생태계 이론의 시간 위도

Brownfen Brenner 의 모델에는 시간 위도 또는 통 시적 시스템도 포함됩니다. 시간을 참고로 개인의 성장 중의 심리적 변화를 연구하다. 그는 아동의 변화나 발전을 강조하고 시간과 환경을 결합하여 아동 발전의 동태 과정을 고찰한다. 아기는 태어나자마자 일정한 환경에 노출되어 본능적인 생리반응을 통해 환경에 영향을 미친다. 행동을 통해 생존하는 데 필요한 것을 얻는다. 예를 들면 우는 것과 같다. (서양속담, 성공속담) 한편 아기는 외부 환경에 따라 자신의 행동을 조절하고 온도가 적당할 때 미소를 짓는다. 시간이 지남에 따라 어린이가 생존하는 마이크로시스템 환경이 끊임없이 변화하고 있다. 환경 변화는 외부 요인에 의한 것일 수도 있고 인위적인 요인에 의한 것일 수도 있다. 사람은 주관적인 능동성이 있기 때문에 환경을 자유롭게 선택할 수 있다. 환경의 선택은 개인 지식과 경험이 나날이 누적된 결과이다. 브라운펜 브렌나는 이런 환경 변화를' 생태 변화' 라고 부르는데, 모든 변화는 개인의 생명 발전의 한 단계이다. 예를 들어 학교, 결혼, 은퇴 등이 있습니다. Brownfen Brenner 가 제안한 시간 체계는 생활의 모든 전환점에 초점을 맞추고 있다. 그는 전환을 두 가지 범주로 나누었다. 정상 (예: 입학, 사춘기, 입사, 결혼, 퇴직) 과 비정상 (예: 가정 사망 또는 중병, 이혼, 이사, 복권 당첨). 이러한 변화는 생활에서 발생하며, 왕왕 발전의 동력이 된다. 이와 동시에, 이러한 전환은 가족 과정에 영향을 주어 발전에 간접적인 영향을 미칠 것이다.