지 않는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 한 번의 시험을 잘 봤으니 자랑스러울 것이 없다. 이미 종점이기 때문에 이제 새로운 출발점부터 노력해야 한다. 한 번의 시험이 형편없어도 슬퍼할 만한 것은 없다. 이미 종점이기 때문에 경험과 교훈을 총결하고 다음 시험을 준비하면 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시험명언) 만약 한 번의 시험 실패로 하늘이 무너지고 앞날이 막막하다고 느껴진다면, 이때부터 자포자기하고 자책하는 것이 진정한 실패다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 실패명언)

올해 중국 시험 성적이 모두 나왔다. 그 결과는 이전 어느 해와도 아무런 차이가 없다. 다만 여전히 몇 개의 즐거운 근심이 남아 있을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나 자신은 중국 시험의 성공자이자 수혜자이지만, 나중에 자주 연설을 하고 학생 선생님의 학부모와 교제하기 때문에 국시험에 눌려 숨이 막히고, 심지어 마지막 공로가 실패하기까지 하는 학우들을 더 많이 접할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 언론의 핫스팟은 기본적으로 국고 수석이라는 행운아의 이 순간에 잠겨 있다. 불행한 사람들에게 더 많은 말을 하고 위로와 격려를 해주고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행운명언) < P > 중국 시험의 형식이 매우 규범적이기 때문에 한 시험 지역의 수험생들은 모두 같은 시험지를 사용하고, 마지막으로 총점수로 정확하게 수량화한다. 그러나 모든 사람은 자신의 특징을 가지고 있고, 자신만의 장점과 단점을 가지고 있으며, 시험을 볼 때 컨디션이 좋고 나쁘다. 이것들은 모두 총점으로 정확하게 측정할 수 없다. 중간에 흠집이 있을 것이다. < P > 예를 들어, 북경대학교 입학 점수선 문과는 61 인데, 69 시험만 치면 합격할 수 없다. 분명히, 69 점을 받은 사람과 61 점을 받은 사람 사이에는 종합 수준에는 차이가 없다. 누가 누구보다도 우수하다고 말하기는 어렵다. 누구보다도 북경대학교 수업을 더 받아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 하지만 점수' 일률적' 에 의지하지 않아도 안 된다. 69 와 61 의 차이가 크지 않다면 나도 북경대학교 들어가야 한다고 말했기 때문이다. 만약 정말 너를 들어가게 한다면, 시험 68 도 나와 시험 69 의 차이도 크지 않다고 말할 것이다. 나도 들어가야 한다. 시험 67 도 나와 시험 68 의 차이가 크지 않다고 말할 것이다 ... 이런 식으로, 결국 모든 과목이 점을 시험해야 하는 것도 북경대학교 진출을 해야 한다는 것은 매우 터무니없는 일이다. 따라서 점수' 일률적' 에 의존하는 것은 국시험의 공정성과 효율성을 보장하기 위한 어쩔 수 없는 행동이다. 그 결과 61 보다 높은 사람들의 평균 학습능력이 61 보다 낮다고 말할 수 있지만 61 보다 높은 모든 사람의 학습능력이 61 보다 낮다고 보장할 수는 없다.

< P > 만약 당신이 불행하게도 그 소수의 학습능력이 높지만 국고시가 잘 되지 않은 일원에 속한다면, 국고시 당일 컨디션이 좋지 않아 부주의로 큰 문제를 잘못 계산했을 수도 있고, 병이 났거나, 하필 가장 어려운 큰 문제시험이 바로 당신이 복습하지 않은 지식포인트일 수도 있습니다. 그럼, 너 자신을 믿어야 해. 이건 인생길에서 반드시 마주칠 수 있는 여러 가지 좌절 중 하나일 뿐, 성적이 너의 것을 설명하지 않으면 안 돼. 너의 다년간 공부가 완전히 허사였다는 것을 설명할 수 없어. 너의 인생 꿈이 완전히 무너졌다는 것은 말할 수 없어. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인생명언) 국고시가 종점이 아니라 출발점이기 때문이다. 그것은 오래된 단계가 이미 지나갔고, 새로운 인생 단계가 곧 시작될 것이라는 것을 나타낸다. 국고를 통과하면 성적이 우수한 사람들은 더 우수한 대학에 입학하여 더 높은 출발점을 얻을 것이다. 국고시에서 낙후된 사람들은, 일어설 충분한 시간도 있고, 뒤늦게 사람을 제압할 시간도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) < P > 제 대학 본과 동창 중 한 명인 장씨, 그는 이른바 국고시' 실패자' 입니다. 약간의 격차가 제 1 지망학교에 합격하지 못했기 때문에 1 년 더 재수를 원하지 않았기 때문에 그다지 유명하지 않은 대학 항저우 대학에 입학했습니다. 대학에 입학한 후, 그는 자신이 중점 대학이 아니기 때문에 자포자기하지 않고, 오히려 더 열심히 공부하고, 심지어 고등학교보다 더 열심히 공부했다. 이렇게 노력한 결과 그는 본과 기간 동안 핵심 학술지에 네 편의 논문을 발표했는데, 그 중 한 편은 상을 받았다. 고등학생들은 네 편의 논문의 분량을 잘 이해하지 못할 수도 있고, 북경대학교 칭화 같은 명교에서 학사 학위를 취득하기 위해 논문을 발표할 필요가 없을 수도 있다. 석사 학위를 취득하고 논문 한 편만 발표하도록 요구하다. 박사 학위를 취득하려면 두 편의 논문만 발표하면 된다. 항주 대학의 학부생인 그는 한 사람이 네 편을 발표했는데, 그 공부가 깊어 한 점을 볼 수 있다. 이 성적으로 북경대학교 청화졸업증과 같은 분량의 금자간판을 자신에게 붙이는 것과 같다. 본과를 졸업한 뒤 중국은행에 채용됐다. 일을 한 후에도 그는 여전히 열심히 노력하여 2 년도 안 되어 승진했는데, 지금은 연봉이 이미 2 만 원을 넘어섰다. 나는 그가 반드시 더 밝은 앞날을 가질 것이라고 믿는다. 반면 청화대에서는 거의 매년 학생이 자살한다. 성적이 좋지 않아 어쩔 수 없이 퇴학하거나 졸업을 할 수 없는 학생이 수백 명 있다. 그들 각자의 국시험 성적은 장 () 이라는 동창보다 훨씬 좋았고, 심지어 국시험 장원도 있었다. 그들은 국고를 통과해 인생의 활주로에서 남보다 훨씬 앞섰지만, 국고는 끝이 아니다. 경기는 아직 끝나지 않았다. 앞의 도전은 여전히 많다. 계속 열심히 뛰지 못하면 쉽게 선두에서 낙후로 바뀔 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 도전명언) 반면 국고시에서 낙후된 사람들은 두 배의 노력만 하면 다음 길에서 앞사람보다 더 빨리 달릴 수 있도록 노력하며 언젠가는 그들을 추월할 수 있을 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) < P > 국고시가 종점이 아니라 출발점이라면 종점은 무엇일까? 절대적인 기준으로 따져보면 생명이 끝나야 진정한 종점이라고 할 수 있다. 그러나 변증적인 관점에서 볼 때, 인생은 종점도 아니고, 시작점도 아니고, 종점도 출발점이고, 시작점은 종점이다. 한 단계의 끝은 한 단계의 시작이다. 과거의 모든 것이 이미 지나갔으니, 네가 앞서든 뒤처졌든 계속 뛰어야 한다. 뒷길이 아직 멀기 때문이다. 이개복은' 최고가 되는 자신' 에서 "일원화의 관점에서 개인, 단체, 사회의 성패를' 성적' 과' 명리' 로만 측정하면 이 사회의 99% 가 성공자 대열에 오를 수 없다" 고 썼다. 그의 눈에는 우수, 노력, 자신감, 자각의 학생이 명문대에 입학했고, 그가 성공할 확률은 9% 로, 다른 중점 대학에 진학할 확률은 85% 로 떨어질 수 있으며, 일반 대학에 진학할 확률도 8% 미만이 되지 않을 것으로 보인다. 이 이치는 고 3 학생에게도 잘 적용된다. 실패와 성공에 대한 우리의 정의는 너무 간단해서 우리에게 속해야 할 85% 의 기회를 잃기 쉽다.

그렇다면 진정한 성공은 무엇일까요? 출발점과 종점이 모두 상대적이기 때문에, 우리의 노력의 성공은 어떤 기준으로 측정해야 합니까? < P > 는 앞서 이개복의 말에서 많은 사람들이' 성적' 과' 명리' 로 측정하고 이런 측정에 반대한다고 언급했다. 돈으로 따진다면, 앞서 중국 은행에 진출한 항저우 대학 졸업생의 봉급은 낮지 않은 것 같고, 그의 개인적 가치도 잘 드러날 수 있지만, 복권에 당첨된 5 만 명에 비하면 어느 것이 더 성공적일까? < P > 같은 이치로 우리도 시험 성적과 입학한 대학으로 성공을 측정해서는 안 된다. 나는 세 가지 예를 들어 비교해 보았는데, 각각 나의 고등학교, 중학교, 대학의 동창이었다. < P > 내가 고등학교에 다닐 때, 한 가지 일이 전교를 뒤흔들었는데, 바로 성적이 아주 좋은 남자였다 나는 중학교 동창이 한 명 더 있는데, 성적도 매우 좋았지만, 가족은 그녀가 대학에 다닐 수 있도록 전혀 여유가 없었기 때문에, 그녀는 고등학교도 읽지 않고, 몇 년 동안 사범에 공부한 후 한 향진 초등학교에 배정되어 가르쳤다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 월급이 매우 낮았음에도 불구하고 이 작은 마을에서도 중간 소득 수준이었고, 그녀의 부모의 부담도 크게 완화되었다. 그녀는 자신의 얼마 안 되는 돈으로 동생에게 책을 읽어 주었는데, 지금은 그녀의 동생이 대학에 입학하여, 그녀의 다년간의 꿈을 완성한 셈이다. 게다가, 나는 또 한 명의 대학 동창이 있는데, 공부가 기이하다. 왜냐하면 가정의 배경이 인민대학에 입학하고, 대학에서도 매일 빈둥거리고 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 하지만 그가 졸업한 해에 아버지가 병으로 돌아가시자 인간관계도 끊어졌다. 자신이 진짜 능력이 없기 때문에 지금의 상황은 우리 반의 모든 학우들 중에서 가장 나쁘다. < P > 앞에서 제가 제시한 세 가지 예는 국고시의 결과로 볼 때 인대대대대대대대대 진출에 가장 성공하고 일반 본과에 입학한 뒤 대학 문도 어느 쪽으로 열어도 모르는 자연이 가장 실패했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 대학명언) 하지만 제 생각에는 성공의 순서는 거꾸로 해야 합니다. 사범만 읽는 그 여자가 가장 성공적이었습니다. 그녀는 가정조건에 의해 대학에 들어갈 수 없었지만, 자신의 노력으로 가족의 면모를 바꿔 동생을 대학에 입학시키는 것이 성공입니다. 중점에 들어갈 수 있는 것은 일반 학부에만 들어가는 것이 실패이지만, 일반 학부에 들어가는 것도 그 자신의 노력의 결과이며, 어느 정도 성공으로 간주될 수 있다. 그리고 나의 그 대학 동창, 가정 조건이 이렇게 좋다. 만약 그가 다른 학우처럼 노력하면, 원래 다른 사람보다 더 많이 받을 수 있었지만, 그는 가장 실패했다.

' 성적' 과' 명리' 는 성공의 기준이 아니다. 어떤 통일된 외적 잣대로 성공을 측정하는 것은 잘못이다. 우리 각자의 개성, 취미, 관심, 이상이 다르고, 가정 조건이 다르고, 재능이 다르고, 출발점이 다르므로' 일률적으로' 할 수 없기 때문이다 진정한 기준은 오직 하나뿐이어야 한다. 바로 우리 자신이고, 성공의 정의도 단 하나, 즉 자신을 초월하는 것이다. (존 F. 케네디, 성공명언) < P > 한 사람이 태어나자마자 거액의 부를 물려받을 수 있지만, 산공만 먹고, 다른 사람은 빈한한 출신이지만, 자신의 노력을 통해 사업을 시작한다면, 그가 평생 창조한 재산은 전자가 물려받은 유산보다 많지 않을 수도 있지만, 그는 성공하고 전자는 실패한다. < P > 같은 이치, 만약 당신의 동창 중 한 명이 고 3 에 다시 입학할 때 출발점이 높고 성적이 우수하지만 몇 차례 좌절을 당하면 부진하고, 결국 북경대학교 청화에 들어갈 수 있는 사람은 다른 중점 대학에 입학할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 그리고 당신의 출발점은 매우 낮고, 원래 두 권의 선은 올라갈 수 없지만, 자신의 꾸준한 노력을 통해 결국 두 권에 올랐습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 노력명언) 그럼 고 3 단계로 보면 너는 성공적이고 그는 실패했다. < P > 대학 입학 후, 각기 다른 수준의 학교들이 서로 다른 출발점을 대표하고, 높은 출발점을 가진 사람들이 계속 전진할 수 없다면 실패이고, 낮은 출발점을 가진 사람들이 꾸준히 노력하면 자신을 뛰어넘는 것이 성공이다. 인생은 이렇다. 한 시작점에서 한 종점으로 달려가고, 한 종점은 또 다음 시작점을 대표하며, 시작점과 종점은 끊임없이 번갈아 가며 끊임없이 변한다. 우리는 이 과정에서 끊임없이 자아에 도전하고, 초월을 쟁취하고, 성공을 추구한다. 이개복은 각기 다른 등급의 대학에 입학하면 각각 9%, 85%, 8% 가 성공할 가능성이 있다고 말했다. 이는 물론 매우 부정확한 추정이지만, 이런 추정은 최소한 두 가지 이치를 보여준다. < P > 첫째, 어떤 대학에 들어가든 성공 가능성이 높다. 성공은 소수의 일이 아니라 모든 사람의 일이다. 출발점이 어떻든 간에, 진취적인 사람이 성공할 것이다. 이 성공은 자신을 초월하는 것이다. < P > 둘째, 우리는 국고를 종점으로 보지 말고 출발점으로 봐야 한다. 이 시작점은 높고 낮지만 귀천의 구분은 없고, 좋고 나쁨의 차이는 없다. 당신의 꿈이 북경대학교 청화든, 다른 중점 대학이든, 일반 대학, 전문학교든, 모든 꿈은 소중히 여겨야 하고, 모든 꿈은 존경받을 만하다. 정말 중요한 것은 당신이 열심히 노력하여 하루하루 성장하고, 조금씩 진보해야 한다는 것이다. (조지 버나드 쇼, 희망명언)