더블 스케치 북 (학생용)

인갑: 여자, 45 세, 채 선생님. B: 남자, 35 세, 채 선생님의 남편, 동료, 대리 담임 선생님, 학생, 지도자, 채 선생님의 아이 등을 차례로 연기합니다.

극본은 B 가 먼저 무대에 올라 관중에게 허리를 굽혀 절하게 하는 것이다. B: 안녕하세요. 오늘 여러분에게 싱글코미디를 하나 들려드리게 되어 매우 기쁩니다. 우선, 나는 내 파트너에게 감사하고, 그녀가 의외로 골절되어 나 혼자 공연할 수 있는 기회를 준 것에 대해 감사하고 싶다. 예전에 그녀는 붉은 꽃이었고, 나는 푸른 잎이었고, 그녀는 계란국이고, 나는 파꽃이고, 그녀는 주인공이고, 나는 행인이었다. 오늘 저는 가장 밝은 사람, 다른 불꽃놀이입니다. A 지팡이를 짚고 무대에 오르다. (코트에서 말하기) 늦어서 죄송합니다. B: (좌절, 놀람) 어떤 바람이 너를 불었느냐. 채 선생님. 나는 너와 헤어지는 것을 아쉬워한다. 우리는 파트너, 참호 속의 전우, 배 위의 메뚜기이다. B: 그럼 지금 뛰어내려서는 안 돼요. 너는 침대에 누워 있어야 한다. 나는 식물인이 되고 싶지 않다. 저는 고급 동물입니다. 하지만 발이 부러졌습니다. 답: 내 발은 부러질 수 있지만, 나는 나의 꿈을 추구하는 것을 멈출 수 없다. 학생들은 나를 필요로 하고, 학교는 나를 필요로 하고, 너희들도 나를 필요로 한다. 나는 네가 필요 없다. 갑: 뭐? 나: (웃음) 그건 불가능해요. 하지만 너의 가족은 나보다 네가 더 필요해. 답: 네. 내가 아침에 외출할 때 남편과 아들이 나를 막았다. B: (청중에게) 그들은 왜 이렇게 어리석은가? 두 노인은 노약자 한 명을 지탱할 수 없다. 답: 당시 남편은 내 팔을 잡아당기고 아들은 내 허벅지를 안고 있었다. 나: 잠깐만요. 나는 너의 남편과 아들을 연기하러 왔다. 할 수 있어요? 내가 할 수 있다는 게 무슨 뜻이야? 나의 연기를 위해 할리우드는 무릎을 꿇고 오스카를 달라고 부탁했다. A: 자랑하지 마라. B: 그럼 한번 해 봅시다. (표정 자세 조정) 나는 너의 남편이다. 내 팔을 잡아당기다. (A 의 팔을 잡아당기다) 걷다. 나는 일하러 가야 한다. B: (손톱 팔로 애교 부리다) 아니, 아내, 넌 항상 바쁘고 나와 아들과 함께 할 시간이 없어. 골절 후에 너는 우리와 함께 집에 있을 수 있다. 난 당신이 일 하 러가 고 싶지 않아요.

아니, 그만해. 우리 학년조 선생님 두 명이 둘째 아이를 낳았고, 선생님 한 명이 공부하러 나갔는데, 사람이 부족했다. 이때 아들은 그만두었다.