초등학교 1 학년 체육교안 우수 사례 모집.

스포츠가 아이들의 영혼에 인간성의 힘과 활력을 불어넣을 때, 모든 아이들은 햇빛에 확고하고, 미소를 짓고, 머리를 높이 들고 가슴을 펴고, 두 발이 민첩할 수 있다. 다음은 내가 정성껏 수집한 초등학교 1 학년 체육교안이다. 나는 너와 함께 나누고 함께 즐길 것이다.

초등학교 1 학년 체육 교육 프로그램 1

활동 목표

1, 공 점프를 연습하고 학생의 다리 힘을 강화하다.

2. 체육활동에 참가하여 공을 치는 즐거움을 체험하고자 합니다.

이벤트 준비:

이 선수는 녹음 음악을 가지고 있다.

활동 프로세스:

1, 활동 준비

학생들을 이끌고 직접 만든 구기 연습: 상체 연습, 하체 연습, 체측 연습, 체전 연습, 점프 연습.

2. 각종 공에 대해 학생들이 감각으로 공의 모양 특징을 찾도록 한다.

선생님: 오늘 우리와 친구를 사귀기 위해 예쁜 아기 볼이 많이 있어요. 당신은 (학생들이 좋아하는 공을 고르시겠습니까?) 자세히 보세요. 만져보세요. 당신의 아기 공은 어떻게 생겼습니까? 나중에 소개해 드리겠습니다.

선생님: 당신 아기는 정말 예뻐요. 그것들은 모두 둥글고, 색이나 패턴이 있다. 어떤 것은 딱딱하고, 어떤 것은 부드럽고, 어떤 것은 크고, 어떤 것은 작다.

학생들은 공을 치는 방법을 탐구합니다.

학생들은 자유롭게 공을 칠 수 있고, 그들이 각종 공을 노는 방법을 생각해 내도록 격려할 수 있다.

선생님: 우리 아기 볼은 예쁠 뿐만 아니라 기술도 많아요! 우리는 아이들과 많은 게임을 할 수 있다. 우리가 공으로 어떤 게임을 할 수 있는지 아세요? 생각해 보세요. 재밌게 놀아요.

4. 학생들은 자신이 공을 치는 방법을 하나씩 소개하고, 다른 학생들은 연습을 흉내낸다.

선생님: 방금 어떻게 놀았어요? 여러분께 소개해 드릴까요?

(1) 촬영하고 놀다. (선생님은 학생들을 조직하여 단체로 라켓을 연습한다)

(2) 공을 바닥에 놓고 뒹굴며 놀다.

(3) 공을 높이 던져서 받아라.

학생들에게 서로 다른 던지기 방법을 연습하도록 격려하고, 학생 두 사람이 한 조의 연습을 하도록 지도하다.

5, 공이 뛰다

선생님: 아이들이 이렇게 많은 공놀이 방법을 생각해 내다니 정말 좋아요. 선생님도 오늘도 새로운 공 놀이 방식을 가져왔다. 배움을 보고 싶으세요?

선생님 시범: 두 다리 사이에 공을 놓고 뛰어오르세요. 이것은 공 점프라고 합니다.

학생들은 2-3 회 연습한다.

6, 그룹 게임: "아기를 집으로 보내라", 점프공을 공고히 하다.

선생님: 오늘 우리는 새로운 기술을 배웠습니다. 이제 누가 배웠는지 비교해 봅시다.

게임 규칙: 네 팀으로 나누다. 각 팀의 첫 아이가 결승선에 도착한 후, 그는 달려와 두 번째 아이의 손을 내려놓았다. 임무를 가장 먼저 완성한 팀이 이길 것이다.

7. 끝내기

선생님: 이 작은 공들은 정말 재미있어요. 그들은 몸을 단련할 수 있을 뿐만 아니라 우리 게임에서 좋은 친구가 될 수도 있다. 앞으로 우리는 더 재미있고 재미있는 놀이를 찾을 수 있을 것이다, 알았지?

8. 휴식과 운동

선생님: 저는 너무 피곤해요. 선생님과 함께 긴장을 푸세요!

초등학교 1 학년 체육교안 2

첫째, 교실 디자인:

체육은 학교 교육의 중요한 부분이다. 초등학교 체육교학 대강에서 특히 초등학교 저학년 아동의 심리적, 생리적 특성에 따라 학생의 정상적인 신체 자세를 배양하고 체질을 효과적으로 단련하고 증강시켜야 한다고 제안했다. 초등학생들은 체육 활동에 대한 흥미가 넓고, 사랑 활동을 즐기는 것은 그들의 천성이다. 그들의 상상력에 따르면 사유가 약하고 직감 모방이 강하다. 선생님의 지도하에 조별 활동에 참가하고자 합니다. 본 과정은 게임 위주로, 게임 공모 과정 내용, 교재 게임화, 게임을 교육에 통합시켜 학생의 지능 발전을 보장할 수 있을 뿐만 아니라, 학생들의 손재주를 키우고, 재미와 활동성에 대한 심리적, 생리적 요구 사항을 충족시키고, 학생의 하체 힘과 조율 연습을 강화하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 이 밖에 게임 주도와 함께 음악과 춤을 도입해 학생들의 스포츠 학습에 대한 흥미를 높였다. 이를 바탕으로, 나는 이 체육 수업을 만들어' 쾌락스포츠' 의 교육 모델을 실시하려고 시도했다.

둘째, 강의 내용:

훌라후프 수제 연습 아기 점프 실크 연습.

('아기 점프' 라는 이름은 주로 지금의 아이들이 모두 부모의 보배이기 때문이다. 아이가 아기의 목소리를 듣고 부모가 자신을 부르고 있다고 생각했는지 이름 속 1 학년 초등학생과의 거리를 좁혔다. 또' 아기 점프' 도 일정한 리듬을 가지고 있다. "아기 점프" 에 대해 말하자면, 학우들도 정신을 차리고 아기를 데리고 춤을 춘다. ) 을 참조하십시오

(이 이름의 경우, 이 수업은 주로 다양한 점프 방식을 배우고, 학생들의 하체의 힘과 조화력을 단련하는 것이다. ) 을 참조하십시오

셋째, 교육 목적:

이 반의 연습문제는 저학년 아이들의 심리와 생리적 특성에 매우 적합하다. 자제연습과 모방연습은 학생들의 하체 조화를 단련하는 동시에 아이의 모방능력 향상, 사고 발전, 지식면 확대, 지능 발전 촉진에 긍정적인 역할을 한다.

여러 가지 방법으로 점프하면 저학년 아동의 하체력 단련과 조율 운동에 도움이 된다.

넷째, 교육 요구 사항:

간단한 모방 연습을 배우고 상상력과 독립된 모방 동작을 발전시키다. 학생의 상체 단련을 강화하여 정확한 자세와 리듬감을 기르다.

다섯째, 교육 중점: 각종 모방 동작이 정확하고 민첩하다. 교육의 어려움: 동작이 우아하고 대범하며 리듬감이 강하다. 여섯째, 교육 과제:

1, 학생들이 유아 모방 연습의 동작을 익히고 학생들의 조화감과 리듬감을 키울 수 있도록 합니다. 2. 학생들의 정확한 신체 자세를 배양하여 신체의 각 장기의 정상적인 발육을 촉진한다. 3. 강인함, 단결협력, 집단협력의 좋은 기풍을 길러라. 일곱째, 교수법:

교수법, 직관적인 교수법 및 집단 연습법. 교육 원칙:

초등학생 생리의 원칙에 따라 심리의 원칙과 통일과 유연성이 결합된 원칙에 순응한다.

아홉, 교육 과정:

아이가 활발하고 호기심이 강하며 취미가 광범위하고 주의력이 집중되지 않고 산만해지기 쉬우며 단조롭고 집착하는 동작에 싫증이 나기 쉬우며, 이 수업을 더 잘 하기 위해 시청각 교수법을 사용하여 학생들이 게임에서 공부하게 하고, 음악을 통해 수업에 들어가 학습에 흥미를 높일 수 있도록 합니다. 이 수업의 내용을 세 부분으로 나누어 설명하겠습니다.

1. 준비부분: 학생이 네 줄로 서 있고, 선생님과 학생이 인사를 하고, 수업시간에 일상적인 연습을 한다 (주로 상체 연습용 훌라후프 연습을 하고, 흉내 내고, 토끼 개구리 캥거루를 흉내내고, 선생님이 앞에서 연습을 지도한다) (7 분), 그리고 집중집중 게임을 연습한다. 목표는 학생들이 처음부터 이 수업에 흥미를 갖게 하고, 주의력을 높이고, 전체 수업의 교학 임무를 더 잘 완수하는 데 도움이 되도록 하는 것이다. (3 분)-양손을 허리에 걸치고 서서 점프한다 (꽃체조 연습)

2. 기초부분: 교육과정에서 나는 직접 게임과 조별 게임을 가르치는 방법을 사용하여 공부했다.

교학에서 나는 먼저 학생들을 조직하여' 점프' 하고 운동장에 1, 2, 1, 2 의 훌라후프를 넣어 학생들에게 개구리가 강을 건너는 이야기를 들려주고, 학생들이 개구리처럼 동그라미에서 튀어나오게 했다. 학생들에게 점프해서' 더블점프' 를 지도하고 그 자리에서 잘하는 학생을 칭찬하고 미숙한 학생을 격려할 수 있는 다른 방법이 있는지 물어본다. (14 분)

학생들의 점프 연습에 따르면 학생들에게 넓은 강을 더 빠르고 더 잘 뛰어넘을 수 있는 방법이 있는지 물어본다. 학생들을 안내하여 훌라후프를 일렬로 세우고, 한 발로 점프하는 형식으로 이 넓은 강을 건너 뛰도록 유도했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이 게임은' 석두 밟으며 강을 건너는 것' 과 같다. 몇 번 더 연습하고 경기를 조직하다. 어느 팀이 만들었는지 보고 짱 주세요. (10 분)

3. 끝부분: 학생들이 편안하고 즐겁고 아름답고 즐거운 집단춤 (거즈체조) 을 추며 긴장을 풀고, 학생들은 편안하고 즐거운 마음으로 이 수업을 마쳤다. (주로 팔과 하체를 이완시키고 평가표 (6 분)

이 수업의 교학 순서는 주로 자제연습을 통해 도입되고, 학생들이 먼저 워밍업하고, 각종 동물의 귀여운 점프 동작을 통해 점프를 이해하고, 점프에 대한 흥미를 쌓고, 점프 게임의 난이도를 점차 심화시켜 학생들의 적극성을 자극하고, 교육 효과를 지속적으로 제고하며, 이 수업의 교학 중점과 난점을 달성했다. 본 과의 게임 안배의 목적은 학생들의 하체 힘과 신체의 조화성을 발전시키고, 학생들이 열심히 연습하고 끝까지 견지하는 훌륭한 작풍을 양성하는 것이다.

X. 장소 설비: 녹음기 한 대, 훌라후프 한 대, 실 약 50 개, 실크 50 개.

분필 4 개 소상 평가표는 약 50 장입니다. XI. 이 계층의 평균 심박수는 약135-150 회/분입니다. 운동 밀도는 35 ~ 40% 정도입니다. 강도는 약1.2-1.5 입니다.

초등학교 1 학년 체육교안 3

교과서 내용 1. 방송체조 배우기: 칠채햇빛 2 제 1 절. 게임: 빨리 모이세요.

교육 목표 1. 교육을 통해 학생들은 방송 체조의 요령과 규범 동작을 더 잘 파악할 수 있다.

2. 교육을 통해 학생의 유연성과 조정 능력을 발전시켜 학생의 관찰력과 상상력을 높일 수 있다.

3. 조별 교육은 학생들의 단결협력정신을 키우고, 조화로운 인간관계를 구축하고, 학생들의 심미능력과 자신감을 높일 수 있다.

요점: 동작, 리듬, 방위감을 마스터하다.

어려움: 동작의 조화와 리듬의 정확성.

(a) 시작 (10 분)

첫째, 수업 일정

1) 전팀이 집합하고, 사제가 안부를 묻고, 옷을 점검한다.

2) 이 단원의 내용과 임무를 발표합니다.

조직: 네 줄로 서 있습니다 (그림 1).

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그림 1

요구 사항: 빠르고 조용하며 깔끔하게 모입니다.

조직: 연습 대형으로 흩어지다 (그림 2).

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그림 2

요구 사항: 집중력, 진지한 행동.

(2) 기본 부분 (25 분)

첫째, 방송체조 배우기: 칠채햇빛 제 1 절 (10 분)

\ "다채로운 햇빛 \" 액션 필수 사항 의 첫 번째 섹션:

섹션 I: 스트레칭 (8 비트 ×8)

첫 번째 샷, 여덟 번째 샷: 1-2 왼쪽 다리 앞 지점, 동시에 두 팔을 앞으로 들어 올리고 손바닥을 마주 본다. 3-4 직립 상태로 돌아가다. 5-6 웅 크 려, 왼쪽 팔을 옆으로 수평 리프트, 손바닥 아래, 오른쪽 팔을 몸 측면을 통해 들어 올립니다. 7-8 직립 상태로 돌아갑니다.

두 번째 8 박자: 같은 8 박자 방향이 반대입니다.

박자 38: 1-2: 두 발이 벨을 들어 올리면서 두 팔은 몸의 측면을 통해 들어 올립니다. 3-4 스쿼트, 팔은 옆으로 교차하고 왼팔은 앞쪽에 있고 머리는 약간 낮습니다. 5-6 왼쪽 다리가 왼쪽으로 한 걸음 열리면서 몸의 측면을 통해 살짝 고개를 들었다.

48 번째 샷: 38 번째 샷과는 반대입니다.

둘째, 방송체조 복습:' 칠채햇빛' 준비절 (8 분)

조직: 그림 2 와 같습니다.

교육 방법:

1 암호 집단 복습, 체험 행동.

조별 연습과 가이드를 진행하다.

3 집단 암호 연습, 집단 오류 수정.

조별 전시로 연습을 장려하다.

법률 학습:

1 학생이 선생님의 비밀번호를 복습하다.

학생들은 조를 나누어 토론과 연습을 한다.

그룹 디스플레이, 연습을 장려하십시오.

요구 사항: 적극적으로 연습에 참여하고, 동작이 제자리에 있다.

셋째, 게임: 빠른 컬렉션 (7 분)

규칙:

1, 너는 신호에 따라 흩어져야 한다. 너는 빨리 집결해야 한다, 줄을 서라.

2. 대오를 분산시키고 집합할 때, 사람을 쌓거나, 사람을 끌어들이거나, 다른 사람과 부딪치면 안 된다.

요구 사항: 규칙에 따라 순차적으로 완료됩니다. 밀지 말고 안전에 주의하세요. 정력이 왕성하다.

교육 방법:

1 게임의 규칙을 설명합니다.

2 프롬프트 요구 사항.

3 조직이 게임을 시작하다.

법률 학습:

1 학생들은 선생님의 게임 규칙을 잘 듣는다.

2 적극적으로 게임에 참가하다.

3 규칙을 지키다.

(c) 끝 부분 (5 분)

1. 집단 이완 연습.

요약: 교사는이 수업의 상황을 요약합니다.

3. 반을 조직하다.

초등학교 1 학년 체육교안 4

교재: 체육 수업 상식교육, 줄을 서다.

작업:

1. 운동의 목적과 임무를 설명하고 야외 체육 수업의 환경적 특징을 소개하여 아이들이 일상적인 요구 사항을 준수해야 한다는 간단한 이치를 이해하도록 한다. 2. 반과 반의 요구에 따라 대열과 해산을 연습하여 학생들이 대형에 더 잘 익숙해지도록 합니다. 앞으로 체육 수업과 각종 활동을 조직하기 위한 토대를 마련하다. 3. 학생들에게 교통규칙을 이해하고 준수하며 도로 안전의 중요성을 이해하도록 지도한다.

교육 과정:

첫째, 조직 교육

둘째, 스포츠의 목적, 임무, 의미에 대해 이야기하다. (교사 질문, 학생 답변) 목적: 체질을 강화하고, 학생들의 심신 전면 발전을 촉진하여, 그들이 학교에서 학습 임무를 더 잘 완수하고, 앞으로 사회주의 현대화 건설을 위해 더 잘 봉사하고, 조국을 수호할 수 있도록 합니다.

임무: (1) 학생의 신체를 전면적으로 단련하고 체질을 강화한다. (2) 스포츠 기본 지식, 기술 및 기술을 습득하고 독립적으로 몸을 굽히는 습관과 능력을 배양한다. (3) 공산주의 사상 도덕 교육, 심미 교육, 지능 개발, 문명 행위 육성, 학생 개성의 전면적인 발전을 촉진한다. (4) 스포츠 기술 수준을 향상시키고 스포츠 인재를 양성하다. 의미: 스포츠는 한 나라의 부강, 인민의 자질, 정치적 면모, 경제적 지위를 대표할 수 있으며, 없어서는 안 될 운동이다. 체육도 학교 교육의 중요한 구성 요소이며, 덕, 지혜, 체, 미, 노동의 전면적인 발전의 중요한 방면이다.

셋째, 체육수업 관례의식의 수립과 습관의 배양 (체육수업 요구)

1, 반선은 지정된 위치에 있어야 하고, 동작이 빨라야 하며, 대오는 조용하고 단정해야 한다. 2. 체육시간에는 체육수업에 적합한 옷과 신발을 신어야 하고, 팀장은 자신의 학우의 검사를 책임져야 한다. 위험한 작은 물건 (예: 칼, 못 등). ) 교실에서 허용되지 않습니다. 병가 또는 무언가를 요구하는 시스템을 고수하십시오. (체육 수업의 출석률과 학과 성적은 성과 평가의 내용 중 하나이다.) 5, 수업 시간에 모든 행동은 지휘를 따른다.

넷째, 이번 학기 내용 및 평가 프로젝트 정보:

이번 학기부터 방송체조를 먼저 배우고 간단한 걷기, 달리기, 점프, 등반, 등반, 균형, 기교, 기본 체조의 정확한 동작 방법을 배워 정확한 동적 고정관념을 형성하고, 앞으로의 학습과 심신의 전면적인 발전을 촉진하는 각종 동작 기술에 좋은 기초를 다졌다.

이번 학기 평가 항목은 (1) 긴 점프 (2) 짧은 줄을 세우는 것이다.

5. 우리 학교 역년 동안 각급 체육 대회에서 우수한 성적을 묘사하다.

6. 예를 들어 상하학의 네 가지 요구 사항을 말한다.' 보도의 오른쪽을 걷다',' 길을 건너려면 길을 건너야 한다',' 매일 신호등을 본다',' 길을 걸으면 장난치지 마라'.

7, 조의 안배, 팀장 지정, 인원수에 따라 진행하다.

초등학교 1 학년 체육교안 5

강의 내용:

1,' 칠색햇빛' 2, 3 절

게임 "낚시"

적용 등급: 레벨 1

우선, 강의 내용에 대해 이야기하십시오.

내가 가르치는 것은 초등학생 방송체조' 칠채햇빛' 2, 3 단이다. 칠채햇빛' 은 총 8 절로 3 분 22 초 동안 초등학생의 심신 특징에 따라 창작한 것이다. 이 방송체조는 초등학생의 기본 체조 동작, 기본 대열, 행보 위치를 양성하는 주요 동작 어휘를 목표로 초등학생의 자질 조율, 점프에 도움이 되는 에어로빅 동작을 흡수하여 규범, 대범하고 활발하고 유쾌한 스타일을 형성했다. 이 수업의 교육 목적은 학생들에게 체조를 배우고, 대범하고, 아름답고, 깔끔함을 추구할 것을 요구하는 것이다. 학생들의 협력 정신과 팀 의식을 배양하다.

둘째, 구어 교수법

1. 교육 과정에서 경쟁 매커니즘을 도입하여 방송체조를 배우는 학생들의 적극성을 충분히 동원해 학생들이 체육 교육 과정에 적극적으로 참여할 수 있도록 했다. 2. 구체적인 교육에서는 조별 경연을 통해 학생들의' 팀워크' 를 키우고 협력의식을 발전시켜 각 학생이 동료들과 협력하는 데 집중하여 성공적인 경험을 얻을 수 있도록 한다.

학생들이 대담하게 자신을 과시하도록 격려하십시오. 스포츠 스타와 소그룹을 선발함으로써 학생들은 방송체조를 배울 수 있을 뿐만 아니라 성공의 기쁨을 느낄 수 있고, 학생들이 즐거운 분위기 속에서 새로운 지식을 배우고 습득하고 개성을 발전시킬 수 있게 한다.

셋째, 요점과 난점을 말하다

제 2 절 상지 동작의 중점은 상지 동작이 가로세로, 방향이 정확하다는 것이다. 어려운 점은 상체가 조직되지 않고 느슨하다는 것이다.

세 번째 확장 가슴의 중점은 상체의 스트레칭과 하체의 유연성이다. 어려운 점은 가슴을 평평하게 할 때 팔꿈치가 처지고 팔을 들어 올릴 때 팔꿈치가 구부러지는 것이다.

넷째, 말하고 배우는 방법

1, 체육 교육 과정에서' 학생 발전을 근본으로' 를 견지하며, 진정으로 학생의 주체적 지위를 내세워 학생의 주체 역할을 충분히 발휘한다. 수업 전 준비부터 게임 기반 워밍업, 조별 선발 조합에 이르기까지 학생은 주체이며 선생님은 주도적인 역할만 한다.

2. 건강교육과정' 학생들의 좋은 협력정신 육성' 목표체계에 따라 조별대회 방식을 채택하여 학생들의 깊은 흥미를 자극하고, 학생들이 기꺼이 공부하고, 학습을 즐기고, 학습을 사랑하도록 한다. 교수법

다섯째, 교육 과정에 대해 이야기하십시오.

(a) 게임 수입

학생들이 수업하자마자 생동감 있고 재미있고, 형식이 참신하며, 공부에 흥미를 집중하게 하다.

(b) 오래된 지식을 복습하고 새로운 지식을 배우는 유기적인 결합.

1, 조별 경기는 경쟁 메커니즘을 도입하여 학생들이 학습에 더욱 흥미를 갖게 한다. 학생들은 경기를 통해 성공적인 경험을 얻었다. 팀장의 조직 능력을 단련하다.

2. 스포츠 스타와 소체육단체를 선택해 학생들의 협력정신을 높인다. 학생들이 공동 활동에서 협력을 통해 학습 임무를 완수하는 것의 중요성을 체험하게 하다.

3. 학생들의 집단의식을 배양한다.

결론적으로, 이 수업의 목적은 학생들의 체육 활동에 대한 흥미를 키우고, 학생들의 체육 활동 참여 적극성을 높이고, 학생들이 합작을 배우고, 협력의식을 발전시키고, 협력에서 성공적인 경험을 얻는 것이다.

초등학교 1 학년 체육교안 우수 사례 모집;

★ 초등학교 저학년 체육교안 집진.

★5 초등학교 체육 수업 계획 컬렉션.

★ 초등학교 1 학년 스포츠 사업 계획 특집 5 권.

★ 초등학교 체육 교육 계획 5 가지 우수한 템플릿

★ 초등학생 스포츠 활동 계획 2020 스포츠 활동 하이라이트

★ 최근에 수집 된 초등학교 5 개 체육 수업 계획.

★ 초등학교 스포츠 활동 계획 실용 스포츠 수업 계획

★ 초등학교 체육 수업 계획 선정 5 대 하이라이트

★ 초등학교 체육 수업 계획 5 하이라이트

★ 초등학교 스포츠 활동 계획 2020 최신 수업 계획